花鐘教學(xué)設(shè)計(jì)2

8個(gè)1、生字卡片、課前搜集課件準(zhǔn)：1、導(dǎo)入：猜謎語，激發(fā)興趣日日第

給它組一組留艷麗薔薇綻放欣暮色傳吻合花大致鐘就是有各種各樣的花圃

課文我們就一起去擬導(dǎo)

師陸時(shí)

《花鐘教設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）知識(shí)與技能目標(biāo)：、會(huì)認(rèn)“怒、暮”等8生字，會(huì)寫“艷、內(nèi)”等生字。、能正確認(rèn)讀“爭奇斗艷、芬芳迷人”等19個(gè)語。、能正確流利有感情地朗讀課文。、能結(jié)合語境理解詞語，初步感知文章大意。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：理解不同的花開放的時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者用不同的句式描寫不同花開放的表達(dá)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：、生字卡片、課前搜集花的資料，了解不同花的開花時(shí)間課準(zhǔn)備。、學(xué)生查資料了解文中的幾種花，觀察不同花的開花時(shí)間。教學(xué)過程：一、猜謎語導(dǎo)入課題，激發(fā)興趣：一匹馬兒三條腿，日日夜夜不停息，肚里有聲滴滴答鐘們聰明！今天，老師要帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)的可不是一般的時(shí)鐘，而是有趣的花鐘齊讀課題）（如果學(xué)生的聲音響亮整齊表家的聲音真好聽想再聽一聽用整齊、更好聽的聲音讀一讀課題嗎？如果學(xué)生整體的聲音小，讀得不夠好，但有一個(gè)同學(xué)聲音大，可以說XX的音真好聽，讀課題的聲音真響亮。我們學(xué)著他的樣子來大聲一讀課題讀了課題，你的小腦瓜中有沒有什么問題出現(xiàn)呢（學(xué)生提問，注意表揚(yáng)學(xué)生愛動(dòng)腦：XX真愛腦筋的好孩子；你的問題值得大家思考??）我們要想找到這些問題該怎么辦呢（引導(dǎo)學(xué)生明白要去讀書，在書中找答案）二、初讀課文，感知文章大意：（1是的，要想解決這些問題，咱們還得走進(jìn)課文，請(qǐng)同學(xué)們把書翻到52面，看看誰的動(dòng)作最迅速！（2請(qǐng)大家自由的讀兩遍課文，要求第一遍讀準(zhǔn)字音，第二遍盡量把句子讀通順。（3萬高樓平地起我們先來檢查一下大課前學(xué)習(xí)生字的情況怎么出生字）（4指名認(rèn)讀，糾正讀音——打亂順序點(diǎn)字認(rèn)（大家真的會(huì)讀這些字了嗎？下面我打亂順序，你能跟著我的鼠標(biāo)準(zhǔn)確讀出它們的字音嗎？）（5生字讀準(zhǔn)了，這里還有一些詞語，你會(huì)讀嗎？（出示新詞）快快挑戰(zhàn)一下自己，看誰讀的準(zhǔn)，讀的好聽由——開火車讀——齊讀完后給予學(xué)生表揚(yáng)）三、再次讀課文，理解每一自然段的含義。

這些詞語放進(jìn)課文中還正讀出來嗎？請(qǐng)大家再讀讀課文看能不能將課文讀得更流利了。同時(shí)，老師還有一個(gè)新的要求，讀完課文后，在課文中找找：看看課文告訴我們什么是花鐘？師：什么是花鐘？誰能用自己的話來說一說。預(yù)設(shè)：花鐘就是有各種各樣的花，把花圃修建的像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘師：你是從哪一自然段知道的？預(yù)設(shè)：課文第三自然段師：這段話中有來兩個(gè)生詞，我們把它找出來，結(jié)合上下文理解詞語。師：我們一起來讀一讀師：這就是花鐘，這花鐘上沒有數(shù)字也沒有指針，那我們?cè)趺粗罆r(shí)間？預(yù)設(shè)：只要看什么花開放就能知道了。師要懂花鐘一定就要知道么花是幾點(diǎn)開放的文哪一自然段介紹了不同花兒開放的時(shí)間？預(yù)設(shè)：第一自然段師們速的讀一讀第一自然一找文中介紹了哪些花？請(qǐng)你把這些花的名字用波浪線劃出來。師：誰愿意把這些花的名字找出來讀給我們大家聽？（點(diǎn)名讀中了九種花：牛花、薔薇、睡蓮、午時(shí)花、萬壽菊、煙草花、月光花、夜來香、曇花師：這中間有兩種花的名字很難讀，我們一起讀一讀：薔薇、曇花師：這些花已經(jīng)迫不及待的跟大家見面了，我們就一起去看看吧。欣賞圖片（牽?；ā⑺N薇、睡蓮、午時(shí)花、萬壽菊、煙草花、月光花、夜來香、曇感受句子。朗讀指導(dǎo)…這么多花競相開放可以稱得上……生：爭奇斗艷，芬芳迷人名讀，讀出花兒的多，迷人——齊讀）四、品讀句子，感受寫法。這么多的花兒你最喜歡哪一種？請(qǐng)你讀一讀描寫你喜歡的花兒的句子果說一說你為什么喜歡它就更好了生自由讀，教師巡視——學(xué)生集體交流：注意語言的表達(dá)要完整最歡的花兒是XX花文中是這樣寫的——隨著學(xué)生說的句子抓重點(diǎn)詞語理解次解后一定要讓學(xué)讀出句子的與眾不同來示花兒開放的詞語要做重點(diǎn)指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，讓學(xué)生要越讀越帶勁）生：牽?；ù灯鹆诵±?，把牽?；▽懙南袢艘粯?。師：有喜歡薔薇的嗎？請(qǐng)人來讀一讀描寫薔薇的句子。生讀師：讀得真好，把這個(gè)句子讀得有滋有味的，說說你為什么喜歡。續(xù)、陸續(xù)的義詞是什么？間詞的位置一樣：有的在前面，有的在后面，有的在中間?？偨Y(jié)第一自然段的寫作特點(diǎn)一種意思可以用不同的語言來表達(dá)樣我們讀起來