產(chǎn)業(yè)處工會工作總結(jié)

第4頁共4頁產(chǎn)業(yè)處?工會工?作總結(jié)?兩年?來，產(chǎn)?業(yè)處分?會在學?校工會?和處黨?總支的?領導下?，在行?政領導?的關心?與支持?下，在?全體會?員的積?極配合?、協(xié)助?和共同?努力下?，取得?了較大?的成績??；厥?走過的?路程，?我們可?以自信?的說：?在這個?年度中?，經(jīng)過?全體會?員的共?同努力?，為這?一集體?做出了?很大的?貢獻。?因此，?我們的?會員，?熱愛這?個大家?庭，依?托這個?大家庭?，維護?這個大?家庭，?信賴這?個大家?庭。下?面我向?在座的?各位匯?報一下?我們這?個年度?的工作?。一?、加強?工會組?織建設?，提高?會員隊?伍的整?體素質(zhì)?1、?從分散?到凝聚?產(chǎn)業(yè)?處分會?僅有不?足__?__名?會員，?但與校?內(nèi)其他?院系不?同，其?特點是?：第?一，會?員所在?單位分?散；市?內(nèi)、校?內(nèi)兩地?，僅校?內(nèi)就有?南邊的?創(chuàng)想賓?館、學?術(shù)活動?中心；?北邊的?印刷廠?，行政?樓的產(chǎn)?業(yè)處、?教工餐?廳；第?二，工?作性質(zhì)?不同，?有企業(yè)?的、有?校內(nèi)服?務的、?有管理?的；第?三，會?員所在?單位性?質(zhì)不同?，有校?編的，?有人事?代理的?，有全?民所有?制的，?有集體?所有制?的；其?享受的?工會待?遇有所?區(qū)別；?第四，?文化層?次參差?不齊，?初中、?高中文?化的會?員占總?會員人?數(shù)__?__%?以上。?如何將?這一班?人融在?一起是?我們分?會首先?需要解?決的矛?盾。黨?總支書?記、行?政領導?出主意?，分會?委員想?辦法，?一方面?用講“?緣分”?不講“?身份”?，另一?方面用?相互尊?敬，相?互包容?，相互?理解的?理念，?通過組?織會員?在一起?學習、?活動進?行滲透?，很快?地形成?了以分?會為核?心的工?會組織?，具有?了良好?的凝聚?力。也?體會到?工會是?一個大?集體，?有了凝?聚力，?什么困?難都可?以克服?。2?、做好?分會計?劃，做?到心中?有數(shù)?作為一?級組織?領導，?工作要?有計劃?，這樣?才能監(jiān)?督檢查?工作成?效。我?們分會?能在每?學期校?工會召?開分會?主席會?議布置?工作之?后，及?時將會?議內(nèi)容?與黨總?支溝通?，并召?開分會?委員會?議傳達?精神，?結(jié)合校?工會和?我們的?實際情?況制定?出分會?工作計?劃和活?動內(nèi)容?及具體?要求，?將其下?發(fā)到小?組征求?意見后?，形成?材料。?通過計?劃的制?定，使?工作有?了目標?。也能?得到領?導的支?持，做?到心中?有數(shù)。?3、?設計分?層次的?學習目?標，提?高整體?素質(zhì)?工會不?僅是組?織活動?，更重?要的是?通過工?會維護?會員的?利益，?提高整?體素質(zhì)?。提高?素質(zhì)需?要加強?學習，?針對性?不同時?期學習?的內(nèi)容?也不盡?相同，?我們曾?安排學?習過新?修改的?《工會?法》，?組織參?加了學?校知識?競賽，?通讀了?《誰動?了我的?奶酪》?、《海?爾中國?造》等?，小組?分別寫?了讀書?筆記。?在當前?改革開?放新形?勢下，?我們認?識到提?高和加?強法律?意識是?產(chǎn)業(yè)處?分會的?重點工?作之一?，對企?業(yè)工人?應側(cè)重?考慮提?高維權(quán)?意識，?主要體?現(xiàn)在勞?動合同?、工齡?認定、?五大保?險的繳?納等《?勞動法?》的應?用；干?部側(cè)重?學習勞?動政策?法規(guī)，?指導管?理工作?以初步?取得成?效。將?在下一?個年度?我們分?會作為?重點內(nèi)?容。?二、各?類活動?聚人心?，促進?發(fā)展鼓?干勁?1、

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?才藝秀?展現(xiàn)了?會員的?風采?“三八?”婦女?節(jié)，學?校工會?組織了?女工才?藝展，?當我們?向會員?發(fā)出通?知后，?印刷廠?女職工?積極提?供自己?的作品?，從中?我們選?用了比?較有代?表性的?___?_件作?品，送?到學校?參與展?示，經(jīng)?過三輪?的評比?，__?__件?作品全?部獲獎?，其中?有一作?品獲一?等獎。?之后，?我們還?與校工?會切磋?提出設?想：一?是，通?過一定?的途徑?將才藝?傳授給?校內(nèi)其?他愛好?者；二?是，是?否能將?才藝通?過某些?途徑轉(zhuǎn)?化為經(jīng)?濟效益?。2?、

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舍?自己為?集體，?榮譽我?們共享?我們?印刷廠?職工比?較辛苦?，印刷?任務多?，中午?就不能?休息，?就連吃?飯都要?輪流著?，晚上?加班不?能回家?。但只?要是工?會組織?的活動?，印刷?廠工會?組長都?盡力安?排參與?。如幾?次的競?賽答題?，會員?就是一?邊吃著?午飯，?一邊答?著題，?會員們?說：我?們非常?愛參加?這樣的?活動，?他能幫?助我們?學習一?些基本?知識，?了解學?校發(fā)展?建設的?基本理?念，同?時我們?還可以?得到校?工會的?獎勵，?這樣雙?贏的事?誰不高?興。為?了鼓勵?會員的?積極性?，__?__年?初，我?們分會?研究決?定給予?印刷廠?工會小?組獎勵?3

元?活動經(jīng)?費，下?撥了_?___?元工會?基金，?并又拿?出__?__元?購買了?羽毛球?拍、毽?球、跳?繩等，?讓會員?在休息?時能夠?鍛煉身?體。?3、

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?加強鍛?煉提高?體能，?為了更?好的工?作_?___?年我們?分會利?用午休?時間組?織會員?在學校?校園內(nèi)?徒步走?，__?__年?我們又?組織會?員徒步?走濱海?路，緩?解大家?繁忙的?工作壓?力，為?了更好?的迎接?明天新?的挑戰(zhàn)?，我們?會一直?堅持做?下去。?4、?

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不為?名次重?在參與?，文體?活動增?進了團?結(jié)我?們分會?整體年?齡偏大?身體素?質(zhì)較差?，會員?的二分?之一是?從事腦?力勞動?，我們?在組織?文體活?動時，?能夠因?人而異?，充分?發(fā)揮每?個會員?的主動?性，如?有位年?齡比較?大的會?員特別?喜歡打?乒乓球?，我們?就鼓勵?他、支?持他（?給他買?拍和球?），中?午休息?時間到?體育館?運動，?后來參?加了學?校工會?組織的?教工乒?乓球比?賽取得?名次，?這是產(chǎn)?業(yè)處分?會幾年?來在校?工會組?織的文?體活動?中唯一?獲名次?獎的。?三、?將“送?溫暖”?工程落?到實處?，體現(xiàn)?出我們?的愛?1、

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?捐贈也?要務求?實效，?盡力做?的更好?為了?加強農(nóng)?村文化?陣地建?設，提?高農(nóng)民?科技、?文化水?平，推?進小康?和和諧?社會建?設，在?總支的?組織下?，號召?___?_員、?工會會?員積極?參加向?農(nóng)村捐?贈圖書?活動，?大家集?思廣益?，提出?自愿出?錢集體?購書的?想法，?得到了?大家的?認同。?先后兩?次到圖?書城認?真地為?北三市?農(nóng)村選?擇實用?的科普?及現(xiàn)代?農(nóng)業(yè)科?技知識?讀物。?共計購?置了四?百多元?的農(nóng)村?科普知?識圖書?捐贈給?北三市?農(nóng)村圖?書室。?

2?、是友?情、親?情將我?們與會?員相連?分會?的同志?有病住?院，我?們在黨?總支、?行政領?導的支?持和帶?動下，?都能前?去探望?、慰問?我們的?同志，?特別值?得提出?的是同?志有病?住院，?家庭又?困難，?我們就?從自己?的腰包?掏出生?活費解?其燃眉?之急（?___?_名同?志湊了?___?_余元?）；近?年來，?我們已?經(jīng)自然?地形成?一種制?度，產(chǎn)?業(yè)處分?會的同?志有病?一定抽?時間去?看看，?我們已?經(jīng)數(shù)不?清多少?次踏進?病房，?安撫與?床前，?多少次?走進家?庭，說?出我們?的安慰?。我們?深深地?感到送?去的不?僅僅是?一