XX大班班級(jí)教學(xué)總結(jié)

XX幼兒園大班班級(jí)教課總結(jié)我班共有36名幼兒，男生少，女生多。經(jīng)過大班上學(xué)期的培育及教育，本班幼兒在各方面都有了不一樣程度的提升，特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了顯然的提升，幼兒的一日生活慣例也有了較大的進(jìn)步。從身體發(fā)展?fàn)顩r看，我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高，走、跑、跳、均衡能力發(fā)展快速，喜愛玩拼插玩具，但合作能力培育不夠。我班幼兒聰慧、開朗，接受新知識(shí)快，但情緒過于煩躁，慣例習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別增強(qiáng)培育，會(huì)用筷子進(jìn)餐，衣服保潔潔凈，但動(dòng)作時(shí)間觀點(diǎn)要增強(qiáng)。幼兒上課時(shí)能恪守紀(jì)律，慣例培育有待提升，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量累積夠多，語言表達(dá)較完好，大多數(shù)幼兒能清楚的表達(dá)自己的建議，但聆聽能力要增強(qiáng)培育。從科學(xué)發(fā)展看，對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣，有必定的察看能力。能主動(dòng)探究四周生活中常有的現(xiàn)象，對(duì)事物的特點(diǎn)察看有必定的次序。從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思想培育發(fā)展一般，有必定的數(shù)觀點(diǎn)，但數(shù)的分解、構(gòu)成理解要重視培育。幼兒認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年紀(jì)較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面。從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅(jiān)持，繪畫要加大提升，作品要突出個(gè)性化。本學(xué)期還要睜開了手工自制玩具和擴(kuò)展思想想象能力的培育，過程中逐漸培育了幼兒感覺、賞識(shí)美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。從社會(huì)性發(fā)展看，大多數(shù)幼兒開朗、爽朗，主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能主動(dòng)踴躍地參加班級(jí)活動(dòng)，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培育有待進(jìn)一步的培育。幼兒上課恪守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需長(zhǎng)久化。我班幼兒聰慧、開朗，好表現(xiàn)自我，汲取知識(shí)快。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，喜愛跳舞和畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提升，上課時(shí)有必定的紀(jì)律性，舉手比較踴躍，但坐姿需增強(qiáng)培育。慣例習(xí)慣因?yàn)楹⒆忧榫w比較煩躁，所以入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。本學(xué)期，我和劉紅梅老師執(zhí)教，俞老師負(fù)責(zé)配教。三位老師配合得十分默契，針對(duì)班上工作和問題睜開班務(wù)會(huì)，進(jìn)行協(xié)調(diào)，解決。1、從幼兒的興趣下手，帶動(dòng)家長(zhǎng)，以小組教課和個(gè)別教育相聯(lián)合，讓教師和家長(zhǎng)，幼兒和家長(zhǎng)、幼兒與伙伴之間有更多的溝通和對(duì)話。鼓舞家長(zhǎng)參加到幼兒的活動(dòng)中來，為幼兒活動(dòng)注入新的力量，開辟幼兒視線。2、合理地組織幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替，多種方式、方法聯(lián)合，提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣。睜開開放性的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同進(jìn)行活動(dòng)，如：與幼兒合影紀(jì)念、珠算競(jìng)賽等，睜開活動(dòng)著重讓幼兒著手操作，如：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)。3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)慣例和生活慣例的培育。在洗手過程中，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€(gè)風(fēng)趣的洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方法?！按晔中模晔直?，兩手交錯(cuò)搓一搓，手段轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指，最后抓癢癢?！边@個(gè)兒歌，讓幼兒將手指、手背，手段、虎口、指甲殼都洗得干潔凈凈。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了優(yōu)秀的洗手習(xí)慣。4、著重英語的運(yùn)用，要求幼兒用英語向老師問早，喝水、喝豆?jié){、入廁、點(diǎn)名、繪畫、站隊(duì)等環(huán)節(jié)都運(yùn)用英語，堅(jiān)持每天半個(gè)小時(shí)的英語復(fù)習(xí)時(shí)間，鼓舞幼兒率領(lǐng)大家復(fù)習(xí)英語。5、睜開班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)，激發(fā)孩子的興趣，可培育幼兒語言表達(dá)能力和鍛煉幼兒的膽子，讓每位幼兒參加進(jìn)來，使幼兒真實(shí)成為主人，孩子們的長(zhǎng)進(jìn)心都有顯然的提升。1、我班嚴(yán)格地履行消毒制度和隔絕制度，堅(jiān)持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。2、每天堅(jiān)持2小時(shí)的戶外活動(dòng)，踴躍率領(lǐng)幼兒鍛煉身體，睜開了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán)、走高蹺、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，大多數(shù)幼兒已經(jīng)會(huì)跳繩了，許多孩子學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈。3、保證幼兒充分的睡眠，(12：00——2：20)提示幼兒穿適當(dāng)?shù)囊挛镂缧?，為幼兒換寢衣，實(shí)時(shí)改換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位，汗巾不離手，保育老師為幼兒勤擦汗。4、提示幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)許多于六次，照料體弱少兒。5、每天向幼兒介紹食譜，促使幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進(jìn)食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。關(guān)于吃得快的孩子，老師不停提示，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。6、每天準(zhǔn)時(shí)喂藥，降低患病率。1、創(chuàng)建優(yōu)秀的心理環(huán)境，多用鼓舞和正面語言，形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒的自信心，培育創(chuàng)建能力。每周睜開一次競(jìng)選小班長(zhǎng)的活動(dòng)，獲得了孩子們的鼎力支持，許多孩子們都能勇敢的登臺(tái)，鍛煉了膽子。睜開十朵小紅花換大紅花的活動(dòng)，孩子們踴躍性高，情緒快樂，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng)。2、活動(dòng)室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品。活動(dòng)室內(nèi)也相應(yīng)設(shè)有自然角、昆蟲盒等相關(guān)教育的環(huán)境，孩子們經(jīng)過自己的參加，對(duì)活動(dòng)認(rèn)識(shí)得較深入。我們注意利用泥、布、塑料、泡沫、毛線等廢舊物件，用畫、剪、貼、捏等各樣不一樣的形式與幼兒一同部署活動(dòng)室環(huán)境，這既使幼兒察看到多資料、多形式的環(huán)境部署內(nèi)容，又是一種很生動(dòng)直觀的廢物利用的環(huán)境教育。3、我們利用班級(jí)的親子平臺(tái)，加大家長(zhǎng)的參加程度，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒的成長(zhǎng)，并發(fā)掘家長(zhǎng)資源，配合教課。1、利用多種形式：家訪、電話溝通、條子、約談、家園聯(lián)系本與家長(zhǎng)溝通，實(shí)時(shí)反應(yīng)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，真實(shí)成為合作伙伴。2、常常邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)的建議。3、實(shí)時(shí)改換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)