2022年我的拿手好戲六年級(7篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年我的拿手好戲六年級(7篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我的拿手好戲六年級作文篇一

我的抽象畫還不同于那些大師畫的抽象畫，它無所謂畫得像不像，而是能快速捕獲并加以想象，畫出來能讓人大笑的抽象畫。

畫畫就得有參照物，我經(jīng)常拿我的后位a先生做“模特〞，我心里早已經(jīng)封他為我的“御用模特〞，雖然他并不知道。

記得有一次，我們在考試，a恰好坐在我旁邊。我不經(jīng)意間一側(cè)臉，發(fā)現(xiàn)他竟然在對著我齜牙，露出詭異的一笑。此時(shí)我的腦子里仿佛有一個(gè)快門相機(jī)，將他的面部表情截了下來，同時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)刺激我的手拿起鉛筆，在一陣嚯嚯下，演算紙上出現(xiàn)了一副完美的抽象畫：扁扁的.鼻子，兩頰堆滿了肉，肉肉還閃著紅暈，滿是條紋的嘴唇，瞇得像一條縫的眼睛，且沒有眼球，兩眼無神的感覺很是詭異。這就是我要的效果。整個(gè)過程只有不到一分鐘，一看我的大作，我差點(diǎn)笑出聲來，再看看渾然不覺的a模特，兩個(gè)面部一比較，我更忍不住了，最終只得掐住笑穴，強(qiáng)忍著笑意做完了題。

一下課，我的笑聲就爆發(fā)出來：“哈哈哈……笑死我了……哈哈哈……〞笑聲引來了a，我給他展示我的大作，他也哈哈大笑起來，他的抽象版肖像還真抓住了神韻。

當(dāng)然我的畫作大都是利用課余時(shí)間創(chuàng)作的，好多同學(xué)看過我畫的抽象畫都會(huì)開心地笑，由于我能迅速抓住事物的特點(diǎn)加以夸誕，笑果絕佳。

這就是我的拿手好戲——能給人帶來開心的抽象畫。

我的拿手好戲六年級作文篇二

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，譬如：唱歌，跳舞，玩魔方……我的拿手好戲是跳繩。

說起跳繩也是有技巧的：要找一根跟自己身高差不多的，繩子不能太長，也不能太短，然后緊握繩柄，深呼吸一口氣，便可有節(jié)奏地甩動(dòng)手臂跳起來，腳尖只需要輕輕一跳，不需要跳太高。

喜歡上跳繩，還要說起那一次，上一年級的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了跳繩比賽，看著大哥哥，大姐姐，他們跳的是真好，他們身體十分輕盈，如只只小鹿蹦達(dá)在跳繩之間，我十分羨慕，暗自下決心：一定要學(xué)好跳繩。每次寫完作業(yè)，我都會(huì)跳一分鐘繩子。

終究，到了我大展身手的時(shí)候了，我們學(xué)校又舉行了跳繩比賽，我迫不及待地報(bào)了名，來到操場，我的心如揣著一只小兔子“怦怦〞直跳。我暗暗給自己勉勵(lì)：你一定能行的，都練了這么久，加油！隨著一聲哨響，比賽開始了，我們的繩子開始飛翔，猶如一條條彩龍，“啪啪"繩子落地，塵土飛揚(yáng)，“呼呼〞聲經(jīng)過耳邊，令數(shù)數(shù)的人眼花繚亂。

開始的時(shí)候我還并不熟練，后來繩子貌似聽我的話了，手腳也成了好朋友，繩子在我頭上和腳下一閃而過，我越跳越快，用力地甩動(dòng)繩子，發(fā)出的聲音和踩地的聲音貌似成了交響樂，我如一只靈巧的小燕子，穿梭在彩繩之間。

快終止了，我的雙腿像灌了鉛似的，抬也抬不起來，可我咬咬牙，放慢了速度，堅(jiān)持了比賽，比賽終止了。我獲得了一等獎(jiǎng)，心像吃了蜜一樣甜。

瞧，這就是我的拿手好戲跳繩，它還教會(huì)我：堅(jiān)持就是勝利。

我的拿手好戲六年級作文篇三

“刷刷刷〞一個(gè)恬靜的午后，暖陽懶懶地灑在那一方小小的陽臺，一個(gè)小姑娘倚在沙發(fā)上，手里正玩弄著一個(gè)魔方。只見她的手上下翻飛，好像兩只靈敏的蝴蝶在飛翔。眨眼之間魔方竟被復(fù)原了，那在別人看來無從下手的魔方在她的手里竟變得服服貼貼，很是乖巧。

那個(gè)女孩就是我。一進(jìn)我的房間你就會(huì)看到六、七個(gè)形態(tài)各異的魔方，在午后時(shí)分拿上它們玩弄一番，便是我莫大的享受。

有時(shí)擺著擺著魔方，我的思緒就會(huì)飄到兩年前——初學(xué)魔方的時(shí)候。

一開始只是爸爸迷上了它，爸爸學(xué)會(huì)后又興致勃勃地要教我，而我也很想嘗試一下這新鮮玩意，也就允許了。

可是第一步我就遇到了攔路虎——復(fù)原第一面。往往是擺著前面就忘掉了下一步，急得我滿頭大汗，有時(shí)一賭氣，把魔方丟在一邊不管它了，再細(xì)心一想，真得就這么放棄了嗎？又拿起來繼續(xù)練習(xí)。日復(fù)一日，逐漸就能復(fù)原了，年復(fù)一年，逐漸熟練起來。

越玩越熟的我向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，“預(yù)備，開始〞媽媽一聲令下，我和爸爸快速地轉(zhuǎn)起魔方，我越轉(zhuǎn)越快，每一根手指都在飛翔，讓人眼花繚亂。最終，我成功戰(zhàn)勝了爸爸。爸爸笑著說：“本以為擊敗你還不是小菜一碟？沒想到長江后浪推前浪，是你最終贏了呢！〞他又頓了頓“要繼續(xù)加油呀！〞

于是，我又向其它魔方進(jìn)攻，通過我不懈的努力，不斷地練習(xí)，現(xiàn)在，我已經(jīng)能駕馭三階、四階、五階、鏡面、風(fēng)火輪、斜轉(zhuǎn)等多種魔方了，我為自己感到驕傲。

午后，又一次響起刷刷聲，少年的我，帶著心愛的魔方，行走在追夢路上！

我的拿手好戲六年級作文篇四

我的課余生活有好多，畫畫、書法、跳繩、打羽毛球……但是我最拿手的是畫畫。

從四歲開始，我就加入了美術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一年后，我就喜歡上了畫畫。

剛開始，我還不會(huì)畫。譚老師走過來，握著我的右手，一筆一畫地教我畫，一下子就畫出了一只可愛的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她畫的是一只可愛的小狗，畫得栩栩如生，我羨慕極了，暗暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，像姐姐一樣畫出漂亮的圖畫。

冬天到了，天氣逐漸冷了，我每次畫畫的時(shí)候，手都被凍僵了，但我依舊堅(jiān)持畫。譚老師看到我那么喜歡畫畫，他就每天堅(jiān)持教我。我的畫畫水平越來越高了。譚老師對我說:“你的畫進(jìn)步很大，你可以加入湛江的書畫比賽了。〞我聽了愉快地抱著老師，沖動(dòng)得說不出話來。

日子一天一天過去了，距離比賽只剩下幾天的時(shí)間了。每天晚上我都睡不好，擔(dān)憂比賽時(shí)緊張會(huì)發(fā)揮失常。在比賽的前一天，我把畫紙，水彩筆，勾線筆都準(zhǔn)備好了。

終究等到了比賽這一天，譚老師帶我們?nèi)フ拷荣?。到了比賽現(xiàn)場，現(xiàn)場喧嚷非凡。突然，廣播響起:“離比賽開始還有10分鐘，請參賽者抓緊時(shí)間進(jìn)入考場。〞譚老師告訴我們說:“只有一個(gè)小時(shí)的比賽時(shí)間，你們一定要把握好時(shí)間。〞比賽終止了，我們都在緊張地等待比賽結(jié)果。

“xxx獲得三等獎(jiǎng)，xxx獲得二等獎(jiǎng)……〞怎么還沒有我的名字？唉！應(yīng)當(dāng)沒有什么希望了。正在這時(shí)，我聽到了“勞慧妍獲得一等獎(jiǎng)……〞我真不敢相信自己的耳朵。我愉快地跳起來，沖動(dòng)得抱著譚老師。

經(jīng)過艱難的鍛煉，畫畫成了我的拿手好戲。我喜歡畫畫，畫畫讓我懂得了一個(gè)道理：“堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。〞

我的拿手好戲六年級作文篇五

每個(gè)人都有拿手好戲，有的人的拿手好戲是唱歌；有的人的拿手好戲，是跳舞；還有的人的拿手好戲，是朗讀。但你可能會(huì)問我：“你的拿手好戲呢？莫非你沒拿手好戲嗎？〞那么我會(huì)果斷的回復(fù)你：“我的拿手好戲，是繪畫！〞

我的這個(gè)拿手好戲，不是后期練出來的，是先天就有的，這，就說來話長啦。

在小班的時(shí)候，老師叫我們畫畫，于是，我便提起筆來，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾分鐘過去了，描線和上色都完成了，就差交上去了，于是，我迫不及待地把作品交了上去，于是，放學(xué)媽媽來接我時(shí)，老師對我媽媽說：“瑤瑤的想象力十分好，就拿瑤瑤今天的畫來說吧。〞說著，老師拿出了我今天畫的畫，“看，這就是她今天畫的畫，一看就知道瑤瑤的想象力十分十分好?？梢宰屗ザ鄬W(xué)學(xué)繪畫！〞

媽媽聽了，星期天就拉著我到少年宮報(bào)我名。可哪知道學(xué)的是油畫呀！我喜歡的繪畫是漫畫呀，唉！這可愁死我了，每次去的時(shí)候，我就找這個(gè)借口，找那個(gè)借口逃避，可媽媽罵了我一頓，我只好硬著頭皮學(xué)了下去。

就是五年級上期時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)遇，我來到了我們學(xué)校的一位美術(shù)老師那學(xué)漫畫，于是，我興高采烈地來到了老師那兒，開心的學(xué)起了畫。

當(dāng)學(xué)到畫眼睛時(shí)，由于我沒學(xué)漫畫學(xué)，自己經(jīng)常自學(xué)漫畫，而且眼睛畫得十分好，那時(shí)，老師就夸我：“你畫眼睛畫得十分好呢！你是不是學(xué)過畫呀？〞

于是，我得意得“飛上了天〞。

這就是我的愛好拿手好戲，繪畫，而且是擅長漫畫。

我的拿手好戲六年級作文篇六

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如圍棋、毛筆字、唱歌……當(dāng)然，學(xué)習(xí)這些確定都會(huì)通過自己的努力。而今天我給大家?guī)淼摹澳檬趾脩颞暿俏璧浮?/p>

從我上幼兒園起，我就加入了幼兒園的舞蹈班。每天下午四點(diǎn)，別的同學(xué)都挽著爸爸媽媽的手蹦蹦跳跳地走出大門，與家長訴說著一天的趣事時(shí)，我卻不得不與其他十位小朋友待在一個(gè)圓頂大樓練習(xí)舞蹈。

剛練舞蹈時(shí)都是些基本的動(dòng)作，劈叉、下腰、壓腿……每天都是這些。我剛開始練習(xí)時(shí)十分生硬。劈叉就宛如長江大橋，高高架著，怎么也壓不下去。而其他同學(xué)卻十分順暢很簡單就劈下去，兩腿緊緊貼著地面，真是小菜一碟呀！

老師看不下去了，便從座位上起來徑直向我走來。老師一屁股坐在了我的后腿上，手用力用力按住了我的前腿。我即刻感到有一股疼痛曼延到了全身，身上的每一個(gè)細(xì)胞仿佛都在那一剎那間不停地翻騰、騰躍。

我用力地咬緊了牙關(guān)，眉頭之間緊緊地?cái)Q成了一個(gè)蠶豆大的小疙瘩，頭上滲出一顆顆汗珠。在這一刻世界仿佛都暫停了，我在心里想，我一定能夠做到！

經(jīng)過幾年的努力，我的舞技明顯增長了不少，可以順利地跳一整首完整的曲子了。

我從小熱愛舞蹈，跳舞時(shí)能讓我感到心情舒暢，就像鳥兒一樣自由地飛行。去年七月份我代表我的舞蹈班去加入上海體育舞的聯(lián)合比賽，獲得了其次名的好成績。大家都為我慶賀。我笑了，這是我多年的辛苦練習(xí)換來的。

跳舞就是我的“拿手好戲〞——它給了我無窮的開心！

我的拿手好戲六年級作文篇七

在我的家里爸爸會(huì)修理東西，媽媽會(huì)做美味的飯菜，弟弟特別愛哭。我的家里每個(gè)人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫畫。

我已經(jīng)學(xué)畫畫一年多了，第一年我學(xué)的是水彩，現(xiàn)在開始學(xué)素描了。

在學(xué)畫畫以前，我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫，走過來用手拍了拍我的肩膀說：“孩子，你那么喜歡畫畫，為什么不讓媽媽給你報(bào)畫畫班呢？莫非你覺得學(xué)費(fèi)很貴？〞

聽了媽媽的話，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，好像畏懼把他們弄壞一樣，接著抬起頭對媽媽說：“我很喜歡畫畫，也很想報(bào)畫畫班，只是不知道怎么對您說這件事兒。〞

媽媽坐在沙發(fā)上，拿起手機(jī)便跟畫畫班老師聯(lián)系好，給我報(bào)了全年班。又和畫畫班的老師加了微信，然后把錢交給了老師。

剛來美術(shù)班的第一天，我拿著老師發(fā)給我的繪畫工具坐在了一個(gè)位置上。由于這是我第一次來學(xué)習(xí)，班里都是我不認(rèn)識的人，所以有點(diǎn)緊張。

上課了，老師拿了一張畫給我們看了看，說：“這節(jié)課你們就畫這件衣服，要先細(xì)心觀測，才能動(dòng)筆畫。〞我細(xì)心地畫了又畫，卻怎么也畫不好，旁邊的同學(xué)說：“我來幫你吧。〞