美好的春天的六年級下冊優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——美好的春天的六年級下冊優(yōu)秀范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

美好的春天的作文六年級下冊篇一

渴望著，渴望著，（春節(jié)）過去了，春天就要來了。

可是，想象中的桃紅柳綠、鶯歌燕舞，并沒有如約而至。都三月了，樹枝上應(yīng)是一派春光——各式各樣的、五彩繽紛的、芳香四溢的花兒占滿了枝丫;應(yīng)是如朱自清先生的春描寫的一般“紅的像火，粉的像霞，白的像雪〞。不開花的樹上，也應(yīng)是抽出了準(zhǔn)備了一個冬天的芽，嫩嫩的、綠綠的，迸發(fā)著生命的活力。但是，現(xiàn)實中，抬頭望去，除了一根根光禿禿的、無依無靠的、在寒風(fēng)中倍顯憔悴不堪的樹枝以外，也只有幾片僥幸未掉落的枯葉罷了。春天，遲到了。

不僅是春天，就連太陽也遲到了。一連十幾天的陰雨，把人們對春天早日降臨的希望澆滅了。連綿陰雨，雖說給杭州增加了一絲江南水鄉(xiāng)的風(fēng)情，但這揮之不去的（雨水）可不那么受歡迎。成天窩在室內(nèi)，不外出，不活動，誰還會想起春天的到來?甚至有人打趣說，這樣下去，是要和“（清明）時節(jié)雨紛紛〞連上了哦!

太陽的離家出走，帶來的除了雨水，還有寒流。已經(jīng)是陽春三月的時節(jié)，卻比春節(jié)時還冷三分。大街小巷中，人人裹著厚厚的羽絨服，在寒風(fēng)中凍得瑟瑟哆嗦，頂著風(fēng)雨前行。一直不見升高的溫度，讓人已經(jīng)麻木了——這到底是早春，抑或是寒冬?

不過，春天真的沒來嗎?

你瞧!那干燥的樹干，是不是換上了一層嫩綠?雖然還是光禿禿的，但這不同于冬日中死灰色的樹干，它蘊(yùn)含著活力。只要天氣回暖，它便會長出一個個代表著春天的芽苞。那樹下的野草，是不是冒出了新芽?即便天氣與溫暖的春天相距甚遠(yuǎn)，可這并與阻擋它們沖出土地的熱心。

它們作為春日的先鋒，出現(xiàn)在土地上。那頭頂?shù)奶炜丈?，是不是出現(xiàn)了留鳥的身影?不管是刮風(fēng)還是下雨，溫暖還是酷寒，只要留鳥又出現(xiàn)在我們的視野中，就意味著，春天的序章已經(jīng)拉開了帷幕?？纯礉M樹的梅花，桃花、櫻花、梨花盛開的日子還會遠(yuǎn)嗎?瞧瞧小賣鋪里掛起的風(fēng)箏，離風(fēng)箏漫天飛翔的日自能有幾天呢?

人們對春天更是無比憧憬。有人早早購置起了春裝，只為等候春天降臨時;有人等候了一個冬天，只為春暖花開時去春游;更有甚者，已經(jīng)乘著大風(fēng)，在雨天的間隙中放起了風(fēng)箏?？磥?，這寒冷的天氣，一點都沒影響人們對春的愛好。無論環(huán)境有多么惡劣，只要心中有春天，即便是寒冬，也是春光無限。