關(guān)于大班手工教案合集五篇

關(guān)于大班手工教案合集五篇作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的大班手工教案5篇，歡迎大家分享。大班手工教案篇1一、活動目標：1．學(xué)習(xí)用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。2．體驗自己動手操作裝飾的快樂。3．提高幼兒的動手操作能力和設(shè)計能力、審美能力。二、活動準備；紙漿等三、活動流程：導(dǎo)入--演示--操作--欣賞（一）導(dǎo)入師：我們把紙漿杯子，變成了漂亮的紙漿娃娃，那小朋友們，開動你們的小腦筋想一想，我們還可以把紙漿杯子變成什么呢？幼：娃娃、水杯，小花籃。師：那你們想不想知道，老師能把紙漿杯子變成什么？幼：想。師：看，這是誰??？幼：是獅子，真漂亮。師：其實啊，杯子可以變成很多的小動物的，今天啊。老師就教小朋友制作大獅子。（二）演示我們先用黑色的即時貼剪兩只眼睛貼上去，然后再用金黃色的即時貼剪兩個三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子。用即時貼剪成彎彎的紅色的嘴巴，嘴巴上面的胡須用歡色的。最后，做獅子的頭發(fā)，我們用桔黃色的剪成一絲一絲的，粘滿他的頭，粘得多一點，我們看，一頭大獅子制作好了。（三）操作師：你們也來嘗試著做一只可愛的大獅子吧！[媽咪愛≈嬰網(wǎng)]幼兒園教案頻道幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，給與幫助。（四）欣賞師：小朋友都制作好了嗎？我發(fā)現(xiàn)好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊，我們一起來看一看，看看誰制作的最好呢，下次老師教小朋友制作另一個小動物。大班手工教案篇2活動目標：1、根據(jù)圖示分步驟搓、捏、拼、貼、粘完成塑造小孔雀。2、培養(yǎng)幼兒對泥塑創(chuàng)造美的情感意識。3、通過手工活動讓幼兒知道要保護動物、愛護鳥類?；顒訙蕚洌?、與幼兒人數(shù)相等的膠泥（橙泥、綠泥、紅泥、黃泥、黑泥）。2、有關(guān)孔雀開屏的圖片（或泥塑）。3、錄音機、磁帶《金孔雀》。4、幼兒用書《創(chuàng)意手工第十六課》?；顒舆^程：一、出示有關(guān)孔雀的圖片（或泥塑），激發(fā)幼兒對活動的興趣。1、教師：今天我們班來了一位小客人，想知道是誰嗎？2、幼兒：想。3、出示孔雀圖片（或泥塑），幼兒觀看。（是美麗的孔雀）4、教師：今天，我們用膠泥為孔雀塑造形象好不好？幼兒：好。二、教師示范泥塑孔雀過程1、先用膠泥搓兩個圓球，其中一個頭稍捏細。2、用膠泥捏成孔雀展開的尾巴。3、分別用膠泥捏尾羽和頭頂部位。4、給大圓球安上眼睛和鼻子，給稍細的那個小球插上牙簽。5、將頭與身子連接，并安上毛發(fā)。6、給尾巴貼上花紋，將尾巴和身體粘在一起就完成了。三、幼兒嘗試泥塑孔雀1、教師交待泥塑衛(wèi)生要求。2、幼兒泥塑孔雀。3、教師邊巡視指導(dǎo)，邊提醒幼兒注重搓，捏的力度要適當(dāng)，不要讓膠泥散開。4、幫助能力弱的幼兒進行泥塑。5、檢查結(jié)果。四、對幼兒的作品進行評價1、選幾件作品進行講評。2、進行作品展覽，讓幼兒參觀欣賞。3、總結(jié)。五、播放音樂《金孔雀》1、讓幼兒隨音樂歌唱、舞蹈、體驗快樂。2、請個別幼兒展示孔雀舞，共同學(xué)習(xí)。六、整理物品結(jié)束活動。大班手工教案篇3制作目的：提高幼兒手工制作的基本技術(shù)。制作對象：小黃鴨制作準備：橡皮泥，小木棒、剪刀。制作過程：1.取黃色的橡皮泥，搓成一個圓球；2.將黃色的橡皮泥球，搓長一點，做成鴨子的頭部；3.取紅色橡皮泥，捏成兩個薄片，這是鴨子的嘴巴；4.用白色和黑色的橡皮泥，做成鴨子的眼睛，并且，將準備好的小木棒，插到做好的鴨子頭部；5.再取黃色的橡皮泥，做成一個圓球；6.將做好的圓球搓長一點，這是鴨子的身體部分；7.將鴨子身體的尾部，捏出一個向上翹的趨勢，并且，用剪刀剪出鴨子的翅膀；8.將尾部捏扁一些；9.做出鴨子的腳，并且，將各部分都組合到一起，小黃鴨就做好了。結(jié)束語：相信根據(jù)上面的.做法提示，孩子們都能夠輕松做出小黃鴨。大班手工教案篇4活動目標1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，靈活的運用規(guī)定的材料，在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。3、教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。5、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂?；顒訙蕚?、材料操作包、綜合材料包2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀3、爸爸的圖片游覽4、范例范畫活動過程1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個PPT、幻燈片播放準備。2、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？教師可以準備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。3、教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進入今天主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動手的興趣?。?）請看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢？（2）教師出示范畫作品，這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢？4、教師將材料發(fā)給幼兒，進入操作步驟。（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。（2）幼兒與靈活的運用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。（3）利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！活動延伸教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。活動總結(jié)幼兒園父親節(jié)能夠有效的培養(yǎng)孩子和爸爸們更深厚的感情，讓孩子們更愛自己的爸爸，也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育！在父親節(jié)來臨之際，幼兒園老師可以組織更多的父親節(jié)活動方案、手工制作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子游戲等等！大班手工教案篇5設(shè)計意圖：一次性的物品給人們帶來了極大的便利，但是這些物品的隨便丟棄又造成對環(huán)境的污染。這個月，實習(xí)生在我園實習(xí)，老師喝水用玻璃杯，小朋友喝水用不銹鋼杯，實習(xí)生喝水用一次性紙杯。一次性紙杯用過后是留是扔，小朋友曾有過激烈的爭議，最后老師和新老師、小朋友討論后形成共識：把紙杯放在美工角用于手工制作。木偶表演是我們漳州深受喜愛的鄉(xiāng)土民間藝術(shù)，木偶是我園小朋友最喜歡操作的玩具。小朋友經(jīng)常在美工角用各種紙制作成紙偶，放到木偶臺表演區(qū)表演故事。新綱要指出：指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化生活。因此我們生成了這個活動?；顒又性O(shè)計三種杯子是好朋友，不愿相互離別的情境，讓“情”貫穿于活動過程。鼓勵幼兒大膽進行創(chuàng)新制作，既培養(yǎng)了幼兒動手動腦能力，又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新意識；在制作過程中，讓幼兒體驗到了變廢為寶的樂趣和好朋友相互眷戀的美好情感；選擇本活動利用了本地、本園資源，既符合幼兒興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗，又有助于形成符合目標的新經(jīng)驗，既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。因此，此活動來源于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活?；顒幽繕耍?、通過運用各種工具進行扎、剪、貼、繪畫、涂色等制作自己最喜歡的紙杯玩偶，培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)新意識，提高幼兒手工制作能力，增強小肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。2、通過讓幼兒討論構(gòu)思怎樣制作裝飾紙杯和介紹、評價自己和或他人制作的紙杯玩偶，培養(yǎng)幼兒自主、探索、合作、學(xué)習(xí)的習(xí)慣和口頭表達能力。3、通過活動體驗變廢為寶的樂趣和好朋友互相眷念的美好情