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深小初真擬二【累用(分,空0.5分)1、《詠華山》是宋朝宰相
七歲時(shí)作的,他是這樣歌詠的:只有天在上,更無山與齊。舉頭紅日近,。2、杭州素有“”的美稱。西湖,就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。蘇軾的《》是描寫湖美景的。3、《白鷺》一文是這樣描寫白的:那雪白的蓑毛……增一點(diǎn)兒,一點(diǎn)兒則嫌短,素一點(diǎn)兒則嫌白,深一點(diǎn)兒則嫌黑。這段描寫仿照了宋玉的《》描寫東家之子的手法。4、默寫毛澤東的《長(zhǎng)征》:紅不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,。喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。5、《只揀兒童多處行》中寫道花兒和兒童一樣,在春天的感召下,就會(huì),旺的生命力,舒展出新鮮美麗的四肢,使出渾身解數(shù)。這時(shí)候,自己感到快樂,別人看著也快樂。這篇文章的題目是將古人的詩(shī)句改動(dòng)而來的,原詩(shī)是“”雖然只是動(dòng)了一下詞序,折射出冰心奶奶對(duì)兒童無限的愛。冰心原名。6、填寫詩(shī)句:,沙暖睡鴛鴦。黃師塔前江水東,。,淘風(fēng)簸(bǒ)自天涯。/黑云翻墨未山,。泥融飛燕子春懶困倚yǐ)微/九曲黃河萬(wàn)里沙/白雨跳珠亂入船)7、王安石的《》過新年元旦新氣象的描寫,抒寫自己執(zhí)政變法、強(qiáng)國(guó)富民的抱負(fù)和樂觀信的情緒。全詩(shī)如下:爆竹聲中一歲,春送暖入屠蘇。,。8、談到太平國(guó)洪、楊內(nèi)訌這段史,人們不禁會(huì)發(fā)出“,”嘆。(引用曹植的詩(shī)句)9、王《送元二使安西》中有“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無故人”的詩(shī)句,高適《別董大》兩句與上述詩(shī)句中“無故人”意思相反,這句詩(shī)是“,”10、開發(fā)大西北,我們實(shí)施了退還林、退耕還草的綠色生態(tài)戰(zhàn)略??梢粤舷耄痪玫膶?,人吟唱的“,”良好生態(tài)環(huán)境必將在大西北重。(用《敕勒歌》中的詩(shī)句填寫)11、贊頌教師無私奉獻(xiàn)的精神,能用上哪些詩(shī)句?,。,。
【讀文(分)(一)(分)敬愛的老師,回顧6年的程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的(心血和汗水血汗);我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨huhuì。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞您的額頭上已爬滿了皺紋粉的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)然而,無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年(qīnng)而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使您是大樹,您是海洋!在這離別的時(shí)刻,敬愛的老師,我們要送給您一支歌,讓您休息的時(shí)候聽聽我們的心聲;我們要把(火花一樣的詩(shī)句塞在的枕下,讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾chìzhì)熱心跳。1、選擇括號(hào)內(nèi)正確的答案,用線劃出。5分2、給空白部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2)3、讀文中劃線的部分,你想到哪些成語(yǔ):3)、、4、仿照文中的句式,將文中省號(hào)省略的內(nèi)容寫具體,至少寫2句。(分)5、“在我們心目中,您是天使您是大樹,您是海洋!”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。3分)6、教學(xué)前一段,在學(xué)生理解感后進(jìn)行感情朗讀時(shí),教師作適當(dāng)渲染,可預(yù)設(shè)導(dǎo)語(yǔ)如下:2分(二)(分)①在我的人生旅途中,雖經(jīng)百事,但留有印痕的并不多?,F(xiàn)在想起來,有一件往事留在記憶里之不去。②那,我住在一棟帶花園的房子里,養(yǎng)著一條很漂亮的德國(guó)純種狼狗。一天午后,我正在客看報(bào)紙,忽然聽到狼狗拼命地狂吠(fèi)。我猜想一定有不速之客來了。于是,我打開房門,來到院子
里,隔著白色鐵門向外看去,先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女,后又看到一個(gè)六七歲的男孩。我下意識(shí)地想他們是來討錢的,于是厭惡地?fù)]揮手。正要轉(zhuǎn)身的時(shí)候,那位中年婦女輕輕地問:“夫人,我是收廢品的,有舊報(bào)紙賣嗎?”③我這才想起書房里堆著一地的舊報(bào)紙,便喝住狼狗,打開院門,讓母子liǎngli進(jìn)搬紙。這時(shí)我注意到中年婦女的腿有些跛,而她身邊的小男孩似乎很體諒她,搶著搬報(bào)紙。我順口問“這是你兒子嗎?”“我們?cè)谝黄鹕?,就算是吧!”我明白了:。望著臉色黃的小男孩,我(故意特意)多給10元,并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門。④過了一會(huì)兒,我再次聽到狗叫的聲音。當(dāng)我又站在白色鐵門前面時(shí),看到的是剛剛走了不多的中年婦女和小男孩。沒等他們開口,我便(不耐煩不高興)地說:“報(bào)紙賣完了,錢也多給了,們還來干什么?”⑤那婦女沒有說話,緩緩地?cái)傞_雙手舉起來,掌心里托著一條金閃閃的項(xiàng)鏈。我不禁一怔zhēzhèng),細(xì)細(xì)看去,那不正是遺失了多時(shí)的金項(xiàng)鏈嗎?我忙接過來,托在手上,沉甸甸的,像是捧回了我的愛。要知道,這是我和我先生結(jié)婚12周年的紀(jì)念品。⑥這時(shí)中年婦女輕輕說:“項(xiàng)鏈?zhǔn)菉A在報(bào)紙堆里的,小孩發(fā)現(xiàn)了,央求我快快送回來?!雹呶尹c(diǎn)點(diǎn)頭,急忙從口袋里掏出100元到小孩手中,似乎只有這樣才能表達(dá)我的一半歉意和一半謝意。⑧母子倆謝絕了。夕陽(yáng)下,我望著她倆漸漸遠(yuǎn)去的背影,心里說不出是什么滋味。1、在正確的讀音上打“√”,正確的詞語(yǔ)下劃?rùn)M線。3+2分2、給短文選擇一個(gè)最合適的題,在序號(hào)上打“√”。2)①背影②一根項(xiàng)鏈③母子倆3、根據(jù)第③段的內(nèi)容,在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)木渥印?分)4、第②段“不速之客”中的“”意思______。文中的“不速之客”指_。(分5、“我”第一次多給了元錢是因?yàn)椋篲____________________;“我”第二次又掏出100元給孩,是因?yàn)椋篲_______________。()6、仔細(xì)讀讀第⑥自然段劃線的句,將“央求”換成“請(qǐng)求”“懇求”可以嗎?為什么?2分_________________________________________________
請(qǐng)想象一下小孩發(fā)現(xiàn)金項(xiàng)鏈以后與婦女的對(duì)話,然后把“央求”的過程寫具體,注意人物的動(dòng)、神態(tài)、語(yǔ)氣和心理。(分_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7、讀了這篇短文,你能用簡(jiǎn)潔話語(yǔ)來贊贊文中的婦女和小男孩嗎?語(yǔ)言可以引用也可以自己組織。分)___________________________________________________【文(分)依依翠柳,郁郁繁花,嫩嫩春筍,茵茵小草……萬(wàn)物被溫暖照亮,生機(jī)勃勃,盡情展示大自然絢麗。在你的人生旅途中,你也常被溫暖照亮:眷眷親情,殷殷師恩,醇醇友愛……讓你坎坷變坦途郁悶變快樂,單調(diào)變精彩,蓬勃向上,縱情演繹成長(zhǎng)的快樂。請(qǐng)以“被溫暖照亮”為話題,寫一篇文章。要求:、寫內(nèi)容必須在話題之內(nèi),內(nèi)容必須真實(shí)。2、題目自擬。3、文章體裁自定(詩(shī)歌除外)4、不少于800字。
參答一積運(yùn)(分)、準(zhǔn)回首白云低;、間天堂飲上初晴后雨;3、則嫌長(zhǎng)/登徒子好色賦;4、五嶺逶迤騰細(xì)浪/大渡橋橫鐵寒;5、歡暢活潑地兒童解春何,只揀游人多處/謝婉瑩;6、泥融飛燕子春光懶困倚yǐ)/九曲黃河萬(wàn)里沙白雨跳珠亂入船;7、元日千萬(wàn)戶瞳瞳日總把新桃換舊符;8、本是同根生,相煎何太急;9、莫愁前路無知己,天下誰(shuí)人識(shí)君;10天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊;11、如:春蠶到死絲方盡,蠟炬灰淚始/落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花/采白花釀成蜜為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜;二閱短()1、心血和汗水huìqīng火chì2、,;,。3
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