體育教學(xué)總結(jié)（3篇）

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本學(xué)期的體育教育教學(xué)結(jié)束了，在教育教學(xué)中有很多的得與失、勝利與失敗，為了今后能夠更好的為教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)將這一學(xué)期的體育工作進(jìn)行總結(jié)和反思。

一、情景設(shè)置與信息反饋。

我這一學(xué)期教授的是初一、初二班級同學(xué)體育課，從這一學(xué)期的工作中，有很多值得推廣和總結(jié)的地方，但也有很多困惑與反思。在教學(xué)中如何提高教學(xué)效率，克服同學(xué)在上課時(shí)惰性是我本學(xué)期抓的重要地方。首先要抓住同學(xué)的奇怪???心，同學(xué)都有對體育課產(chǎn)生深厚的愛好，但大多數(shù)為直接愛好，作為體育老師應(yīng)如何加以引導(dǎo)，讓同學(xué)在玩中學(xué)，在玩中充共享受體育學(xué)習(xí)的樂趣，體驗(yàn)獲得勝利與進(jìn)步的歡樂。再有教學(xué)中的教法單一，沒有創(chuàng)新，作法千篇一律就象走形式似的，時(shí)間久了從同學(xué)的表情、行為就能看出來。針對這種現(xiàn)象，我們只有不斷的學(xué)習(xí)新思想，新理念，把握新信息，不斷的改善和進(jìn)展自己的教學(xué)觀念，形成新的教育觀；改革教育模式從而活躍課堂情景。并且，在教材上進(jìn)行處理從多層次、多角度引導(dǎo)和鼓舞同學(xué)，從不同角度的探求新問題，在教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)中穿插利用，形式敏捷多樣。中同學(xué)喜愛形、色、較為鮮亮的刺激，有好玩、好動、精神不易集中的特性，在教學(xué)中我就利用他們的特點(diǎn)，通過投輕物、打活動目標(biāo)、小組商量討論，或者是分組教學(xué)，競賽與練習(xí)相結(jié)合，看誰投得遠(yuǎn)，投得準(zhǔn)，以便提高同學(xué)門的主動愛好。

二、引入趣味因素，激發(fā)愛好，提高課堂效果。

中同學(xué)喜愛音樂，老師就通過音樂、舞蹈、歌曲引入課堂，以活躍課堂氣氛，刺激同學(xué)潛在的天分用來加強(qiáng)同學(xué)練習(xí)效果，保證練習(xí)密度，到達(dá)熬煉身體陶冶情操的目的。同學(xué)在音樂的伴奏下，翩翩起舞精神興奮，陶冶在課堂之中。同時(shí)也培育了同學(xué)們的節(jié)奏感和韻律感。

中學(xué)教材中嬉戲占了很大比例，利用嬉戲教學(xué)培育同學(xué)的創(chuàng)新力量。首先，要從嬉戲的規(guī)章下手，在嬉戲中仿照修改，從而逐步過度到同學(xué)自己學(xué)會創(chuàng)編嬉戲，來提高同學(xué)的創(chuàng)新力量。在平常教學(xué)中我也有很多困惑的地方，在小干部的組織力量的培育上，不能充分調(diào)動他們的主動性，對體育教學(xué)是個(gè)很大的問題。上體育課不光是體育老師的事，需要小干部的協(xié)作，才能起到團(tuán)隊(duì)的作用。改正措施是：調(diào)動小干部主動愛好，培育和樹立他們在班中的威信。常常與小干部進(jìn)行溝通，讓他們得到老師的信任，讓他們給其他同學(xué)作示范，關(guān)心老師進(jìn)行組織教學(xué)。留給小干部自主的空間，發(fā)揮小干部的聰慧才智，有效的關(guān)心老師搞好教育教學(xué)工作。

三、改革創(chuàng)新發(fā)揮同學(xué)的想象。

在平常的教學(xué)中怎樣給同學(xué)留有制造的空間是擺在我們面前的一個(gè)課題。在假期里我反復(fù)的學(xué)習(xí)新的理論思想，閱讀優(yōu)秀老師的文章，學(xué)習(xí)他們的新理念，找出適合我們教育教學(xué)的方法進(jìn)行充實(shí)自己。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合我發(fā)覺：讓同學(xué)自己去親身嘗試，動手去討論是發(fā)揮想象的最好的途徑，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。例如：在運(yùn)球接力嬉戲時(shí)，要求同學(xué)一次搬三個(gè)球，至于同學(xué)怎樣搬，由同學(xué)自己確定。這樣，給了同學(xué)一個(gè)制造的空間，并且讓同學(xué)分小組討論，發(fā)揮小干部的組織帶頭作用，和集體的力氣去探究。嬉戲開頭，我看到有的同學(xué)把兩個(gè)球夾在腋下用腳踢著一個(gè)球跑的，還有一下抱起三個(gè)球的，還有三個(gè)球一個(gè)一個(gè)往前滾的，五花八門，各式各樣。

如此種種方法把想象留給同學(xué)，讓他們?nèi)ブ圃欤ハ胂蟀l(fā)揮同學(xué)的那一份純真的天性。

總之，一個(gè)人的力氣是有限的，集體的才智是無限的。我們體育老師要擅長總結(jié)和反思，耐煩的教育同學(xué)，調(diào)動他們的主動性，發(fā)揮同學(xué)們的想象，開發(fā)他們的制造力，迎接與開創(chuàng)他們的將來。

體育教學(xué)總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一調(diào)配和指導(dǎo)下，四班級的體育教學(xué)工作開展得較勝利，但缺乏之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

一、基本狀況概述：

四班級有同學(xué)70余人，他們主要來源于四周的村組，因土生土長在農(nóng)村，個(gè)個(gè)生龍活虎，性格活潑好動，自古以來對體育學(xué)科就產(chǎn)生了深厚的愛好，因此，各項(xiàng)體育活動很簡單組織，各項(xiàng)體育活動開展的很勝利，也很杰出。

二、主要工作措施與方法：

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，主動總結(jié)好的教學(xué)方法。

2、仔細(xì)指導(dǎo)了同學(xué)開展各項(xiàng)體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動性，主動性，教育同學(xué)走強(qiáng)身之路。

3、課堂上注意了對同學(xué)的管理，課堂內(nèi)外無一例平安責(zé)任事故發(fā)生。

4、切實(shí)改良了教學(xué)方法，采納形式多樣，松緊適度，適合同學(xué)的方法，以激發(fā)同學(xué)愛好，提高教學(xué)效果。

5、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動的開展，加強(qiáng)運(yùn)動力量的培育，制造運(yùn)動的一切有利條件。

6、開展了一些豐富多彩的競賽活動，以加強(qiáng)同學(xué)的競爭，培育同學(xué)的堅(jiān)韌拼搏精神。

三、存在的問題及今后的努力方向：

1、自身素養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。

2、同學(xué)人數(shù)至多，部分同學(xué)運(yùn)動習(xí)慣太差，在運(yùn)動場地活動時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

針對以上幾點(diǎn)缺乏，今后做到揚(yáng)長避短，克難奮進(jìn)，爭取再接再勵，把今后的體育教學(xué)工作開展得更杰出。

體育教學(xué)總結(jié)3

本學(xué)期的`八班級的體育教學(xué)工作，以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，以體育中考為目標(biāo)，以增進(jìn)同學(xué)健康為指導(dǎo)思想，主動開展多種形式的體育教育教學(xué)活動。切實(shí)做到教書育人，促進(jìn)同學(xué)德、智、體全面進(jìn)展。本著總結(jié)閱歷，取長補(bǔ)短，總結(jié)本學(xué)期體育工作如下：

一、抓好體育教學(xué)工作，落實(shí)工作目標(biāo)

在教學(xué)中，從課堂教學(xué)要求動身，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有打算的進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，改良學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價(jià)方式，仔細(xì)鉆研教材，把握教學(xué)方法，抓住重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，明確教學(xué)目的和要求，精確、生動、形象地給同學(xué)傳授學(xué)問與技能。依據(jù)教學(xué)的任務(wù)和要求、結(jié)合同學(xué)的實(shí)際水平，仔細(xì)備課、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量。仔細(xì)組織和指導(dǎo)同學(xué)開展其次課堂活動，使同學(xué)各方面得到進(jìn)展。能依據(jù)同學(xué)的差異，做好同學(xué)的教育工作，找后進(jìn)生談心，了解他的狀況，做好轉(zhuǎn)化工作，盡力引導(dǎo)同學(xué)，鼓舞多練習(xí)，多熬煉，努力提高體育教學(xué)成果。常常性地對教學(xué)進(jìn)行自查、總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，解決問題。

1、在教育教學(xué)中，真誠公正地對待每一個(gè)同學(xué)，不體罰同學(xué)，能做耐煩細(xì)致的工作，讓他們喜愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培育其素養(yǎng)。

2、在教學(xué)過程中，能依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，運(yùn)動負(fù)荷由小到大，滿意了不同類型同學(xué)的要求，使有效的完成教學(xué)任務(wù)，

3、在測試工作中，能按國家公布的〈同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對同學(xué)進(jìn)行教學(xué)和測試，主動開展陽光體育活動。

4、緊扣圍繞中考考試項(xiàng)目訓(xùn)練。仔細(xì)抓好同學(xué)200米跑的技術(shù)動作，引導(dǎo)好同學(xué)選項(xiàng)實(shí)習(xí)球和立定跳遠(yuǎn)

二、抓同學(xué)思想工作，促教學(xué)成果的提高

1、同學(xué)上課主動性高，能在老師的要求下主動熬煉，對同學(xué)本身增添體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。嚴(yán)格要求同學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的熬煉，使那些有行動障礙的同學(xué)消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的暖和，有利于同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，自信念，促進(jìn)德、智，體等方面的全面進(jìn)展。

3、整個(gè)體育教學(xué)，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了同學(xué)得到主動熬煉，又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量設(shè)計(jì)使每個(gè)同學(xué)都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，增添同學(xué)的自信念。

4、通過不同類型的球類運(yùn)動及嬉戲，提高同學(xué)身體的協(xié)調(diào)性，增加了同學(xué)對參與體育熬煉的愛好，使同學(xué)能在課外活動時(shí)間自己組織進(jìn)行較為簡潔的籃排球競賽活動。

5、仔細(xì)抓好課間操和課外體育活動，保證同學(xué)每天一小時(shí)體育熬煉時(shí)間。抓好"兩操"促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。

6、平安第一、嚴(yán)防事故的發(fā)生；在教學(xué)中，始終按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行上課，通過在同學(xué)當(dāng)中的多講，嚴(yán)要求，使學(xué)習(xí)思想統(tǒng)一熟悉，平安高于一切，對有違背操作和隱患的準(zhǔn)時(shí)教育，通過師生的共同努力未消失損害事故。

三、刻苦鉆研，努力探究教研成果

為了更好地貫徹"健康第一、歡樂體育"的教育理念，觀摩一些學(xué)校優(yōu)質(zhì)課和各類學(xué)科培訓(xùn)。主動主動和有閱歷的老師共同學(xué)習(xí)溝通，接受教育理念，極大的豐富了自己的教學(xué)水平。在教科研工作中，學(xué)習(xí)討論，探討溝通，堅(jiān)持不懈地努力，不斷地提高教育教研水平。

四、訓(xùn)練隊(duì)效果

1、仔細(xì)組建學(xué)校田徑隊(duì)工作，在選材上圍繞各項(xiàng)目的要求

2、做好訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練打算，爭取在各個(gè)項(xiàng)目上出成果

3、仔細(xì)抓好田徑隊(duì)同學(xué)的怕苦心理

五、存在的問題及今后設(shè)想

教學(xué)過程中還存在著一些問題，對于同學(xué)原有的學(xué)問技能，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣等熟悉缺乏，在如何支配每節(jié)課的活動上方法比較單一。在以后的工作中主動學(xué)習(xí)、主動參加培訓(xùn)、聽課，反