小升初標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題

小升初點(diǎn)符號(hào)練習(xí)精品1當(dāng)他的子把紙筆捧他跟前他用力支著寫(xiě)下了示兒這首詩(shī)死去元知萬(wàn)空但悲不見(jiàn)州同王師北中原日家祭無(wú)忘告翁寫(xiě)之后他慢慢閉眼睛與世長(zhǎng)了、給下面文選擇標(biāo)符號(hào)的正確法。（1為什么秧開(kāi)了花不瓜是水澆得夠是肥施得不足還是土根本不行一位達(dá)兵在產(chǎn)隊(duì)當(dāng)過(guò)副長(zhǎng)他找到了案瓜開(kāi)了花授粉（2它把自己勤創(chuàng)造的身寶物獻(xiàn)給民葉可以喂枝條可以紙種子可以榨高級(jí)潤(rùn)滑油蓖麻這畢生為民造福的品不是偉大很高么（）4、下列句加上合適的點(diǎn)。（1太出來(lái)陽(yáng)光出現(xiàn)了五彩繽紛景象潔白的墻青翠葉鮮紅的花它們大地裝得更俏麗（）沒(méi)事山花聽(tīng)了說(shuō)對(duì)啊對(duì)啊

你將來(lái)成為一名舞演員的

山雀也一旁（）吱吱老鼠大兄弟們我搞了一本貓的故事快來(lái)看?。ǎ├闲盘煳躺ιφf(shuō)讓我想想對(duì)天有一個(gè)女兒我曾聽(tīng)人們講過(guò)一個(gè)故事叫天女散花天女自然是天女兒6、正下面子中用錯(cuò)的點(diǎn)符號(hào)用修改號(hào)在原句中改）（）他說(shuō)了很多，實(shí)在聽(tīng)懂他在講些么？（）哪里有阿文？里就有聲?。ǎ┮皇菋寢尳形?，真知道睡到什時(shí)候呢（4）天！竟有沒(méi)天呢，它開(kāi)懷疑了它想…說(shuō)不定就是天的爸爸吧（）我歡笑，回聲歡笑，哭泣，回聲哭泣。（6）在地上，在陽(yáng)，月亮，星照到地方。有一人在找西，他各處都遍了，草根下、排溝里、馬路-（7爺爺從北京來(lái)。到家就告訴。他今天我買了一本“童話新，我一聽(tīng)高興極了！從爺爺手提包里取這本新。認(rèn)真地看來(lái)！（8）看了我。又了看張叔叔說(shuō)：南京江大橋真雄偉，長(zhǎng)1/7

了我也當(dāng)一名設(shè)計(jì)，把祖建設(shè)得更美叔叔：說(shuō)好不好?！睋?jù)羊晚報(bào)報(bào)道遼寧一位農(nóng)業(yè)技員花了20年時(shí)間精心嫁接一棵奇此樹(shù)竟能在不同時(shí)結(jié)出個(gè)不品種的果僅蘋(píng)果就國(guó)光紅富士北斗金冠多個(gè)品種⑴一根普通電話線

只能通三路電話

一條微波線路

可通十萬(wàn)路電話

而一條光纜線路可以通一億路電話⑵墻上蘆葦頭重腳輕根底淺

山間竹筍

嘴尖皮厚腹中空3慘象

已使我目不忍視了

流言

猶使我耳不忍聞4白天

他誨人不倦堅(jiān)守講臺(tái)

晚上

他就伴著孤燈備課

批改作業(yè)5到山上打柴的記憶至今都是幸福而快樂(lè)的作

盡管那是童年十分辛苦的一種勞她輕輕地哼起了搖籃曲

月兒明風(fēng)兒靜

樹(shù)葉兒遮窗欞啊6瞧

多么像它的父母

紅嘴紅腳灰藍(lán)色的毛只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)7.有學(xué)者將中國(guó)建筑歷史的研分為三個(gè)階段

第一階段

可以稱之為文獻(xiàn)考古階段第二階段

是實(shí)物考古階段

第三階段

是對(duì)建筑之詮釋階段8.史經(jīng)驗(yàn)告訴我們

一個(gè)國(guó)家不除腐敗

無(wú)以立國(guó)

一個(gè)政黨

不除腐敗無(wú)以立信9.花開(kāi)了

紅得像火

梨花開(kāi)了

白得像雪

郁金香也開(kāi)了黃色紫色交相輝映好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光10.打陀螺講求技

用力小了

陀螺旋轉(zhuǎn)不起來(lái)

用力大了

陀螺又容易

栽跟頭

用力勻稱

陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)11.目前大學(xué)畢業(yè)就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象2/7

一方面很多學(xué)生畢業(yè)后找不到工

作

一方面很多民營(yíng)企業(yè)以及西部邊遠(yuǎn)地區(qū)招不到需要的工作人員

出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有樹(shù)立正確的擇業(yè)觀12.那種叫

水晶

的

長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的

綠綠的

晶瑩透明

真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的似的13黃山的奇石還有很多

像

天狗望月

獅子搶球

仙女彈琴那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石

正等著你去給它們起名字呢14難道羅丹先生雕刻的

沉思者

巴爾扎克

不是跟用以雕塑他們的大理石一樣同傳不朽嗎小升語(yǔ)文標(biāo)符號(hào)：引號(hào)法歸納表示文引用的部分引號(hào)有引號(hào)和單引兩種。般用雙引號(hào)引文內(nèi)還有文，就用單號(hào)。雙號(hào)和單引號(hào)復(fù)使用直接引用別的話，引號(hào)；接引用別人話，不引號(hào)。連續(xù)用幾個(gè)段時(shí)，每段頭都要前引號(hào)只在最后一用后引。1表示引語(yǔ)接引用引語(yǔ)指文中引用他的話。語(yǔ)、格言、詞等，也包括擬聲、音譯詞。2表示特定稱特定稱指具有某些點(diǎn)的名、簡(jiǎn)稱、專術(shù)語(yǔ)以紀(jì)念日等。3表示特殊含需要強(qiáng)特殊含指引號(hào)中的語(yǔ)在其體的語(yǔ)言環(huán)中產(chǎn)生新的意思。4表示否定和刺注意：號(hào)里面還要引號(hào)時(shí)外面一層用引號(hào)，面一層用單號(hào)。例如：浩然接過(guò)酒，一飲盡，然后說(shuō)“王勃說(shuō)得好：海內(nèi)存知己天涯若鄰'們雖然暫時(shí)別了我們的誼卻像這長(zhǎng)的波濤世不絕。3/7

例題：1歌中唱道：太湖美太湖美，美美在太水?！盇2貝加湖曾是界上最深的水湖但現(xiàn)在正被岸工廠放的廢水“吞噬”著B(niǎo)3它們呆呆的在那里瞧著這位“冰勇士。C練習(xí)：1試驗(yàn)者用黃光照射面，鯊魚(yú)便性躺在底“絕食”一動(dòng)不。（）2、他畫(huà)室里，掛他用以勉的條幅：不教一閑過(guò)。”（）3古今中外所成就事的人，在前的道路，不都是靠這種“水穿石”的精神，才滴穿一塊塊頑石”，最終取成功的？（）4他仍然興致勃地揀些“沒(méi)用的意兒”。（）5、正一首詩(shī)所說(shuō)那樣，明日復(fù)明日明日何多！我生待日，萬(wàn)事成蹉”有計(jì)劃讀書(shū)還能養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣（）6太湖素有“米之鄉(xiāng)的美稱。（）7隨著“轟隆一聲巨，所有的艦都震動(dòng)來(lái)。（）小升初文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)法：破號(hào)用法歸納后面附有習(xí)題練習(xí)1表注釋、解說(shuō)明非洲人繪畫(huà)--論是木雕掛、沙畫(huà)還是龜殼畫(huà)蝴蝶畫(huà)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見(jiàn)了明如玻的帶子-河2表意思轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)換、題突轉(zhuǎn)3用于標(biāo)明語(yǔ)遞進(jìn)，折號(hào)后面的前面的進(jìn)一層。托德簡(jiǎn)是個(gè)傻瓜-生的傻。4/7

4用于標(biāo)明因關(guān)系，折號(hào)后面的原因。5表語(yǔ)言的延、聲音續(xù)“要不-摔跤”例題：1只聽(tīng)到“嚓-嚓-冰層裂開(kāi)了條小縫A2爺爺想用手洗一下可是腰彎不去，只兩只腳互相助-左腳搓一下右，右腳搓一左腳。3“賣香煙嘍-明敵人要蕩?！崩先饲牡貙?duì)通員說(shuō)。C4根據(jù)同學(xué)們需要，們年級(jí)開(kāi)設(shè)以下三興趣小組：--影組；--唱團(tuán)；--書(shū)社。D練習(xí)：1這時(shí)，從遠(yuǎn)傳來(lái)一清脆的啼叫：“克-克哩！”）2李白隨即吟了膾炙口的名詩(shī)-《鶴樓送浩然之廣陵）3“今天好熱！什么時(shí)去上？”張剛剛進(jìn)門(mén)的王說(shuō)。（）4莫高窟里還一個(gè)面不大的洞窟-藏經(jīng)洞。（）5環(huán)境物理學(xué)為以下個(gè)分支學(xué)科--境聲學(xué)；--境光學(xué)；--境熱學(xué)；--境電磁學(xué)5/7

--境空氣動(dòng)學(xué)。（）1.示說(shuō)話的續(xù)?！翱墒?.....太太.我不道.......你一定是認(rèn)錯(cuò)了?！保瓷！俄?xiàng)鏈）2.示列舉的略。“什么有：稻雞、雞、鵓......”（魯迅《鄉(xiāng)》）3.示說(shuō)話的斷?！拔伊⒛懬悠饋?lái)，想全翻先前的話來(lái)”“那......實(shí)在......我就不，......其實(shí)有沒(méi)有靈魂，我也不清。（迅《祝》）4.示語(yǔ)意未，讓人索?！霸瓉?lái)此……”（迅《為忘卻的紀(jì)念）5.示引文的略。古老的嘶啞地敲了下，十下……用法（示列舉的省）謝謝上，總算活著來(lái)啦?！也辉冢诩依锸裁茨?？用法（示說(shuō)話的斷）6表示沉默：例題：1黃山松千姿態(tài)，有狀如黑虎，的形似雀……A2王強(qiáng)對(duì)老師“《石吟》我會(huì)背。千錘擊出深山…”B3小鷹急促地著氣，老鷹說(shuō)：“在……總算……會(huì)了吧！”C6/7

練習(xí)：1漂亮的螺殼來(lái)回穿的游魚(yú)、五繽紛的蟲(chóng)……（）2、氣喘吁的跑來(lái)說(shuō)“你…你們…快…快去看。（