熱愛集體演講稿擬稿

PAGE頁碼頁碼熱愛集體演講稿擬稿20____熱愛集體演講稿酷愛集體演講稿演講稿的寫法比較敏捷，可以依據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、須要等狀況而有所區(qū)分。在現(xiàn)實社會中，接觸并運用演講稿的人越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡潔便利，下面是我細心整理的酷愛集體演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助?？釔奂w演講稿1同學們、老師們：大家早上好！今日我國旗下講話的題目是《酷愛集體，關切他人》。曾經(jīng)在《動物世界》上看到過這樣驚心動魄的場景。黃昏時候，洪水如暴虐的猛獸，最終撕開了江堤。一個小院子成為一片洋洋澤國。遠處一個小黑點正順著波浪飄過來，當它越來越近時才看清，一個足球大小的蟻球！黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱在一起，隨波漂流，只要能靠岸螞蟻就能得救了。但是不斷有小團螞蟻被大浪沖掉，像鐵器上的油漆片被剝離開去。最終，蟻球靠岸了，一層層散開，蟻群快速地沖上堤岸，成功登陸了。岸邊水中仍留下了不小的一團蟻球，那是最中間那英勇的犧牲者，它們再也爬不上來了。但他們的尸體，仍舊緊緊的抱在一起。這些我們從沒看在眼里，放在心頭的小小生靈，競有為了集體而勇于獻身的大無畏精神。作為人類的我們，聽了這個故事又作何感想呢？同學們，我們學校是個大集體，班級是個小集體，為集體著想，就能匯成巨大的力氣。一個人的成才，一個人的勝利，都離不開集體。每一位同學都應當是關切集體，酷愛班級的?，F(xiàn)在的班級就像是一個小小的社會，假如你酷愛自己的。班級，到處為自己的班級著想。那么你以后必定是一個到處想著集體，能為國家貢獻一切力氣的人。假如現(xiàn)在總是以自己為中心，只為自己考慮，那么你以后就有可能成為一個自私的人，不僅不會幫助別人，還可能會損害別人。值得慶幸的是我們大多數(shù)同學是前者，是對國家，對社會有用的人。只有少部分同學不顧班級利益、隨意妄為。比如，打掃時應付了事，邊掃邊玩，掃到上課都掃不完；眼保健操不做或睜著眼睛做；還有隨地亂扔紙屑、踩草坪等等。同學們這樣是會損害班級名譽和形象的。班級榮譽得來不易，我們要學會珍惜。不要放過身邊任何一件小事，讓我們把它一件件做好，努力為班級爭得榮譽。假如每位同學都酷愛自己的班集體，情愿為集體做事，那么，我們汪集中學就會因你而譜寫出更新的篇章！酷愛集體演講稿2一滴水，只有放進大海，才不會干枯；一個人，只有融入班集體才能呈現(xiàn)他的才華和生命的價值。進入小學后，我們就來到一個新的集體，每個班集體由二十個同學組成，在老師的組織帶領下，進行學習和開展各項活動，具有很大的穩(wěn)定性。放進一滴紅顏料，可以染紅一杯清水。同樣的道理，一個人做了好事，可以給集體帶來榮譽；一個人做了壞事，則會給集體抹黑。集體榮譽感是個人與集體，小集體與大集體之間的關系在我們頭腦中反映?？桌戏蜃佑幸痪涿哉f得對：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹谕饷妫偃缥覀兗w中一個人在外做了一件小小的壞事，不到一天，可能就會傳遍整個學校，然后，全校的人將會用有色眼鏡看人，看集體。但是做好事則不同，你不用做一件轟動的大好事，你只要在日常的生活中做人們做一些小事，積小成多，那么全校的人對你，對集體便有好感。集體的榮譽給人帶來驕傲感，但集體的榮譽須要大家自覺去擁護，每個人都為集體出力，都不做損害集體的事，那么，我們的班級就是一個優(yōu)秀的集體。我____門小學的五年級一班，班里共有22名學生，我們個個都很棒！在我們班，你肯定不會發(fā)覺有打架、罵人的現(xiàn)象，因為我們知道，武力不是解決問題的方法，我們會相互勸解，重歸于好。在這個暖和的大家庭里，少不了每時每刻都關切我們的人—老師，老師像媽媽一樣關切著我們，在老師的細心呵護下，我們得到了足夠的學問的甘霖，得到了老師嚴厲中的愛。我愛我的這個暖和的大家庭，愛全部的同學們，愛幫助我的老師們，我要用我全部的實力，為我的班集體錦上添花！在五年的小學時間里，我邁著輕快的步伐，伴著柔軟的陽光，清翠的鳥鳴，奔跑在上學的路上。我的心激烈得要跳出胸膛。當我看到同學們付出辛勤的汗水而爭奪的一張張令教室蓬蓽生輝的獎狀時，我真想大喊一聲：“我愛我的班集體！”酷愛集體演講稿3國家的穩(wěn)定團結(jié)，是社會進步和發(fā)展的條件。同理，班集體的凝合力如何，干脆影響我們的發(fā)展。“聚沙成堆”、“小河匯成大?！苯沂玖藗€體和集體的辯證關系，同樣我們身處一個班集體，每一個同學都是班里的一分子。每個人都應當為班級的成長出一分力。我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一小根一小根細絲就是每個同學。一小根很簡單拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心同德，不要各人各掃門前雪。舉個例子，日本的崛起讓我們不得不驚羨。但又是怎樣的觀念讓他們崛起呢？日本學者石田英一郎在《日本文化論》中談到：“日本具有水稻栽培文化圈的典型特征。”水稻栽培這種必需靠集體的力氣來完成的生產(chǎn)方式，使日本人在古代便以村落為單位，結(jié)成了一個個同心協(xié)力的利益共同體，在這些集體中，個人必需聽從集團的整體利益，人們共同遵守一個道德觀念、法律規(guī)定和風俗習慣，與集體共損共榮。維持生存這一最基本的須要，使日本人習慣于為了集團的利益而犧牲個人的利益，經(jīng)過千百年的承襲，形成了日本人的務實精神和犧牲精神，這些都是日本人在教化上進而在經(jīng)濟上獲得勝利的基本保證。延長到我們生活的四周，只有團結(jié)的集體才能在各個方面取得好的成果。這就要求每一個同學都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結(jié)友愛、相互幫助，要養(yǎng)成集體生活中應有的習慣和行為準則，自覺遵守集體紀律，培育酷愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務，努力做到個人聽從集體，小局聽從大局，局部聽從整體。但是不得不提出的是在我們身邊，有些人沒有集體觀念，對自己的行為不負責，為班集臉上抹黑。比如說：遲到問題，原來就不是什么大問題，可是就是有人不為集體考慮，自己懶了一會兒就遲了幾分鐘?？蛇@幾分鐘就使班級扣分，自己也少不了一篇深刻的檢討。這又是何必呢？還有一些人不關切班級事務，對于學校的科技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)都冷眼旁觀，更談不上熱心參與，成天活在自我的世界里。這樣，在評比中班級就要落后，班級的榮譽就要受損，當然你自己也會感到不舒適。你情愿出現(xiàn)這種不離于集體、不利于你個人的事嗎？我們應當漸漸的學會主動放棄“自我”，把“自我”融入集體中，無形中使集體觀念與日俱增。讓我記憶深刻的是這次學校召開運動會，我們班的同學都主動地報名參與。而這些同學中確定有人是得不到名次的。集體的總分是靠每一位同學的名次得分所積累起來的。同學們?yōu)榱思w能多添一分，總是要做出最大的努力。即使是這樣，那些經(jīng)過拼搏但沒有拿到分的學生，也同樣值得我們敬重，我們也同樣為他們加油助威，同樣為他們傲慢。用魯迅先生的話說：優(yōu)勝者當然可敬，但那些雖然落后而仍舊非跑到終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然起敬的看客，乃正是中國將來的脊梁。在陣陣加油聲中我們真正凝合成一個暖和的大集體。要想生活在一個華蜜的集體中，就應當人人規(guī)范自己的行為，努力為班級出力、為班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，為社會出一份力。酷愛集體演講稿4班級是什么？說得簡潔一點，就是團結(jié)。我們身處同一個班集體，每一個同學都是班里的一份子，每一個同學都應當為班級的成長出一份力。我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一根根細絲就是班集體種的每個同學。雖然一小根很簡單拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫作團結(jié)。也就要求每一個同學都要有集體觀念，要求同學之間互幫互助，維護集體利益和榮譽要想生活在一個華蜜的集體中，就應當人人規(guī)范自己的行為，努力為班級出力、為班級添光彩。說到為班級添光彩，其實很簡潔：把倒了的掃帚、鏟子扶起來擺正；把講臺上的粉筆灰擦掉；自己好好學習，每天向上……不是些豐功偉績，不是些巨大投資，只是些生活中的瑣事罷了，但只要我們?nèi)巳硕甲龅竭@些，大到搞好自己的學習，小到把地上的垃圾撿起來，那我們這個班集體能堅不行摧，無人能敵。這些不都很簡潔嗎？茅塞頓開之后我們能不能做到呢？還有，我們做這些不須要大張旗鼓，因為在我們心里，為班集體做一件事是不須要任何酬勞和夸獎的。我們只知道，只要能讓班級得到應有的利益和榮譽，我們做什么都可以。今年田徑運動會，我報名參與了女子接力賽，報名時，同學們都熱血沸騰、爭先恐后地跑到體育委員那里，我也不甘示弱，經(jīng)過重重阻礙，我最終報到了名。雖然身上又壓上了一個不輕的負擔，但我現(xiàn)在只是更加抓緊時間，集合訓練時總少不了我，除了集合訓練，我還抽空余時間叫上同學或家人一起出去跑。其目的不是為了那張寫著我的名字的獎狀，而只是為了給班級添光彩。啦啦隊也是很重要的一員，他們總是在后面靜默地支持著我們，雖然他們沒有任何榮譽，但沒有他們，運動員們也是不能獨自完成整個過程的。這也就說明團結(jié)是多么重要。俗話說得好：“不積小流，無以成江?！保粋€班集體就是要求我們勁往一處使，不各掃門前雪，人人都為班級添光彩。這樣，一個優(yōu)秀的班級才會誕生。酷愛集體演講稿5敬重的老師，敬愛的同學們：大家好！今日我演講的題目是《酷愛學校，酷愛班級》。第一次邁進校內(nèi)的感受至今記憶猶新：花開的日子，我們走進金中校內(nèi)這個歡樂的地方；花開的日子，我們遨游在金中校內(nèi)這個學問的海洋；花開的日子，我們一同共享全新的教學區(qū)，高聳的宿舍樓，嫩青的草坪……這是一所怎樣年輕的學校??！當時我很困惑，在這么年輕的學校里我能干些什么又能學到些什么？于是，我起先在校內(nèi)里找尋：在課堂上，老師們談吐不凡，老師的博學無私與學生的樸實好學形成了良好的互動，課堂上的氛圍融洽而又和諧；聯(lián)歡會上，你方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲連連；操場上，足球競賽，籃球?qū)Q，輸贏不是關鍵，握一握手，頃刻賽場上又是一片歡聲笑語。難以遺忘，為了推行熄燈制度，學校老師每晚巡邏值班到深夜；難以遺忘，為了提高教學質(zhì)量，學校領導常常進入教學區(qū)，仔細檢查每個教室的課堂狀況；難以遺忘，為了增加學生的體質(zhì)，學校組織體育老師每天讓寄宿生出早早操……是的，這是她活力的象征，她正處在輝煌時期，雖稚嫩，但前途無量。我發(fā)覺自己已經(jīng)把根扎在這片土壤上了，已經(jīng)深深烙上了學校的印記。那么，我們該為她做些什么呢？為了活躍學校的氣氛，有的同學主動參與學校組織的各項活動，有的同學擔當學生干部為學校盡一份力氣，還有的同學發(fā)揮特長為學校獻計獻策。一個人的力氣對于整個學校的發(fā)展來說如滄海一粟，但把每顆愛校之心聚集起來，力氣將會無窮，畢業(yè)后再回首漂亮的母校，我們可以無悔的說：“我無愧于初中三年的生涯，我為我的學校而傲慢?！蹦贻p的幻想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力氣。今日，我們把青春和聰慧獻給班級集體。明天，我們把才智和成就獻給祖____親。我們用辛勤和汗水寫下了絢麗的昨天，如今我們載著幻想與希望，為了將來而奮斗。曾記得，幾年前我們學校還是一所教學設施陳舊、辦學聲譽令家長退避三舍的學校。到如今，我們學校已是舊貌換新顏，她取得的成果是有目共睹的，一顆新星正從江海大地上冉冉升起。為了我們精神的家園，為了我們一生的幻想和約定，為了我們學校美妙的明天，我的答案清楚而堅決：“愛我校內(nèi)，愛我班級，共鑄學問的靈魂，為金中騰飛而努力！”我的演講到此結(jié)束，感謝大家?？釔奂w演講稿6敬重的各位老師、敬愛的'同學們：大家早上好！我是二2班的班主任張老師。今日我國旗下講話的題目是《做一個酷愛集體的人》。我們常常說到要酷愛集體，然而很少有同學能真正的理解“酷愛集體”這四個字的含義。打開百度詞條，我們知道了集體是指很多人合起來的有組織的整體。大的方面來說，一個國家、一個民族、一個黨派都是一個集體；小的方面來說，一個村鎮(zhèn)、一個學校甚至一個班級都是一個集體。個人離不開集體，如同水滴離不開海洋，只有在集體之中，個人才能獲得發(fā)展。集體是個人才智和力氣的源泉，離開了集體，個人就是無緣之水，無本之木。曾看到過這么一個小故事。據(jù)說很久很久以前，一小塊陸地有一群螞蟻，她們過著華蜜的生活，可是有一天，一位農(nóng)夫為了澆灌他的菜園，便挖了一條溝渠，螞蟻們眼看就要大難臨頭了。它們先是慌作一團，然而不一會兒螞蟻們便有秩序了。它們聚集成了一個蟻團。在微風的吹拂下，蟻團順水漂流，最終到達了另一塊平安的陸地，又過上了華蜜的生活。試想螞蟻們都自私自利，不情愿在蟻團的最外面，那么這個故事的結(jié)局將是迥然不同的。可見集體的力氣的確不行小視。而這種酷愛集體，團結(jié)互助的精神也始終是人類身上的優(yōu)秀品質(zhì)?？v觀歷史，正是在這種精神的推動下，人類社會才得以不斷的向前發(fā)展。古時候的愚公移山，當今的“神舟”飛船的放射，全球范圍預防“埃博拉”病毒，不就是這種精神的最好詮釋嗎？說到這，就有同學有疑問了，“酷愛集體”的這種精神非得表現(xiàn)在震天動地的壯舉上嗎？答案當然是否定的。對于我們而言，就在不久前實行的校運會上，各班選手奮勇爭先，堅韌拼搏，用自己的意志和汗水為班集體爭得了榮譽。優(yōu)異成果的背后，靠的正是班級每個同學的出謀劃策，排兵布陣以及平常一點一滴的訓練。賽場上，有的同學因為沒能為班級奪得名次而留下眼淚；跑道上，跌倒了不顧難受爬起來接著跑；終點線上，同學們紛紛主動去迎接運動員們。這一幕幕感人的瞬間，卻呈現(xiàn)了濃濃的集體之愛。我們酷愛集體要注意平常的細微環(huán)節(jié)，無論是在教室里還是在校內(nèi)里，看到紙屑我們都應當彎腰撿起，教室內(nèi)無人時或室內(nèi)光線足夠光明時應當順手把燈關上，洗手時剛好關上水龍頭，自覺愛護班級公共設施，保持教室、學校環(huán)境干凈整齊，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，下晚自習回宿舍按時就寢，不大聲喧嘩這些都是我們每個人力所能及的小事，也是我們對集體的一點小小的奉獻?？釔奂w其實就是這么簡潔，無需太多的的話語，在乎的只是一個簡潔的行為。我們可能并沒有意識到這么做的實質(zhì)，只是很自然地就這么做了。所以，酷愛集體是我們的本性。同學們，只要我們擅長發(fā)覺，做生活的有心人，主動為集體著想，到處從小事做起，集體就會因我們的酷愛變得更加漂亮，更加強大！我的講話完畢，感謝大家！酷愛集體演講稿7老師、同學們：大家好！今日我演講的題目是——《我愛班集體》。始終以來，班級在我心中都是其次個家，在前五年的漫漫生活中，同學們經(jīng)驗過多數(shù)次事情，其中有歡樂，有悲傷;有勝利，有失落。然而更多的，是我們的努力。當我們贏得成功，同學們的笑顏格外絢麗;當我們?nèi)焙妒?，大家的不服氣也溢于言?當我們向目標前進，每個人額上細密的汗珠不停地滾落……莫非這些還不足以證明我們的團結(jié)？“能用眾力，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣”。在班級這個絢爛的花園中，假如說我們是42株向日葵，隨著太陽轉(zhuǎn)動，那老師就是暖和明媚的陽光，照射著我們。只有我們共同努力，才能收獲累累！一年級時，我邁進學校的大門，見到生疏的同學們露出熟識的笑容，覺得特別暖和;二年級時，我們第一次經(jīng)驗了運動會，同學們在這時候比平常團結(jié)了好幾倍，小小的我們好像在兩天時間內(nèi)懂得了很多;三年級時激烈無比的男女大戰(zhàn)，我們在草地上盡情地鬧啊，笑啊，直到天黑才戀戀不舍地回家;四年級時，同學轉(zhuǎn)走了好幾個，又有同學加入了這個集體，很快大家便熟識了起來;五年級大家都長大了，不會像以前那樣淘氣了，但我們的感情還是一樣好……回想起那一幕幕無法抹掉的記憶，我心竟然有些難受。在剩下不到一年的時間，我們更應當朝夕相處，團結(jié)一心。大家的一悲一喜我是那么熟識，一張張臉龐早已環(huán)繞在我的腦海里，一聲聲歡樂時刻縈繞在我的耳邊。我對班級的感情無法用筆墨表達，無法用語言描繪。縱使前方的路途再遙遠，再漫長，我們還是要堅決腳步，樹立信念，才能取得最終的成功。接下來的每分每秒都須要我們共同奮斗，共同前進！感謝大家?？釔奂w演講稿8今日，我講話的題目是《萬涓成水匯聚成河，點點滴滴全在積累》。當我們正帶喜悅和驕傲對20xx年祖國所取得的巨大成就津津樂道的時候，新世紀里又一個充溢希望的新年已經(jīng)悄然來到了我們的面前；在我們對本學期開學伊始時懷著的那份熱忱、定下的那個目標依舊記憶猶新的時候，期末的鐘聲很快就要敲響。再過一周，我們將迎來本學期的期末考試。無論是高三年級還是其它年級，本次考試將大多是市級甚至是____級的統(tǒng)考或者聯(lián)考，因此考試的成果具有很強的可比性和說明性：它能夠比較出這一學期以來，我們老師所教與學生所學的效果；能夠說明我們的工作是優(yōu)還是劣，能夠說明同學們的學業(yè)是勝還是敗。也可以說，本次考試的成果就是作為老師和學生的我們在教學生活中的最重要的收成。因此，以怎樣的心理狀態(tài)和怎樣的詳細行動去迎戰(zhàn)這最終關頭的舉足輕重的考試，是當前擺在我們每一位同學面前的燃眉之急的首要問題。這最終的兩個星期稍縱即逝但卻至關重要，是豐收年還是荒廢年，或許就在此一搏。各位同學，我們應當明白：學習中的任何一點成果的取得都不行能是幸運的繡球，會奇跡般地無端駕臨 。它須要的是目標與信念的堅決和保持、須要的是每天每時不懈不停的點點滴滴的積累。挺進世界杯的背后，是中國足球四十四年的摸爬滾打；加入WTO的背后，是中國人民十五年的酸甜苦辣；申奧勝利的背后，也凝合著____和全國人民年復一年付出和努力。面臨期末考試，須要的擠出來的分分秒秒和走出來的深深腳印。希望同學們要樹立醒悟的思想相識，備戰(zhàn)的心理狀態(tài)，要拿出張家港精神之自加壓力的志氣和敢于爭先的士氣，不達目的，誓不罷休；為達目的，能像一首歌所唱的那樣：“讓我苦也好，讓我累也好”。或許現(xiàn)在某些同學仍抱有僥幸心理，甚至個別同學還懷有考場上施展不軌以求蒙混過關的企圖，全部這些都將是極其危急的，這種自欺欺人的做法往往是作繭自縛，結(jié)果是賠了夫人又折兵。借此機會，我提前奉勸全體同學恪守考風考紀，我不情愿看到任何同學因考試違紀受到校紀處分，因為新春佳節(jié)人人須要好心情，當然，有人膽敢頂風違紀，則我們必將重拳出擊，嚴懲不??！各位老師，同學們：教學成果的取得源自點滴的積累，思想道德的養(yǎng)成同樣在于