10-11第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

PAGEPAGE4太原電大附中2010-2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃并電大附中校字（2010）05號(hào)一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校發(fā)展全局，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞市教育局2010年工作要點(diǎn)，以實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī)，全面優(yōu)化學(xué)校管理；以課程改革為重點(diǎn)，探索有效教學(xué)新途徑；以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，深化教育教學(xué)改革；以安全穩(wěn)定為前提，構(gòu)建和諧文明校園。二、主要目標(biāo)任務(wù)1、管理目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，落實(shí)逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力謀求學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。

2．隊(duì)伍目標(biāo)：增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識(shí)，提高學(xué)校管理水平；加強(qiáng)教師的科學(xué)管理，提高教師的專業(yè)化水平，鼓勵(lì)教師愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，開創(chuàng)我校工作的新局面。

3．德育目標(biāo)：堅(jiān)持育人為本、德育為先，以學(xué)生的全面發(fā)展為終極目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)全面健康成長(zhǎng)。

4．教學(xué)目標(biāo)：以實(shí)施“有效教學(xué)”為抓手，打造“高效課堂”為目標(biāo)，推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。抓好校本培訓(xùn)，完善校本教學(xué)研究制度。加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。5、安全目標(biāo);認(rèn)真開展各種形式的安全教育和法制宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)，營(yíng)造良好的安全宣傳教育氛圍，不斷提高全體師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。三、主要工作措施（一）教學(xué)工作1、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。1）建立以校長(zhǎng)為首席的教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，引領(lǐng)教學(xué)改革方向，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)力。2）成立以學(xué)科組長(zhǎng)為組長(zhǎng)，骨干教師為核心的教學(xué)改革指導(dǎo)小組，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)，為教學(xué)改革提供有力的技術(shù)支持。3）制定詳細(xì)的課堂教學(xué)改革培訓(xùn)方案，全員參入，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在進(jìn)行課堂教學(xué)改革。2、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。1）進(jìn)一步研究、細(xì)化、落實(shí)“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施步驟、操作流程、注意事項(xiàng)，使課堂教學(xué)模式更具有可操作性、實(shí)效性。2）確立以“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式為基本框架各學(xué)科組較為固定的課堂教學(xué)模式群，具體的實(shí)施步驟、操作流程。3）深入探索不同學(xué)科、不同課型（新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課等）、不同教學(xué)內(nèi)容的課堂教學(xué)模式具體的實(shí)施步驟、操作流程。4）創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)以“學(xué)案”為載體，“四環(huán)節(jié)”為主要內(nèi)容課堂教學(xué)模式。5）研究“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式的操作要點(diǎn)、基本要求和實(shí)施策略。（優(yōu)化課前準(zhǔn)備策略、優(yōu)化課內(nèi)時(shí)間管理策略、優(yōu)化課內(nèi)導(dǎo)學(xué)策略、優(yōu)化課內(nèi)解惑策略、優(yōu)化課內(nèi)訓(xùn)練策略、優(yōu)化課后增效策略）3、有效實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)。1）合理分組、編排座位，為小組合作學(xué)習(xí)提供條件。2）充分利用學(xué)習(xí)小組的“四種機(jī)制”（幫教機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、檢查機(jī)制），有效地促進(jìn)教學(xué)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。3）將小組合作學(xué)習(xí)由課堂延伸到課前的預(yù)習(xí)和課后的輔導(dǎo)、作業(yè)和知識(shí)過(guò)關(guān)等方面，減輕教師的負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)對(duì)小組學(xué)習(xí)的督導(dǎo)，提高小組合作學(xué)習(xí)的效能。4）以學(xué)習(xí)小組為單位建立班級(jí)衛(wèi)生小組、紀(jì)律小組、幫教小組，“三組合一”，既增強(qiáng)學(xué)生的小組意識(shí)，又為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍提供保證。4、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要進(jìn)一步增強(qiáng)提高課堂教學(xué)效益的緊迫感和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式，引導(dǎo)教師處理好課堂教學(xué)中傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，進(jìn)一步拓寬學(xué)習(xí)的渠道，豐富學(xué)習(xí)的信息，提高學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，定期組織課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，召開課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)不斷提高課堂教學(xué)水平?！白ソ田L(fēng)、抓課堂”的具體要求是：抓教風(fēng)，要求做到“三嚴(yán)”，達(dá)到“三業(yè)”，即“嚴(yán)肅師德師風(fēng)，樂(lè)業(yè)愛生；嚴(yán)格崗位責(zé)任，敬業(yè)奉獻(xiàn)；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，精業(yè)鉆研”；抓課堂，要做到“一不三有二得”，即“每節(jié)課教師講的時(shí)間不超過(guò)20分鐘；要安排有練習(xí)、有檢查、有反饋；教師每節(jié)課要明確：你希望學(xué)生得到什么？你讓學(xué)生得到了什么？”課后要求認(rèn)真反思。5、努力實(shí)施有效教學(xué)策略，1、重視安全管理。要實(shí)行安全工作的全員管理，全員負(fù)責(zé)，層層聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建縱向到底、橫向到邊的“無(wú)遺漏、全覆蓋”安全管理體系。完善安全工作預(yù)案，規(guī)范安全工作流程，增強(qiáng)預(yù)案和流程的科學(xué)性、針對(duì)性和可操作性。2、安全教育突出以防為主，防患于未然。扎實(shí)抓好“七防”（防火、防溺水、防觸電、防傳染病、防校園意外傷害事故、防地質(zhì)災(zāi)害）為主要內(nèi)容的系列教育活動(dòng)，經(jīng)常開展各種預(yù)案的演練工作，讓學(xué)生掌握遇到突然災(zāi)害時(shí)逃生方法和技巧及快速反應(yīng)能力。3、安全教育，要常抓不懈。加強(qiáng)門衛(wèi)安全工作，要做好校外人員進(jìn)校登記制度。門衛(wèi)人員要按時(shí)在崗，嚴(yán)控校外人員進(jìn)入校園，校內(nèi)學(xué)生未經(jīng)班主任簽批不得隨意外出。開展自護(hù)自救訓(xùn)練，強(qiáng)化日常安全教育，杜絕事故的發(fā)生，確保事故率為零。4、開展應(yīng)急演練活動(dòng)，將“安全第一、預(yù)防為主”的思想滲透到各班的日常工作之中。有針對(duì)性地進(jìn)行安全防范意識(shí)培養(yǎng)、安全知識(shí)教育和安全技能訓(xùn)練，重視加強(qiáng)緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護(hù)教育，增強(qiáng)師生自救、自護(hù)和互救的能力。安全教育應(yīng)以學(xué)生為主，兼顧對(duì)教職員工的教育。以和諧保穩(wěn)定，齊心協(xié)力構(gòu)建和諧平安校園。六、其他工作1、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，全力做好后勤保障工作。后勤部門要為各班級(jí)各處室及時(shí)解決各種臨時(shí)性問(wèn)題，保證教育教學(xué)的正常需求，為學(xué)校教育教學(xué)排憂解難。要積極爭(zhēng)取上級(jí)政府社會(huì)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入，多渠道籌措辦學(xué)資金，嚴(yán)格加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，保障學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，搞好財(cái)務(wù)管理，要盡一切可能提高資金使用的效率。每年財(cái)務(wù)支出要做好預(yù)算，定期結(jié)算，堅(jiān)持校務(wù)公開，增加財(cái)務(wù)透明度。為教職工辦實(shí)事，辦好事，搞好教師福利工作。3、做好工會(huì)工作。學(xué)校工會(huì)要樹立服務(wù)意識(shí),關(guān)心教師身心健康,積極開展文體活動(dòng),豐富全體教職工的業(yè)余生活,營(yíng)造溫馨和諧的教工之家。不斷提高教職工民主治校的主人翁意識(shí)和能力。4、加強(qiáng)黨建工作，搞好廉政建設(shè)。繼續(xù)做好招生宣傳工作。進(jìn)一步做好老干部工作。5、完善各