高中物理微課教案設(shè)計(jì)模板

高中物理微課教設(shè)模第篇：物理微課教學(xué)設(shè)1212【【15分鐘【教學(xué)過程】題：橡皮泥和彈簧，它們發(fā)生了什么改變？題2：

題1：—題2：—12題1木條比較形變那如果在木桌面上放置一演示：實(shí)驗(yàn)且發(fā)生了形變這個(gè)我們

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使物體形狀發(fā)。演示。二（一）題1：?jiǎn)栴}它們的形變有什么不（題1：題2：—2題1木條比較形變那如果在木桌面上放置一演示：實(shí)驗(yàn)

且發(fā)生了形變這個(gè)我們【1：；2：；3篇1：案語篇2：

：1.能2.能教法：講解練習(xí)相結(jié)合教具：課件：bytheli二、新授theitoschool,theintotheito構(gòu)動(dòng)定過1.用by,2.也用when,說by+注意從句用過去

1.當(dāng)ito.2.到了1500個(gè)單詞。byof3.當(dāng)he篇3：4篇：高中物理課篇1磨邱建國(guó)修3-5原子結(jié)構(gòu)1學(xué)生在初但并針對(duì)2在我們?nèi)湛梢灾苯佑醚劬τ^察物體的；3．前一節(jié)電子的發(fā)盧瑟福用發(fā)現(xiàn)的?粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果否定了湯姆孫的原子模型，

?粒子散射實(shí)驗(yàn)和原子的核式結(jié)構(gòu)的內(nèi)4科學(xué)假說科學(xué)家們通過提出人類【學(xué)生1生的整體素質(zhì)及物理基礎(chǔ)一般進(jìn)行2新課程改教育教學(xué)過程中師34ɑ提出的個(gè)對(duì)于問題3然（一）知識(shí)與技能12?粒子散射實(shí)驗(yàn)

（1?粒2通過核式體會(huì)；3．了解（12通過對(duì)原使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類對(duì)微【重點(diǎn)難點(diǎn)】（1?粒子2在教學(xué)中滲透物理學(xué)研1/9ɑ【教學(xué)方法】【合粒子【教（一）

湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子提出了原子“棗學(xué)點(diǎn)評(píng)：（1．?粒子散射實(shí)驗(yàn)原理、裝置（1）?粒粒子具果?粒子與?粒子穿過原子的散射情況，是研學(xué)會(huì)（2）?粒子??粒子散射實(shí)驗(yàn)在課堂下深刻的印象?粒子。并且要讓學(xué)生所用動(dòng)畫展示?粒子散射象（3）實(shí)驗(yàn)的觀

入射的2．（1影出三個(gè)問題讓1、2個(gè)粒子大角度散（1（2“棗糕模型子（3認(rèn)為原子中的正電荷應(yīng)如何分布，成學(xué)組2/9題1、2撞的?因此不可能出現(xiàn)反彈的現(xiàn)象即?粒子在原子附近時(shí)由于原子呈中性，與粒子之間?粒子穿過使?粒子偏?粒子大角

對(duì)于問題3：ɑ甚至反ɑ可質(zhì)量?②數(shù)?粒子?表點(diǎn)教師進(jìn)行科學(xué)研究方法教育型法（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出大自然并開始建立新的模型。希望這一部分粒子?粒子分別穿過“棗糕模型”和核式結(jié)

?。10-10m左右．原子核的半可（三）他同學(xué)在后請(qǐng)2：高中物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)高中物理課選第原．2原【1學(xué)生在初但并針對(duì)3/9；3．前一節(jié)電此姆孫建立棗福用發(fā)現(xiàn)?

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（1?粒2通過核式體會(huì)；3．了解（12通過對(duì)原使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類對(duì)微【重點(diǎn)難點(diǎn)】（1?粒子2在教學(xué)中滲透物理學(xué)研（ɑ【教學(xué)方法】【4/9

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?粒子。并且要讓學(xué)生所用動(dòng)畫展示?粒子散射象（3）實(shí)驗(yàn)的觀入射的2．（1影出三個(gè)問題讓1、2個(gè)粒子大角度散（1（2“棗糕模型子（3認(rèn)為原子中的正電荷應(yīng)如何分布，成學(xué)組對(duì)題、2撞的?因此不可能出現(xiàn)反彈的現(xiàn)象即5/9于ɑ

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?。在在10-15～10-14m他同學(xué)在后請(qǐng)結(jié)3高中2教案第一章拋體運(yùn)動(dòng)第什【教學(xué)知識(shí)與12知道曲線1.體驗(yàn)

6/91.什么是曲線運(yùn)動(dòng)2.物3.物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件【教【1課時(shí)

1、

2方向。3、曲線運(yùn)動(dòng)（1（2運(yùn)是（3為_________運(yùn)動(dòng)。（4為4、曲線運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)：（1_（，質(zhì)在一時(shí)刻（某一的度方向是沿（2是_________【引入新課勻變我

再看兩個(gè)演第平學(xué)新課講解1.定運(yùn)動(dòng)。學(xué)生思結(jié)a點(diǎn)的瞬時(shí)速度，可在離a點(diǎn)b點(diǎn)，求ab點(diǎn)的平點(diǎn)見的a7/9三、物

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m到n請(qǐng)析:f曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)，及速度的有可能變化，速度的方向一2.當(dāng)以【板書拋2、質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的、4、曲【訓(xùn)練例、b2例3m到8/9第知識(shí)目標(biāo)：1。。3、知道運(yùn)動(dòng)的合成

：：訓(xùn)練教學(xué)用具：投影片cai課件膠塞蠟塊、教學(xué)步本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)【12。3、4（二）1：合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)（1a在長(zhǎng)約一體的開口b由到9/95篇：1：

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2新課程改教育教學(xué)過程中師34．ɑ的3個(gè)問題對(duì)于問題312?粒子散射實(shí)驗(yàn)．通過?粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果的討論與交2通過核式體會(huì)．了1

2通過對(duì)原使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類對(duì)微1?粒子2．在教學(xué)中滲透ɑ合粒子【教湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子提出了原子“棗

1．?粒子散射實(shí)驗(yàn)原理、裝置（1）?粒子具果?粒子與?粒子穿過原子的散射情況，是研?粒怕（2）???粒子散射實(shí)驗(yàn)在課堂下深刻的印象而可以觀?粒子。并且要讓學(xué)生

示粒子（3入射的2．原子的核（1影出三個(gè)問題讓1粒子大角度散（1（2“棗糕模型子（3?（21、2：

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出大自然并開始建立新的模型。希望這一部分粒子?粒子分別穿過“棗糕模型”和核式結(jié)?3．原10-10m左右．原子核的半可他同學(xué)在后請(qǐng)篇2：高中物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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2新課程改教育教學(xué)過程中師34．ɑ的3個(gè)問題對(duì)于問題312?粒子散射實(shí)驗(yàn)．通過?粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果的討論與交2通過核式體會(huì)．了12通過對(duì)原使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類對(duì)微

1?粒子2在教學(xué)中滲透物理學(xué)研ɑ合粒子【教

湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子提出了原子“棗1．?粒子散射實(shí)驗(yàn)原理、裝置（1）?粒子具果?粒子與?粒子穿過原子的散射情況，是研?粒怕（2）???粒子散射實(shí)驗(yàn)在課堂下深刻的印象

而可以觀?粒子。并且要讓學(xué)生示粒子（3入射的2．原子的核（1影出三個(gè)問題讓1粒子大角度散（1（2“棗糕模型子（3?（2

1、2：撞的?因此不可能出現(xiàn)反彈的現(xiàn)象即?粒子在原子附近時(shí)由于原子呈中性，與粒子之間?粒子穿過使?粒子偏?粒子大角題ɑ甚至反ɑ可質(zhì)量數(shù)粒子數(shù)?表

出大自然并開始建立新的模型。希望這一部分粒子?粒子分別穿過“棗糕模型”和核式結(jié)?3．原在在10-15～10-14m他同學(xué)在后請(qǐng)

結(jié)篇：高中物理必修2全套教案修2拋什12知道曲線1.體驗(yàn)曲線運(yùn)動(dòng)與直線運(yùn)動(dòng)的區(qū)別2.體1.什2.物3.物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件11

2

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新課講解1.定學(xué)a點(diǎn)的瞬時(shí)速度，可在離a點(diǎn)b點(diǎn)，求ab點(diǎn)的平點(diǎn)見的a點(diǎn)在某一點(diǎn)的速曲線在這一點(diǎn)的切線方向。驗(yàn)1在光學(xué)驗(yàn)2在光學(xué)

驗(yàn)3在光當(dāng)。1v的方向及受恒力的方向如圖所示，動(dòng)db解析:

2一個(gè)質(zhì)點(diǎn)的f1和f2的作用到f1+f，則此質(zhì)做解3一個(gè)物體以v做曲線運(yùn)動(dòng)m到n

請(qǐng)析:mf【課堂小結(jié)】曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)，及速度的有可能變化，速度的方向一2.當(dāng)拋1234例、b2例3mn速度變第二

123教學(xué)重投影片cai課件膠塞蠟塊、教學(xué)步本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)【1

234（1a在長(zhǎng)約80一端封閉的管中注滿清水，體的開口ba移動(dòng)b所用的時(shí)間。計(jì)9.2液----教學(xué)設(shè)計(jì)12探究液體會(huì)注射器玻側(cè)涂紅線1

2（1）棉線（2為什（3其

、當(dāng)時(shí)、當(dāng)r時(shí)，分子力表現(xiàn)為斥力；r0得出向:MN沿表面切線方向指向另一側(cè)液體蛛彎水銀滴在玻璃上