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感:本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是在學(xué)生掌握了一些關(guān)于中國城市名稱整合了所學(xué)習(xí)的知識進行相應(yīng)并通激發(fā)了學(xué)生們努力學(xué)習(xí)的熱1
學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析:圍繞教學(xué)重點有趣多樣的學(xué)習(xí)活目標A標式What’sin式theweatherlikeinNew進B標12C標培保持身體健康2
析A能夠聽、說、認:’sthein’itisn’t.B型sin對詞和degrees的意思并正確發(fā)音。教學(xué)準PPT、Step1、&’girls.Let’aisthe.is.is.isis.’T:Doyou?(3
.!ishe?aLookonthephone.WhataretheyB.C游).now..Nowandhavesinitinthefirst’stheweatherlike’cananswersecondquestion?Isitcoldin.isn’t.toPPT出示克:What’in+地語It’再次AHello!Chenjie.Thisis.BWhat’AIt’B:isn’t.’A:26’B:It’.It’4
下么26度B:isn’t.’s26A:26’(,美度,度℉)=32+度)×度℃)=度℉)÷
以26℉≈-0.33以26℃℉Step4、Step5、(過渡:Nowlet`stothetapeandconversation.學(xué)生打開說再聽模仿跟讀(詞句呈現(xiàn))1、Readafter2、組內(nèi)學(xué)生分角色自己朗讀表演。、分角色朗讀表好并評價獎勵。Step6、AHello,……BHi,…’in…AIt’…?BIt’A:it/BYes,5
Step7、Drill.’in?’.(讓學(xué)生其他同學(xué)對主句型進行travelling,Do.sayIgo’weatherlikein...?///it’t.(要求表演大方大膽大聲,Step8、為了激發(fā)學(xué)生思維,必須給學(xué)生一個實際的經(jīng)驗情境,讓學(xué)生最大限度地挖掘和發(fā)揮學(xué)生的個人潛能和優(yōu)勢,幫助
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