《做課》讀書筆記思維導(dǎo)圖

思維導(dǎo)圖PPT模板《做課》最新版讀書筆記，下載可以直接修改課程知識課程設(shè)計經(jīng)驗課三節(jié)課體系案例能力目標(biāo)技巧教學(xué)崔曉玲小課方法在線資產(chǎn)分享序本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01推薦序一做課能力是我們行業(yè)的最核心能力序言課程設(shè)計不是玄學(xué)而是科學(xué)第二章新職業(yè)類在線課程設(shè)計雙鉆模型推薦序二讓每一位業(yè)務(wù)專家都做出一門好課第一章做課，有方法嗎第三章如何生產(chǎn)一門知識小課目錄030502040607第四章如何生產(chǎn)一門體系課程后記第五章課程內(nèi)容設(shè)計的技巧目錄0908內(nèi)容摘要做視頻UP主、回答各個社交平臺上的提問、創(chuàng)辦自己的公眾號……現(xiàn)在越來越多的人加入知識分享的熱潮中，有不少人從中變現(xiàn)，開啟了斜杠生活。你是否也想過給他人做分享，卻覺得自己的經(jīng)驗沒什么價值？你是否覺得自己一身技藝，卻不知道該選擇哪個來分享，也不知道怎么提煉和整合自己的知識才能吸引觀眾？如果你是公司的管理者，是否曾計劃培養(yǎng)公司內(nèi)部的培訓(xùn)師、明星員工來做課，而對方卻因為覺得太麻煩而百般推脫？針對這些苦惱，三節(jié)課聯(lián)合創(chuàng)始人布棉和資深課程制作人崔曉玲，根據(jù)豐富的做課經(jīng)驗，結(jié)合三節(jié)課的高分課程案例，整合出了一套體系化、易上手的做課方法論，輕松教會我們：如何從自己過往的工作經(jīng)歷中挖掘和提煉值得分享的知識與經(jīng)驗；怎樣根據(jù)科學(xué)的做課步驟，循序漸進(jìn)打造出一套完整的在線課程；怎樣設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、編排教學(xué)內(nèi)容、制作吸引人的課程大綱、設(shè)計講課PPT、應(yīng)用課程設(shè)計的技巧……做出學(xué)習(xí)者更需要、更想學(xué)的內(nèi)容。推薦序一做課能力是我們行業(yè)的最核心能力那么關(guān)于如何做一節(jié)知識小課，如何整理出自己的課程體系，接下來還有設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、確定課程結(jié)構(gòu)、設(shè)計學(xué)習(xí)體驗、課程效果自檢清單等幾個步驟。推薦序二讓每一位業(yè)務(wù)專家都做出一門好課作為一名學(xué)習(xí)20年，職場8年的音樂從業(yè)者，隨著這幾年線上課程的發(fā)展，我也一直想做一門屬于自己的線上課。序言課程設(shè)計不是玄學(xué)而是科學(xué)回想我的工作經(jīng)歷，已經(jīng)超過好多個三年，并且在工作中，我可以切換不同的角色獨立完成工作，那么斗膽想一下，我是否也可以做一門課呢？接下來就結(jié)合書中知識，結(jié)合我的專業(yè)與工作，試著梳理一下過往經(jīng)歷，盤點一下自己的知識資產(chǎn)。第一章做課，有方法嗎3.確定課程結(jié)構(gòu)，萃取方法論，拆解知識點，打磨交付物。誰具備做一門課程的能力講師能做哪些課程學(xué)員需要什么樣的課程課程如何生產(chǎn)出來第一章做課，有方法嗎第二章新職業(yè)類在線課程設(shè)計雙鉆模型4.設(shè)計學(xué)習(xí)體驗，想要學(xué)→學(xué)得完→學(xué)得懂→學(xué)會用。第一步：盤點知識資產(chǎn)，找出值得做課的方向第二步：設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，明確給誰交付什么成...第三步：確定課程結(jié)構(gòu)，給予學(xué)員學(xué)習(xí)預(yù)期第四步：設(shè)計學(xué)習(xí)體驗，加強學(xué)員收獲感第二章新職業(yè)類在線課程設(shè)計雙鉆模型第三章如何生產(chǎn)一門知識小課完全沒有什么作者主觀的感嘆和回憶，滿滿的數(shù)據(jù)、分析、舉例和實用建議。知識小課的設(shè)計過程知識小課有哪些類型知識小課第一步：盤點知識資產(chǎn)知識小課第二步：設(shè)定教學(xué)目標(biāo)第三章如何生產(chǎn)一門知識小課知識小課第三步：確定課程結(jié)構(gòu)知識小課的自檢清單知識小課第四步：設(shè)計學(xué)習(xí)體驗第三章如何生產(chǎn)一門知識小課第四章如何生產(chǎn)一門體系課程我是因為廣州的事來看這本書的，我也是一個做過課的人，所以可以做一個參照。體系課程的設(shè)計過程體系課程有哪些類型優(yōu)秀體系課程的特點體系課程第一步：盤點知識資產(chǎn)第四章如何生產(chǎn)一門體系課程體系課程第二步：設(shè)定教學(xué)目標(biāo)體系課程第三步：確定課程結(jié)構(gòu)體系課程第四步：設(shè)計學(xué)習(xí)體驗體系課程的自檢清單第四章如何生產(chǎn)一門體系課程第五章課程內(nèi)容設(shè)計的技巧這對于我思路的拓展很有幫助，目前我主要卡在一些細(xì)節(jié)問題的處理上~。如何設(shè)計個人介紹如何設(shè)計課程目錄如何講好概念講重點：把方法拆碎了精講講總結(jié)：避免虎頭蛇尾如何設(shè)計課程案例010302040506第五章課程內(nèi)容設(shè)計的技巧課程PPT的制作標(biāo)準(zhǔn)如何有感情地講課如何高效錄制課程課程的審核標(biāo)準(zhǔn)第五章課程內(nèi)容設(shè)計的技巧后記本書更偏向于用產(chǎn)品開發(fā)的思維去進(jìn)行課程開發(fā)