2023年《綠山墻的安妮》讀后感(七篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年《綠山墻的安妮》讀后感(七篇)當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必需要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。

《綠山墻的安妮》讀后感篇一</h3安妮是一個(gè)長(zhǎng)得并不美麗的女孩子，滿臉雀斑，還有一頭紅的像胡蘿卜一樣的長(zhǎng)頭發(fā)。由于斯潘塞太太犯的一個(gè)錯(cuò)誤，安妮來(lái)到了綠山墻。起初，馬瑞拉堅(jiān)持要一個(gè)男孩，安妮卻以自己的天真、活潑打動(dòng)了馬瑞拉，留在了綠山墻。

安妮小時(shí)候父母就去世了，被孤兒院收養(yǎng)，，但安妮是一個(gè)天真、活潑、愛(ài)想象、愛(ài)思考的女孩，她空想自己是一只海鷗，在天空中自由逍遙的飛行;她空想自己是一只小蜜蜂，去蘋(píng)果花里摸索一個(gè)漂亮而又可愛(ài)的世界

但無(wú)盡的空想也給她惹上了一連串的麻煩，她在不斷地闖禍，她把止痛藥看成了香草粉;把葡萄酒看成了紫莓酒，結(jié)果她的知心朋友戴安娜喝得爛醉但犯過(guò)錯(cuò)誤后，她也在不斷地改正錯(cuò)誤，在小錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。最終，靠著自己的勤奮和頑強(qiáng)，她也終究實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，成為了綠山墻的小主人。安妮，這個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)、滿臉雀斑、愛(ài)空想的女孩，用她的情緒感染著每一個(gè)人，以真誠(chéng)贏得友情，用倔強(qiáng)堅(jiān)持自己的天性，用浪漫的空想抵御現(xiàn)實(shí)的殘酷，她是大家引以為傲的好女孩。

《綠山墻的安妮》是一本好玩兒而發(fā)人深思的勵(lì)志書(shū)，安你用她的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們：相信生活有陽(yáng)光，它就會(huì)有陽(yáng)光;你向生活微笑，它也會(huì)毫不保存地向你微笑。只要你時(shí)刻用樂(lè)觀的心去對(duì)待世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，每天的陽(yáng)光都是那么璀璨!

《綠山墻的安妮》讀后感篇二</h3我讀過(guò)大量書(shū)，它們像天上的繁星，又像海灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。但我最喜歡意大利女作家露西寫(xiě)的《綠山墻的安妮》。

這本書(shū)的封面是綠色的，給人唯美的感覺(jué)，又讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。它主要說(shuō)的是安妮是一個(gè)孤兒，被好心人收養(yǎng)，后來(lái)好心人家庭負(fù)擔(dān)不起又把她送進(jìn)了孤兒院。由于一次意外安妮來(lái)到了瑪瑞娜與馬修的家里，剛開(kāi)始瑪瑞娜不接受安妮，但后來(lái)被安妮的活潑、古靈精怪與可愛(ài)所感染決定收養(yǎng)她。在“綠山墻〞安妮還遇到了黛安娜，兩人一起上學(xué)，一起玩耍，十分要好，建立了深厚的友情。這本書(shū)里宛如一個(gè)吸滿水的海綿，蘊(yùn)含了深刻的哲理，令我久久回味。

以活潑生動(dòng)的表達(dá)手法讓我們看到了一個(gè)樂(lè)觀向上的安妮。她把不喜歡、不完美的東西通過(guò)想象賦予他們漂亮的名字，讓自己開(kāi)心開(kāi)心起來(lái)。就像一開(kāi)始瑪瑞納并不想接受安妮的時(shí)候，安妮的心情從歡喜雀躍到悲傷憂傷，但是她沒(méi)有放棄，她用自己的方式，用她的魅力讓身邊的人們都喜歡上了她。安妮在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到了大量逆境，她依據(jù)頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了困難，考上了一所鎮(zhèn)里最好的大學(xué)，并且成績(jī)名列前茅。安妮還有一顆感恩的心，大學(xué)畢業(yè)后由于馬修去世了，她放棄了獎(jiǎng)學(xué)金回到了鎮(zhèn)上教書(shū)。她時(shí)常與瑪瑞娜閑聊，不讓瑪瑞娜感到寂寞。

這本書(shū)深深地吸引著我，正如我在生活中遇到了困難，我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)安妮換個(gè)角度想問(wèn)題，那么眼前的困難說(shuō)不定就不再是困難了，我們就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

《綠山墻的安妮》讀后感篇三</h3在寒假的一個(gè)陽(yáng)光璀璨的日子里，我讀了一篇感動(dòng)上萬(wàn)人的文章《綠山墻的安妮》，讀完后我深深的被感動(dòng)了，這篇文章陳述的是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事。

故事的主人公是一名叫安妮雪莉的孤兒，被良善的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，并過(guò)著幸福開(kāi)心的生活。他們的鄰居巴里一家擁有一個(gè)同樣可愛(ài)的小女孩叫戴安娜，此后他們倆成了一對(duì)形影不離的好朋友。他們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、相互幫助、相互友愛(ài)，在戴安娜性格的影響下，安妮充滿了自信，變得更加開(kāi)朗活潑，覺(jué)得很幸福。

安妮的頑強(qiáng)，給我留下了深刻印象，最令我難忘的是那件事，馬修因心臟病發(fā)作去世了，安妮正在庭院里，聽(tīng)到了瑪瑞拉的呼喊，安妮快速的跑到家里，看見(jiàn)馬修倒在了門(mén)檻上。當(dāng)林德太太趕到后，摸了他的脈搏，并聽(tīng)了心跳后，確定馬修已經(jīng)死亡。但安妮并沒(méi)有被這個(gè)噩耗所擊倒，她那么頑強(qiáng)，執(zhí)著，不被困難打倒的精神，深深的打動(dòng)了我。讓我回想起了從前那個(gè)怯懦的我。

在我五六歲那年的一個(gè)晚上，爸爸媽媽送給我了一個(gè)3d立體玩具，看見(jiàn)后我十分驚喜，特別愉快。第一時(shí)間把它拆開(kāi)了，我看著說(shuō)明書(shū)開(kāi)始拼，剛拼了幾個(gè)就看不懂了，很快就放棄了，不想繼續(xù)。那個(gè)我特別喜歡的玩具，因此就閑置了，最終還是爸爸媽媽幫助我拼好的。而現(xiàn)在我再拼玩具的時(shí)候，都是獨(dú)立完成，沒(méi)有再讓爸爸媽媽幫助我了。學(xué)習(xí)中看到了不懂的題，從不思考，就直接問(wèn)爸爸媽媽，今后我一定要改正。

最終這篇文章給我的啟發(fā)是，無(wú)論將來(lái)遇到多么困難的事，只要自己擁有自信勇氣，一定能戰(zhàn)勝一切困難。

《綠山墻的安妮》讀后感篇四</h3轉(zhuǎn)瞬間，六年級(jí)辛苦的學(xué)習(xí)生活就這樣過(guò)去了，迎來(lái)了美好的暑假。在這暑假中，我為了能加強(qiáng)我的閱讀能力，我看了幾本小說(shuō)，但其中我最愛(ài)好的還是這本《綠山墻的安妮》。

這本書(shū)是一半外國(guó)小說(shuō)，書(shū)內(nèi)有三個(gè)主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書(shū)里主要講了一個(gè)名叫安妮這個(gè)小女孩的成長(zhǎng)故事。書(shū)里的安妮從小就是孤兒，她長(zhǎng)得并不美麗，最令她厭惡的是她滿臉雀斑，和一頭自己并不喜歡的黃頭發(fā)。一年，她陰差陽(yáng)錯(cuò)被一位夫婦領(lǐng)養(yǎng)，從而來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍，但是農(nóng)舍的女主人并不喜歡她，由于這位夫人喜歡男孩，只有男主人馬修疼愛(ài)她。但是安妮十分天真活潑，也十分愛(ài)空想，她剛來(lái)到綠山墻時(shí)，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和風(fēng)景，取了大量好玩兒而又有特性的名字，譬如說(shuō)綠山墻旁邊有一條小湖，安妮給她取了叫天使湖。也就是她這種愛(ài)空想最終也讓馬瑞拉改變了對(duì)她的看法，也贏得了周邊鄰居們的愛(ài)好。后來(lái)，她靠著自己的努力考上了當(dāng)?shù)刈钪膶W(xué)院：女王學(xué)院。但是為了照料生病的馬瑞拉，安妮放棄了上大學(xué)的計(jì)劃。

讀了這本書(shū)，我深深被安妮身上那種愛(ài)空想，活潑吸引了，特別是她十分愛(ài)空想，讓我十分震撼。記得她剛來(lái)的時(shí)候，跟著馬修騎著馬車時(shí)，路旁的幾棵開(kāi)滿花的櫻桃樹(shù)和修長(zhǎng)的白樺，都能讓她嘴巴喋喋不休地想象著。但是當(dāng)馬瑞拉去世時(shí)，安妮竟然毫無(wú)顧忌地退了學(xué)，放棄了自己上大學(xué)的計(jì)劃與夢(mèng)想，在家照料馬瑞拉，一個(gè)瘦小，滿臉雀斑的女孩，是那么得頑強(qiáng)樂(lè)觀，也懂得感恩，相比之下，我們這代的小孩差得很遠(yuǎn)。我們現(xiàn)代的小孩在當(dāng)代父母的嬌寵下，變得無(wú)比得脆弱，自私。一旦碰見(jiàn)些難題，就會(huì)措手不及，在沒(méi)有思考的狀況下就向父母求助，依靠于高科技。而在感恩上，我們和書(shū)中的安妮也是天壤之別。假如從現(xiàn)在起，我們也像書(shū)中的安妮那樣，對(duì)學(xué)習(xí)有積級(jí)，上進(jìn)之心;向生活微笑，擁有樂(lè)觀之心;而在面對(duì)失敗時(shí)懷著頑強(qiáng)之心;對(duì)待親人懷著感恩之心，那我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)人才濟(jì)濟(jì)，四處充滿溫暖，國(guó)家也漸漸會(huì)變得富強(qiáng)，不怕被人欺負(fù)。那是一件多么美好的事啊!

安妮的故事告訴我們：在生活中，我們要對(duì)生活充滿希望，相信生活充滿陽(yáng)光，那么它就會(huì)有陽(yáng)光;我們向生活微笑，生活也就會(huì)毫無(wú)保存地向我們微笑。只要我們我們時(shí)時(shí)刻刻用一顆樂(lè)觀，頑強(qiáng)的心去面對(duì)生活，面對(duì)整個(gè)世界，到那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一天的陽(yáng)光都是那么得璀璨!那就讓我們?cè)谏钪芯`放出屬于自己的光輝吧!

《綠山墻的安妮》讀后感篇五</h3故事發(fā)生在加拿大一個(gè)空氣新鮮，漂亮又偏僻的農(nóng)村，一所叫綠山墻的農(nóng)家。主人是卡斯伯特兄妹，哥哥叫瑪修，妹妹叫瑪麗拉?，旣惱J(rèn)為瑪修干活太累了，所以想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，也可以幫阿哥瑪修，還可以增加農(nóng)家生活的樂(lè)趣。

可是沒(méi)想到，大家卻幫她帶來(lái)了一個(gè)小姑娘——安妮。她下巴尖尖，棱角明顯;一雙大眼睛，充滿活力和精神;天庭廣闊飽滿，嘴角線條幽美，表情豐富?？傊?，這位無(wú)家可歸的女孩子，身上藏著非同一般的靈氣。

我覺(jué)得安妮是一個(gè)生性活潑樂(lè)觀，想象力豐富的小姑娘。雖經(jīng)歷種種困難，但她還是盡量往好處想。她很良善，博得了老師、同學(xué)、鄉(xiāng)親們的關(guān)愛(ài);她很聰明，又很努力，她堅(jiān)持著上學(xué)，還要去表演，直到瑪修離開(kāi)。為了陪伴孤身一人的瑪麗拉，她才放棄上大學(xué)，開(kāi)始找工作，為瑪麗拉減輕負(fù)擔(dān)。所以安妮在我心中是一個(gè)懂得感恩的人。我雖然也有安妮身上的特質(zhì)，但是我有時(shí)候，經(jīng)常會(huì)為了一點(diǎn)小事和爸爸媽媽整治，不太懂得感恩。

還有安妮特別突出的一個(gè)特點(diǎn)，是她想象力豐富。她能把一個(gè)普普通通的湖想象成“閃光之湖〞;一個(gè)有柳樹(shù)的小池塘，被她稱為“柳池〞;一棵開(kāi)滿鮮花的樹(shù)，被她想象成“白雪皇后〞。我真是太佩服安妮的想象力了!在寫(xiě)作文的時(shí)候，老師經(jīng)常提醒我們要發(fā)揮豐富的想象力，我往往只寫(xiě)自己感興趣的，以后還是要向安妮學(xué)習(xí)。為什么安妮有這么豐富的想象力?我想可能是她的感恩之心，讓她懷揣美好的夢(mèng)想;可能是她的樂(lè)觀好學(xué)，讓她擁有想象的翅膀;可能是她的堅(jiān)毅鎮(zhèn)靜，讓她想象空間更加寬廣!

我要向安妮學(xué)習(xí)!

《綠山墻的安妮》讀后感篇六</h3最愛(ài)好《綠山墻的安妮》中那個(gè)紅頭發(fā)，臉上有雀斑，充滿想象的樂(lè)觀女孩，她像極了我。

“我就是安妮!〞這是讀完書(shū)后我的第一反應(yīng)。我沒(méi)有紅頭發(fā)，只有稀少的黑發(fā);沒(méi)有雀斑，只有紅紅的青春痘。我不美麗，也往往被同學(xué)們?nèi)⌒?。我?huì)憂傷，看著他們嬉笑的嘴臉，我忍住出拳的沖動(dòng)，將委屈咽回肚子里。我看到安妮被吉爾伯特叫胡蘿卜后，憤怒至極與他絕交時(shí)，我笑了，由于書(shū)里有個(gè)“我〞在抵擋。

我也愛(ài)空想，而這往往幫助我掩蓋自卑。母親與書(shū)中的瑪莉拉一樣，保守古板?？粗鴦e家女孩穿著亮麗時(shí)，我會(huì)別扭，心中有一種失落。自卑嗎?我想可能是吧。當(dāng)我看到安妮為自己自制的毫無(wú)款式的灰色上衣而自卑時(shí)，她會(huì)用獨(dú)特的想象力想象自己盛裝打扮。我笑了，由于“我〞不再自卑，重又自信微笑。

親人是我最重要的陪伴，特別是爺爺。即使嚴(yán)肅，但在我跌倒時(shí)會(huì)用微笑勉勵(lì)我，在我迷惑時(shí)會(huì)給予我?guī)椭?，在我迷茫時(shí)會(huì)為我指示迷津?？赡悄?，噩耗傳來(lái)：爺爺去世了。五個(gè)字重重打在我心上。我哭了，用孩子的淚水宣泄心中的悲傷，我無(wú)助而彷徨。當(dāng)安妮失去一直欣賞她的馬修時(shí)，她也哭了，但她很快擦干眼淚，將凄愴化為動(dòng)力，用優(yōu)秀的成績(jī)悼念馬修。我笑了，由于“我〞在學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，學(xué)著長(zhǎng)大。

我就是安妮!我在一點(diǎn)點(diǎn)蛻變，掙扎著想要逃出蛹的束縛，想要看一眼外面的世界，想要展翅飛行。

“我〞在讀書(shū)中成長(zhǎng)，在認(rèn)真去愛(ài)。在生命的長(zhǎng)河中奮勇拼搏，學(xué)著抵擋、自信與頑強(qiáng)!

《綠山墻的安妮》讀后感篇七</h3這本《綠山墻的安妮》是由加拿大“露西·蒙哥瑪利所著。這本書(shū)中的精彩片段數(shù)不勝數(shù)，令人百看不厭!故事的主人公安妮是一個(gè)純真良善，熱愛(ài)生活的小姑娘。但是安妮的遭遇卻十分不幸，他自幼失去父母。當(dāng)他十一歲的時(shí)候，被馬修·卡斯玻特領(lǐng)養(yǎng)。小安妮的特性十分顯明，擅長(zhǎng)空想，而且十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)。由于酷好想象以及〞愛(ài)美之心“，安妮給自己帶來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷地從每一次的闖禍中吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。最終，她不但得到了領(lǐng)養(yǎng)人馬修·卡斯玻特的愛(ài)好，也贏得了老師和同學(xué)的愛(ài)戴和友情。在周邊人的幫助下，小孤女安妮逐漸變成了綠山墻里開(kāi)心成長(zhǎng)的