個人年度師德師風工作總結

第3頁共3頁個人年?度師德?師風工?作總結?的教?育家陶?行知先?生曾說?過：“?學高為?師，德?高為范??！睅?德是教?師的立?師之本?，是教?師事業(yè)?成功的?保障，?師德建?設是教?師隊伍?建設的?核心。?做“合?格的教?師”，?僅僅是?最基本?的職業(yè)?境界，?而做“?人師”?才是事?業(yè)境界?。作為?一名光?榮的人?民教師?，不僅?要具有?廣博的?知識，?更要有?高尚的?道德。?自從?恩施市?實小開?展師德?建設活?動以來?，我始?終按照?《中小?學教師?職業(yè)道?德規(guī)范?》嚴格?要求自?己，以?《師德?建設考?核規(guī)定?》嚴格?規(guī)范自?己，奉?公守法?，遵守?社會公?德，為?人師表?，兢兢?業(yè)業(yè)地?工作，?努力把?自己打?造成一?個優(yōu)秀?的實小?人。?一、師?德就是?榜樣?我從網(wǎng)?絡上學?習了《?大愛無?聲鑄師?魂—譚?千秋》?，明白?了千秋?精神是?一種恪?盡職守?的精神?，千秋?精神是?一種大?愛無疆?的精神?，千秋?精神是?一種勇?于擔當?的精神?，千秋?精神是?一種無?私奉獻?的精神?，千秋?精神更?是師德?的榜樣?。因此?在工作?中，我?把千秋?精神作?為我?guī)?德建設?的榜樣?。__?__年?___?_月_?___?日是個?無法忘?記的黑?色日子?，突如?其來的?災難將?許多幸?福的家?庭頃刻?間推進?苦難的?深淵。?災難無?情，人?間有愛?。__?__月?___?_日，?災難發(fā)?生后的?第一時?間，我?便參加?了恩施?新聞網(wǎng)?組織的?“愛心?獻災區(qū)?”活動?，為災?區(qū)捐款?___?_元，?后來又?積極參?加學校?組織的?愛心捐?款活動?，并積?極繳納?特殊黨?費，還?為災區(qū)?人民捐?贈了衣?物__?__件?。我知?道，這?對災區(qū)?人民來?說力量?太小了?，但是?再大的?困難，?被__?__億?除都是?一個微?不足道?的小數(shù)?;再小?的奉獻?，用_?___?億乘都?是一個?了不起?的大數(shù)?;只要?人人都?獻出一?點愛，?世界將?變成美?好的人?間。當?汶川地?震波及?到恩施?時，我?做到了?一切為?了學生?，為了?學生的?生命安?全，我?不顧個?人安危?，毅然?沖上教?學樓，?對全年?級逐班?檢查，?連廁所?都不放?過，作?到了不?落下一?個孩子?，并和?其他老?師一起?配合，?把所有?孩子帶?到了安?全場所?。這就?是我在?實踐過?程中對?千秋精?神地升?華，它?靜靜地?閃耀著?人格魅?力的光?輝。?孔子云?：“其?身正,?毋令則?行,其?身不正?,雖令?毋從。?”我們?教師的?工作對?象是成?長中有?極大可?塑性的?未成年?人,榜?樣的力?量是無?窮的，?教師的?道德表?現(xiàn)能夠?影響一?個學生?的一生?。二?、積極?進取，?完善自?我在?日常工?作中，?無論是?教書還?是育人?，我始?終把樹?立教師?師德形?象放在?首位，?以自身?高尚的?師德影?響教育?學生，?做到態(tài)?度和藹?有禮貌?，避免?態(tài)度生?硬，因?此在學?生和家?長心中?樹立了?良好的?形象。?同時，?努力學?習教育?理論，?堅持以?馬列主?義__?__，?___?_和_?___?為指導?，以“?愛崗敬?業(yè)，教?書育人?，為人?師表，?服務奉?獻，爭?當先鋒?模范”?為重點?。長期?堅持政?治學習?，努力?提高自?身的思?想政治?素質(zhì)，?系統(tǒng)學?習了《?教育法?》《教?師法》?《預防?未成年?人犯罪?法》《?未成年?人保護?法》等?法律法?規(guī)，能?嚴格遵?守學校?的各項?規(guī)章制?度規(guī)范?自己的?言行，?從不違?反學校?紀律和?工作原?則。注?重業(yè)務?素質(zhì)的?不斷提?高，能?不斷學?習新知?識探索?教育教?學規(guī)律?，改進?教育教?學方法?，提高?教育教?學和科?研水平?。謙虛?謹慎、?尊重同?事、相?互學習?、相互?幫助，?堅守高?尚、情?操發(fā)揚?、奉獻?精神，?自覺抵?制社會?不良風?氣影響?，不斷?充實自?己。?回顧走?過的教?育教學?歷程，?我深深?地體會?到只有?抓好師?德建設?，教師?才能以?德治教?，以德?育人;?只有抓?好師德?建設，?學校的?整體工?作才能?不斷邁?上新臺?階;只?有抓好?師德建?設，學?校才能?實現(xiàn)“?用愛用?情用心?做教育?”。經(jīng)?過本年?度的師?德師風?教育學?習，我?更深刻?地體會?到“敬?業(yè)愛崗?奉獻”?的內(nèi)涵?。我?覺得在?以后的?工作中?，有些?方面我?還需要?更加細?致，進?一步把?工作做?足、做?深、做?精