家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿3篇

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿3篇家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇1

敬重的各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與今日的活動(dòng)!感謝您對(duì)我們工作的支持!今日我和大家溝通的話題是讓每個(gè)孩子成為勝利的可能。

隨著社會(huì)的開(kāi)展，家長(zhǎng)如何教育和造就好自己的子女是當(dāng)今日社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題。法國(guó)哲學(xué)家愛(ài)爾修理有句至理名言：即使是平凡的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)普遍的心態(tài)。這可以理解，也有共鳴。但時(shí)時(shí)因家長(zhǎng)教育方法不當(dāng)，孩子成不了龍，更有甚者，走向反面。怎樣才能教育孩子有所作為呢?教育說(shuō)究竟，就是讓每個(gè)孩子體驗(yàn)勝利的過(guò)程，心理學(xué)告知我們，一個(gè)人只要體驗(yàn)一次勝利的喜悅，便會(huì)激起無(wú)休止的追求意念和力氣。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：一個(gè)孩子假如從未品嘗過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)的快樂(lè)，從未體驗(yàn)克制困難的傲慢--------這是他的不幸。

一、信任孩子勝利的根底

信任的是潛能。教育學(xué)、心理學(xué)探究說(shuō)明，人的潛能充其量開(kāi)發(fā)缺乏10%，每個(gè)孩子，哪怕是殘疾孩子都具有巨大的開(kāi)展?jié)摿ΑＴ诰哂袩o(wú)限開(kāi)展可能性的生命面前，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)敬畏，學(xué)會(huì)頂禮膜拜：哪怕天下全部的人看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地?fù)肀⒂H吻他、贊美他，為自己締造的生命而驕傲。

案例：下面的例子談的雖然是老師，但是對(duì)于我們?cè)谧募议L(zhǎng)摯友們也有啟發(fā)：

這是一那么教育故事，講的是這么一件事：有一所學(xué)校，大廳的門(mén)被踢破了。那可憐的大門(mén)，自打安上的那天起，幾乎就沒(méi)有一天不挨踢的。學(xué)?？倓?wù)處為此傷透了腦筋，他們?cè)脒^(guò)種種方法，在門(mén)上也張貼過(guò)五花八門(mén)的警示：什么請(qǐng)不要踢門(mén)、足下留情、我是門(mén)，我也怕疼，諸如此類，多得數(shù)不勝數(shù)。可是，都不頂用。大門(mén)破的那一天，總務(wù)主任找到校長(zhǎng)：干脆把門(mén)換成大鐵門(mén)，這些孩子腳上不是長(zhǎng)著牙嗎?就讓他們?nèi)タ锌心切╄F家伙吧!校長(zhǎng)卻笑著說(shuō)：放心吧，我已經(jīng)定做了最堅(jiān)實(shí)的門(mén)。很快，新門(mén)裝了上去，新裝的大門(mén)好像很有人緣，裝上以后盡然沒(méi)有挨過(guò)一次踢。孩子們走到門(mén)口，總是不由自主地放慢了腳步。那是一道玻璃門(mén)。

這種教育，捧出了一份足夠的信任，把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們的手中，讓學(xué)生自己去感悟愛(ài)與被愛(ài)，讓他們自己去學(xué)會(huì)珍惜和呵護(hù)。你說(shuō)，這新裝的玻璃門(mén)怎能不堅(jiān)實(shí)?

再看下面的案例：11016年，美國(guó)有一位身無(wú)分文的青年，他特殊看好電子商務(wù)，并下決心在這個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展自己。那么資金的問(wèn)題如何解決呢?他首先想到了父母，當(dāng)時(shí)他父母有30萬(wàn)美元的養(yǎng)老金。當(dāng)他向父母說(shuō)明白他的用意后，他的父母只商議了一會(huì)兒，就把錢(qián)交給了兒子，并說(shuō)道：我們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)不了解，更不知道什么是電子商務(wù)，但我們了解、堅(jiān)信你我們的兒子!這位青年就是當(dāng)今個(gè)人財(cái)產(chǎn)達(dá)105億美元、大名鼎鼎的亞馬遜書(shū)店的首席執(zhí)行官貝索斯。不能說(shuō)貝索斯的勝利完全歸功于他的父母，但他父母所起到的作用的確特別重要。除了先期的資金支持外，更為重要的是他們對(duì)貝索斯的信任給貝索斯帶來(lái)了無(wú)窮的精神力氣。

所以說(shuō)給孩子一片藍(lán)天，他們會(huì)讓它繁星點(diǎn)點(diǎn);給孩子一片草地，他們會(huì)讓它繁花似錦;給孩子一份信任，他們會(huì)感悟出人生的很多道理。教育假設(shè)能到達(dá)啟迪心靈的境界，足矣!家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇2

敬重的各位家長(zhǎng)：

你們好!今日上午，我們xx小學(xué)在這里召開(kāi)全校各年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，首先，我代表學(xué)校全體師生，對(duì)各位不顧天氣寒冷，能在百忙之中抽出珍貴時(shí)間來(lái)我校參與家長(zhǎng)會(huì)表示熱情的歡送。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持。在此，我對(duì)大家關(guān)懷學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)懷孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示誠(chéng)心地感謝。

望子成龍，望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿。使學(xué)生成才，使家長(zhǎng)放心，使社會(huì)滿足是我們的辦學(xué)宗旨。為xx的教育多做一些工作，為xx的百姓多造就一些優(yōu)秀人才是我們辦學(xué)的根本思想?？傊痪湓挘褪且磺袨榱撕⒆?，這是我們的共同啟程點(diǎn)。我盼望也堅(jiān)信，從這個(gè)啟程點(diǎn)啟程，我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿勝利!

我們都特別清晰，學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的，他們的成長(zhǎng)須要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同協(xié)作。盼望我們?cè)跍贤ā贤ㄖ?，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識(shí)。

在今日的家長(zhǎng)會(huì)上，我想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面的看法：

一、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師、學(xué)生學(xué)習(xí)、老師工作的狀況須要了解。

2、學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起家校共育通道，須要大家的共同商討，并不是像有些個(gè)別家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就是學(xué)校為了收錢(qián)的錯(cuò)誤認(rèn)為。

3、學(xué)校食堂、小賣(mài)部由學(xué)校管理經(jīng)營(yíng)，須要家長(zhǎng)了解和監(jiān)視，并對(duì)其提出珍貴看法和建議。

4、我校的學(xué)生公寓管理，有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)有必要了解和感受一下。

5、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面狀況，家長(zhǎng)和任課教師有必要進(jìn)展溝通溝通。

6、在新課程改革大環(huán)境下，新理念、新教材、新教學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)知曉學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿。

二、家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子要有正確的相識(shí)

1、孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長(zhǎng)喜不自勝，有點(diǎn)著急萬(wàn)分，甚至不停地訓(xùn)斥。其實(shí)，在今后幾十年的時(shí)間里，誰(shuí)也不行能只進(jìn)不退，即使起伏大一點(diǎn)，家長(zhǎng)也要冷靜旁觀，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長(zhǎng)要多協(xié)助多鼓舞，不能毫無(wú)理智，被動(dòng)急躁。

2、孩子喜愛(ài)玩。不少家長(zhǎng)埋怨孩子只喜愛(ài)玩，不能如自己所想象的好學(xué)生那樣喜愛(ài)看書(shū)。孩子喜愛(ài)玩都是正常的，這一點(diǎn)家長(zhǎng)要有思想打算，不能把好學(xué)生與喜愛(ài)玩對(duì)立起來(lái)，好學(xué)生應(yīng)當(dāng)是既喜愛(ài)看書(shū)，也喜愛(ài)玩。特殊是小學(xué)階段的孩子，玩耍是他們心理開(kāi)展必不行少的條件，家長(zhǎng)的任務(wù)不是制止孩子玩耍，而是花必須的時(shí)間讓孩子既喜愛(ài)學(xué)習(xí)，又喜愛(ài)玩。事實(shí)上，這樣的孩子比只喜愛(ài)學(xué)習(xí)或只喜愛(ài)玩的孩子開(kāi)展的更好。

3、缺點(diǎn)不少。孩子上學(xué)后，家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn)，孩子不行能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步造就起來(lái)，所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)對(duì)此要有思想打算，急躁粗暴，會(huì)破壞孩子的正常開(kāi)展過(guò)程，欲速不達(dá)，效果反而不好。家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇3

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

首先，非常感謝大家在百忙之中來(lái)參與本日的家長(zhǎng)會(huì)。本日，由于車(chē)子不能進(jìn)入校內(nèi)，給大家?guī)?lái)不便敬請(qǐng)寬恕。

進(jìn)入四年級(jí)，覺(jué)得孩子們?nèi)缃癫皇堑湍昙?jí)的孩子了，無(wú)論是生理，心理都必需慢慢走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有了改變，須要我們一起去開(kāi)心磨合，盡快順應(yīng)高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活?？上驳氖窃S多同學(xué)都相識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，大局部門(mén)生已養(yǎng)成了獨(dú)立完成和檢查作業(yè)的好風(fēng)俗。但也不排斥小局部門(mén)生在學(xué)習(xí)上比力偷懶，學(xué)習(xí)風(fēng)俗比力差。

我班門(mén)生總體來(lái)說(shuō)：學(xué)習(xí)細(xì)致上進(jìn)，團(tuán)結(jié)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有很多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀：

聽(tīng)講很用心的xxx、xx、xx。他們上課從不講空話，不搞小動(dòng)作，眼睛盯著老師，思路跟著老師，聽(tīng)課聽(tīng)從較高。

發(fā)言最踴躍的xxx他們舉手踴躍，聲音洪亮，敢于頒發(fā)自己的看法。課堂到場(chǎng)、踴躍，學(xué)習(xí)聽(tīng)從自然就高。

謄寫(xiě)最工整的。

寫(xiě)作較好的有xx，這些孩子的語(yǔ)文底子不錯(cuò)，文筆較好，思路較機(jī)動(dòng)。

班干部事情細(xì)致賣(mài)力的有：xxx、xxx。

班級(jí)中好些門(mén)生在體育、音樂(lè)方面表現(xiàn)好，參與了學(xué)校的排球隊(duì)訓(xùn)練有xxx、xxx、xx;體育訓(xùn)練有xxx;合唱隊(duì)有xxxx;鑼鼓隊(duì)有xx、xx;美術(shù)隊(duì)有xx、xx;升旗儀式儀仗隊(duì)指揮xx，塑身操隊(duì)原來(lái)有兩個(gè)門(mén)生的，后理由于門(mén)生不樂(lè)意去就沒(méi)去。以后，必須會(huì)有更多門(mén)生涌入學(xué)校的其他社團(tuán)運(yùn)動(dòng)，在那里孩子們呈現(xiàn)自己的才能，有更多的時(shí)機(jī)表現(xiàn)自己，人就變得更加自信。

班級(jí)中涌現(xiàn)著一批熱心家長(zhǎng)，為課堂清掃衛(wèi)生、給孩子們買(mǎi)紅領(lǐng)巾，人人一條，給班級(jí)送抹布和渣滓袋等，這些家長(zhǎng)有：xxx家長(zhǎng)，xxx家長(zhǎng)，xx家長(zhǎng)，xx家長(zhǎng)，xxx家長(zhǎng)，xx家長(zhǎng)，xx家長(zhǎng)和xxx家長(zhǎng)。

在學(xué)校大大小小的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，我們的孩子都能踴躍到場(chǎng)，熱忱高漲，獲得的結(jié)果一次比一次好。從上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)其次名，播送操第一名，課外閱讀競(jìng)賽區(qū)二等獎(jiǎng)一人，三等獎(jiǎng)三人，上學(xué)期末，班級(jí)被評(píng)為陽(yáng)光體育先進(jìn)班。到本學(xué)期的跳繩角逐團(tuán)體第一名。這一年來(lái)，我們可以看出，范文網(wǎng)孩子們不斷在前進(jìn)，而且越來(lái)越優(yōu)秀。在品嘗到勝利的開(kāi)心之后，孩子們更是愛(ài)班級(jí)，榮譽(yù)感很強(qiáng)，自信念也很強(qiáng)。這是我們家長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)這一塊看到孩子們前進(jìn)很大。實(shí)在，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也有自己的好處。我們的孩子細(xì)致，做題細(xì)致。

在面臨他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的前進(jìn)，我感到由衷的欣喜。當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，班上也有個(gè)別同學(xué)上課時(shí)隨意插話、精力不會(huì)合、小動(dòng)作太多，課午間大聲喧嘩、個(gè)別門(mén)生作業(yè)打扣頭，尤其是雙休日的家庭作業(yè)，這些干脆影響到他們的學(xué)習(xí)結(jié)果，形成班級(jí)結(jié)果南北極分化。怎樣來(lái)變更孩子們?nèi)缃窳钗覀儾环鬂M足的地方呢?下面我向大家提點(diǎn)建議：

一、發(fā)覺(jué)題目剛好與老師接洽。尤其是孩子思想上的題目，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，孩子一樣平常比力聽(tīng)老師的話，以是可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比力好的。作為家長(zhǎng)不要怕

貧苦老師，訓(xùn)誨孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比力頑皮，對(duì)老師的話外貌是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，以是，須要我們每每接洽，多交換孩子的狀況，雙方相互協(xié)作，讓小題目殲滅于抽芽狀態(tài)，不要等題目緊要了再來(lái)找老師。

二、造就孩子精良的學(xué)習(xí)風(fēng)俗。

一)每天記載好作業(yè)要求

二)催促孩子細(xì)致完成回家作業(yè)，動(dòng)作迅捷。對(duì)謄寫(xiě)質(zhì)量嚴(yán)格要求。許多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差許多，因?yàn)椴患?xì)致，以是錯(cuò)誤也多，而從小造就孩子精良的學(xué)習(xí)風(fēng)俗是非常重要的。風(fēng)俗包羅細(xì)致、剛好造作業(yè)、作業(yè)完成后能細(xì)致檢查、遇到題目愛(ài)動(dòng)腦筋、寫(xiě)字姿態(tài)端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。平常我在班里發(fā)覺(jué)有局部孩子上課寫(xiě)作業(yè)總喜愛(ài)寫(xiě)著寫(xiě)著就開(kāi)小差了，喜愛(ài)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，找人說(shuō)話，或者單獨(dú)玩東西。這些壞風(fēng)俗的訂正須要家長(zhǎng)踴躍協(xié)作。

我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有伶俐，她用了一種區(qū)分強(qiáng)化的技術(shù)，對(duì)孩子說(shuō)：你是一個(gè)才智的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好。你一小時(shí)站起來(lái)一零回，是不是太多了?能不能讓我看到你一個(gè)小時(shí)只站五回?孩子曉得媽媽留意他了，就說(shuō)：五回就五回。其次天造作業(yè)，果真只站起來(lái)了五回。媽媽說(shuō)：?jiǎn)眩覂鹤诱媪瞬坏?，一天就改了一半，前進(jìn)太大了，我看你站四回也能做到。孩子說(shuō)：四回就四回漸漸地，孩子造作業(yè)時(shí)就不站起來(lái)了。

三。給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。

四年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)一樣，學(xué)會(huì)說(shuō)明，不能用簡(jiǎn)潔粗暴的方法一棍子打死。特殊是比力外向的孩子，你心急，必須要讓他做到什么事，那他的心理就會(huì)孕育發(fā)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。如今的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。門(mén)生在學(xué)校的壓力就很大了，回抵家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受實(shí)力低下的孩子就會(huì)孕育發(fā)生厭學(xué)的感情，甚至呈現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的訓(xùn)誨也要留意方式方法，雖然這是須生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

另外留意的幾個(gè)地方：

安靜警鐘不行松弛，早到現(xiàn)象比力廣泛，渴望引起留意。切忌橫亂公路，搭車(chē)回家留意安靜，我們班陳宇航這次腳受傷就是因?yàn)橄萝?chē)時(shí)，沒(méi)細(xì)致看，再加上運(yùn)氣不佳，來(lái)車(chē)突然導(dǎo)致安靜事故。

各位家長(zhǎng)，門(mén)生的生長(zhǎng)和生長(zhǎng)，離不開(kāi)我們西席的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的親密協(xié)作，更離不開(kāi)門(mén)生的自身開(kāi)心。只有三股繩擰到一起，才能為孩子締造出一個(gè)絢麗的明天。最終再次感謝各位家長(zhǎng)能抽知名貴的時(shí)間來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)。

感謝各位家長(zhǎng)!當(dāng)然，在班級(jí)事情中，我確定另有許多不敷的地方