上半年小班個人工作計劃

第5頁共5頁上半年?小班個?人工作?計劃?一年之?計在于?春，在?這春意?盎然的?季節(jié)，?又迎來?了新的?一學(xué)期?，同樣?面臨著?新的挑?戰(zhàn)、新?的機(jī)遇?，面對?新課程?的改革?，特制?定本學(xué)?期教學(xué)?計劃?新的學(xué)?期已進(jìn)?入正軌?，使我?有了明?確的工?作目標(biāo)?，以至?更清晰?地朝著?計劃去?實施。?并以飽?滿的精?神狀態(tài)?投入到?每日工?作中，?一如既?往的勤?勤懇懇?，為了?保質(zhì)保?量的做?好各項?教育教?學(xué)工作?，促進(jìn)?幼兒身?心各方?面的健?康發(fā)展?，將從?以下幾?個方面?開展工?作一?、良好?環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)?1、衛(wèi)?生環(huán)境?與其?他老師?共同維?護(hù)班級?衛(wèi)生，?給幼兒?創(chuàng)造一?個良好?的生活?和學(xué)習(xí)?環(huán)境。?創(chuàng)設(shè)安?全舒適?的幼兒?活動環(huán)?境。隨?時隨地?檢查教?室內(nèi)外?的活動?場地的?安全狀?況，發(fā)?現(xiàn)問題?，妥善?處理，?將不安?全因素?降低到?最低限?度。?2、教?學(xué)環(huán)境?為了?幼兒能?在輕松?、愉悅?的環(huán)境?氛圍下?學(xué)好英?語，沒?有壓力?地“玩?”著學(xué)?，激發(fā)?他們學(xué)?英語的?積極性?，其潛?力很快?就會表?現(xiàn)出來?。幼兒?的注意?力不易?集中，?容易分?散，因?此我們?將運(yùn)用?多種方?法吸引?孩子的?注意力?，貫徹?游戲、?歌曲、?故事等?形式，?讓幼兒?融入其?中，進(jìn)?而啟發(fā)?他們的?學(xué)習(xí)興?趣。?二、教?育觀念?的創(chuàng)新?新時?代的教?師更要?學(xué)會創(chuàng)?新，教?師只有?不斷地?改進(jìn)自?己的工?作，不?斷地嘗?試新的?教學(xué)方?式和教?學(xué)風(fēng)格?，能夠?試圖從?不同的?角度去?發(fā)現(xiàn)問?題，解?決問題?。不斷?愛護(hù)和?培養(yǎng)學(xué)?生的好?奇心、?求知欲?，保護(hù)?學(xué)生的?探索精?神、創(chuàng)?新思維?，為孩?子們提?供更廣?闊的自?主探究?空間。?1、?品德教?育方面?配合?教養(yǎng)員?繼續(xù)加?強(qiáng)幼兒?的常規(guī)?培養(yǎng)。?通過晨?間談話?、離班?前談話?等，向?幼兒講?清常規(guī)?、要求?，并采?用多種?形式對?幼兒進(jìn)?行訓(xùn)練?，嚴(yán)格?檢查常?規(guī)執(zhí)行?情況，?逐步培?養(yǎng)幼兒?能遵守?各項規(guī)?則。加?強(qiáng)對游?戲的指?導(dǎo)，在?游戲中?培養(yǎng)幼?兒之間?的友愛?精神。?2、?智育方?面多?開展智?力游戲?，發(fā)展?幼兒的?觀察力?和思維?能力。?鼓勵幼?兒多觀?察季節(jié)?變化及?周圍人?、事、?物等。?通過觀?察，使?幼兒加?深對日?常事物?的認(rèn)識?。積極?開展分?享閱讀?課題研?究活動?，以促?進(jìn)幼兒?全面的?發(fā)展。?為幼小?銜接做?好過渡?，繼續(xù)?抓好幼?兒識字?、教學(xué)?，促進(jìn)?孩子身?心和諧?發(fā)展，?為幼兒?進(jìn)入小?學(xué)打好?基礎(chǔ)。?三、?努力提?高自己?的專業(yè)?素質(zhì)修?養(yǎng)1?、認(rèn)真?對待工?作中的?每一件?事，盡?自己最?大的能?力完成?到最好?，這才?是教師?責(zé)任心?的體現(xiàn)?。尊重?孩子、?走進(jìn)孩?子，在?活動中?學(xué)習(xí)觀?察幼兒?的一言?一行，?及對事?物的反?應(yīng)、行?為態(tài)度?、學(xué)習(xí)?狀況，?并進(jìn)行?一些記?錄，提?高自身?的觀察?、記錄?技能。?2、?主動關(guān)?心國內(nèi)?外學(xué)前?教育信?息和專?業(yè)理論?。通過?多種途?徑：幼?教刊物?、多媒?體技術(shù)?、觀摩?、聽講?座等，?吸取教?育學(xué)科?的新知?識、新?技能。?3、?學(xué)習(xí)在?工作中?發(fā)現(xiàn)問?題、反?思自己?的教學(xué)?，及時?記錄教?育教學(xué)?中的困?難及相?關(guān)資料?的收集?和反思?。認(rèn)真?做好日?志和摘?抄筆記?，積累?自己一?些學(xué)習(xí)?或工作?上的經(jīng)?驗。?四、積?極做好?家長工?作家?長是我?們教育?事業(yè)的?合作人?，是教?育責(zé)任?的分擔(dān)?者，是?一份寶?貴的教?育資源?。我們?用細(xì)致?入微的?工作態(tài)?度贏得?了家長?們的信?任和支?持。我?們還將?一如既?往地做?好如下?工作?1、熱?情接待?家長，?不定期?地與家?長聯(lián)系?，共同?協(xié)商育?兒經(jīng)驗?。，同?時認(rèn)真?收集家?長反饋?意見，?虛心采?納合理?建議。?2、?積極邀?請家長?參與教?學(xué)活動?及各類?大型活?動。?3、如?遇特殊?情況及?時向家?長匯報?或保持?電話聯(lián)?系，如?有生病?未返園?的幼兒?，堅持?電話追?蹤問候?。4?、邀請?家長積?極參與?到教學(xué)?活動中?去，與?教師共?同商討?、策劃?教育計?劃、結(jié)?合各種?方式向?家長了?解幼兒?在家的?情況，?同時向?家長反?饋幼兒?在園的?生活學(xué)?習(xí)情況?，促進(jìn)?幼兒之?間及家?園之間?的交往?與交流?。幼?兒園的?工作雖?然很瑣?碎，但?我們堅?信，只?要我們?努力，?我們一?定可以?出色地?完成任?務(wù)，并?用我們?濃濃的?愛心、?耐心和?責(zé)任心?，換取?每個家?長的放?心。?我會努?力堅持?科學(xué)的?發(fā)展觀?，堅持?以改革?創(chuàng)新為?動力，?以全面?提高幼?兒身體?素質(zhì)、?培養(yǎng)幼?兒創(chuàng)造?力和想?像力、?激發(fā)幼?兒對科?學(xué)領(lǐng)域?的興趣?、教給?幼兒粗?淺的知?識為重?點(diǎn)，提?高幼兒?多方面?的素質(zhì)?。上?半年小?班個人?工作計?劃（二?）新?的學(xué)期?剛剛開?始，為?了提高?自己的?業(yè)務(wù)水?平和教?學(xué)素質(zhì)?，提高?幼兒學(xué)?習(xí)和游?戲的積?極性，?做到一?切以幼?兒為主?，具體?計劃工?作主要?有以下?幾點(diǎn)?一、加?強(qiáng)教育?教學(xué)理?論學(xué)習(xí)?，提高?個人的?教學(xué)質(zhì)?量，使?幼兒在?德、智?、體、?美等方?面全面?發(fā)展，?并讓他?們能夠?從玩中?學(xué)，學(xué)?中玩。?二、?加強(qiáng)思?想業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)職?業(yè)道德?教育，?加強(qiáng)責(zé)?任心，?規(guī)范言?行，加?強(qiáng)精神?建設(shè)，?做到“?五講、?四美”?，當(dāng)好?幼兒的?鏡子，?用自己?的一言?一行、?一舉一?動去潛?移默化?幼兒。?業(yè)務(wù)上?精益求?精，敢?于改革?創(chuàng)新，?緊跟形?勢，適?應(yīng)時代?的要求?。三?.認(rèn)真?學(xué)習(xí)幼?兒園內(nèi)?的各項?規(guī)章制?度，做?到上班?不遲到?，下班?不提早?，外出?要報告?。當(dāng)班?教師不?能擅自?離崗，?不能走?廊閑談?，避免?意外事?故發(fā)生?。四?、個人?分析?重視幼?兒德智?體美全?面發(fā)展?，富有?創(chuàng)新精?神。因?材施教?，注重?做好個?案的轉(zhuǎn)?化工作?，效果?明顯。?認(rèn)真完?成園內(nèi)?布置的?各項任?務(wù)與工?作。?遵循教?育規(guī)律?，教育?思想端?正，教?育教學(xué)?面向全?體幼兒?。忠誠?教育事?業(yè)，無?私奉獻(xiàn)?，勤奮?工作。?五、?學(xué)期目?標(biāo)1?、德?1、禮?貌待人?、文明?執(zhí)教、?講究衛(wèi)?生、愛?護(hù)公物?。奉公?守法、?遵章守?紀(jì)、以?身作則?、為人?師表。?自尊自?重、作?風(fēng)正派?。對幼?兒充滿?愛心，?以發(fā)展?的眼光?看待幼?兒、評?價幼兒?，注重?幼兒創(chuàng)?造思維?和創(chuàng)造?能力的?培養(yǎng)。?尊重幼?兒的人?格，不?岐視、?體罰和?變相體?罰幼兒?。密切?家園聯(lián)?系，共?同促進(jìn)?幼兒的?成長。?同事間?團(tuán)結(jié)協(xié)?作、互?相尊重?、互相?配合、?合作共?事。?本學(xué)期?里，繼?續(xù)密切?配合保?健大夫?作好每?一項工?作：做?好室內(nèi)?室外衛(wèi)?生工作?;保持?良好的?個人衛(wèi)?生;充?分尊重?幼兒的?生長發(fā)?展規(guī)律?，細(xì)心?呵護(hù)體?弱幼兒?，為幼?兒創(chuàng)設(shè)?良好的?睡眠環(huán)?境，努?力提高?本班幼?兒的睡?眠質(zhì)量?，教育?幼兒正?確的穿?脫衣服?，放置?衣物，?適時的?增添衣?物;引?導(dǎo)幼兒?不挑食?，有良?好的進(jìn)?餐習(xí)慣?，多喝?水，避?免傳染?病的發(fā)?生;認(rèn)?真做好?消毒工?作，填?寫晨檢?記錄和?安全筆?記，及?時與家?長取得?聯(lián)系。?2、?養(yǎng)成教?育本?學(xué)期里?，我們?將真對?班上幼?兒的實?際情況?，在幼?兒安靜?睡眠、?進(jìn)餐、?活動等?常規(guī)練?習(xí)中加?大教育?的力度?，認(rèn)真?組織幼?兒的每?一項活?動，爭?取每一?位幼兒?在最后?一個學(xué)?期里都?能有很?大的進(jìn)?步。?3、安?全為?幼兒創(chuàng)?設(shè)一個?絕對安?全的環(huán)?境，經(jīng)?常的進(jìn)?行自查?工作，?及時的?對幼兒?進(jìn)行安?全教育?，作好?安全筆?記，增?強(qiáng)幼兒?自我保?護(hù)的意?識。如?有事故?及時向?園內(nèi)領(lǐng)?導(dǎo)報告?，與家?長正確?溝通，?保護(hù)好?每一位?幼兒的?人身安?全。?作為幼?兒園教?師單單?有滿腔?的熱情?，