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文檔簡(jiǎn)介
高中語(yǔ)文詩(shī)鑒賞附答案13.閱下面的唐詩(shī),然后回答問(wèn)題分題岳陽(yáng)樓①白居易岳陽(yáng)城下水漫漫,獨(dú)上危樓憑曲闌。春岸綠時(shí)連夢(mèng)澤②,夕波紅處近長(zhǎng)安。猿攀樹(shù)立啼何苦,雁點(diǎn)湖飛渡亦難。此地唯堪畫(huà)圖障③,華堂張與貴人看。【注】①元和十四年春,白居易自江州赴任忠州刺史,經(jīng)過(guò)岳陽(yáng)時(shí)寫(xiě)下該詩(shī)。②夢(mèng):云夢(mèng)澤。③圖障:圖畫(huà)。()詩(shī)怎樣突出洞庭湖“漫漫”的特征?請(qǐng)結(jié)合頷聯(lián)、頸聯(lián)簡(jiǎn)要分析分)()的尾聯(lián)是什么意思?蘊(yùn)含著詩(shī)人怎樣的感情?分13.讀下面這首詩(shī),然后回答題。8)除夜野宿常州城外二首(其一蘇軾行歌野哭兩堪悲,遠(yuǎn)火低星漸向微。病眼不眠非守歲,鄉(xiāng)音無(wú)伴苦思?xì)w。重衾腳冷知霜重,新沐頭輕感發(fā)稀。多謝殘燈不嫌客,孤舟一夜許相依。[注]此詩(shī)作于宋神宗熙寧六年1073十一月,蘇軾奉命前往常州等地賑濟(jì)災(zāi)荒途中;除夜即除夕。()合尾聯(lián),簡(jiǎn)要賞析“嫌”字的妙處)()首詩(shī)的前六句,表達(dá)了作者哪些思想情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括分1
13.讀下面這首元曲,然后回問(wèn)題。分)正宮·塞鴻秋薛昂夫功名萬(wàn)里忙如燕,斯文一脈微如線(xiàn),光陰寸隙流如電,風(fēng)霜兩鬢白如練。盡道便休官,林下何曾見(jiàn)今寂寞彭澤縣。注:①化用唐代靈沏和尚的詩(shī)句逢盡道休官去,林下何曾見(jiàn)一人()首元曲主要運(yùn)用了哪種修辭手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析其表達(dá)效果)()首元曲表達(dá)了怎樣的主旨?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括)13、讀下面的唐詩(shī),回答問(wèn)題(8分)南
鄰(甫)錦里先生烏角巾,園收芋栗未全貧。慣看賓客兒童喜,得食階除鳥(niǎo)雀馴。秋水才深四五尺,野航恰受兩三人。白沙翠竹江村暮,相送柴門(mén)月色新。()這詩(shī)的前半篇和后半篇描繪了一幅畫(huà),請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概述這兩幅畫(huà)。(3分)答:()全詩(shī)看,詩(shī)人的鄰居錦里先生是個(gè)怎樣的人?試結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。5分答:2
13.讀下面的元曲,回答問(wèn)題分[正宮]小梁州·九日渡湯式秋風(fēng)江上棹孤舟,水悠悠,傷心無(wú)句賦登。山容瘦,老樹(shù)替人愁。樽前醉把茱萸嗅,問(wèn)相知幾個(gè)白頭。樂(lè)可酬,人非舊。黃花時(shí)候,難比舊風(fēng)流?!咀ⅰ竣倬湃眨褐仃?yáng)。江:指長(zhǎng)江。②棹:劃船。③漢末王粲去荊州投奔劉表,未被重視,偶登當(dāng)陽(yáng)城樓,作《登樓賦》抒寫(xiě)心志。()曲主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情?結(jié)合全曲簡(jiǎn)要分析分()山容瘦,老樹(shù)替人愁”這一句主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析分)13、閱讀下面的唐詩(shī),回答問(wèn)題。分)送李端盧綸故關(guān)衰草遍,離別正堪悲。路出寒云外,人歸暮雪時(shí)。少孤為客早,多難識(shí)君遲。掩淚空相向,風(fēng)塵何處期?(1)從全詩(shī)來(lái)看,尾聯(lián)的“淚”中包含了哪些情感?(分)答:(2)頷聯(lián)情藏景中,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作賞析。(分)3
答:13.閱讀面這首詞,完成后面問(wèn)題(8分西江月秋程馞盡日荷鋤治圃,有時(shí)捉杖尋泉。山翁招我坐橋邊。笑指菊花開(kāi)遍。隔岸重重竹樹(shù),近溪點(diǎn)點(diǎn)潭煙。灘頭流下小魚(yú)船。轉(zhuǎn)過(guò)蘆花不見(jiàn)?!咀ⅰ砍恬F:字墨仙,明朝休寧人。(1)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析作者通過(guò)“山翁”的形象寄托的思想情感(4分(2)詞的下闋運(yùn)用了哪些表達(dá)技?要分析。(4分13.(分(①聯(lián)寫(xiě)洞庭湖春漲之時(shí)連云夢(mèng)近長(zhǎng)安用夸張手法正面寫(xiě)洞庭湖的浩瀚無(wú)際;②頸聯(lián)寫(xiě)善飛之雁難以渡湖,側(cè)面烘托洞庭湖的浩瀚無(wú)際。(分畫(huà)線(xiàn)處各1分()庭湖風(fēng)景壯闊美麗,但只能畫(huà)成圖畫(huà),張掛在豪華的大廳里,讓那些貴人們賞玩;而途經(jīng)此地只感到“苦含著詩(shī)人羈旅漂泊之感和對(duì)貴人們的怨憤。(分畫(huà)線(xiàn)處各1分13.(棄作者衷心感謝這盞殘燈不嫌棄自己,描寫(xiě)了客中、長(zhǎng)夜、孤舟中只有殘燈相伴的情景分”字把殘燈擬人化,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“孤燈”不嫌棄詩(shī)人的情態(tài)分)達(dá)了詩(shī)人在殘燈伴下感受到的寬慰與溫暖、無(wú)奈與自嘲分()中的感傷;客中的孤寂;思?xì)w的痛苦;老之將至的無(wú)奈答“同情與憂(yōu)慮百姓疾苦算1分分,點(diǎn)1分4)13.()比(1分對(duì)偶可)(驟一)開(kāi)以四個(gè)比喻組成排比,他們?yōu)楦毁F功名而像燕子一樣奔波勞碌的時(shí)候,斯文消失,青春已“流如電”般悄然逝去,兩鬢如白練斑白分)們投機(jī)鉆營(yíng),人喪盡,知識(shí)分子所應(yīng)有的氣節(jié)和尊嚴(yán),已蕩然無(wú)存1分驟二)生動(dòng)形象地勾畫(huà)出官迷、政客的可鄙、可悲的形象特點(diǎn)驟)()首元曲撕破了官吏的嘴臉,假名士的畫(huà)皮。對(duì)這些猥瑣小人“盡道便休官扮清高,言行不一的無(wú)恥行徑進(jìn)行了冷峻的揭露和辛辣的諷刺:括內(nèi)2分、揭露、諷刺各分附注釋①功名萬(wàn)里漢書(shū)·班超傳無(wú)志略,猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域,以取封侯,安能久事筆硯間乎?”②斯文舊時(shí)代的禮樂(lè)制度子斯文也后死者不得與于斯文與③光陰寸隙:形容光陰過(guò)得飛快子知北游地之間,若白駒之過(guò)隙,忽焉而已。④盡道“二句:靈徹《東林寺酬韋丹刺史道官好,林下何曾見(jiàn)4
一人?”此用其意。林下,指山林隱逸的地方。⑤寂寞彭澤縣:言隱居的人很少。賞析《塞鴻秋》諷刺小令,尖銳地撕破了官吏們的鬼臉,假名士的畫(huà)皮。開(kāi)頭以四個(gè)比喻,生動(dòng)地勾畫(huà)出官迷政們的可形象這些癡迷于仕宦之途的可憐蟲(chóng)們投機(jī)鉆營(yíng)蠅狗茍人喪盡,知識(shí)分子所應(yīng)的氣度和尊嚴(yán)他們那里已經(jīng)蕩然無(wú)存。但正當(dāng)他們?yōu)楦毁F功名而奔波勞碌的時(shí)候,青春已“流如電”般悄然逝去,兩鬢已經(jīng)斑白。但恰恰是這些卑鄙猥瑣的小人,裝扮出一副清高脫俗的樣子休官只他們故作高致、以退為進(jìn)的“終南捷徑寂寞澤縣”的有力反詰,一針見(jiàn)血地指出了他們的口是心非,撕去了他們的偽裝寞”二與“忙如燕”遙相對(duì)比,使高唱?dú)w隱者原形畢露。13.()①山翁是一個(gè)怡然自安超然自處的隱逸者的形象分)②通過(guò)“招”與“笑”二字,可以看出作者與山翁關(guān)系的親密,從“笑指菊花開(kāi)遍”中,可以看出二人共同的高雅的情趣)作者正是通過(guò)山翁這一形象的塑造,傳遞出自己向往田園山水的隱逸情懷,高潔的品性)()詞重”寫(xiě)出竹樹(shù)濃蓊郁之態(tài)點(diǎn)營(yíng)造潭煙輕盈迷蒙之境。對(duì)偶岸溪”遠(yuǎn)近對(duì)舉點(diǎn)疊詞增韻樹(shù)煙相對(duì),寫(xiě)出景色清幽靜謐之美遠(yuǎn)結(jié)合遠(yuǎn)溪體更顯景物的和諧有致幽美雅靜。動(dòng)靜結(jié)合樹(shù)煙屬靜景下灘”屬動(dòng)景,一動(dòng)一靜顯出靜謐,引人遐思答其中任意兩點(diǎn)即可分5
13)山莊訪(fǎng)隱
江村送別(各2分共分。思相近即可)()里先生是位頭戴“烏角巾”的隱者分“未全貧”可看出他家境并不富裕,但他安貧樂(lè)道,很滿(mǎn)足于這種樸素的田園生活“兒童喜和“相送柴門(mén)”等則可看出他耿介而不孤僻1分懇而又熱情1分13)曲抒寫(xiě)了作者落魄江間的羈旅情愁1句刻畫(huà)了蕭瑟秋風(fēng)中孤獨(dú)泛舟,渺無(wú)去處的孤獨(dú)者形象1分”寫(xiě)了主人公落魄江湖,懷才不遇的悲慨(分個(gè)頭隱含著對(duì)世事變遷的慨嘆1分(本用了擬人和情景交融手法分山樹(shù)的情思,同時(shí)營(yíng)造出一派蕭索、悲涼的意境分中含情,情融于景,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歲月無(wú)常、人生易老(不得志、壯志難酬)的感慨及重陽(yáng)佳節(jié)的羈旅情愁(對(duì)家人的思念分13.()①對(duì)友人依依難舍的別;1分②對(duì)坎坷人生的悲嘆:自幼失父、遠(yuǎn)役他鄉(xiāng)、飽經(jīng)困厄、絕
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