小學(xué)語(yǔ)文夕陽(yáng)真美教案

教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。192個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生會(huì)讀會(huì)寫(xiě)生字,會(huì)感情朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)讀,體會(huì)夕陽(yáng)西下的美。教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、初讀課文,了解課文大意。2、學(xué)會(huì)部分生字詞。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)會(huì)寫(xiě)部分生字詞。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)讀通讀順課文。教學(xué)用具:生字卡,幻燈。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)內(nèi)容學(xué)生教師預(yù)案一、看圖揭題導(dǎo)入課文。1、看圖,說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了哪些景色?你覺(jué)得這些景色美嗎?2、齊讀課文。3、看圖討論理解“夕陽(yáng)”的意思。1、出示幻燈。2、根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)課題。由圖及題二、初讀課文,理解大意。1、學(xué)生借助音節(jié)自由讀文。2、學(xué)生分段讀課文。3、評(píng)價(jià)學(xué)生讀的情況。4、邊聽(tīng)邊劃出生字詞語(yǔ)。5、學(xué)生自由再讀課文,劃出不理解的生字、詞語(yǔ)、句子。6、讀一讀不理解的句子。1、聽(tīng)?zhēng)煼蹲x課文。指導(dǎo)初讀學(xué)習(xí)的方法三、學(xué)習(xí)生字詞。四.練習(xí)書(shū)寫(xiě)生字。1、開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字詞語(yǔ)。2、抽學(xué)生認(rèn)讀生字詞語(yǔ)。3、比賽讀生字詞語(yǔ)。4、學(xué)生對(duì)不理解的生字詞語(yǔ)質(zhì)疑。5、討論理解生字詞語(yǔ)。1、找出你認(rèn)為最好識(shí)記的生字。2、說(shuō)說(shuō)你的識(shí)記方法。3、學(xué)生采用最簡(jiǎn)單的方法識(shí)記。4、練習(xí)用生字組詞。5、觀察和在田字格中的位置。6、練習(xí)描紅,臨寫(xiě)。7、出示生字詞語(yǔ)。8、引導(dǎo)學(xué)生用各種方法理解生字詞語(yǔ)。如:聯(lián)系生活實(shí)際理解“刺眼”。看圖理解“連綿起伏”。1、根據(jù)學(xué)生說(shuō)的板書(shū)。2、范寫(xiě)生字,并指出注意之處。3、師巡視指導(dǎo),指出不足之處。重在激發(fā)興趣第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、抓重點(diǎn)詞語(yǔ)理解課文內(nèi)容。2、學(xué)生學(xué)會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)部分生字。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)字詞正確理解課文內(nèi)容。教學(xué)用具:幻燈。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)內(nèi)容學(xué)生教師預(yù)案一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、認(rèn)讀生字詞語(yǔ)。2、默寫(xiě)部分生字詞語(yǔ)。3、學(xué)生個(gè)別朗讀課文。1、示生字詞語(yǔ)卡片。檢查字詞二、自讀自悟,體會(huì)夕陽(yáng)的美麗。(學(xué)習(xí)第一節(jié))(二)學(xué)習(xí)第五節(jié)。(三)學(xué)習(xí)第二-四節(jié))1、學(xué)生自讀第一節(jié),邊讀邊想這一節(jié)寫(xiě)誰(shuí)去看夕陽(yáng)。2、句式練習(xí):__、__、__一起去看夕陽(yáng)。__跟著__和__一起去看夕陽(yáng)。3、練習(xí)朗讀這一節(jié)。1、齊讀第五節(jié)回答。2、練習(xí)朗讀課文第五節(jié)。(注意讀好夕陽(yáng)真美呀這句話)夕陽(yáng)美麗的句子。2、nbsp;自由讀一讀寫(xiě)夕陽(yáng)美麗的句子。3、學(xué)生讀句子,其余學(xué)生評(píng)一評(píng),他讀后,你覺(jué)得夕陽(yáng)美嗎4、學(xué)生練讀這兩句話。在讀中體會(huì)夕陽(yáng)的美麗。5、比賽讀句子,評(píng)一評(píng)誰(shuí)讀得最好。1、過(guò)渡:看完夕陽(yáng)后,爺爺是怎樣說(shuō)的呢?1、過(guò)渡:爺爺說(shuō)夕陽(yáng)真美呀,你覺(jué)得夕陽(yáng)美麗呀,你是從課文什么地方知道的?2、出示句子:西山,披著夕陽(yáng)的余輝,顯得十分壯麗。它輕輕地走向西山的背后,把燦爛的霞光留在遙遠(yuǎn)的天邊。3、指導(dǎo)朗讀句子。在第二自然段中,太陽(yáng)、天空和西山都很美。你最喜歡哪一句?請(qǐng)你先讀一讀,再來(lái)告訴我。4、誰(shuí)能畫(huà)一畫(huà)連綿起伏的山峰?指導(dǎo)練說(shuō)要讓學(xué)生體會(huì)到夕陽(yáng)的美,讀出夕陽(yáng)的美三、小結(jié)課文,朗讀課文。四、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)部分生字。1、自己讀文后,想一想你覺(jué)得夕陽(yáng)美麗嗎?練習(xí)讀一讀,讀出夕陽(yáng)的美麗。2、師生比賽讀文,評(píng)出優(yōu)勝者1、自由識(shí)記生字。2、說(shuō)說(shuō)識(shí)識(shí)記方法。3、練習(xí)用生字組詞。4、觀察生字在田字格中的位置。5、練習(xí)描紅,臨寫(xiě)。1、出示生字:“余”“留”2、師范寫(xiě)。3、師巡視指導(dǎo),指出不足之處。練習(xí)朗讀時(shí)還要個(gè)別指導(dǎo)第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、練習(xí)背誦課文。2、完成課堂作業(yè)。教學(xué)重點(diǎn):練習(xí)背誦課文。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)。教學(xué)用具:小黑板,幻燈。教學(xué)過(guò)程:教學(xué)內(nèi)容學(xué)生教師預(yù)案一、指導(dǎo)練習(xí)背誦。1、練習(xí)抓重點(diǎn)詞語(yǔ)練習(xí)背誦。2、練習(xí)理解每一節(jié)的內(nèi)容背誦。3、練習(xí)按老師提示背誦。4、自由練習(xí)背誦。5、學(xué)生個(gè)別練習(xí)背誦。6、齊背課文。1、出示課文內(nèi)容順序。西斜――下沉――走向西山的背后。按順序背二、課堂作業(yè)設(shè)計(jì)。1、比較組詞。皮()夕(nbsp;)披()多()沉()遠(yuǎn)()滾()玩()2、在括號(hào)