![詩(shī)歌鑒賞修辭手法_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/92927aad03f6e41d0734cd2f77b42a38/92927aad03f6e41d0734cd2f77b42a381.gif)
![詩(shī)歌鑒賞修辭手法_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/92927aad03f6e41d0734cd2f77b42a38/92927aad03f6e41d0734cd2f77b42a382.gif)
![詩(shī)歌鑒賞修辭手法_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/92927aad03f6e41d0734cd2f77b42a38/92927aad03f6e41d0734cd2f77b42a383.gif)
![詩(shī)歌鑒賞修辭手法_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/92927aad03f6e41d0734cd2f77b42a38/92927aad03f6e41d0734cd2f77b42a384.gif)
![詩(shī)歌鑒賞修辭手法_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/92927aad03f6e41d0734cd2f77b42a38/92927aad03f6e41d0734cd2f77b42a385.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于詩(shī)歌鑒賞修辭手法第一頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三知識(shí)回顧與梳理修辭手法表達(dá)手法表現(xiàn)手法篇章結(jié)構(gòu)比喻、擬人、對(duì)比、借代、夸張、雙關(guān)、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、對(duì)偶、頂真記敘、議論、說(shuō)明抒情直接抒情間接抒情借景抒情、寓情于事、托物言志、借古諷今、用典描寫(xiě)角度正側(cè)、虛實(shí)、動(dòng)靜、哀樂(lè)、白細(xì)、感覺(jué)(聽(tīng)視觸味覺(jué))(繪聲繪形繪色)順序(時(shí)空、遠(yuǎn)近、點(diǎn)面)、明暗對(duì)比、襯托、象征、抑揚(yáng)、渲染、聯(lián)想想象鋪墊、過(guò)渡照應(yīng)、開(kāi)篇點(diǎn)題、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、卒章顯志、以景結(jié)情、線索、順序、詳略、起承轉(zhuǎn)合、以小見(jiàn)大、總分得當(dāng)。第二頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三
古代詩(shī)歌鑒賞之
——修辭手法鑒賞第三頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三指出下列詩(shī)句的修辭手法1.白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。
2.大漠沙如雪,燕山月似鉤。問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。3.感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。雁引愁心去,山銜好月來(lái)。4.無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)5.茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之?6.借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村7.東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴8.倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚9.不以物喜,不以己悲第四頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三指出下列詩(shī)句的修辭手法1.白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。(夸張)
2.大漠沙如雪,燕山月似鉤。問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(比喻)
3.感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。
雁引愁心去,山銜好月來(lái)。(擬人)4.無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)(對(duì)仗/對(duì)偶)5.茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。(反問(wèn))6.借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。(設(shè)問(wèn))7.東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴。(雙關(guān))8.倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚。(借代)9.不以物喜,不以己悲。(互文)第五頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三10、獨(dú)自莫憑欄,無(wú)限關(guān)山,別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。11、柔情似水,佳期如夢(mèng),忍顧鵲橋歸路。對(duì)比用典12、芙蓉泣露香蘭笑通感第六頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三古詩(shī)詞中常見(jiàn)修辭手法
比喻、比擬、借代、夸張、用典、通感、雙關(guān)、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、互文、疊字、反復(fù)、頂針、反語(yǔ)等。
第七頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三點(diǎn)明使用的修辭手法結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析其具體運(yùn)用點(diǎn)明使用效果答題步驟:第八頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三比喻蘭溪棹歌(戴叔倫)
涼月如眉掛柳灣,越中山色鏡中看。
蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。
試分析詩(shī)中的比喻修辭手法的妙用。比喻:“如眉”,以眉喻月,形象地繪出了月亮的形狀并體現(xiàn)出了它的清秀?!扮R”,以鏡喻蘭溪之水,寫(xiě)出了蘭溪水之清澈明靜;亦襯托出月光的明潔。
用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物第九頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三
將荷葉比作碧傘,生動(dòng)形象,從而傳達(dá)出作者對(duì)荷花的喜愛(ài)之情。將平靜的水面比作淡磨之明鏡,寫(xiě)出水面的靜態(tài)美。
荷花入暮猶愁熱,低面深藏碧傘中
楊萬(wàn)里《暮熱游荷池上》
一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹
劉攽《雨后池上》
請(qǐng)指出下面詩(shī)句運(yùn)用的修辭手法及效果第十頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三
塞鴻秋·潯陽(yáng)即景
周德清
長(zhǎng)江萬(wàn)里白如練,淮山數(shù)點(diǎn)青如淀;江帆幾片疾如箭,山泉千尺飛如電。晚云都變露,新月初學(xué)扇。塞鴻一字來(lái)如線。
這首元曲最主要的修辭手法是什么?其中“長(zhǎng)江萬(wàn)里白如練”和“塞鴻一字來(lái)如線?!眱删湓谶\(yùn)用這種表現(xiàn)手法的角度上有什么不同?第十一頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三參考答案:最主要的修辭手法是比喻。
“長(zhǎng)江萬(wàn)里白如練”一句從色和形的角度寫(xiě)遠(yuǎn)望長(zhǎng)江所見(jiàn),萬(wàn)里長(zhǎng)江猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色綢緞伸向遠(yuǎn)方,形象而有氣勢(shì);“塞鴻一字來(lái)如線”一句只從形的角度,描寫(xiě)塞外歸來(lái)的大雁一字排開(kāi),宛如一條細(xì)線。這既點(diǎn)明時(shí)令,又令人遐想,生動(dòng)形象地展示了一幅充滿生機(jī)的圖景。
結(jié)合詩(shī)句分析點(diǎn)明使用效果點(diǎn)明修辭第十二頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三比擬(擬人、擬物)是把甲事物模擬作乙事物來(lái)寫(xiě),它包括把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)(擬人),把人當(dāng)作物來(lái)(擬物)寫(xiě)。它使得描繪生動(dòng)形象,表意豐富。
春雪韓愈新年都未有芳華,二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花。
三四兩句運(yùn)用了擬人手法,使穿樹(shù)飛花的春雪具有靈性,渲染了熱鬧的喜悅氣氛,給全詩(shī)增添了浪漫主義色彩。第十三頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三書(shū)事王維
輕陰閣小雨,深院居庸開(kāi)。
坐看蒼苔色,欲上人衣來(lái)。
注:“閣”通“擱”,使……停下來(lái)。
請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句賞析詩(shī)中擬人手法的運(yùn)用。答案:最后一句用了擬人手法。詩(shī)人想象蒼苔好像要從地上蹦起來(lái),像一個(gè)天真浪漫的孩子,親昵地依偎在人的身上,生動(dòng)形象地突出了青苔的清新可愛(ài),充滿情趣,有力地烘托出深院的幽靜,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)周?chē)吧南矏?ài)之情。第十四頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三對(duì)比把兩個(gè)相對(duì)或相反的事物,或者一個(gè)事物的兩個(gè)不同方面并舉出來(lái),相互比較的一種修辭方式。
越中覽古李白越王勾踐破吳歸,戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛。
詩(shī)中前三句描寫(xiě)昔日繁榮和最后一句描寫(xiě)今日冷落荒涼形成強(qiáng)烈的對(duì)比,使讀者感受得特別深切,蘊(yùn)含了詩(shī)人世事變幻無(wú)常的深沉的歷史思考。第十五頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三陶者
梅堯臣
陶盡門(mén)前土,屋上無(wú)片瓦。十指不沾泥,鱗鱗居大廈。下面這首詩(shī)用了什么修辭手法?
這首詩(shī)運(yùn)用對(duì)比手法,制陶者辛勞卻屋無(wú)片瓦與富貴者不勞卻居住大廈形成鮮明對(duì)比,深刻地揭露了極端不合理的社會(huì)現(xiàn)象,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞苦人民的深切同情。第十六頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三夸張故意地對(duì)事物進(jìn)行夸大或縮小的描寫(xiě),借以表達(dá)詩(shī)人異乎尋常的情感。
秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感三萬(wàn)里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。注,五千仞岳:此指五岳之一西岳華山。
“三萬(wàn)里”“五千仞”“淚盡”都是夸張,把詩(shī)人對(duì)故國(guó)山河的熱愛(ài)、對(duì)遺民的深切同情、對(duì)偏安江南不思進(jìn)取的投降派的滿腔憤怒表現(xiàn)得淋漓盡致。第十七頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三借代是用相關(guān)事物來(lái)代替所要表達(dá)的事物的修辭方式??捎貌糠执砣w,具體代替抽象,用特征代替人。借代的運(yùn)用使語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含蓄。
知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花,寫(xiě)葉的茂盛和花的凋零。兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè),終年不聞絲竹聲南國(guó)烽煙正十年舉酒欲飲無(wú)管弦第十八頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三用典即在詩(shī)歌中援引史實(shí),使用典故。古詩(shī)很講究用典,這既可使詩(shī)歌語(yǔ)言精煉,又可增加內(nèi)容的豐富性,增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性,可收到言簡(jiǎn)意豐、耐人尋味的效果,增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。(1)用事
——借用歷史故事來(lái)表達(dá)作者的思想感情,包括對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些問(wèn)題的立場(chǎng)和個(gè)人愿望等,屬于借古抒懷或借古諷今。
如:辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中成功地運(yùn)用了五個(gè)典故:孫權(quán)、劉裕、劉義隆、佛貍、廉頗等,詩(shī)人借助這些歷史事實(shí),含蓄自然而又充分地表達(dá)了自己的思想感情。
第十九頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三(2)引用或化用前人詩(shī)句
——目的是加深詩(shī)詞中的意境,促使人聯(lián)想而尋意于言外。姜夔《揚(yáng)州慢》“過(guò)春風(fēng)十里,盡薺麥青青”“春風(fēng)十里”引用杜牧的詩(shī)句,表現(xiàn)往日揚(yáng)州繁華景象,是虛寫(xiě)。第二十頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三
莫學(xué)武陵人,暫游桃源里
裴迪《送崔九》
古來(lái)存老馬,不必取長(zhǎng)途
杜甫《江漢》
借《桃花源記》中武陵人的典故勸勉崔九既要隱居,就必須堅(jiān)定不移,不要三心二意。
用“老馬識(shí)途”的典故表達(dá)自己老當(dāng)益壯而又報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤懣之情。第二十一頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三
化蝶方酣枕,聞雞又著鞭。
(陸游《鄰水延福寺早行》)宜將勝勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王。
《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》毛澤東“化蝶”一詞,典出于《莊子·齊物論》后人以“化蝶”或“夢(mèng)蝶”,借喻為“睡覺(jué)”。而“聞雞”一詞則出自《晉書(shū)》:“祖逖與劉琨,共被同寢。中夜聞荒雞鳴,逖蹴琨覺(jué)曰:‘此非惡聲也?!蚱鹞鑴Α?。第二十二頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三雙關(guān)在一定的語(yǔ)言環(huán)境下,利用詞的多義和多音的特點(diǎn),有意使語(yǔ)句具有雙重意義,言在此而意在彼。
竹枝詞劉禹錫楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴。最后兩句運(yùn)用了什么修辭手法,簡(jiǎn)要分析。
“晴”字諧音雙關(guān),諧“情”的音。含蓄而又成功的表達(dá)了女子希望而又疑慮、歡喜而又擔(dān)憂的微妙心理。第二十三頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三七步詩(shī)(三國(guó)魏曹植)
煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。
本是同根生,相煎何太急?!巴闭Z(yǔ)意雙關(guān),既是指豆與豆萁是同根生,又是指曹植與曹丕是一母所生的同胞兄弟,曹植借此來(lái)表達(dá)對(duì)曹丕不顧兄弟之情,手足相殘的行徑的強(qiáng)烈憤慨和控訴。第二十四頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三是把視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)溝通起來(lái)的一種手法。
天階夜色涼如水,坐看牽??椗牵ㄒ曈X(jué)——觸覺(jué))
紅杏枝頭春意鬧(視覺(jué)——聽(tīng)覺(jué))通感第二十五頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三反問(wèn):用疑問(wèn)語(yǔ)氣表達(dá)確定的意思,用以加強(qiáng)語(yǔ)氣、發(fā)人深思、增強(qiáng)說(shuō)服力和感染力。
設(shè)問(wèn),表強(qiáng)調(diào)。為了強(qiáng)調(diào)某部分內(nèi)容,故意先提出問(wèn)題,明知故問(wèn),自問(wèn)自答。用以引人注意,啟發(fā)思考。有助于層次分明,結(jié)構(gòu)緊湊;可以更好地描寫(xiě)人物的思想活動(dòng);突出某些內(nèi)容,使文章起波瀾,有變化。莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君?問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出?二月春風(fēng)似剪刀。第二十六頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三〔雙調(diào)〕蟾宮曲
阿魯威
問(wèn)人間誰(shuí)是英雄?有釃酒臨江,橫槊曹公。紫蓋黃旗,多應(yīng)借得,赤壁東風(fēng)。更驚起南陽(yáng)臥龍,便成名八陣圖中。鼎足三分,一分西蜀,一分江東。
本曲以設(shè)問(wèn)開(kāi)頭有何作用?請(qǐng)結(jié)合全曲簡(jiǎn)析。
用設(shè)問(wèn)句開(kāi)篇,點(diǎn)明主旨,領(lǐng)取下文三個(gè)典故,分層次地?cái)⑹鋈龂?guó)英雄人物的業(yè)績(jī),含蓄地表達(dá)了自己追慕古賢、大展抱負(fù)的宏愿。第二十七頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三對(duì)偶音節(jié)整齊,節(jié)奏感強(qiáng)。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。芳樹(shù)無(wú)人花自落,春山一路鳥(niǎo)空啼。
用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近意思第二十八頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三互文:上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分,看似各說(shuō)兩件事,實(shí)則是互相呼應(yīng),互相闡發(fā),互相補(bǔ)充,說(shuō)的是一件事,使意蘊(yùn)豐富。
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)
主人下馬客在船將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。第二十九頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同
劉希夷《白頭吟》山盟雖在,錦書(shū)難托。莫,莫,莫陸游《釵頭鳳》尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚
李清照《聲聲慢》青青河畔草,郁郁園中柳。盈盈樓上女,皎皎當(dāng)窗牖。娥娥紅粉妝,纖纖出素手。
《古詩(shī)十九首之二》疊字由兩個(gè)相同的字組成的詞語(yǔ)第三十頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三采桑子
(辛棄疾)少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋!
如夢(mèng)令(后唐莊宗李存勖)曾宴桃源深洞,一曲舞鸞歌鳳。長(zhǎng)記別伊?xí)r,和淚出門(mén)相送。如夢(mèng),如夢(mèng),殘?jiān)侣浠熤?。反?fù)根據(jù)表達(dá)需要,有意讓一個(gè)句子或詞語(yǔ)重復(fù)出現(xiàn)的修辭方法第三十一頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三
煙水江南小月淡,淡對(duì)山風(fēng)濕紅殘,殘夜難禁凋人顏。顏若弦。亭外一別風(fēng)月閑,閑心浮云隨孤雁,雁歸無(wú)書(shū)入碎簾。簾已亂。
——佚名
楚山秦山皆白云,
白云處處長(zhǎng)隨君。
長(zhǎng)隨君,
君入楚山里,
云亦隨君渡湘水。
湘水上,女蘿衣,
白云堪臥君早歸。
——李白《白云歌送劉十六歸山》頂針前一句結(jié)尾之字作為后一句開(kāi)頭之字第三十二頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三判斷下列詩(shī)句的修辭手法。⑴春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。⑵知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。⑶霜皮溜雨四十圍,黛色參天二千尺。⑷一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨。⑸即從巴峽穿巫峽,便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。⑹竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?⑺岱宗夫如何?齊魯青未了。⑻疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。⑼荷花嬌欲語(yǔ),愁煞蕩舟人。⑽黃蜂頻撲秋千索,有當(dāng)時(shí)、纖手香凝。對(duì)偶\擬人、雙關(guān)借代\設(shè)問(wèn)夸張比喻對(duì)偶反問(wèn)設(shè)問(wèn)對(duì)偶擬人擬人第三十三頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三11、白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。李白《秋浦歌》12、江東弟子今雖在,肯為君王卷土來(lái)?杜牧《題烏江》(夸張)(反問(wèn))13、芳樹(shù)無(wú)人花自落,春山一路鳥(niǎo)空啼。
14、遙望洞庭山水色,白銀盤(pán)里一青螺。
—?jiǎng)⒂礤a《望洞庭》
15、朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨。
—杜甫《自京赴奉縣詠懷五百字》(對(duì)偶)(比喻)(對(duì)比)第三十四頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三常見(jiàn)設(shè)問(wèn)1、這首詩(shī)用了什么修辭手法?2、這首詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。3、試結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容,分析詩(shī)人是如何使用XX這一修辭手法的?提問(wèn)變體:請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法,或手法)詩(shī)人是怎樣、如何抒發(fā)自己的情感的?有何效果?第三十五頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三二、結(jié)論:鑒賞詩(shī)歌表現(xiàn)手法通常分三步走1、明確說(shuō)出表現(xiàn)手法是什么。(明手法)(如借景抒情,白描,虛實(shí)相生,動(dòng)靜結(jié)合等)2、該種手法在詩(shī)歌中的體現(xiàn)。(闡運(yùn)用)(要求:結(jié)合關(guān)鍵詞句描述)3、分析該手法所達(dá)到的描寫(xiě)景物的效果。指出詩(shī)中所蘊(yùn)含的詩(shī)人情感。(析效果)(活潑可愛(ài),充滿情趣,自然和諧等)(如閑適,愉悅,樂(lè)觀,郁悶,煩惱,凄苦等)第三十六頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三
晚春韓愈草木知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思,惟解漫天作雪飛。賞析下面這首詩(shī)中擬人手法的妙處“草木”本屬無(wú)情物,卻能“知”能“斗”,有“才思”高下之分;柳絮、榆莢雖乏色少香,卻不藏拙,也來(lái)湊熱鬧,顯得十分可愛(ài),令讀者不禁為其勇氣叫好。詩(shī)人用擬人手法,賦予草木以人的思想情感,形象地描繪出百花爭(zhēng)妍,似乎要將春留住的情景。【賞析】第三十七頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三春思李白燕草如碧絲,秦桑低綠枝。當(dāng)君懷歸日,是妾斷腸時(shí)。春風(fēng)不相識(shí),何事入羅幃?賞析雙關(guān)在下面這首詩(shī)中的妙處。
詩(shī)題中的“春”既指自然界的春天,又喻指青年男女之間的愛(ài)情;“絲”(思)、“枝”(知)屬諧音雙關(guān),傳達(dá)出男女之間的思念之情和心心相印的親密關(guān)系。
【賞析】第三十八頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三次潘別駕韻
汪莘
野店溪橋柳色新,千愁萬(wàn)恨為何人。
殷勤織就黃金縷,帶雨籠煙過(guò)一春。注:次韻就是和詩(shī)的一種方式。也叫步韻。舉例說(shuō)明這首送別詩(shī)中修辭手法的妙用。第三十九頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三次潘別駕韻
汪莘
野店溪橋柳色新,千愁萬(wàn)恨為何人。
殷勤織就黃金縷,帶雨籠煙過(guò)一春。1詩(shī)中運(yùn)用擬人、比喻手法;2自己與友人離去的濃重的愁恨和悲涼(千愁萬(wàn)恨、雨、煙)巧妙的借用絞纏無(wú)緒的柳絲表現(xiàn)出來(lái)。把柳條喻成“黃金縷”;3既沒(méi)有分別的場(chǎng)景描寫(xiě),也沒(méi)有作者個(gè)人身影的出現(xiàn),卻把濃重的友情淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)了。第四十頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三定林①[宋]王安石漱甘涼病齒,坐曠息煩襟②。因脫水邊屨③,就敷巖上衾。但留云對(duì)宿,仍④值⑤月相尋。真樂(lè)非無(wú)寄,悲蟲(chóng)亦好音。
【注】①定林:寺院名,位于金陵(今南京)。作者罷官后常到此游憩。②襟,指胸懷、心懷。③屨:jù:用麻、葛等制成的單底鞋
④仍:又。⑤值:恰逢
1全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心境?簡(jiǎn)析
2簡(jiǎn)析第三聯(lián)中詩(shī)人表現(xiàn)情感的手法。(3分)
第四十一頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三定
林[宋]王安石漱甘涼病齒,坐曠息煩襟。因脫水邊屨,就敷巖上衾。但留云對(duì)宿,仍值月相尋。真樂(lè)非無(wú)寄,悲蟲(chóng)亦好音。明確:1運(yùn)用擬人手法;2詩(shī)人把“云”和“月”人格化,詩(shī)人欲和白云對(duì)宿,又逢明月相尋;3寫(xiě)出在定林留戀往返的愉悅心情。第四十二頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三
齊安郡中偶題
杜牧兩竿落日溪橋上,半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨,一時(shí)回首背西風(fēng)。
暮熱游荷池上
楊萬(wàn)里細(xì)草搖頭忽報(bào)儂,披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱,低頭深藏碧傘中。問(wèn):兩詩(shī)都運(yùn)用了什么修辭手法來(lái)刻畫(huà)“荷”的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。第四十三頁(yè),共四十七頁(yè),編輯于2023年,星期三
齊安郡中偶題
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