20192020學年度上學期學習部工作總結(jié)學生會工作總結(jié)

2019-2020學年度上學期學習部工作總結(jié)-學生會工作總結(jié)在系部“尚德尚能，永新永動”的系訓，以及學習部“學有所獲，學有所樂，學有所成”的帶動下，我部踴躍進步，努力工作，第一在九月4、5、6號三天里，大一剛?cè)胄r，本部踴躍迎接重生，為重生解決難題，辦理各項入學手續(xù)，為系部做好重生的安排工作。日夜晚在報告廳各部向重生介紹學生組織狀況，我部呂朋揚部長做了簡單介紹。在20、21號在后廣場進行納新宣傳組織報名。從大一重生入學開始我學習部便開始著手一系列工作，在大一重生軍訓時期，我部便為學習部納新做好準備，提前做了以“學習是為國家強，發(fā)奮要為定國邦”為主題的kt板等宣傳。在軍訓結(jié)束以后立刻開始了納新活動。月22日晚七點在203教室，舉行本部2019年重生納新活動，此次初試活動進行的很成功，同學們也踴躍參加競選，時期表現(xiàn)出屆重生的活力與智慧，初試在八點半結(jié)束。經(jīng)過本部人員的精挑細選，三天后，在教課樓二樓大廳宣布了當選學習部的人員名單，為學習部進一步展開工作，納進了一批有組織，守紀律、有能力的成員。緊接著，在9月26日晚七點在203教室，組織了本部第一次例會，時期介紹了本部的全部成員，學長們做了大方陳詞，讓重生進一步認識本部的職責，而并就新成員，本部學長們將其分工率領，時間為10月份一個月，這突顯了本部的特點，為本部工作的順利進行開了一個好頭。在10月初，我部制作了顯現(xiàn)同學們制作充電器成就的kt板并標明制作的成功與過錯。電氣工程系電氣小制作，顯現(xiàn)了我系部能力，顯現(xiàn)我電氣學子的著手能力，博得了老師與同學們的好評。1、展開英語廣角納新：月3號晚七點在204教室進行英語廣角納新活動，本著：為了幫助更多的同學順利經(jīng)過各級英語考試，為了此后同學們能順利拿到畢業(yè)證和找到一份好工作，我系學習部決定對大一起學們進行開放納新。時間：地址：203參加人員：學習部全體成員及參加面試的大一重生。其余：有四十多名大一重生參加了本次面試，時期，他們都能用英語做簡單的自我介紹，從中能夠看出他們對英語的熱愛?；谶@一點，將四十幾位同學歸入新一屆的英語廣角。此外，在面試結(jié)束后，英語社團團長王雪規(guī)定了學習的時間和其余活動，詳細時間：夜晚6：30-8：30；清晨6:15-7:00周日夜晚在202放英語電影，以提升同學們學習英語的踴躍性。開課：英語廣角于10月11號，在202舉行開課儀式，那一天起，英語廣角嚴格依據(jù)規(guī)定的時間上課。上課的詳細內(nèi)容為：放英語歌曲、做b級試卷、放英語聽力；同學相互溝通學習方法，清晨則組織同學背記單詞?？荚嚕夯诖笠恢厣詾橛⒄Zb級不學也可考好的錯誤想法，學習部決定組織一次英語b級測試。每班任意抽取一半人數(shù)參加考試，在考試結(jié)束后，由學習部及其余部門合作進行判卷工作。而后我們仔細總結(jié)剖析同學們犯錯的原由及模糊的知識點。授課：為使同學們的基礎更為夯實，我部找出五位基礎好的同學進行系統(tǒng)授課，不單使同學們的英語成績有所提升，并且也提升了授課人的能力。放聽力：在英語b級考試馬上到臨之際，我學習部與系部合作決定在404教室經(jīng)過多媒體放聽力，詳細時間為夜晚6：30-7：002019年12月8日禮拜二英語社團在主教課樓203教室組織系部進行了英語口語競賽，從各班選舉出選手參加競賽，第一選手用英語進行自我介紹，而后進行題目為《我的大學》的演講。此后活動中發(fā)掘了一部分英語能力較強的學生，并激勵大家努力學習英語經(jīng)過b級考試。以上工作為英語廣角在半年中所做的工作，目的是向大一重生創(chuàng)造一個學習英語的氣氛，將同學們的學習踴躍性提升，以順利經(jīng)過b級考試。、助學貸款2019年10月19號，禮拜一下午每系出2-3人在學工部由刑老師進行相關助學貸款的注意事項。在10月21號禮拜三下午，全部系辦理助學貸款的人，在報告廳由院領導、刑老師、北辰區(qū)西堤頭銀行領導解說辦助學貸款的事項。10月22號至29號，幫助本系辦理助學貸款的同學，填好辦貸款的全部手續(xù)，于10月30號把本系助學貸款的手續(xù)上交到學工部刑老師。而后配合邢老師在每份合同上蓋上校章，并查對無誤后，由刑老師親身署名，最后以電子版發(fā)到邢老師郵箱中。在2019年12月9號，每系出2名同學到銀行配合銀行領導把本校助學貸款的合賬，輸?shù)姐y行的電腦里。、演講競賽為培育學生的語言能力，在舞臺上的口頭表達能力和表現(xiàn)力，培育說話的藝術，我系學習部于2019年11月3號，在主教課樓203教室舉行了演講競賽。并定“我與祖國共奮進”為演講競賽題目，在開始時進行自我介紹，以認識學生的狀況，在演講結(jié)束后，又聯(lián)合各位選手的狀況，準備繞口令和一篇抒懷型散文、一篇激情型散文。在競賽時各班學生踴躍參加，特別踴躍，進行了出色的自我介紹和演講，演講后我們依據(jù)學生的音色音質(zhì)等各個方面的特點，讓同學們找到合適自己的種類，經(jīng)過十幾位選手的出色表現(xiàn)，評委就地進行打分，再進行最后的總結(jié)評選。、爭辯競賽我系部在演講競賽結(jié)束后，又進行爭辯競賽，先組織各班參加辯論競賽的選