中考物理復(fù)習(xí)筆記完美版

第一章《走進(jìn)物理世界》一、長度的測量：1、測量某個物理量時用來進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。為方便交流，國際計量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位，叫國際單位制（簡稱SI）。2、長度測量的常用的工具是刻度尺。3、國際單位制中，長度的主單位是米（m），常用單位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，納米(nm)。4、主單位與常用單位的換算關(guān)系：1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103μm1μm=103nm1m=106μm1m=109nm5、特殊的測量方法：(1)測量細(xì)銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量,常用累積法。(2)測地圖上兩點(diǎn)間的距離，園柱的周長等常用化曲為直法。(3)測操場跑道的長度等常用輪滾法,即用已知周長的滾輪沿著跑道滾動，記下輪子轉(zhuǎn)過的圈數(shù)，可算出跑道的長度。(4)測硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高等常用輔助法（用刻度尺及三角板等組合起來測量）。6、刻度尺的使用規(guī)則：（1）“選”：根據(jù)實際需要選擇刻度尺。（2）“看”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。（3）“放”：刻度尺要沿著所測長度緊貼物體且不歪斜，如果用零刻線磨損的的刻度尺測量時，要從某一個清晰的整刻度開始。（4）“讀”：讀數(shù)時視線要與尺面垂直。在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。（5）“記”：測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。或者說成測量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。7、誤差：(1)定義：測量值和真實值的差異叫誤差。(2)產(chǎn)生原因：測量工具測量環(huán)境人為因素。(3)減小誤差的方法：多次測量求平均值用更精密的儀器(4)誤差只能減小而不能避免，而錯誤能夠避免。誤差與錯誤區(qū)別：誤差不是錯誤，錯誤不該發(fā)生能夠避免，誤差永遠(yuǎn)存在不能避免。二、時間的測量：1、國際單位制中的單位:秒(S)；其它單位：時（h）分（min）毫秒（ms）微秒（μs）納秒（ns）換算關(guān)系：1h=60min=3600s1ms=10-3s1μs=10-6s1ns=10-9s2、測量工具:古代用日晷、沙漏、滴漏等；現(xiàn)代用機(jī)械鐘、石英鐘、電子表、秒表等。三、科學(xué)探究的七個過程：提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃與設(shè)計實驗→進(jìn)行實驗與收集證據(jù)→分析與論證→評估→交流。第二章《聲音與環(huán)境》一、聲音的發(fā)生與傳播1、一切發(fā)聲的物體都在振動。振動的物體叫聲源。敲打桌子，聽到聲音，卻看不見桌子的振動，你能想出什么辦法來證明桌子的振動？可在桌上撒些碎紙屑，這些紙屑在敲打桌子時會跳動。練習(xí)：①人說話，唱歌靠聲帶的振動發(fā)聲，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的振動發(fā)聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發(fā)聲，其振動頻率一定在20-20000次/秒之間。②《黃河大合唱》歌詞中的“風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮”，這里的“吼”、“叫”“咆哮”的聲源分別是空氣、馬、黃河水。③敲打桌子，聽到聲音，卻看不見桌子的振動，你能想出什么辦法來證明桌子的振動？可在桌上撒些碎紙屑，這些紙屑在敲打桌子時會跳動。聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以聲波的形式傳播。聲音可以通過話筒轉(zhuǎn)化成電信號，再通過示波器顯示聲音的波形圖。聲音可以用磁帶或光盤保存下來。練習(xí)：①P14圖1.1-4所示的實驗可得結(jié)論真空不能傳聲，月球上沒有空氣，所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談，因為無線電波在真空中也能傳播，無線電波的傳播速度是3×108m/s3、“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”說明氣體、液體、固體都能發(fā)聲，且空氣能傳聲。4、聲音在固體中的傳播的最快，聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s。運(yùn)動會上進(jìn)行百米賽跑時，終點(diǎn)裁判員應(yīng)看到槍發(fā)煙時記時。若聽到槍聲再記時，則記錄時間比實際跑步時間要晚（填早或晚）0.29秒(當(dāng)時空氣15℃)?！钕铝袑嶒灪蛯嵗?，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是（①②④）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓時可觀察到碎泡沫不停的跳動。②放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些一次慢些，比較兩次不同；④鑼發(fā)聲時，用手按住鑼鑼聲就停止。5、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m。在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達(dá)人耳比原聲晚不足0.1s最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強(qiáng)。6、利用回聲可以測定海底深度、冰山距離等，測量方法是：測出從發(fā)出聲音至接收到回聲的時間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則所測距離S=vt/2。7、聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，人就聽到了聲音.8、雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵，而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。由此人們可以準(zhǔn)確地判斷聲源的方位這就是雙耳效應(yīng)。二、我們怎樣區(qū)分聲音1、人感覺到的聲音的高低叫做音調(diào)。音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率有關(guān)系，頻率越高音調(diào)越高。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發(fā)現(xiàn)：劃的快音調(diào)高，用同樣大的力撥動粗細(xì)不同的橡皮筋時可以發(fā)現(xiàn)：橡皮筋振動快發(fā)聲音調(diào)高。綜合兩個實驗現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是：音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率有關(guān)系，頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低音調(diào)越低。練習(xí)：解釋蜜蜂飛行能憑聽覺發(fā)現(xiàn)，為什么蝴蝶飛行聽不見？蜜蜂翅膀振動發(fā)聲頻率在人耳聽覺范圍內(nèi)，蝴蝶振動頻率不在聽覺范圍內(nèi)。管樂器是靠空氣柱的振動發(fā)聲的，長空氣柱產(chǎn)生的音調(diào)低。2、物體在1s振動的次數(shù)叫頻率，單位是赫茲（Hz）。物體振動越快頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz3、人感受到的聲音的強(qiáng)弱叫做響度。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。4、物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。練習(xí)：男低音歌手放聲歌唱，女高音為他輕聲伴唱：女高音音調(diào)高響度小，男低音音調(diào)低響度大。☆敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響跳動越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時紙盆會振動，且聲音響振動越大。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：⑴聲音是由物體的振動產(chǎn)生的⑵聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。5、聲音的品質(zhì)叫做音色也叫音品，它與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)以及發(fā)聲方式等因素有關(guān)。人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。6、使人愉悅，利于健康的聲音叫樂音，樂音是物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。響度、音調(diào)、音色是樂音的三要素。區(qū)分樂音三要素：聞聲知人——依據(jù)不同人的音色來判定；高聲大叫——指響度；高音歌唱家——指音調(diào)。三、讓聲音為人類服務(wù)1、頻率高于20000Hz叫做超聲波，低于20Hz叫做次聲波，它們是人聽不見的聲音。2、人們用分貝（dB）來劃分聲音等級；聽覺下限0dB；為保護(hù)聽力應(yīng)控制噪聲不超過90dB；為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過70dB；為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過50dB。3、使人感到厭煩，有害健康的聲音叫噪聲。當(dāng)代社會的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。減弱噪聲主要是從消聲（在聲源處減弱）、吸聲（在傳播過程中減弱）、隔聲（在人耳處減弱）三個方面采取措施。4、可以利用聲音來傳播信息和傳遞能量。例如超聲波作為信息載體，可用于定位、勘察探測、診斷及超聲盲人探路器等。超聲波作為一種能量，可用于加工、碎石、清洗精密儀器等。第三章《光和眼睛》一、色彩的奧秘1、白光通過三棱鏡可以得到紅,橙,黃,綠,藍(lán),靛,紫七種色光，叫光的色散。2、色光的三基色:紅,綠,藍(lán)。顏料的三原色:品紅,黃,青。物體的顏色：透明物體的顏色由通過它的色光來決定。如圖4，如果在白屏前放置一塊紅色玻璃，則白屏上其他顏色的光消失，只留下紅色。這表明，其他色光都被紅色玻璃吸收了，只有紅光能夠透過。不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。如圖4，如果把一張綠紙貼在白屏上，則在綠紙上看不到彩色光帶，只有被綠光照射的地方是亮的（反射綠光），其他地方是暗的（不反射光）。如果一個物體能反射所有色光，則該物體呈現(xiàn)白色。如果一個物體能吸收所有色光，則該物體呈現(xiàn)黑色。如果一個物體能透過所有色光，則該物體是無色透明的。透明物體的顏色透明物體的顏色不透明物體的顏色紅太陽光綠太陽光紅玻璃白屏綠紙4、光是一種電磁波，除可見光外，還有紅外線、紫外線屬于看不見的光。二、光的直線傳播1、光源：定義：能夠發(fā)光的物體叫光源。分類：自然光源，如太陽、螢火蟲；人造光源，如篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身不會發(fā)光，它不是光源。規(guī)律：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。練習(xí)：☆為什么在有霧的天氣里，可以看到從汽車頭燈射出的光束是直的？答：光在空氣中是沿直線傳播的。光在傳播過程中，部分光遇到霧發(fā)生漫反射，射入人眼，人能看到光的直線傳播?！钤绯?，看到剛從地平線升起的太陽的位置比實際位置高，該現(xiàn)象說明：光在非均勻介質(zhì)中不是沿直線傳播的。3、光線是由一小束光抽象的物理模型，運(yùn)用了建立理想物理模型的方法。3、應(yīng)用及現(xiàn)象舉例：①激光準(zhǔn)直。123123③日食月食的形成：當(dāng)?shù)厍蛟谥虚g時可形成月食。如圖：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日環(huán)食。④小孔成像：小孔成像實驗早在《墨經(jīng)》中就有記載小孔成像成倒立的實像，其像的形狀與孔的形狀無關(guān)。⑤排隊時看前方同學(xué)的后腦勺，看不見更前方的同學(xué)，這樣才能排直。⑥打槍時三點(diǎn)一線。⑦夏天從樹葉間透出的光影是圓的。4、光速：光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空氣中速度約為3×108m/s。光在水中速度比玻璃中快，都比空氣中的慢。二、光的反射1、定義：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時，一部分光被反射回原來介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。在光的反射現(xiàn)象中，入射光線和法線的夾角叫入射角。反射光線和法線的夾角叫反射角。過入射點(diǎn)與物體表面垂直的直線叫法線。法線平分反射光線和入射光線的夾角。2、反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè)，反射角等于入射角。光的反射過程中光路是可逆的。3、分類：⑴鏡面反射：在平滑表面發(fā)生的反射現(xiàn)象。特點(diǎn)：射到物面上的平行光反射后仍然平行應(yīng)用：迎著太陽看平靜的水面，特別亮。黑板“反光”等，都是因為發(fā)生了鏡面反射。⑵漫反射：在粗糙表面發(fā)生的反射現(xiàn)象。射到物面上的平行光反射后向著不同的方向，每條光線遵守光的反射定律。應(yīng)用：能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故。鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律。練習(xí)：☆請各舉一例說明光的反射作用對人們生活、生產(chǎn)的利與弊。⑴有利：生活中用平面鏡觀察面容；我們能看到的大多數(shù)物體是由于物體反射光進(jìn)入我們眼睛。⑵有弊：黑板反光；城市高大的樓房的玻璃幕墻、釉面磚墻反光造成光污染。☆把桌子放在教室中間，我們從各個方向能看到它原因是：光在桌子上發(fā)生了漫反射。5、平面鏡的作用有成像和改變光的傳播方向。凸面鏡對光線有發(fā)散作用，可以用于汽車的觀后鏡，增大觀察視野。凹面鏡對光線有會聚作用，可用于制作太陽灶等。6、面鏡：⑴平面鏡：成像特點(diǎn)：等大,等距,垂直,虛像①像、物大小相等②像、物到鏡面的距離相等。③像、物的連線與鏡面垂直④。成像原理：光的反射定理作用：成像、改變光路實像和虛像：實像：實際光線會聚點(diǎn)所成的像虛像：反射光線反向延長線的會聚點(diǎn)所成的像⑵球面鏡：凹面鏡定義：用球面的內(nèi)表面作反射面。凹面鏡性質(zhì)：凹鏡能把射向它的平行光線會聚在一點(diǎn)；從焦點(diǎn)射向凹鏡的反射光是平行光應(yīng)用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈凸面鏡定義：用球面的外表面做反射面。凸面鏡性質(zhì)：凸鏡對光線起發(fā)散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像應(yīng)用：汽車后視鏡練習(xí)：☆在研究平面鏡成像特點(diǎn)時，我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進(jìn)行實驗，其中選用兩根相同蠟燭的目的是：便于確定成像的位置和比較像和物的大小?！钇囁緳C(jī)前的玻璃不是豎直的，而是上方向內(nèi)傾斜，除了可以減小前進(jìn)時受到的阻力外，從光學(xué)角度考慮這樣做的好處是：使車內(nèi)的物體的像成在司機(jī)視線上方，不影響司機(jī)看路面。汽車頭燈安裝在車頭下部：可以使車前障礙物在路面形成較長的影子，便于司機(jī)及早發(fā)現(xiàn)。7、平面鏡的作圖：方法一：利用平面鏡的成像特點(diǎn)，作法如圖甲所示，從發(fā)光點(diǎn)A向平面鏡引一條垂線AO并延長，在延長線上截取A′O=OA,則A′就是發(fā)光點(diǎn)A的像。方法二：利用光的反射定律，作法如圖乙所示，從發(fā)光點(diǎn)A分別向平面鏡任意引兩條入射光線AO1和AO2,再分別作出法線，然后利用反射角等于入射角作出它們的反射光線O1B和O2C，再將它們分別反向延長后交于一點(diǎn)A′，就是A點(diǎn)的像。三、光的折射1、定義：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生變化；這種現(xiàn)象叫光的折射。2、光的折射定律：⑴折射光線，入射光線和法線在同一平面內(nèi)。⑵折射光線和入射光線分居在法線兩側(cè)。⑶光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射角小于入射角，即靠近法線折射。光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角大于入射角，即遠(yuǎn)離法線折射。（4）入射角增大時，折射角增大。3、光從空氣垂直射入水或其他介質(zhì)時，光沿直線進(jìn)入，不會折射，此時折射角等于入射角，都是零度。4、在折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。4、應(yīng)用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像，看到的位置都比實際位置高；沿著看見魚的方向叉，卻叉不到；從水中看岸上的東西，好像變高了。②筷子在水中好像“折”了。③海市蜃樓。④彩虹。練習(xí)：☆池水看起來比實際的淺是因為光從水中斜射向空氣中時發(fā)生折射，折射角大于入射角。☆藍(lán)天白云在湖中形成倒影，水中魚兒在“云中”自由穿行。這里我們看到的水中的白云是由光的反射而形成的虛像，看到的魚兒是由是由光的折射而形成的虛像。四、透鏡1、幾個名詞：主光軸：通過兩個球面球心的直線。光心：（O）即透鏡的中心，通過光心的光線傳播方向不變。焦點(diǎn)（F）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點(diǎn)，這個點(diǎn)叫焦點(diǎn)。焦距（f）：焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離。典型光路凸透鏡的三條特殊光線：=1\*GB3①過光心的光線，折射后，方向不變。=2\*GB3②平行于主光軸的光線，經(jīng)折射后過與入射光線異側(cè)的焦點(diǎn)。=3\*GB3③過焦點(diǎn)的光線，經(jīng)折射后的折射光線平行于主光軸。凹透鏡的三條特殊光線：（1）過光心的光線，折射后，方向不變。（2）平行于主光軸的光線，經(jīng)折射后折射光線的反向延長線，過與入射光線同側(cè)的焦點(diǎn)。（3）入射光線的延長線如果過另一側(cè)的焦點(diǎn)，經(jīng)折射后的折射光線將平行于主光軸。3、凸透鏡對光有會聚作用，稱會聚透鏡。凹透鏡對光有發(fā)散作用，稱發(fā)散透鏡。五、凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用1、實驗：實驗時先點(diǎn)燃蠟燭，后調(diào)整即讓燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使?fàn)T焰的像成在光屏中央。若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①燭焰在焦點(diǎn)以內(nèi)；②燭焰在焦點(diǎn)上③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；④燭焰到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠(yuǎn)的地方，光具座的光屏無法移到該位置。2、凸透鏡成像規(guī)律:物距u像距v像的性質(zhì)應(yīng)用焦距f焦距f與物的位置倒正大小虛實U2ffv2f異側(cè)倒立縮小實像照相機(jī)、眼睛、攝像機(jī)U=2fv=2f異側(cè)倒立等大實像用來測量透鏡的焦距fu2fv2f異側(cè)倒立放大實像投影儀、電影機(jī)U=f不成像無Uf――同側(cè)正立放大虛像放大鏡３、對規(guī)律的進(jìn)一步認(rèn)識：（1）u＝f是成實像和虛象，正立像和倒立像，像物同側(cè)和異側(cè)的分界點(diǎn)。（2）當(dāng)u＝2f時，是物體成放大像和縮小像的分界點(diǎn)。（3）當(dāng)物體成實像時，若物距增大，像距減小，像變??；反之依然，物像移動方向一致?？梢猿蓪嵪駮r物距和像距的變化相反，物距和像的變化相反，像距和像的變化相同。也可以這樣理解，無論實像還是虛像，物體越靠近焦點(diǎn)像越大，像距也越大，反之物體離焦點(diǎn)越遠(yuǎn)，像越小，像距越小。（4）物體成實像時，像是倒立的，且物、像在鏡的兩側(cè)。成虛像時，像是正立的，且物、像在鏡的一側(cè)。六、助視儀器1、眼睛：成像原理理：從物體發(fā)出的光線經(jīng)過晶狀體等一個綜合的凸透鏡在視網(wǎng)膜上行成倒立，縮小的實像，分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激，把這個信號傳輸給大腦，人就可以看到這個物體了。晶狀體和角膜共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，相當(dāng)于光屏來接受物體的像。人的眼睛是靠調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度，改變焦距而獲得清晰的像。2、近視眼的產(chǎn)生是由于晶狀體太厚，它的折光能力太強(qiáng)，或者眼軸偏長而造成的。這樣的眼睛應(yīng)配戴凹透鏡做的眼鏡。3、遠(yuǎn)視眼的產(chǎn)生是由于晶狀體太薄，它的折光能力太弱，或者眼軸偏短而造成的。這樣的眼睛應(yīng)配戴凸透鏡做的眼鏡。4、焦距為f的眼鏡片的度數(shù)＝100/f,其中f的單位用米。5、照相機(jī)利用了凸透鏡成倒立縮小的實像的原理；照相機(jī)的鏡頭是一個凸透鏡，底片相當(dāng)于光屏；為了控制曝光量，一是用光圈控制進(jìn)入鏡頭的光的多少，二是用快門控制曝光的時間。6、顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個凸透鏡，物鏡可以成倒立放大的實像，目鏡可以成正立放大的虛像。7、普通望遠(yuǎn)鏡與折射式望遠(yuǎn)鏡是由兩組凸透鏡組成，物鏡使遠(yuǎn)處的物體成倒立縮小的實像，這個像在經(jīng)過目鏡成正立放大的虛像。名稱又名眼鏡實物形狀光學(xué)符號性質(zhì)凸透鏡會聚透鏡老花鏡對光線有會聚作用凹透鏡發(fā)散透鏡近視鏡對光線有發(fā)散作用3、填表：六、生活中的透鏡照相機(jī)投影儀放大鏡原理凸透鏡成像u＞2ff＜u＜2fu＜f像的性質(zhì)倒立、縮小的實像倒立、放大的實像正立、放大的虛像光路圖透鏡不動時的調(diào)整像偏?。何矬w靠近鏡頭，投影儀遠(yuǎn)離屏幕像偏大：物體遠(yuǎn)離鏡頭，投影儀靠近屏幕像偏小：物體稍微遠(yuǎn)離透鏡，適當(dāng)調(diào)整眼睛位置像偏大：物體稍微靠近透鏡，適當(dāng)調(diào)整眼睛位置物體不動時的調(diào)整像偏?。虹R頭靠近物體（位置降低），投影儀遠(yuǎn)離屏幕像偏大：鏡頭遠(yuǎn)離物體（位置提高），投影儀靠近屏幕像偏小：透鏡稍遠(yuǎn)離物體，適當(dāng)調(diào)整眼睛位置像偏大：透鏡稍靠近物體，適當(dāng)調(diào)整眼睛位置其他內(nèi)容鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡。像越小，像中包含的內(nèi)容越多。鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡。投影片要上下左右顛倒放置。平面鏡的作用：改變光的傳播方向，使得射向天花板的光能夠在屏幕上成像。實像和虛像（見下圖）：照相機(jī)和投影儀所成的像，是光通過凸透鏡射出后會聚在那里所成的，如果把感光膠片放在那里，真的能記錄下所成的像。這種像叫做實像。物體和實像分別位于凸透鏡的兩側(cè)。凸透鏡成實像情景：光屏能承接到所形成的像，物和實像在凸透鏡兩側(cè)。凸透鏡成虛像情景：光屏不能承接所形成的像，物和虛像在凸透鏡同側(cè)。第四章《物質(zhì)的形態(tài)和變化》一、溫度1．定義：溫度表示物體的冷熱程度。2．單位：國際單位制中采用熱力學(xué)溫度，用T表示，單位是開爾文。通常用攝氏溫度，用t表示，單位是攝氏度（℃）。攝氏溫度中規(guī)定：在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負(fù)3攝氏度，兩種溫度的換算關(guān)系T=t+273K測量——溫度計（常用液體溫度計）①溫度計構(gòu)造：下有玻璃泡，里盛水銀或煤油或酒精等液體；內(nèi)有粗細(xì)均勻的細(xì)玻璃管，在玻璃管外面均勻地刻有刻度。溫度計的玻璃泡要做大，目的是：溫度變化相同時，體積變化大，上面的玻璃管做細(xì)，目的是：液體體積變化相同時液柱變化大，兩項措施的共同目的是：讀數(shù)準(zhǔn)確。②液體溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進(jìn)行工作。4．常用溫度計的使用方法：①使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認(rèn)清溫度計的分度值，以便準(zhǔn)確讀數(shù)。②使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。5．醫(yī)用溫度計也叫做體溫計，內(nèi)裝液體是水銀，比普通溫度計多一個細(xì)彎管，使溫度計離開人體后仍能表示人體的溫度，所以體溫計用前要把升上去的液體用力甩回到玻璃泡里，并消毒后再測人體溫度。體溫計的測量范圍是35℃---42℃，分度值是0.1℃。二、分子動理論1．分子動理論的基本內(nèi)容：（1）物體是由大量分子組成的，分子間有間隙，（2）分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動，（3）分子間存在相互作用力。2．?dāng)U散現(xiàn)象：不同物質(zhì)在互相接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散。擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，分子間是有空隙的。3．固體、液體和氣體分子的特點(diǎn)：項目分子間距分子間作用力分子運(yùn)動的特點(diǎn)宏觀表現(xiàn)的特點(diǎn)固體很小很大在平衡位置附近振動有固定形狀有固定體積液體較小較大在一個位置振動一會又到另一位置振動無固定形狀有體積可流動氣體較大較小可以運(yùn)動到所能到達(dá)的空間無固定形狀無體積可流動三、物態(tài)變化1．熔化（1）定義：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，熔化需要吸熱。（2）固體分為晶體和非晶體兩種，，晶體和非晶體的重要區(qū)別是：晶體有一定的熔化溫度（即熔點(diǎn)），非晶體沒有熔點(diǎn)。如圖1晶體的熔化圖象，AB段物質(zhì)處于固態(tài)，表示晶體吸熱升溫過程。BC段物質(zhì)處于固液共存態(tài)，表示晶體的熔化過程，特點(diǎn)是雖然吸熱但溫度不變。CD段物質(zhì)處于液態(tài)，表示液體吸熱升溫過程。B點(diǎn)表示物質(zhì)達(dá)到熔化溫度，但沒有開始熔化，物質(zhì)完全處于固態(tài)；C點(diǎn)表示晶體剛好完全熔化，物質(zhì)處于液態(tài)。時間/時間/min溫度/℃溫度/℃時間/minABCD圖1圖2（6）如圖2是非晶體的熔化圖象，表示非晶體沒有一個固定的熔化溫度，整個過程是吸收熱量，溫度不斷上升。叫凝固達(dá)到凝固點(diǎn)；繼續(xù)放熱（5）晶體在凝固過程要放熱，溫度也不變；非晶體的凝固過程也要放熱，溫度不斷下降。3．汽化：（1）定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化需要吸熱。（2）蒸發(fā)是指液體在任何溫度下并且只發(fā)生在液體表面的緩慢的汽化現(xiàn)象。（3）影響蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度；液體的表面積；液體表面空氣的流動。（4）蒸發(fā)吸熱（吸外界或自身的熱量），具有致冷作用。（5）沸騰是指在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。（6）沸騰的兩個條件：達(dá)到沸點(diǎn)；繼續(xù)吸熱。沸點(diǎn)是指液體沸騰時的溫度。（7）沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。4．液化：（1）定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，液化需要放熱。（2）液化的兩種方法：降低溫度；壓縮體積。液化的好處：體積縮小便于運(yùn)輸。（3）判斷液化時，一定要弄清是哪里的氣體液化。如深秋夜晚的窗戶玻璃溫度很低，室內(nèi)空氣中的水蒸氣溫度較高，遇到?jīng)霾ＡШ蠼禍匾夯伤楦街诓ＡУ膬?nèi)側(cè)。（4）真正的水蒸氣是看不見的，看到的“白氣”并不是氣態(tài)的，而是液態(tài)的小水珠。5．升華和凝華：（1）升華的定義：的過程，需要。（2）凝華的定義：6．幾種常見的自然現(xiàn)象：（1）云是由大量的小水珠和小冰晶組成的。（2）當(dāng)云中的小冰晶和小水珠越聚越多時，就會下降，若下降時冰晶熔化成水珠，這就是雨；若下降時驟然遇到0℃冷空氣，那么小水珠便會凝固成冰晶，在上升氣流帶動下，冰晶越結(jié)越大，下落時，就是冰雹。若下降時，冰晶沒有完全熔化，與空氣中的水蒸氣結(jié)合成六角形的小薄片，這就是雪。（3）夜晚或早晨，當(dāng)?shù)孛娴臍鉁剌^低時，空氣中的水蒸氣液化成小水珠就形成了霧。如果液化后的小水珠附著在草木等一些物體上，這就是露。有時氣溫低于0℃，空氣中的水蒸氣便直接凝華成小冰粒附在草木等物體上，這就是霜。四、演練現(xiàn)場：1．解釋“霜前冷雪后寒”？氣固液凝固放熱熔化吸熱液化氣固液凝固放熱熔化吸熱液化放熱汽化吸熱升華吸熱凝華放熱2．填寫三態(tài)變化圖中的物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況。3．填寫完整蒸發(fā)與沸騰比較表。汽化方式蒸發(fā)沸騰相同點(diǎn)吸熱吸熱不同點(diǎn)發(fā)生部位液體表面液體表面和內(nèi)部溫度條件任何溫度下一定溫度下劇烈程度緩慢劇烈晶體的熔化晶體的熔化圖象非晶體的熔化圖象晶體的凝固圖象非晶體的凝固圖象溫度/℃溫度/℃溫度/℃溫度/℃時間/min時間/min時間/min時間/min

第五章《我們周圍的物質(zhì)》一、認(rèn)識物質(zhì)的一些屬性1、物質(zhì)的磁性(1)磁性:物體吸引鐵、鈷、鎳的性質(zhì),叫做磁性.(2)磁極:磁體上磁性最強(qiáng)的部分,叫做磁極.每個磁體都有兩個磁極,即南極和北極.(3)磁體的指向性:水平放置、自由轉(zhuǎn)動的磁體靜止后,具有指南北的性質(zhì),如:指南針.(4)地磁體:地球是一個巨大的磁體.指南針能指南北就是因為受到地磁的作用.3、物質(zhì)的導(dǎo)電性——各種物體的導(dǎo)電性是不同的.(1)導(dǎo)體:容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體.如:各種金屬、大地、人體、石墨、酸堿鹽的水溶液等.(2)絕緣體:不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體.如:塑料、橡膠、玻璃、木頭、純凈水、油、氣體等.(3)半導(dǎo)體:導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物體,叫做半導(dǎo)體.如:鍺、硅和砷化物等.導(dǎo)體和絕緣體都是電工材料,半導(dǎo)體材料可制成半導(dǎo)體元件廣泛應(yīng)用于一些電器設(shè)備中.4、物質(zhì)的導(dǎo)熱性——各種物體的導(dǎo)熱性是不同的.(1)容易導(dǎo)熱的物體,叫做熱的良導(dǎo)體.一般導(dǎo)體也是熱的良導(dǎo)體,如各種金屬等.(2)不容易導(dǎo)熱的物體,叫做熱的不良導(dǎo)體.一般絕緣體也是熱的不良導(dǎo)體,如紙、玻璃、空氣、水等都是熱的不良導(dǎo)體.液體中,除了水銀以外,都不善于傳熱,氣體比液體更不善于傳熱.5、物質(zhì)的硬度(1)硬度:是用來表示物質(zhì)的軟硬程度.如:金剛石和橡皮泥.(2)比較硬度的方法:一可以用“相互較量”的方法,二可以用硬度機(jī).(3)鉛筆芯的硬度與導(dǎo)電性:硬度越大,導(dǎo)電性越差.從軟到硬的排列順序是6B5B4B3B2BBHBFH2H2H3H4H5H6H7H8H9H.二、測量物體的質(zhì)量1、物體的質(zhì)量(1)概念:物體所含物質(zhì)的多少.如:塑料水桶和塑料礦泉水瓶所含的塑料不一樣多.(2)質(zhì)量是基本屬性:它與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無關(guān).(3)質(zhì)量單位:國際單位制中基本單位是kg,換算關(guān)系:(4)質(zhì)量的估算:一根眼睫毛的質(zhì)量約1mg,30粒大米的質(zhì)量約1g,,15個雞蛋的質(zhì)量約1kg;此外1m3水的質(zhì)量就是1t,1cm3水的質(zhì)量就是1g.2、質(zhì)量的測量(1)測量工具:實驗室中常用天平測質(zhì)量;生活中還有桿秤、磅秤、臺秤和電子秤等.(2)托盤天平的正確使用方法:①“看”:觀察天平的稱量以及游碼在標(biāo)尺上的分度值.②“放”:把天平放在水平臺上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處.③“調(diào)”:調(diào)節(jié)天平橫梁兩端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡.④“稱”:把被測物體放在左盤里,用鑷子向右盤里按由大到小的順序加減砝碼.若把最小的砝碼加上時,天平右盤下降,減下時,右盤升高,需要調(diào)節(jié)游碼,直到橫梁恢復(fù)平衡.⑤“記”:被測物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值(3)注意:①依據(jù)游碼的左側(cè)對應(yīng)的刻度線進(jìn)行讀數(shù);②左右托盤不可調(diào)換;③在測量過程中,平衡螺母不可調(diào)節(jié);三、探究物質(zhì)的密度1.概念:某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量,叫做這種物質(zhì)的密度.注意:(1)同種物質(zhì)的密度一定相同,不同物質(zhì)的密度一般不同;(2)物質(zhì)的密度與物體的質(zhì)量、形狀、體積和運(yùn)動狀態(tài)無關(guān).2.單位:國際單位制:主單位kg/m3,常用單位g/cm3.這兩個單位比較:g/cm3單位大.單位換算關(guān)系:1g/cm3=103kg/m3水的密度為1.0×103kg/m3,它表示1_m3的水的質(zhì)量為1.0×103千克.3.公式:ρ=m/V,可見同種物質(zhì)的密度不變,所以質(zhì)量與體積的比值是一個定值;變形:m=ρVV=m/ρ4.應(yīng)用:鑒別物質(zhì);發(fā)現(xiàn)新的物質(zhì)

5.測定:(1)測量固體的密度:原理:ρ=m/V_

工具（量筒、水、細(xì)線）方法：1、在量筒中倒入適量的水，讀出體積工具（量筒、水、細(xì)線）方法：1、在量筒中倒入適量的水，讀出體積V1；2、用細(xì)線系好物體，浸沒在量筒中，讀出總體積V2，物體體積V=V2-V1A、針壓法（工具：量筒、水、大頭針）B、沉墜法：（工具：量筒、水、細(xì)線、石塊）沉入水中：質(zhì)量:工具天平形狀形狀不規(guī)則浮在水面：體積浮在水面：體積形狀規(guī)則:工具：形狀規(guī)則:工具：刻度尺說明:在測不規(guī)則固體體積時,采用排液法測量,這里采用了一種科學(xué)方法是等效代替法.(2)測量液體的密度:

原理:ρ=m/V方法:①用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量m1;②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分,讀出量筒內(nèi)液體的體積V;③稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2;④得出液體的密度ρ=(m1-m2)/_V_關(guān)鍵點(diǎn):用減液法測液體的質(zhì)量可以減小誤差.四、點(diǎn)擊新材料1、納米材料:納米材料是指材料的尺寸大小在1nm~100nm范圍內(nèi).在納米尺寸時,材料的性能會發(fā)生顯著的變化,如黃金的納米顆粒變成黑色且熔點(diǎn)顯著下降.2、超導(dǎo)材料:當(dāng)溫度降低到一定程度時,物體的電阻突然減小為零的現(xiàn)象,叫做超導(dǎo)現(xiàn)象,這種物體叫做超導(dǎo)材料.超導(dǎo)材料的應(yīng)用:主要輸電節(jié)能、磁懸浮列車等.3、形狀記憶合金:主要了解其用途:如月面天線、醫(yī)用支架等.4、隱性材料:可以吸收電磁波而很難被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)的材料叫做隱性材料,主要應(yīng)用在軍事上.第六章《力和機(jī)械》一、力的概念和測量1、力的概念：力是物體對物體的作用。2、對力的理解：（1）力不能脫離物體而存在，發(fā)生力作用時，一定有兩個物體存在。（2）有受力物體，一定有施力物體。（3）力的作用是相互的，相互作用力的大小相等，方向相反，作用在不同物體上，且同時存在，同時消失。（4）相互接觸的物體不一定產(chǎn)生力的作用，沒有接觸的物體不一定沒有力的作用。3、力的兩個作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；力可以改變物體的形狀。說明：物體運(yùn)動狀態(tài)的改變是指物體運(yùn)動速度大小的改變或者物體運(yùn)動方向的改變。4、力的單位：牛頓簡稱牛，用N表示。托起兩個雞蛋所用的力大約1N。5、力的測量：（1）測量力的大小的工具：測力計，如彈簧測力計、握力計等。（2）彈簧測力計：A、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。B、使用方法：①看清量程；②觀察分度值；③調(diào)零，指將指針調(diào)到正對零刻線。=4\*GB3④被測力一定要作用在掛鉤上，且力的方向要沿著彈簧測力計的軸線。=5\*GB3⑤等彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)。C、注意事項：=1\*GB3①所測的力不能超過測力計的量程；=2\*GB3②使用時，要防止指針或彈簧跟測力計的外殼發(fā)生摩擦。D、有些物理量不宜直接觀察,但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察,用容易觀察的量顯示不宜觀察的量,是制作測量儀器的一種思路。如彈簧測力計是用彈簧的伸長顯示力的大小，這種科學(xué)方法叫“轉(zhuǎn)換法”。利用這種方法制作的儀器還有：溫度計、電流表、壓強(qiáng)計等。6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點(diǎn)。7、力的示意圖：從力的作用點(diǎn)開始，沿力的方向畫一根帶箭頭的線段，線段的長度表示力的大小、箭頭的指向表示力的方向。二、彈力1、彈性形變:指物體受力發(fā)生形變，不受力時還可以恢復(fù)到原來形狀的現(xiàn)象。2、彈力:物體發(fā)生彈性形變時受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)三、重力：1．重力的概念：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力，施力物體是地球。2．重力的大小：可以用彈簧測力計直接測量。3．公式G=mg表達(dá)了物體的質(zhì)量和重力之間的關(guān)系，其中g(shù)=9.8N/kg它表示質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N。使用公式時質(zhì)量m的單位一定要用kg4．重力的方向：豎直向下；其應(yīng)用有：用重垂線檢查墻是否豎直，或用水平儀檢查表面是否水平。5．重心：重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地均勻，外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細(xì)棒的重心在它的中點(diǎn)，球的重心在球心等。6．物體的重心越低，物體的底面積越大，物體的穩(wěn)定性就越好。7．假如失去重力將會出現(xiàn)的現(xiàn)象如：①拋出去的物體不會下落；②水不會由高處向低處流；③大氣不會產(chǎn)生壓強(qiáng)等。練習(xí)：火箭將飛船送入太空，從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，飛船在太空中遨游，它受力（“受力”或“不受力”的作用，判斷依據(jù)是：飛船的運(yùn)動不是做勻速直線運(yùn)動。飛船實驗室中能使用的儀器是B（A密度計、B溫度計、C水銀氣壓計、D天平）。四、摩擦力：1．一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦力，叫滑動摩擦力。2．摩擦力產(chǎn)生的條件：⑴兩個物體互相接觸；⑵接觸的兩個物體之間存在著擠壓；⑶兩個物體之間有相對運(yùn)動的趨勢，或已發(fā)生相對運(yùn)動。3．探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)：（1）實驗原理：二力平衡的條件。如圖所示，把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使木塊勻速運(yùn)動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。（2）探究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系：要保持接觸面的粗糙程度相同（可以在同一個木板上滑動），改變壓力（可以在木塊上添加重物），結(jié)論是：在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系：要保持壓力相同（可以用同一個木塊），改變接觸面的粗糙程度（可以在木板上分別鋪上毛巾、棉布等），結(jié)論是：在壓力相同時，接觸面的越粗糙，滑動摩擦力越大。（4）由前兩結(jié)論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。該探究實驗采用了控制變量法。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面的大小、運(yùn)動速度大小無關(guān)。4．增大摩擦力的方法：增大壓力；使接觸面變粗糙；變滾動為滑動。5．減小摩擦的方法：減小壓力；使接觸面變光滑；變滑動為滾動（滾動軸承）；使接觸面彼此分開（如加潤滑油、氣墊、磁懸浮等）。五、杠桿OF1l1l2OF1l1l2F22．五要素——組成杠桿示意圖。①支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(diǎn)。用字母O表示。②動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母F1表示。③阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母F2表示。說明：動力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動的方向一定相反。④動力臂：從支點(diǎn)到動力作用線的距離。用字母L1表示。⑤阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離。用字母L2表示。3．確定力臂的方法：一定，指確定支點(diǎn)；二畫，指沿力的方向畫一條直線即力的作用線；三引，指由支點(diǎn)向力的作用線引垂線，一般用虛線表示；四標(biāo)，指從支點(diǎn)到垂足之間線段的長就是力臂，分別用L1或L2標(biāo)出。4．力臂有時在杠桿本身上，有時在杠桿之外。如果力的作用線經(jīng)過支點(diǎn)則力臂為0（這種力對杠桿轉(zhuǎn)動沒有任何影響）。研究杠桿的平衡條件：（1）杠桿平衡是指杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動。不要以為杠桿只有處于水平狀態(tài)才算平衡，其實在傾斜狀態(tài)，杠桿只要靜止或勻速轉(zhuǎn)動就算平衡。不過人們通常讓杠桿在水平位置平衡，是因為這樣做力臂恰好在杠桿上，方便測量。（2）實驗前：應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。（3）結(jié)論：杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：動力×動力臂＝阻力×阻力臂。寫成公式F1L1=F2L2也可寫成：F1/F2=L2/L15.解決杠桿平衡時動力最小問題：此類問題中阻力×阻力臂為一定值，要使動力最小，必須使動力臂最大，要使動力臂最大需要做到①在杠桿上找一點(diǎn)，使這點(diǎn)到支點(diǎn)的距離最遠(yuǎn)，將這兩點(diǎn)連線；②動力方向應(yīng)該是過該點(diǎn)且和該連線垂直的方向。

6．三種杠桿的特點(diǎn)：名稱結(jié)構(gòu)特征特點(diǎn)應(yīng)用舉例省力杠桿動力臂>阻力臂省力、費(fèi)距離撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鉗子、手推車、花枝剪刀費(fèi)力杠桿動力臂<阻力臂費(fèi)力、省距離筷子、鑷子、鐵鍬、縫紉機(jī)踏板、起重臂、人的前臂、理發(fā)和裁衣的剪刀、釣魚桿等臂杠桿動力臂=阻力臂不省力不費(fèi)力天平，定滑輪五、滑輪1．滑輪其實就是可旋轉(zhuǎn)的杠桿，分為定滑輪和動滑輪。2．定滑輪：實質(zhì)是等臂杠桿，使用定滑輪不能省力但是能改變力的方向。3．動滑輪：①定義：和重物一起移動的滑輪。（可上下移動，也可左右移動）②實質(zhì)是：動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。③特點(diǎn)：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。4．滑輪組①定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。②特點(diǎn)：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向。③處理滑輪組的問題，關(guān)鍵在于確定承擔(dān)重物和動滑輪總重的繩子的段數(shù)n（只要與動滑輪牽連的繩子都算），在不考慮各種摩擦和繩重時，繩端的拉力；如果也不考慮動滑輪的重，則繩端的拉力。還要知道繩端移動的距離是物體移動距離的n倍。5．在繞滑輪組時，先要確定n的大小，一是根據(jù)(當(dāng)計算值是小數(shù)時，n取大于此小數(shù)的最小整數(shù))確定n；二是根據(jù)n＝s/h確定n；再根據(jù)“奇動（n為奇數(shù)先從動滑輪上結(jié)線）偶定（n為偶數(shù)先從定滑輪上結(jié)線）”的原則繞線。注：s表示拉力（或繩端）移動的距離，h表示重物移動的距離。第七章《運(yùn)動和力》一、參照物1、定義:為研究物體的運(yùn)動假定不動的物體叫做參照物.2、任何物體都可做參照物,通常選擇參照物以研究問題方便而定.選擇不同的參照物研究同一物體,結(jié)論可能不同.同一物體是運(yùn)動還是靜止取決于所選參照物,這就是運(yùn)動和靜止的相對性.3、不能選擇所研究的對象本身作為參照物,如果那樣,則研究對象總是靜止的.練習(xí)1、詩句“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來迎,仔細(xì)看山山不動,是船行”,其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是船_和_山_.2、坐在向東行使的甲汽車?yán)锏某丝?看到路旁的樹木向后退去,同時又看到乙汽車也從甲汽車旁向后退去,則乙汽車可能是:①沒動②向東運(yùn)動,但速度沒甲快③向西運(yùn)動.二、機(jī)械運(yùn)動1、 定義:物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動.機(jī)械運(yùn)動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象.2、比較物體運(yùn)動快慢的方法:⑴比較同時啟程的步行人和騎車人的快慢,采用時間相同比路程⑵比較百米運(yùn)動員快慢,采用路程相同比時間⑶百米賽跑運(yùn)動員同萬米運(yùn)動員比較快慢,采用比較單位時間內(nèi)通過的路程.3、分類:按路徑可分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動;按運(yùn)動快慢可分為勻速運(yùn)動和變速運(yùn)動.4、勻速直線運(yùn)動(1)定義:快慢不變,沿著直線的運(yùn)動叫勻速直線運(yùn)動.(2)速度:在勻速直線運(yùn)動中,速度等于運(yùn)動物體在單位時間內(nèi)通過的路程.勻速直線運(yùn)動中的速度是一個定值,與物體運(yùn)動的路程和時間無關(guān).速度的定義運(yùn)用了比值定義法.(3)速度的物理意義:用來表示物體運(yùn)動快慢的物理量.(4)速度計算公式:,變形公式:,,這三個公式中各量的單位有兩種選用方法:①速度用m/s路程用m時間用s②速度用km/h路程用km時間用h(5)單位:國際單位制中m/s_生活中常用單位km/h,兩單位中m/s大.換算:1m/s=3.6km/h.

(6)識別圖象:圖甲是物體的路程與時間的關(guān)系圖像;圖乙是物體的速度與時間的關(guān)系圖像.請你分析其中四個圖像,分別表示物體處于何種運(yùn)動狀態(tài):a:靜止;b:勻速直線運(yùn)動;c:勻速直線運(yùn)動;d:變速(加速)運(yùn)動.5、變速運(yùn)動:(1)變速運(yùn)動也用v=s/t來求速度,這個速度表示物體做變速運(yùn)動時的平均快慢程度,叫做平均速度.在變速運(yùn)動中,由于物體在不同時刻、不同位置運(yùn)動的快慢并不相同,所以平均速度與所選的路程和時間有關(guān),因此求平均速度時,一定要指明是那一段路程或哪一段時間的平均速度.應(yīng)注意平均速度不是速度的平均.(2)填填下面的速度:人步行1.1m/s_,自行車5m/s,小汽車108km/h光速和電磁波3×108m/s三、慣性和牛頓第一定律1、伽利略斜面實驗:⑴三次實驗小車都從斜面頂端滑下的目的是:保證小車開始沿著平面運(yùn)動的速度相同.⑵實驗得出得結(jié)論:在同樣條件下,平面越光滑,小車前進(jìn)地越遠(yuǎn).⑶伽利略的推論是:在理想情況下,如果表面絕對光滑,物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去.⑷伽科略斜面實驗,在實驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了合理的推理,稱作理想化實驗.2、牛頓第一定律:(也叫慣性定律)⑴內(nèi)容:一切物體在沒有受到力的作用的時候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài).⑵說明:A、牛頓第一定律已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一.但是我們周圍不受力是不可能的,因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律.B、物體在不受力的情況下:原來靜止的物體,會保持靜止;原來運(yùn)動的物體,不管原來做什么運(yùn)動,都將會做勻速直線運(yùn)動.C、揭示了“力”的本意,維持物體運(yùn)動狀態(tài)不變不需要力,改變物體運(yùn)動狀態(tài)需要力.3、慣性是指物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì).一切物體在任何情況下都有慣性,慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動、運(yùn)動速度等無關(guān).4、慣性是物體本身的一種屬性,絕不能說成“在慣性作用下”或“受到慣性”、“克服慣性”等.而慣性定律是物體不受力時遵循的運(yùn)動規(guī)律.四、二力平衡:1、定義:物體在受到兩個力的作用時,如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)稱二力平衡.2、二力平衡條件:二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上二力平衡條件可以用八字概括“同物、等大、反向、共線”.3、平衡力與相互作用力比較:相同點(diǎn):①大小相等②方向相反③作用在一條直線上;不同點(diǎn):平衡力作用在一個物體上,可以是不同性質(zhì)的力;相互力作用力在不同物體上,是相同性質(zhì)的力.4、判斷二力是不是平衡力的兩種方法:(1)根據(jù)二力平衡的條件:若二力滿足“同物、等大、反向、共線”的條件,就是一對平衡力.(2)根據(jù)二力平衡的定義:若物體在二力作用下,處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài),就是一對平衡力.5、根據(jù)物體的受力情況推斷物體的運(yùn)動狀態(tài):(1)如果物體在不受任何力或者受到平衡力作用時,則物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動.(2)如果物體受到非平衡力的作用時,則物體的運(yùn)動狀態(tài)一定會改變,如做變速運(yùn)動、曲線運(yùn)動等.6、根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)推斷物體的受力情況:(與上面的判斷思維過程正好相反)(1)當(dāng)物體處于靜止或做勻速直線運(yùn)動時,則物體不受任何力或者受到平衡力的作用.(2)當(dāng)物體的運(yùn)動狀態(tài)改變時,則物體一定受到了非平衡力的作用.第八章《神奇的壓強(qiáng)》一、固體的壓力和壓強(qiáng)1、垂直壓在物體表面上的力叫壓力，方向與支持面垂直。固體可以大小方向不變地傳遞壓力。FFFFFFFFFFGGF+GG–FF-GF可見壓力有時小于重力，有時大于重力，最后哪個圖中壓力與重力無關(guān)。因此，不要認(rèn)為壓力就是重力，它們是兩種不同性質(zhì)的力，只有當(dāng)物體放在水平面上，壓力才等于物體的重力。壓力的作用效果與什么有關(guān)：在探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系時，要控制受力面積不變，改變壓力，實驗中可以用海綿或細(xì)沙的凹陷程度間接反映壓力的作用效果。⑴課本甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實驗研究問題時，采用了控制變量法。和對比法4、壓強(qiáng)：=1\*GB3①定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)；物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。=2\*GB3②公式P=F/S其中各量的單位分別是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛頓（N）S：米２（m2），注意受力面積S是指兩物體之間的接觸面積。=3\*GB3③由公式可知，壓強(qiáng)的大小是由壓力和受力面積兩個因素同時決定，在探討壓強(qiáng)和壓力的關(guān)系時，一定