國(guó)內(nèi)量子力學(xué)版日志

來(lái)源：LEO@NJU的日志許多同學(xué)應(yīng)該都還記得聯(lián)夕的焦慮：差一分可能要掉好幾個(gè)志愿，甚當(dāng)兵，就業(yè)，還是先考？有的！生命是一種長(zhǎng)期而持續(xù)的累積過(guò)程，絕不會(huì)因?yàn)閱我坏亩鴼Я艘粋€(gè)人的一生，也不會(huì)因?yàn)閱我坏亩攘艘粋€(gè)人的一生。屬于我們?cè)摰玫?，遲清這個(gè)事實(shí)，許多所謂"人生的重大抉擇"就可以淡然處之，根本無(wú)需焦慮。而所謂"人生的困境"，也往往當(dāng)下就變得無(wú)足掛齒。就是一個(gè)活生生的例子。從一進(jìn)大學(xué)就決定不再念，所以，大學(xué)四年的時(shí)間多半在念人文科學(xué)的東西。畢業(yè)后工作了幾年，才決定要念研究所。畢業(yè)后，立下決心：從此不再為文憑而念書。誰(shuí)知道，世事難料，當(dāng)了五年講師后，我又被時(shí)勢(shì)所迫，整裝出國(guó)念博士。出去？?jī)赡旰笪覐幕貋?lái)，覺(jué)得人生際遇無(wú)常，莫此為甚：一個(gè)從大一就決定再也不鉆營(yíng)的人，竟然連和博士都拿到了！屬于我們?cè)摰玫?，哪樣他們的不屑；從回?lái)時(shí)，卻被學(xué)生當(dāng)做不得了的事看待。這種表面上的大起大落，其實(shí)都是好事者之言，完全看不到事實(shí)的。"之前我已經(jīng)花整整一年，將研究有關(guān)的 而之前更已花三年時(shí)間做控制方面的研究，并且在國(guó)際著名的學(xué)術(shù)期 。而從畢業(yè)到拿博士，期間七年的時(shí)間我從不停止過(guò)研究與自修。所也至少有五年，根本也沒(méi)什么好驚訝的。面上以斷裂而孤立的夸大議論，因此每每在平淡無(wú)奇的上強(qiáng)做悲喜?？墒菍?duì)我來(lái)講當(dāng)講師期間被學(xué)生瞧不起以及剛回來(lái)時(shí)被同學(xué)夸大本事，都只是表象。事實(shí)是：我只在乎每天二十四小時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的累積。拿或博因這些而終止或加添。常有學(xué)生滿懷憂慮的問(wèn)我："老師，我很想先當(dāng)完兵，工作一兩年再考研究所。這樣好嗎？"很好，這樣子有機(jī)會(huì)先用實(shí)務(wù)來(lái)印證學(xué)理，你念時(shí)會(huì)比別人了解自己要的是什么。"，"可是當(dāng)完兵又工作后，會(huì)失去斗志，因此考不上。""那你就先考好了。"，"可是，假如我先念，自己又會(huì)像念大學(xué)時(shí)一樣茫然，因此念的不甘不愿的。"""這種話的感慨。其實(shí)，說(shuō)穿了他所需要的就是兩年加兩年工作，以便加子里的差別根本可以忽略。在"朝三暮四"到"朝四暮三"朝三暮四"與"朝四暮三原不值得計(jì)較但是我們經(jīng)常看不到這種生命過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)而持續(xù)的累積，常表示這兩個(gè)方案可能一樣好，或者一樣壞，因而實(shí)際上選擇哪個(gè)都一樣，唯就舍不得乙案的好處；想選乙案，又舍不得甲案的好處。如果看得夠遠(yuǎn)，人生長(zhǎng)則八，九十，短則五，六十年，先做哪一件事又有什么關(guān)系？甚至當(dāng)完兵又工作后，再花一整年準(zhǔn)備，又有什么了不起？當(dāng)然，有些人還是會(huì)憂慮說(shuō)："我當(dāng)完兵又工作后會(huì)不會(huì)因?yàn)榧依刍蛄Χ容^難考上？我只能這樣回答："一個(gè)人考不上，只有兩個(gè)可能：或者他不夠聰表示你生命中還有其他的可能性，其重要程度并不下于，而你舍不得丟下他。既然如此，考不上研究所也無(wú)須感到遺憾。不是嗎？"和努力。現(xiàn)在，他自己擁有一家公司，年收入數(shù)千萬(wàn)。一個(gè)人在升學(xué)過(guò)不順利，而在事業(yè)上順利，這是常見(jiàn)的事。有才華的人，不會(huì)因?yàn)楸幻?chǎng)所而已。反過(guò)來(lái)，一個(gè)人在升學(xué)過(guò)太順利，也難免因而放不下身段去創(chuàng)業(yè)，而只能領(lǐng)薪水過(guò)活。福禍如何，誰(shuí)能全面知曉？努力累積的！所以重要的不是和別人比成就，而是努力去做自己。功不唐捐，最后該得到的不會(huì)少你一分，不該得到的也不會(huì)多你一分。大當(dāng)電機(jī)系的被電機(jī)聘回來(lái)開短期課程從高中時(shí)代他就很用功，以第一志愿大電機(jī)后，四年都拿書卷獎(jiǎng)，相信他在專業(yè)上的研究也已卓然有次電臺(tái)我："老師你如何面對(duì)你人生中的困境？"我當(dāng)場(chǎng)愣在那里，怎么樣都想不出我這一生什么時(shí)候有過(guò)困境！后來(lái)仔細(xì)回想，才發(fā)現(xiàn)：我"困境"的境遇，我都當(dāng)作一時(shí)的際遇，不曾在意過(guò)而已。剛服完兵役時(shí)，長(zhǎng)子已出生卻還找不到工作。我曾焦慮過(guò)，卻又覺(jué)得遲早會(huì)有工作，也不至于低的，不曾太放在心上。念期間，家計(jì)全靠太太的薪水，省吃儉用，對(duì)我而言又算不上困境。一來(lái)，精神上我過(guò)的很充實(shí)，二來(lái)我知道這一切是為了讓自己有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)行去教書(做自己絕不會(huì)因?yàn)閱我坏亩袆×业钠鸱?。同時(shí)我也相信：屬于我們?cè)?/p>