小學(xué)教師愛學(xué)生演講稿

-------------------------------------------------------選財經(jīng)經(jīng)濟類資料----------------------------------------------稿篇)各位老師下午好！我講的題目是熱愛就是幸福。你曾因為付出而快樂過嗎？你曾因為失去而幸福過嗎？我想你一定和我一樣有過這種感受。因為我們從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，因為我們是光榮的人民教師！作為二小的老師，帶著對教師這份職業(yè)的熱愛，憑著一腔熱血，滿懷激情的踏上講臺就是在這三年多的時間里，我覺得自己時時刻刻被一種巨大的幸福包圍著。有學(xué)生帶來的，也有被我們教師強烈的工作欲望所感染的。現(xiàn)在好像人人都覺得，小學(xué)教師的生活不要太輕松，既有雙休，又帶寒暑-----------------------------------------------新財經(jīng)經(jīng)濟資料----------------謝閱讀-----------------------------------~1~

-------------------------------------------------------選財經(jīng)經(jīng)濟類資料----------------------------------------------假，不就是孩子大王嗎？其實，這些人根本就沒有能了解現(xiàn)代教師的工作特點，教師在工作中花費的時間和精力比其他人不知要多多少比起一些人朝九晚五”的生活說教師的生活朝五晚九一點也不為過。但是，想想教室里一雙雙渴求的眼睛想想還沒有批改完的作業(yè)，我們怎能忘情于享受，為了上好第二天的課，我們只能夜以繼日，更加努力的備課，翻遍各種資料，反復(fù)的研究教案，使自己準備的更充分，使學(xué)生理解起來更容易。我們辦公室的蔣和生老師，從事教育事業(yè)已經(jīng)年了年如一日，每天早上總能看到老蔣自信滿滿的樣子。雖然蔣老師的身體不怎么好，上完課總是要伏在辦公桌上小休一下，但每次經(jīng)過蔣老師的班級，總是能聽到他的慷慨激昂。每次在和老蔣的談笑中能很深的體會到這種忘我的工作態(tài)度，是熱愛。當(dāng)我們看到一雙雙茫然的眼睛變的澄澈，便能深深的體會到：原來，付出也是一種幸福！意識到自己在他們的學(xué)-----------------------------------------------新財經(jīng)經(jīng)濟資料----------------謝閱讀-----------------------------------~2~

-------------------------------------------------------選財經(jīng)經(jīng)濟類資料----------------------------------------------習(xí)生活中起著如此巨大的指導(dǎo)作用，我感到由衷的高興，即使再累一些，那又算得了什么！誰愛學(xué)生，學(xué)生就更愛他。只有愛學(xué)生的人，才能教育好學(xué)生。給我印象最深的是我們辦公室的周麗芳和朱培芬兩位班主任老師，她們經(jīng)常和學(xué)生進行心與心的交流了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難，生活中的瑣事，諄諄教誨，循循善誘，春風(fēng)化雨，潤物無聲。雖然新學(xué)期剛開始不久，但學(xué)生都喜歡圍繞著她們轉(zhuǎn)，起初自己有些不明白，后來才漸漸的明白，因為她們心中有愛，她們用博大的愛去溫暖每一個學(xué)生，時時都在關(guān)心班級的每一位學(xué)生。從她們的身上我也學(xué)習(xí)到了很多，現(xiàn)在我和我的學(xué)生走的很近，我和我的學(xué)生之間建立了一個心心相融，息息相通的世界。從我們辦公室的這兩位老師身上我還找到了久違了的感動，使我在自己的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)的熾熱的激情！認識到教師這一職業(yè)是以愛為主題的職業(yè)，只要無-----------------------------------------------新財經(jīng)經(jīng)濟資料----------------謝閱讀-----------------------------------~3~

-------------------------------------------------------選財經(jīng)經(jīng)濟類資料----------------------------------------------私的奉獻自己的愛心，就一定會收獲更多的愛，體會到：付出也是一種幸福！今年的910我度過了我教師生涯中的第三個教師節(jié)，手拿著學(xué)校為我們每個教師準備好的鮮花，戴著久為了的紅領(lǐng)巾，在同學(xué)們聲聲稚氣而又真心的問候中，眼角的濕意泄漏了我滿滿的感動。那一刻，我知道，我是幸福的！也許，因為你是一名教師，你會失去許多與家人團聚的機會；也許因為你是一名教師，你的年華會比別人更早老去，但是，正是因為你是一名教師，你才得到了同學(xué)們的尊敬；更是因為你是一名教師，你才得到了所有人的愛戴。這個時候，你難道還不覺得失去也是一種幸福教師愛學(xué)生將得到幸福幸福是什么?對于饑餓的人幸福是一張烙餅；對于忙碌的人，幸福是一個難得的休假；對于愛美的人，幸福是一件漂亮的衣服那么教師的幸福是什么教師的幸?？梢允呛蛯W(xué)生開心地游戲，-----------------------------------------------新財經(jīng)經(jīng)濟資料----------------謝閱讀-----------------------------------~4~

-------------------------------------------------------選財經(jīng)經(jīng)濟類資料----------------------------------------------是家長的認同，是領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，是一堂成功的課，是一篇獲獎的論文，是一張遠方學(xué)子捎來的賀卡，是很多很多沒被發(fā)現(xiàn)的欣喜，但教師最大的幸福應(yīng)該是得到學(xué)生的尊敬和愛戴。要得到學(xué)生的尊敬和愛戴，你只有先去愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師最寶貴的品質(zhì)。1966，美國心理學(xué)家羅森塔爾帶著他的助手來到了一所鄉(xiāng)村小學(xué)，他們對個班進行了一次煞有其事的智力測驗”完之后并沒有看測驗結(jié)果，而是在名單中堆積抽出學(xué)生，并告訴老師說這些孩子在測驗中得分很高，他們很有潛力，將來可能比其他學(xué)生更有出息。名單中有些學(xué)生在老師的預(yù)料之中，有些則不然，甚至是水平教差的學(xué)生。對此，羅森塔爾解釋說“請注意，我講的是他們的發(fā)展，而非現(xiàn)在的情況。師最終解除了疑慮，認定這20%的學(xué)生的確是可教之材。羅森塔爾反復(fù)叮嚀老師不要將這些學(xué)生的情況外傳，只準老師自己知道。-----------------------------------------------新財經(jīng)經(jīng)濟資料----------------謝閱讀-----------------------------------~5~

-------------------------------------------------------選財經(jīng)經(jīng)濟類資料----------------------------------------------8月之后森塔爾再次來到這所學(xué)校，18班進行了復(fù)試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他先前給老師的名單上的學(xué)生成績真的有了顯著進步，而且情感健康，性格更為活潑開朗，好奇心、求知欲都很強，敢于在課堂上等公開場合發(fā)表意見，與老師的關(guān)系也特別融洽。為什么會發(fā)生這樣的奇跡為老師們相信了專家的結(jié)論，相信那些被指定的孩子有前途于是對他們另眼相看，對他們寄予了更高的期望，投入了更大的熱情，比如經(jīng)常以贊許的目光注視他們，有了一點成績就給予充分了鼓勵，經(jīng)常上課點他們起來回答問題，對他們的提問給予更耐心的回答等另一方面，學(xué)生從老師對自己的重視、鼓勵、愛護中，增強了自信心與自尊心，提升了對自身的期望，因而激發(fā)了強烈的學(xué)習(xí)動機，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，學(xué)生的成績也就一步步地朝著老師期望的方向提高。這就是心理學(xué)上著名的羅森塔爾效-----------------------------------------------新財經(jīng)經(jīng)濟資料----------------謝閱讀-----------------------------------~6~

-------------------------------------------------------選財經(jīng)經(jīng)濟類資料----------------------------------------------應(yīng)，說明積極的期望能促使人們向好的方向發(fā)展，而消極的期望使人向壞的方向發(fā)展。所以說，教師愛學(xué)生才能教好學(xué)生.作為教師如何愛國我認為，熱愛自己的學(xué)生，做好自己的本職工作就是愛!讓我們把愛國熱情轉(zhuǎn)化為精神動力，熱愛學(xué)生，搞好教學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻!今天，在座的有各個學(xué)校在教壇上興教育人、甘為人梯的同行們，你們當(dāng)中有的雙鬢抵不住風(fēng)霜的洗刷，有的風(fēng)華正茂,在你們的眼中都共同閃爍著一種孜孜不倦的求索，兢兢業(yè)業(yè)育才的執(zhí)著。冰心說過“情在左，愛在右，走在生命的兩旁時撒種隨時開花“個人都需要愛”這是求學(xué)路上老師教給我的一句話，當(dāng)我站上三尺講臺，作為一名教師，多年以后細細地品味，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：愛是一把心靈的鑰匙。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心房，因-----------------------------------------------新財經(jīng)經(jīng)濟資料----------------謝閱讀-----------------------------------~7~

-------------------------------------------------------選財經(jīng)經(jīng)濟類資料----------------------------------------------為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。記得有一次，學(xué)校組織春游，在課間我把收上來的學(xué)生車費元錢隨手夾在了教科書里，接著又給學(xué)生上了一節(jié)課。由于我的粗心，下課后把我的課本遺漏在講桌上元錢因此不翼而飛。下午，我給學(xué)生上了一堂誠善為美的班會課課前對全班同學(xué)說實的心靈比金子還可貴，楊老師今天把夾在書里的一樣?xùn)|西弄丟了，我希望無心拾到它的同學(xué)在沒有人的時候給楊老師夾回到書里”于是我又把教科書留在了講桌上。等到放學(xué)我給班上的門上鎖時發(fā)現(xiàn)講桌上的教科書里平躺著75錢。第二天早上我在班上對同學(xué)們說：昨天，一位同學(xué)幫老師找回了遺失的東西，我感謝他，我相信，這位同學(xué)不僅-----------------------------------------------新財經(jīng)經(jīng)濟資料----------------謝閱讀-----------------------------------~8~

-------------------------------------------------------選財經(jīng)經(jīng)濟類資料----------------------------------------------僅找回了這些東西，同時，也找回了他自己遺失的誠實。我的話音剛落，全體學(xué)生都為這不知名的勇敢者鼓起了熱烈的掌聲?！按猴L(fēng)化雨，潤物無聲”，對學(xué)生自尊的呵護，給學(xué)生與尊重，讓學(xué)生真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋。設(shè)想如果只是一味的斥責(zé)和譏諷又怎么能換浪子回頭”覺醒呢王皓是我們班的一名學(xué)生，由于小動作多，在課堂上已經(jīng)被幾位任課老師亮了紅燈，有一次上信息技術(shù)課時，和他同桌了的同學(xué)突然發(fā)出了一聲驚呼：“死機”，我輕走過去，發(fā)現(xiàn)王皓同學(xué)正蹲在主機旁插拔接口的鼠標，我當(dāng)著同學(xué)們的面嚴厲的制止了他的行為，并給所有的同學(xué)下了一條死命令經(jīng)老師許可，不可以私自動電腦室的任何設(shè)備，并讓他靜站墻邊。課后，同學(xué)們都走了，王皓嘟嚕著小嘴遲遲不愿離去，我忽然意識道自己的武斷，輕輕的-----------------------------------------------新財經(jīng)經(jīng)濟資料----------------謝閱讀-----------------------------------~9~

-------------------------------------------------------選財經(jīng)經(jīng)濟類資料----------------------------------------------叫住他用平和的語氣問不想告訴我為什么這么做嗎？”大概是同學(xué)們不在，談話的環(huán)境改變，讓他感到了師生面對面的親和，于是他用那關(guān)不住的小嘴主動和我聊了起來。沒幾句話的功夫，我才知道他家里最近新買了一臺電腦標鍵盤都是usb接口的，裝機人員在操作過程中采用了熱插拔鼠標鍵盤的方法，剛才上課的時候，使用多年的鼠標靈敏度不夠，他以為這和家里的鼠標沒什么區(qū)別，自己可以解決這個問題，所以動手模仿裝機人員插拔鼠標。于是我索性把他剛才損壞的電腦擺在桌上，從鼠標的接口講到電腦的結(jié)構(gòu)、組裝、工作原理，并一起解決由于熱插拔接口而引發(fā)的問題，看著一起維修的電腦重新啟動運行，王皓興奮極了驚奇地看著我說師，您比我知道得多我真服您我說“你要真服楊老師，可得把上課的小動作毛病給改了，多動動腦子，認真聽講，想聊電腦，下課找我去果真，這位同學(xué)-----------------------------------------------新財經(jīng)經(jīng)濟資料----------------謝閱讀-----------------------------------~10~

-------------------------------------------------------選財經(jīng)經(jīng)濟類資料----------------------------------------------因此改掉了小動作的習(xí)慣。而我們也成了共享電腦信息資源的好朋友。教育中的愛“長大后我就成了你才知道那支粉筆，畫出的是彩虹灑下的是淚滴；長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己?”次聽到這首歌，心中都會不由地產(chǎn)生那份對教師的崇敬之情，無數(shù)次彎腰，無數(shù)次微笑，他們不辭辛勞地守護著身邊的小天使，給他們愛的呵護，心的撫慰。多年來，我一直被感動著，并默默許諾：長大后我要成為你。今天夢想終于成真了，我興奮地高聲呼喊長大后我真的成了你。我也終于擁有了自己的莘莘學(xué)子，但喜悅之時，我擔(dān)心稚嫩的我無力面對時刻的挑戰(zhàn)，害怕缺乏經(jīng)驗的我無法馬上勝任繁雜的教育工作。我開始彷徨，我渴望鼓勵與幫助。作為一名剛剛踏上工作崗位沒多久的新教師，我開始摸索，開始前進開始自己人生中一次新的征程。一提到教育與愛，在幼兒園的生活-----------------------------------------------新財經(jīng)經(jīng)濟資料----------------謝閱讀-----------------------------------~11~

-------------------------------------------------------選財經(jīng)經(jīng)濟類資料----------------------------------------------中我們就會聯(lián)想到教師對幼兒“像媽一樣的關(guān)懷”和藹可親地對待幼兒，其實，教育意義上的愛不等同于一般的情感呵護，教育與愛是密不可分的，是教兒以為起“投入教育”。在對待孩子們的同時，不要偏激地理解你的愛，不要認為愛孩子是規(guī)定，是任務(wù)，而是要從內(nèi)心真正理解后再去愛，這樣的愛才是最真的，才是最適合孩子的。沒有教育不好的孩子，孩子都十分在乎老師的態(tài)度，不管是調(diào)皮好動的孩子，還是性格內(nèi)向的孩子，有時，老師的一個微笑，一個擁抱，甚至一個贊許的眼神，摸摸他的小腦袋，拉拉他的小手，和他說上幾句悄悄話，都會讓孩子興奮不已，往往會收到意想不到的教育效果。作為幼兒教師，千萬不要吝嗇自己的愛，因為你在給予孩子愛的同時，孩子也會用同樣的愛來回報你。教師要把幼兒當(dāng)作自己親密的朋友，容忍幼兒的缺點，尊重幼兒的話語權(quán)，控制自己-----------------------------------------------新財經(jīng)經(jīng)濟資料----------------謝閱讀-----------------------------------~12~

-------------------------------------------------------選財經(jīng)經(jīng)濟類資料----------------------------------------------的情緒，做到以理服人，以情動人，始終微笑地面對每一個孩子，熱愛每一個孩子。班上有位男孩，他的自控能力差，個性倔強，常常是不管上課下課就走來走去集體活動時缺乏興趣和主動性，每次涂色作畫時總是把蠟筆折斷或者在畫紙上亂涂亂畫，總是不能完成布置的任務(wù)。一次，剛畫完畫，小朋友都拿著自己作品，圍著我，讓我看，我忙得應(yīng)接不暇。無意中，我發(fā)現(xiàn)他也拿著他的作品在旁邊，不好意思地看著我，一會又跑了下去。于是，我連忙走過去，接過他的作品。雖然那是畫得并不漂亮而且顏色都涂出界，但我從那里看到了他的進步，我在全班小朋友面前表揚了他，并當(dāng)著小朋友的面親了他一下。沒想到第二天，他的媽媽對我說：“他昨天高興地說，王老師親我了，說我畫畫有進步。聽了這話，我很欣慰?，F(xiàn)-----------------------------------------------新財經(jīng)經(jīng)濟資料----------------謝閱讀-----------------------------------~13~

-------------------------------------------------------選財經(jīng)經(jīng)濟類資料----------------------------------------------在，他已經(jīng)進步了很多，畫畫涂色也規(guī)范了，他得畫紙現(xiàn)在都是干干凈凈的，做手工也能獨立制作了，要去哪里，他會跟你說，如果你不同意他也不再像以前一樣跑，愿意和小朋友一起游戲，更愿意和我說話……的確，沒有愛，就沒有教育，孩子們需要在愛的懷抱中健康成長！每個孩子都是一本有趣的書，要想讀懂這本書并不容易。只有愛他們的人才能讀懂。作為教師，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒的差異，捕捉幼兒的閃光點，利用不同的教育方法尊重和理解幼兒。教育與愛是我們工作中自然而然發(fā)生的，相互聯(lián)系的，我們要適當(dāng)結(jié)合，慢慢摸索，才能更好的運用它們，才能懂得什么是教育中的愛。尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：大家好!今天講的題目是師愛寄水鄉(xiāng)”。小時候，我最敬佩的人是老師。老-----------------------------------------------新財經(jīng)經(jīng)濟資料----------------謝閱讀-----------------------------------~14~

-------------------------------------------------------選財經(jīng)經(jīng)濟類資料----------------------------------------------師是知識的使者，帶著一顆顆童心領(lǐng)略“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的美景，領(lǐng)著一群頑皮的孩子思考“蘋果”的數(shù)學(xué)游戲。老師更是愛的化身，記得在一次勞動中，我不小心被石頭砸傷了腳，班主任劉老師急忙找來碘酒為我消毒，小心地給我緾上紗布，輕輕地撫摸著我的頭，說：還疼嗎?”望著老師那慈祥面龐，望著老師那充滿心疼和愛意的眼神，我糼小的心靈分明感受到，那就是媽媽的眼神啊!于是，老師的眼、老師的眼神便深深地刻在我童年的記憶里，我想，以后我長大了，也要做一個老師。2014，我毅然告別繁華的都市，告別昔日的同窗，踏上那條本屬于我的生命之旅，68，一個難忘的日子，我終于揚起我人生理想的風(fēng)帆，放飛了童年的夢想，通過了湖口縣教師招聘，成了一名光榮的人民教師。然而，當(dāng)我背著行囊，來到我的學(xué)校，那是依偎在母親河身邊的一所村級-----------------------------------------------新財經(jīng)經(jīng)濟資料----------------謝閱讀-----------------------------------~15~

-------------------------------------------------------選財經(jīng)經(jīng)濟類資料----------------------------------------------小學(xué)—長江小學(xué)，我夢想中學(xué)校的影子突然間蕩然無存，心里莫名地升起許多失落與惆悵，城市與農(nóng)村不可同日而語啊，一幢兩間兩層樓房，樓上早已是人去樓空布滿蛛絲了，只有個孩子，和我搭檔的是一位歲快要退休的張教師。張老師神情嚴肅地告訴我：學(xué)校北面是長江，西面湖口縣第二大水庫——黃茅堤，個學(xué)生，看起來不多，管起來很難啊!別是很多孩子的父母不在家，我們這里叫他們留守的娃，他們無人照看，其實也夠可憐的。說話間，眼里流露出無奈與憂郁。看著張老師的眼神，我童年記憶的閘門一下子打開，啊，老師的眼神，那是萬般惦記，那是無限牽掛，是對學(xué)生無窮無盡的關(guān)愛，恰似一江春水，緾綿委婉，緩緩流淌。我做夢也沒想到，這一所與貧窮落后連在一起的鄉(xiāng)村小學(xué)，后來卻成了我人生中的夢里水鄉(xiāng)。我第一次走進了教室，第一次登上了講臺，32眼睛一下子齊刷刷地看著-----------------------------------------------新財經(jīng)經(jīng)濟資料----------------謝閱讀-----------------------------------~16~

-------------------------------------------------------選財經(jīng)經(jīng)濟類資料----------------------------------------------我，也許是水鄉(xiāng)的洗禮，孩子們一個個皮膚黝黑，也許是父母不在身邊，他們一個個都衣衫不整，也許是由于我的穿著他們看著我似乎看著一位天外來客。我立刻感覺到，必須找到我們之間的共同語言。不經(jīng)意間，周玲闖進了我的生活，這是一個聰明的女孩子，學(xué)習(xí)成績是班里最好的一個，可是有一段時間里，她突然沉默起來，學(xué)習(xí)成績急劇下降，我和張老師都分別找她談了幾次，可她就是不說一句話，看著蓬頭垢面的周玲，我又想起了張老師那焦急憂郁的眼神。一次偶然的機會，我看到了周玲的日記，寫滿歪歪斜斜字跡的紙上分明留有淚水的痕跡，我的心突然間被強烈的震撼著，那是一位鄉(xiāng)村小女孩內(nèi)心深處的苦水啊!是一個年幼的女兒對爹娘無限的思念啊。日記寫道：爸爸媽媽，不是說好了，國慶節(jié)回家嗎不容易盼到了國慶節(jié)怎么卻看不到你們的身影啊!爸爸媽媽，你們狠-----------------------------------------------新財經(jīng)經(jīng)濟資料----------------謝閱讀-----------------------------------~17~

-------------------------------------------------------選財經(jīng)經(jīng)濟類資料----------------------------------------------心啊!過年現(xiàn)在，孩兒只是在夢里見過你要，歲啊!……媽，我好想你!我的眼睛模糊了，對爸媽的思念那可是日日夜夜揮之不去的痛楚啊，我想起了童年時代的班主任劉老師，想起他那慈祥的臉，那充滿愛意的眼神，想起了老師的職責(zé)，在學(xué)生的精神世界一貧如洗的時候，難道我們老師不應(yīng)該用自己愛心為他們換來心靈的一方凈土嗎當(dāng)學(xué)生身處曉風(fēng)殘月的時候，難道我們老師不應(yīng)該用自己的心血為他們鋪出一條康莊大道，讓他們穿越人生的風(fēng)風(fēng)雨雨與坎坎坷坷嗎第二天，我單獨找到周玲，想與她有一次心與心的溝通。“周玲爸爸媽媽了吧!”問周玲。“周玲，知道媽媽的電話嗎”是周玲半句話也不回答?！捌鋵崳乙埠芟肽钭约旱膵寢?。”我自言自語地說。“老師，你也想念媽媽”玲突然間-----------------------------------------------新財經(jīng)經(jīng)濟資料----------------謝閱讀-----------------------------------~18~

-------------------------------------------------------選財經(jīng)經(jīng)濟類資料----------------------------------------------冒出一句話。這使我感到意外，同時也似乎看到了希望?！笆前?我媽媽都六十多歲了然時常惦記我的冷暖上次天氣突然變冷，我媽媽還特意打電話給我，要我注意保暖，都那么大歲數(shù)了，還惦記著我的健康?！薄芭?!”周玲似乎感到很驚訝?！捌鋵嵦煜旅總€孩子都是爸爸媽媽的心頭肉啊!的爸媽也和我媽一樣，無時無刻都在關(guān)心著你，愛著你，為了生活，他們外出打工，為了你讀書，為了你的將來，他們拼命地掙錢，其實，他們的內(nèi)心也很苦啊!上次你不聽話，爺打了你，你媽知道了，打電話給我，哭著對我說，老師，求求你告訴她爺爺，玲玲是個聽話的孩子，千萬不要打她，她還小啊!……”沒等到我說完玲玲一下站起身來，撲倒在我懷里，哭著，喊著老師，我要媽媽，我要媽媽……”一把摟住周玲，淚水奪眶而出，在我的臉上緩緩流淌。-----------------------------------------------新財經(jīng)經(jīng)濟資料----------------謝閱讀-----------------------------------~19~

-------------------------------------------------------選財經(jīng)經(jīng)濟類資料----------------------------------------------此時此刻，我突然覺得成了天底下最幸福的人，我把學(xué)生帶出了感情的誤區(qū)，此時此刻，我為我的職業(yè)驕傲不已，我深刻領(lǐng)會了“帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴”的深刻含義。從此我成了32個孩子生活中的不可缺少的一部分，個孩子卻成了我一生中的惦記和牽掛。原來，這就是愛啊!劉老師的眼神，張老師的眼神都是一種深沉而又無私的愛啊!是的，誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”去年月團省委鐘書記一行來我校調(diào)研留守兒童工作，我和周玲都受到鐘書記的接見，鐘書記對我們的工作給予高度的評價，鐘書記興致勃勃地說：“同志們，很了不起啊，你們在平凡的崗位上干出子不平凡的事業(yè)”是的，我們的崗位是平凡的，但我們和孩子們在一起，我們干的是充滿青春活力的事業(yè)，我們將永遠青春煥發(fā)。每天清晨，一聲“老師您”那充滿童-----------------------------------------------新財經(jīng)經(jīng)濟資料----------------謝閱讀-----------------------------------~20~

-------------------------------------------------------選財經(jīng)經(jīng)濟類資料----------------------------------------------稚的問候給我?guī)硪惶斓目鞓泛蜕鷻C，每天傍晚，隨著一聲聲老師再”，給我留下明天的希望之光孩子們純潔的、圣潔的情、濃厚的意，凈化了我的心靈，激起我對教育事業(yè)更加深沉的愛，我真正體會到了一