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文檔簡介

導入新課第一單元我們共同的世界第二課構建人類命運共同體第1課時推動和平與發(fā)展人教版道德與法治九年級下冊主講教師：李文瑞學習目標：1.當今時代的主題?2.威脅和平與制約發(fā)展的因素？新課探究目標導學一：維護世界和平第二次世界大戰(zhàn)（片段）回顧歷史，戰(zhàn)爭給人帶來傷痛與災難感受到和平發(fā)展的可貴和平談判和平與發(fā)展成為時代主題成立聯(lián)合國簽署核不擴散條約派駐維和部隊重點世界上維護和平的力量不斷壯大

和平與發(fā)展成為時代主題多種方式維護世界和平以和平談判代替武力解決爭端。成立聯(lián)合國,不斷建立健全維護和平的機制;派駐維和部隊;簽署核不擴散條約…戰(zhàn)爭陰影從未遠離，威脅和平的因素依然存在局部戰(zhàn)爭與沖突從未間斷

霸權主義、民族問題、宗教沖突、領土爭端和恐怖主義

············視頻小結世界和平發(fā)展態(tài)勢①世界上維護和平的力量不斷壯大,和平與發(fā)展成為時代主題。②世界整體上維持和平的態(tài)勢,但戰(zhàn)爭的陰影從未遠離。③局部戰(zhàn)爭與沖突從未間斷,霸權主義、民族問題、宗教沖突、領土爭端和恐怖主義等威脅和平的種種因素依然存在。實現(xiàn)和平需要每個人的努力①要看到和平來之不易,珍惜今天的和平,積極表達愛好和平的愿望。②主動承擔維護世界和平的責任,為維護世界和平作出貢獻。《放飛和平》雕塑《打結的槍》雕塑（1）辯題：A維護和平是軍人的天職，與我們青少年無關。B實現(xiàn)和平需要每個人的努力。（2）分小組，選擇辯題，展開辯論。小辯論社會動蕩想一想還有哪些因素？疾病饑餓目標導學二：推動可持續(xù)發(fā)展貧困消除貧困的努力1.閱讀教材第20頁“探究與分享”，思考下列問題？2.請對比聯(lián)合國千年發(fā)展目標與2030年發(fā)展目標之間的異同。3.發(fā)展目標的改變說明了什么？你覺得哪些因素會影響上述目標的實現(xiàn)？課堂小結學習目標：1.當今時代的主題?2.威脅和

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