小學(xué)三年級(jí)的班主任工作計(jì)劃通用模板5篇

小學(xué)三年級(jí)的班主任工作計(jì)劃通用模板5篇

為了完成小學(xué)三年級(jí)新一學(xué)期的工作，堅(jiān)信班主任會(huì)制定一份工作打算的，那么都是怎么寫(xiě)的呢？下面是我為大家整理的小學(xué)三年級(jí)班主任工作打算通用模板，僅供參考，歡送大家的參閱。

小學(xué)三年級(jí)班主任工作打算1

隨著新一學(xué)年降臨，我們?cè)俅芜M(jìn)入了驚慌而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來(lái)。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個(gè)班的指揮官，班主任工作的好壞干脆影響著班級(jí)乃至學(xué)校的工作開(kāi)展。做為一名班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛(ài)如慈母，親如摯友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面開(kāi)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息，特制定以下打算：

一、班級(jí)簡(jiǎn)析

本班共計(jì)學(xué)生65名，其中男同學(xué)35人，女同學(xué)30人。主要是原來(lái)的三〔1〕班學(xué)生59人，和新來(lái)的6名轉(zhuǎn)校以及外地生。據(jù)以前對(duì)這班了解，本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些人上課不謹(jǐn)慎聽(tīng)，下課作業(yè)不做，根本上又是遠(yuǎn)路生，一放學(xué)就要乘車(chē)回家。他們知道教師拿他們沒(méi)什么方法，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間。新來(lái)的6名轉(zhuǎn)校生以及外地生，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的了解，近四個(gè)是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生。同時(shí)，本班學(xué)生特殊喜愛(ài)講空話(huà)，自制實(shí)力差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架。整個(gè)班級(jí)缺少凝合力，集體主義意識(shí)淡薄。

二、工作重點(diǎn)

1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的志向和前進(jìn)的方向。因此，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話(huà)時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話(huà)的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

2、造就良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不用心聽(tīng)，作業(yè)不謹(jǐn)慎做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅漂亮的畫(huà)中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的狀況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來(lái)監(jiān)視他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也協(xié)助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注意每一位后進(jìn)生的作業(yè)反應(yīng)狀況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。造就后進(jìn)生的自信念。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理改變，不讓其自暴自棄。

4、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化。有句話(huà)說(shuō)：抓在微小處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在微小的根底上，我動(dòng)用班級(jí)中大局部同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時(shí)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的踴躍性。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng)，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等。動(dòng)用完可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參加到班級(jí)的管理中。

5、造就和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成局部，他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作實(shí)力。共同建立好班級(jí)。

6、做好與家長(zhǎng)的溝通與溝通工作，更好為學(xué)生的全面開(kāi)展效勞。

三、工作支配：

九月：

1、報(bào)名注冊(cè)

2、清掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生

3、了解學(xué)生暑期生活，書(shū)面小結(jié)

4、加強(qiáng)期初的行為標(biāo)準(zhǔn)教育

5、慶祝老師節(jié)

6、選拔人才，參與大隊(duì)干部競(jìng)選

7、刊出班報(bào)、校報(bào)

8、開(kāi)展平安教育月活動(dòng)

9、推普周活動(dòng)加強(qiáng)平凡話(huà)教育

10、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國(guó)慶黑板報(bào)競(jìng)賽

2、老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)

3、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

4、班報(bào)刊出

5、街道小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

6、迎寧波市其次批小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)示范學(xué)校檢查

十一月：

1、家長(zhǎng)會(huì)

2、主題隊(duì)會(huì)

3、班報(bào)刊出

十二月：

1、踢毽子競(jìng)賽

2、計(jì)算過(guò)關(guān)

3、迎元旦校詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽

4、班報(bào)、校報(bào)刊出

一月：

1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作

3、支配寒假生活

小學(xué)三年級(jí)班主任工作打算2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期班主任工作以學(xué)校教育教學(xué)工作打算為依據(jù)，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)、課外輔導(dǎo)和課堂教學(xué)為抓手，謹(jǐn)慎貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展締造性的活動(dòng)，突出我班特色。

二、班級(jí)概況及根本目標(biāo)

我班共有40名學(xué)生，女生17名，男生23名。今年孩子已經(jīng)三年級(jí)了，大局部孩子的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣都已養(yǎng)成，只有個(gè)別孩子的自制實(shí)力仍舊較差，時(shí)常不能限制自己，上課時(shí)愛(ài)隨意說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，有待進(jìn)一步造就。

本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：本學(xué)期的重點(diǎn)是重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，剛好和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。其次是接著建立一支有進(jìn)取心、管理實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，通過(guò)自育自學(xué)的課堂和班級(jí)的多個(gè)管理崗位的熬煉，全部孩子都能進(jìn)展自主管理和自主學(xué)習(xí)。造就學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取班級(jí)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)檢查成果優(yōu)異，獲得流淌紅旗。踴躍協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，造就學(xué)生劇烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的實(shí)力。

三、根本措施和做法：

〔一〕常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)有些遺忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，開(kāi)學(xué)初要加強(qiáng)引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、利班會(huì)早讀時(shí)間，訂正學(xué)生的讀書(shū)寫(xiě)字的姿態(tài)，在課堂上隨時(shí)提示與協(xié)助。

2、開(kāi)學(xué)初師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲治法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲治法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰。

3、本學(xué)期，我要接著加強(qiáng)寫(xiě)鋼筆字，所以我會(huì)充分利用好板報(bào)、專(zhuān)欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)展展示，鼓勵(lì)學(xué)生接著努力，取得更大的進(jìn)步。

4、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平常的視察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要?jiǎng)偤霉奈枧c表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要?jiǎng)偤谜{(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

〔二〕班級(jí)紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律

課前由紀(jì)律委員管理，上課前做到整理好書(shū)本靜謐等待教師來(lái)上課，這是本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)。上課謹(jǐn)慎聽(tīng)講、踴躍發(fā)言，留意小組的合作溝通。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，也是最簡(jiǎn)單出現(xiàn)平安事故的時(shí)間，所以我除了平常加強(qiáng)教育外，還支配了兩位“平安巡察員”，一個(gè)負(fù)責(zé)教室的平安，一個(gè)負(fù)責(zé)走廊的平安，發(fā)覺(jué)有追逐打鬧和危急行為馬上制止，給孩子締造一個(gè)良好的活動(dòng)空間。

〔三〕班干部造就

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采納班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪番工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，給每個(gè)孩子熬煉的平臺(tái)。

〔四〕家校結(jié)合，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

我班中有一些比擬特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我要做好這些特別學(xué)生的教育工作。詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，我要持正確的看法，思想上不要蔑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的踴躍因素，特殊是要留意造就后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很機(jī)靈，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出"惡作劇"。總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。

〔五〕開(kāi)展各種活動(dòng)

以學(xué)校的老師節(jié)、體育節(jié)、圣誕節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

四、活動(dòng)支配

九月份：

1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評(píng)比。

2、“迎接新學(xué)期，慶祝老師節(jié)”主題教育。

3、加強(qiáng)開(kāi)學(xué)的常規(guī)教育。

十月份

1、利用“國(guó)慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育。

2、學(xué)生社團(tuán)報(bào)名工作。

3、建隊(duì)日活動(dòng)

4、開(kāi)展體育節(jié)活動(dòng)

十一月份：

1、冬季降臨時(shí)，教育學(xué)生留意路上平安。

2、期中家長(zhǎng)會(huì)。

3、開(kāi)展學(xué)生自理實(shí)力評(píng)比。

十二月份：

1、開(kāi)展迎新年活動(dòng)。

2、鋼筆字評(píng)比活動(dòng)。

一月份：

1、復(fù)習(xí)打算期末考試。

2、總結(jié)學(xué)生操行。

3、進(jìn)展“鉆石之星”期末總結(jié)

小學(xué)三年級(jí)班主任工作打算3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理的實(shí)力，踴躍探究特性造就的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生造就成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建立者和接班人。

二、班級(jí)狀況

三(5)班現(xiàn)有學(xué)生59人。女：27人，男32人，其中4名奧體生。初步了解，本班是同年級(jí)班中最差的一個(gè)班，班內(nèi)大局部學(xué)生文明守紀(jì)，天資聰穎。但很多學(xué)生不自信，有自卑感，學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差。此外，許多學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，自制力極差，上課要么發(fā)愣要么好動(dòng)，下課瘋鬧。清潔衛(wèi)生習(xí)慣也差，不愛(ài)勞動(dòng)，也不會(huì)勞動(dòng)。這些需班級(jí)師生、家長(zhǎng)共同努力，逐進(jìn)變更現(xiàn)狀，重新找回自信，成為學(xué)校的優(yōu)秀班集體。

三、奮斗目標(biāo)

近期：依據(jù)班級(jí)實(shí)際與學(xué)校工作打算。抓好常規(guī)教育，盡快使學(xué)生適應(yīng)三年級(jí)的學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

中期：加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)教育，造就小干部實(shí)力和責(zé)任心。增加集體觀念與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為形成良好班風(fēng)打好根底。

遠(yuǎn)期：通過(guò)一系列教育活動(dòng)，提高學(xué)生全面素養(yǎng)。為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活奠定扎實(shí)的根底。

四、工作重點(diǎn)

1、德育

(1)通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和光谷六小《一日常規(guī)》;

(2)以豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)鼓舞學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民;

(3)力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識(shí)，不斷上進(jìn);

(4)關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特殊是雙差生的教育工作;

(5)建立同等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓舞、自我教育，、自我管理實(shí)力;

(6)結(jié)合“十一”等各種節(jié)日，進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育;

(7)“創(chuàng)立文明校內(nèi)，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。

2、智育

(1)接著開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng);

(2)成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓舞，即要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步;

(3)在學(xué)生中造就競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

(4)開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng);

(5)鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)，開(kāi)展特性教育;

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

(1)布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報(bào);

(2)豐富課余生活，造就愛(ài)好，踴躍參與假日活動(dòng);

(3)謹(jǐn)慎做好兩操，開(kāi)展有益、安康的課間活動(dòng);

(4)要求學(xué)生謹(jǐn)慎上好各專(zhuān)業(yè)課;

(5)造就勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù);

(6)開(kāi)展“擁抱自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。

五、工作措施

1、制度切實(shí)可行的工作制度和踴躍向上的班紀(jì)班規(guī)。

2、建立人人有崗責(zé)任制、明確崗位職責(zé)。

3、成立14個(gè)你追我趕學(xué)習(xí)活動(dòng)小組。

4、在學(xué)生自薦和學(xué)生引薦的根底上成立班干部委員會(huì)。

5、在教室里布置各種欄目、如紅旗榜。樹(shù)立各方面的學(xué)習(xí)典范。

6、充分利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)展勵(lì)志性鼓勵(lì)教育。

7、嚴(yán)密聯(lián)系家長(zhǎng)和科任老師進(jìn)展多方面的關(guān)愛(ài)教育。

小學(xué)三年級(jí)班主任工作打算4

一、指導(dǎo)思想

力求在課堂上滲透環(huán)保學(xué)問(wèn)的教育和教學(xué)，在活動(dòng)中增加學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使更多的環(huán)保少年成長(zhǎng)起來(lái)，并盡可能的帶動(dòng)家長(zhǎng)參加到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。我班的環(huán)保工作嚴(yán)密協(xié)作學(xué)校環(huán)保教育的工作思路，增加學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

二、根本狀況分析

目前，在學(xué)生中有許多環(huán)保意識(shí)比擬淡薄，認(rèn)為環(huán)保與自己無(wú)關(guān)，缺少應(yīng)有的教育，而且還有局部同學(xué)不知道怎樣開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，落實(shí)到詳細(xì)行動(dòng)上就更少了。必需接著加強(qiáng)和穩(wěn)固環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立“愛(ài)惜環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境、從小做起、從我做起”的思想。

三、工作措施

〔一〕做好傳播教育，營(yíng)造環(huán)保氣氛。

開(kāi)展環(huán)保教育，主要是進(jìn)展傳播環(huán)保學(xué)問(wèn)，提高學(xué)生相識(shí)。利用每個(gè)月兩次的環(huán)保主題班會(huì)課進(jìn)展傳播、教育，同時(shí)通過(guò)報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)資源讓學(xué)生更多地了解如何變廢為寶，如何節(jié)能減排。

〔二〕從小事做起，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

為把環(huán)保意識(shí)落到實(shí)處，讓學(xué)生相識(shí)到環(huán)保其實(shí)就在身邊，每天在班上少制造一些垃圾，就是給綠色班級(jí)添一份綠色。在社會(huì)上少制造一些生活垃圾，就給社會(huì)環(huán)保事業(yè)添磚加瓦，奉獻(xiàn)力氣。提高環(huán)保意識(shí)，力爭(zhēng)把污染環(huán)境的行為扼殺在行為之前。

〔三〕收集可回收物品，增加學(xué)生的主子翁意識(shí)

先教學(xué)生能正確分清哪些是可回收物品，哪些是不行回收物品，讓學(xué)生將平常喝水后的飲料瓶、飲料罐等收集起來(lái)，由環(huán)保隊(duì)長(zhǎng)定期將廢品送到回收站，并記錄每次所賣(mài)廢品的收入。期末將這筆收入用于嘉獎(jiǎng)在那些踴躍參加環(huán)?；顒?dòng)的“環(huán)保小使者”。

〔四〕踴躍參加節(jié)能減排，提升低碳意識(shí)

由于我中隊(duì)的環(huán)保課題為“節(jié)能減排我行動(dòng)”，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生踴躍參加到“家庭節(jié)能減排”活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)每月抄電表，算用電量及二氧化碳排放量，制作環(huán)保月歷卡，讓學(xué)生在過(guò)程中深切體會(huì)節(jié)能減排的重要性。另外，發(fā)揚(yáng)小手拉大手的踴躍效應(yīng)，順應(yīng)提升家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)。

小學(xué)三年級(jí)班主任工作打算5

新學(xué)期伊始，學(xué)校支配我擔(dān)當(dāng)三年級(jí)4班的班主任。我感覺(jué)任務(wù)重，壓力大。作為三(4)班的班主任工作兼語(yǔ)文老師，為了讓班級(jí)充溢朝氣與活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開(kāi)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任打算如下：

一、班情分析

本班學(xué)生現(xiàn)狀分析三年級(jí)共有學(xué)生42人，其中男生27人，女生15人。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入1人。

品德方面：

本班學(xué)生酷愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)向上、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、酷愛(ài)勞動(dòng)。能遵照《小學(xué)生守那么》來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。但由于種種的緣由，局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律概念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生多數(shù)酷愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽(tīng)講，發(fā)言踴躍，作業(yè)按時(shí)完成。個(gè)別學(xué)生特殊是幾個(gè)男生，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽(tīng)講，小動(dòng)作許多，須要進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注?？偟膩?lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比擬整齊，但簡(jiǎn)單急躁，需在謹(jǐn)慎與扎實(shí)方面接著造就。班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作踴躍熱忱，愿為集體效勞，為同學(xué)效勞，責(zé)任心比擬強(qiáng)，但實(shí)力上還缺乏熬煉造就，缺乏長(zhǎng)久性和耐力，需造就。

班級(jí)形成狀況：

班內(nèi)男生較多，加上住校生多，家長(zhǎng)雖然能支持教師的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面還須要與班主任以及任課教師進(jìn)展更好的溝通與溝通，共同教育好孩子。

班級(jí)特點(diǎn)：

本班學(xué)生成果整體較勻稱(chēng)、女生文雅、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，較急躁;總的來(lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)但穩(wěn)中有活，還有