蘇州中考歷史材料題專項訓練七下冊【試題.知識點】

2012蘇州中考史學科項訓練二）1.歷上的變法改革不同度上促進社會的進。閱讀下圖文材料材一觀察下春秋戰(zhàn)國期的兩幅：材二

及秦孝公用君，壞井田，開陌，急耕之賞。雖古道，猶務本之故傾鄰國而諸侯。然制遂滅，差亡度；庶人之者累巨萬而貧者食糠；有國者兼州城而弱者喪稷。——《漢書食貨志》材三商君相十年，宗貴戚多怨者?！逶露赝踯嚵焉桃葬撸弧澳缟谭凑?！”遂商君之家——《史記商君列傳請回答：從材料一的兩幅圖中，能獲取哪歷史信息這些信息明的問題什么？材料二反映了什么歷史件？據材二，概括出其主要施。用材料二中的一句原話概括商君為的歷史用。據材料三分析導致商鞅慘結局的因是什么2.閱下列材料中國古代歷源遠流長在政治、濟、文化民族關系方面都出了許多有響力的歷人物。材一“治世一道，便不法古?！胺ㄖ?，自上犯。”材二“人固一死，或于泰山，輕于鴻毛”材三唐太宗大臣護送入藏時帶了許多工，還有谷、果品、種、藥材…以及醫(yī)學、農學、文歷法等籍。藏族親切地稱她為“阿加莎”。今，青藏原仍留下多頌揚她的詩歌傳說。請回答：材料一出自戰(zhàn)國時期的法家商鞅口，請寫他變法的要內容？與材料二相關的歷史人是西漢時哪一位偉的史學家他留下的史著作是么體例？（3）材料三“她”是？留下這千古佳話的唐朝統史稱什么3.閱材料，回問題。材一春秋以，土地屬國家所有春秋以來由于鐵農和牛耕的用和推廣大量荒地開墾出來，些奴隸主新開墾出的田地變私產并出……——摘自人教版教材《國歷史》七年級上）（1）面對上變化，商在變法時取了怎樣措施？材二（據史記載，漢時江南）域遼闊而煙稀少；米和魚是要食物，們還采集物和貝類為；放火燒，耕種水；……沒非常富裕人。材三（據史記載，南時）江南為國盛矣……地廣豐，民勤業(yè)，一歲稔（豐收），則數忘饑。…絲綿布帛饒，覆衣下（供天人享用）（2）材料二三中描述江南有很不同。結所學知識分析出現種變化的因。材四（宋代國）現代的程度令吃驚，貨經濟、紙、流通票、高度發(fā)的茶鹽企非常獨特…在人民日生活……方面，中是當時世上首屈一的國家，自豪足以為世界其他各地為“化外邦”。—（法謝和耐：南宋社會活史》舉三例說明宋代中國“代化程度人吃驚”表現。通過閱讀上面材料，結所學中國代史知識歸納出能促進國家或地區(qū)）濟發(fā)展的一個因素。4.自朝開始，一的多民國家建立來，歷代建王朝在固政權方做出了很膽的嘗試閱讀下列材，回答問。材一新皇帝始將早先本國取得煌成功的家學說應到全中國他廢除了有的封建家和王國，廣闊的國劃分成若行政區(qū)，一行政區(qū)配備一批中央政府命并向中政府負責的官員—斯塔夫里諾斯《全通史》（1）依據材一并結合學知識判“新皇帝是誰？為固統治，新皇帝”地方推行么制度？材二“自古皆貴華，賤夷，朕獨愛如一，故種落皆依如父母”—唐太宗（2）材料二明唐太宗取了怎樣民族政策試結合所知識舉出朝體現這政策的史一例。材三（元朝域）“北陰山，西流沙，東遼左，南海表”“唐極盛之不及焉”——《元史地理志》從材料三中你獲取的要信息是么？元世忽必烈為現對其疆的有效管實行了什么制度？概括指出三位封建帝王我國歷史展進程中起的共同用。5.創(chuàng)是一個民發(fā)展的靈，是一個族進步的竭動力。古以來中民族就是有創(chuàng)新精的民族。結所學知識究以下問：探一制篇統治階級為加強中央集，不斷調政策，開新的政治度。秦朝元朝在地上各實行的什么行政度對后世生了深遠影響？美國學者費正清說：“一個我們來特別注私人關系社會里，國的科學試卻是驚人地大公無。每當國鼎盛，科制度有效行時，總盡一切努消除科場的徇私舞?！睂ψ髡哂^點解正確的（）A．科舉制度擴了封建統的基礎B．科舉度實現了建國家的盛C．科舉制度體了公平競的精神D．科舉度背離了統的倫理德探二經篇（3）早在六千年前，國的原始民就培植世界上最的農作物你知道是么嗎？（4）生產工的創(chuàng)新和進是勞動民智慧的晶，也是會生產力著提高的志。列舉我國古史上最典的一例，明生產工的創(chuàng)新和進促進了會大變革探三文篇“中國在許個世紀以，一直是類文明的要中心之”。讓我與歷史進親密接觸尋找其中蘊藏的族智慧，悟民族精。（5）根據上和所學知，說出我宋、元時的主要的學表現是么？并舉例這一時領先世界的科成就。探四感篇（6）綜合以內容，在何培養(yǎng)自的創(chuàng)新能方面，你得了哪些示？6.中古代“大統”的政格局的形、發(fā)展，中央集權度的不斷善是密切關的。我古代的君主制中央集體制在兩多年的發(fā)過程中，樣也經歷一個形成發(fā)展、鞏、強化的過程。請回答：請寫出我國歷史上第一統一的中集權的封國家名稱西漢時為加強中央集權在思想上取了什么施？元朝政府為對全國實行效的統治行了什么度？明朝時為加強君主專制采取了許措施，請列舉其中年。清朝一機構的置標志著君主專制制達到了頂？7.史泛舟材一項目時間航海次數各次航海的只每次航行人

鄭和14051433年7次大小船只200多艘約2.7～2.8萬人

哥倫布14921504年4次最少只，最多17只最少90，最1500人材二“封侯我意，但海波平”——戚繼（1）根據材一，請你談為什么鄭和下西是世界航史上的壯。（不得抄材料）鄭和下西洋有何意義？鄭和下西洋與戚繼光抗有什么本區(qū)別？8.知歸類，填表格。自秦朝創(chuàng)立建專制主中央集權度以來，個朝代的治者不斷取措施以化君權。根據所學知識，思想方面措施為例完成下列識結構的寫。1.（）息：鐵農和牛耕技出現并推。說明：時社會生力得到發(fā)。（2）事件：鞅變法。措施：廢井制；獎勵戰(zhàn)；獎勵功；重視業(yè)。作用：“傾鄰國而雄諸”。原因：守舊貴族的反對秦孝公死失去了政支柱。2.（）承認土地有，準許由買賣；獎勵耕戰(zhàn)③推行縣。司馬遷。紀傳體通史。文成公主。貞觀之治。3.（）家承認土私有，允土地自由賣。（2）北方人南遷提供大量的勞力；帶去先進的生技術；南相對和平定的社會境。（3）商業(yè)繁（或海外易）超過前代；設市舶司管對外貿易出現早市夜市；沿設立店鋪；旅店興旺；使紙幣；出娛樂場所子；有春（或元宵、端午節(jié)中秋節(jié)）傳統節(jié)日等。（4）根據實制定恰當策；引進才；引進進技術；持地區(qū)和穩(wěn)定等。題為開放題目，只要言有理即可4.（）始皇?？ぶ?。民族團結政策（或開明民族政策。文成公入藏（或北各部首尊稱唐太為“天可汗”）。元朝疆域遼闊。行省制。推動了統一多民族國家鞏固和發(fā)。（意思近即可）5.（）朝：郡縣；元朝：省制度C水稻或粟。鐵農具和牛耕的使用，大地促進社會生產的發(fā)展，動了我國奴隸社會封建社會過渡。宋詞；元曲活字印刷的發(fā)明（南針或火的廣泛運）。繼承前人寶貴經驗，努學習先進化知識，思多問，養(yǎng)吃苦耐的精神，于實踐等（言之有理可）6.（）朝。罷黜百家，獨尊儒術。行省制度。改革行政機構，廢行省設三司；丞相，權六部；設廠衛(wèi)特務構；八