小學生教育行為習慣調研分析報告報告材料

實用文檔小學生行為習調查問調查分析報告一、調查目習慣決定著一個人的未來，人們常說“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運所以學生行為習慣的好與壞很大程度上決定著一個學生的性格甚影響著學生的一生培養(yǎng)學生學習慣對他們當前的學習和今后的發(fā)展都具有重要意義。我校作為山區(qū)小學，地區(qū)經濟發(fā)展的不平衡性導致了學生素質的參差不齊為了更好地掌握學生的一些不良習慣以便及時有效給予糾正使之養(yǎng)成良好的習慣我校對本校學生行為習慣實際表現(xiàn)進行了一次問卷調查，本次調查主要涉及四個方面，學生道德品質方面，學生學習習慣方面，學生生活習慣方面，學生安全行為習慣方面，其調查情況如下：二、調查對與調查內容百分比調查涉及全校一、二、三、四、五、六年級學生共715人共發(fā)放調查表715份，回收715份，各答案選擇比例如下：1、你見到教師或長輩時會主動問“好”嗎？A、）B、C、有時2、與同學相處時，你會用到不起”這文案大全實用文檔A、）B、C、3、你平時愛說臟話嗎？A、B、C、沒有4、你平時有隨地吐痰的行為嗎？A、有（28.5%B、沒有（）5、你平時有亂寫亂畫的行為嗎？A、有（21.3%）B、）6、你平時有攀折花木和破壞莊稼的行為嗎？A、有（）B、沒有（92.3%）7、聽課時，你的注意力集中嗎？A非常集（13.8%B偶爾開?。〤、（12.4%8、上課時，你的回答問題的情況是AB老師叫，才回C、很少（）9、你的作業(yè)完成情況是：A按時完75.8%B））你在家學文案大全實用文檔AB、）你有隨手A、有（B）你會經常A、會（B、不你平時會A、會（B、不你常剩飯A、經常（）B、沒有（你在校園AB有）你在校園A：）B：有）C三：調查結與存在問題經過調查與統(tǒng)計我們發(fā)現(xiàn)我校學生在四個行為習慣方面或多或少地存在著一些問題：品德習慣方面方面：26.7%，有數(shù)65.7%，與同學相處時，會用到：文案大全實用文檔謝數(shù)52.6%43.4%，在數(shù)數(shù)不難的的21.3%。13.8%，偶爾開小差的占數(shù)73.8%，在家學習時邊玩邊學習的占數(shù)55.7%。32.4%數(shù)18%。66%，數(shù)29.9%。在道德品質，學生學習習慣，學生生活習慣，學生安全行為習慣等方面存在的問題急需解決。1、家庭原因文案大全實用文檔文化2、學校原因3、社會風氣的不良影響不良致五對1、學習文案大全實用文檔領板班讓文明文明——點燃心靈之窗”。2、引導3、訓練4、監(jiān)督文案大全實用文檔是