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文檔簡(jiǎn)介

戶(hù)外環(huán)境調(diào)研報(bào)告一、調(diào)研目的:二、調(diào)研地點(diǎn):南通市體育公園(位于)。三、調(diào)研時(shí)間:2013年1月12日星期六3:30pm~4:30pm(禮拜六該時(shí)段來(lái)鍛煉、休閑、玩耍的人較多)。四、調(diào)研對(duì)象及其相關(guān)情況:該時(shí)段體育公園上活動(dòng)的各個(gè)年齡階段的人群(不同的人對(duì)同一個(gè)環(huán)境的認(rèn)識(shí)不同更能說(shuō)明環(huán)境對(duì)人的影響和作用)。五、調(diào)研方法:1、問(wèn)卷調(diào)查(被調(diào)查人群的基本情況和對(duì)該環(huán)境的親身體驗(yàn));2、觀察訪問(wèn)(不同人群對(duì)同一環(huán)境的不同反應(yīng)和作用)。六、調(diào)研過(guò)程:1、2013年1月11日星期五上午小組之間討論作業(yè)內(nèi)容并分配第二天調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)的任務(wù):陳宏珍(問(wèn)卷訪問(wèn))范南南(問(wèn)卷記錄)、張羚(問(wèn)卷訪問(wèn))趙羽斌(問(wèn)卷記錄)、王凱捷(觀察拍照);2、 2013年1月12日星期六下午3:30~4:30體育公園現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研;3、 2013年1月12日星期六晚上調(diào)研內(nèi)容的整理匯合并分析。七、調(diào)研內(nèi)容:主要調(diào)查該時(shí)段活動(dòng)人群的一些個(gè)人的文化背景、家距離該公園的遠(yuǎn)近、來(lái)公園來(lái)的目的和頻率以及自己對(duì)該公園的自己的認(rèn)識(shí)。八:調(diào)研結(jié)果總結(jié)與分析:1)、結(jié)果分析:1、性別:女(60%)男(40%)2、年齡:20歲以下(30%多為學(xué)生小朋友)、20~35(帶孩子來(lái)玩的家長(zhǎng)和青年人)、50歲以上(鍛煉身體的老人和帶孩子的爺爺奶奶們)3、工作性質(zhì):退休(30%)、自由職業(yè)(20%)、學(xué)生、小朋友(30%)、其它(20%)、居住距離的遠(yuǎn)近:較近(10%)、近(60%)、遠(yuǎn)(20%)、較遠(yuǎn)(10%)、經(jīng)常來(lái)否:是(60%)、否(40%)、目的:鍛煉身體(40%)、散步休閑、玩(40%)、其它(20%)7、最經(jīng)常來(lái)的地方:體育設(shè)施區(qū)(50%)、廣場(chǎng)中心(30%)、其它(20%)、最美的景點(diǎn):濠河邊(40%)、其余的都感覺(jué)不錯(cuò)、最滿(mǎn)意公園的地方:廣場(chǎng)中心(50%)、體育設(shè)施區(qū)(40%)、其余(10%)、改善的方面與建議:公園的衛(wèi)生狀況稍差需改善、多增加一點(diǎn)兒童玩的設(shè)施和成人鍛煉的體育器材、廁所的位置較偏、有時(shí)寵物多影響人的活動(dòng)…2)、場(chǎng)所分析已有的研究揭示,物質(zhì)環(huán)境的些許改變,往往能顯著改變空間的使用狀況。通過(guò)對(duì)南通市城市公園的調(diào)查研究,了解到本市外部公共空間的使用現(xiàn)狀和市民評(píng)價(jià),之后結(jié)合環(huán)境心理學(xué)課上的理論知識(shí)并結(jié)合使用者的心理?yè)?jù)此分析其優(yōu)缺點(diǎn),從而提高我們對(duì)環(huán)境心理學(xué)書(shū)本上的理論知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解和吸收,更為重要的是通過(guò)此次的調(diào)查研究讓我們學(xué)會(huì)了對(duì)城市外部公共空間的認(rèn)識(shí)和研究的方法,也為后面的公共建筑的設(shè)計(jì)提供了實(shí)際的認(rèn)識(shí)。(一)、位置及周?chē)h(huán)境位于躍龍路與青年中路的交叉口的東北角上,北臨濠河,東臨市文化教育機(jī)構(gòu),在喧鬧的街區(qū)劃分出一塊相對(duì)安靜的休閑的空間。該公園附近有大片高密度的居民區(qū)(具體的居民區(qū)的名稱(chēng)),由于周邊沒(méi)有類(lèi)似懂得休閑的公園,因而值這里便成為周?chē)浇用袢粘P蓍e和社會(huì)交往的首選場(chǎng)所。

(二)、歷史與文化意義(三)、活動(dòng)的調(diào)查與觀察1、時(shí)間段的活動(dòng)行為(通過(guò)與調(diào)研過(guò)程中鍛煉身體的人群交流獲得信息):早上6點(diǎn)多開(kāi)始(夏天可能早些),晨練的人陸續(xù)到場(chǎng),老年人居多。至8點(diǎn)晨練陸續(xù)結(jié)束(冬天可能晚些),還有少許人留在這繼續(xù)活動(dòng),白天來(lái)的人較少(冬天老年人可能多些、休息日可能多些),僅有的人主要停留在濠河邊上,或綠樹(shù)下。到下午四五點(diǎn)后來(lái)的人開(kāi)始增多:有的下班路過(guò)邊走邊逛;有的坐在休息椅上短暫休息;有的是年輕的父母或者是爺爺奶奶們則帶著孩子來(lái)廣場(chǎng)與鴿子嬉戲或者在兒童設(shè)施區(qū)玩耍;有的是老年人在體育設(shè)施區(qū)鍛煉身體。(見(jiàn)下列圖)中心廣場(chǎng)比較空曠,廣場(chǎng)中心是通透的玻璃磚地面在早上和下午經(jīng)常有人在這里放風(fēng)箏和喂鴿子,廣場(chǎng)的東面是一條冠軍之路,比較贏得游客的喜歡,尤其是一些家長(zhǎng);東南角是兒童玩的設(shè)施器材和成人鍛煉身體的器材區(qū)域,這里是兒童和鍛煉身體人的最喜歡的地方(一般鍛煉的人退休的老年人居多);廣場(chǎng)的北邊臨接濠河,該區(qū)域又分為空曠的垂釣區(qū)(比較迎合垂釣愛(ài)好者)和綠地化較大的綠茵休閑區(qū)(比較迎合年輕人);中心廣場(chǎng)的西面即公園的主入口,面臨十字路口和公交車(chē)站,比較混亂。但是通過(guò)小組的觀察分析:公園的動(dòng)感和現(xiàn)代感較強(qiáng),同時(shí)又身處喧鬧的交通的混交區(qū),公園少了許多寧?kù)o感;加之周?chē)邩谴髲B的圍合和川流不息的車(chē)輛和交通噪聲,令人時(shí)時(shí)處于信息超載的狀態(tài),身心得不到充分的放松和休息;公園兩邊的車(chē)行道路降低了公園的易接近性,像在躍龍路的十字路的北段由于沒(méi)有紅綠燈的指揮,人們往往要穿過(guò)馬路才能到公園。2、場(chǎng)所里行為習(xí)性:1)、領(lǐng)域性行為:由于大多數(shù)游客都是???,所以幾乎都有固定的活動(dòng)時(shí)間和伙伴,并在固定的區(qū)域活動(dòng),表現(xiàn)出明顯的領(lǐng)域性行為。公園中,空曠的廣場(chǎng)成為人們喜愛(ài)的大型集體活動(dòng)的場(chǎng)地,兒童玩樂(lè)設(shè)施區(qū)是兒童的天地,體育鍛煉區(qū)時(shí)老年人的樂(lè)園,石桌石凳是那些陪孩子來(lái)公園的家長(zhǎng)們的最?lèi)?ài),濠河邊的休閑綠地是年輕人的活動(dòng)場(chǎng)地。2)、行為場(chǎng)景的場(chǎng)所環(huán)境行為:體育公園的特殊地理位置和周?chē)用竦男蓍e活動(dòng)行為才構(gòu)成了這樣一個(gè)行為場(chǎng)景,他們形成了相互依存的整體

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