給老師的一封信語文老師優(yōu)質(zhì)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——給老師的一封信語文老師優(yōu)質(zhì)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

給老師的一封信作文語文老師篇一

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記得我在剛剛來到清瀾山的時候，我對語文課堂十分的不適應，在同學們眼里稀松平常的演講，播報在我的眼里是十分的陌生的。當您布置完任務之后，我往往會思考很久都沒有頭緒，根本無從下手。這也導致了我好多的播報與演講講的很水，思考的很淺。當然這個結(jié)果除了跟沒有經(jīng)驗有關(guān)以外，也跟我本身的性格有關(guān)。我本是是一個愛鉆牛角尖的人，總想把事情弄到最好，所以作品一改再改，最終拖到截止日期實在沒有方法交上去一個臨時趕工的半成品。實際上，我自認為我有好多很好的點子，對比深入的思考，但是由于種種原因，這些好的點子到最終都沒有呈現(xiàn)出來。

除去播報以及演講，在語文課上讓我頭疼的事情還有每周的詩詞。在來到清瀾山之前，寫詩對于我來說只存在于歷史書中。每次我寫詩的時候完全是處于佳句本天成妙手偶得之的狀態(tài)，有時候狀態(tài)好的時候可以一天寫幾首，狀態(tài)不好的時候可能好久都寫不出來一首對比滿意的詩詞。

除去作業(yè)方面的問題，這一年的語文課還是讓我受益匪淺的（總分值作文網(wǎng)https:///）。您從不拘泥于課本別具一格的講課方式，對我們?nèi)绱蠛０愕膶捜?，充分尊重與理解我們想法的態(tài)度，積極樂觀向上的。這些東西都對我影響很深。

相比與其他老師們您的教學方式更偏向于讓我們?nèi)プ约邯毩⑺伎?，自己提出并解答問題。她勉勵我們提出自己的觀點，提出自己的見解。這一點從課上經(jīng)常發(fā)生的時事探討和每學期一次的辯論就可以看出。您語文課的內(nèi)容包納百川，從名家名篇到時事探討，從演講播報到組隊辯論。您的語文課相比于其他老師少了幾分死板，僵硬。多了幾分靈活，好玩兒。

您總能發(fā)現(xiàn)我們的閃光點，并加以勉勵。無論是淘氣的柏宇，邊邊，還是語文基礎(chǔ)不好的施露，亦或者是不是傳統(tǒng)意義上好孩子的德元。您總能發(fā)現(xiàn)他們的特別之處，他們的優(yōu)秀之處。我想，這也是您受歡迎的原因吧。

最讓我感動的是您對我們的寬容與理解。這一點我的感受尤為突出。無論是對我們上課淘氣的寬容，對我們年少輕狂吐槽學校問題的寬容，對我們年少無知蔑視傳統(tǒng)文化的寬容（這個說的不是我）。寬容一直都是您課上