歷史(七下)復(fù)習(xí)資料5張8K

/七年級(jí)歷史(下）學(xué)習(xí)資料2０13－６-18★１，★。閱讀下列材料：材料一《汴水》胡曾“千里長河一旦開,亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起,惆悵龍舟更不回。"材料二《汴河懷古》皮日休“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多。”

請思考：①你能將這兩首詩翻譯成現(xiàn)代文嗎？②這兩首詩的作者都是唐朝人,他們對(duì)大運(yùn)河作了兩種完全不同的評(píng)價(jià),你同意誰的觀點(diǎn)?為什么？答:③隋的滅亡與大運(yùn)河是否有聯(lián)系?答：隋大運(yùn)河對(duì)歷史的發(fā)展起了什么樣的作用？有聯(lián)系,開鑿大運(yùn)河增加了當(dāng)時(shí)人民的負(fù)擔(dān)。大運(yùn)河開鑿后起到了加強(qiáng)南北聯(lián)系,鞏固國家統(tǒng)一的積極作用。你認(rèn)為胡曾說的正確嗎？你是如何看待大運(yùn)河帶來的影響的？答：材料中的“此河”是指哪一條河？你同意作者的觀點(diǎn)嗎?同意（或不完全同意)。(３）你認(rèn)為隋煬帝修運(yùn)河這一歷史事件是好事還是壞事?請說明理由。材料中的“長河”是指什么河流?這條河以哪兒為中心?南北分別到什么地方?分為哪幾段？溝通了哪些水系？兩首詩對(duì)此河的評(píng)價(jià)如何？【2】閱讀下列材料嘗謂侍臣曰：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡,可以知興替；以人為鏡,可以明得失。朕常寶此三鏡,以防己過。今魏征殂逝,遂亡一鏡矣！’’請回答：材料中的“朕”指的是誰?為何他會(huì)感到“魏征殂逝，遂亡一鏡矣’’？3★．列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容:【4】材料一：“往昔初平京師，宮中美女,無院不滿.煬帝意猶不足，征求不已，兼東征討,窮兵黷武，百姓不堪，遂政滅亡。此皆朕所目見.幫夙夜孜孜，惟欲清靜，使天下事?！辈牧隙骸爸鬯员热司?，水所以比黎庶;水能載舟，亦能覆舟?！辈牧先骸半藿K日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使卿等長守富貴.”材料二是誰說的？(１分）它的意思是什么？(2分）他的統(tǒng)治被后人稱為什么？（2分）這一政治局面是怎樣的？(4分）(３）根據(jù)材料一說明他的統(tǒng)治局面與隋朝滅亡的關(guān)系怎樣?(３分)答案:（3）是因果關(guān)系.即唐太宗從隋朝滅亡中吸取教訓(xùn)，采取調(diào)整統(tǒng)治的措施,是出現(xiàn)“貞觀之治"局面的原因之一?！荆怠坎牧稀熬?，舟也;人,水也,（舟所以比人君.水所以比黎庶。）水能載舟，亦能覆舟”。1）這句話的意思是什么？答：２)是誰引用古人的話?答：唐太宗引用古人的話.是哪朝哪代皇帝？答:是唐朝第二代皇帝(唐朝６1８年建立，都；長安；第一代是李淵唐高祖。3)是如何認(rèn)識(shí)這一問題的？（或說這番話的用意是什么,或他吸取前代教訓(xùn)的主要思想是什么？）效果如何？答：唐太宗吸取隋亡教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到皇帝要勤政,大臣要廉潔，政府要輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，統(tǒng)治才能鞏固。效果:唐朝政治清明，經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，國力逐步強(qiáng)盛，史稱貞觀之治。４）他重用了哪些人?答：房玄齡、杜如晦、魏征.5）他引用這句話的目的如何?答:為吸取隋亡教訓(xùn)，鞏固唐朝統(tǒng)治。6)他在位時(shí)，出現(xiàn)的盛世時(shí)代是什么?答：史稱貞觀之治。７)他在位時(shí)，政治、文化、民族關(guān)系方面有何政績？答：在政治上吸取隋亡的教訓(xùn)，勤于政事，善于用人;文化上完善了科舉制，；在民族關(guān)系上，與各族友好往來,被稱為天可汗,設(shè)立安西都護(hù)府,把文成公主嫁給了松贊干布.【６】閱讀下列材料憶昔開元全盤日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實(shí)。請回答:這首詩的作者是誰？人們尊稱這首詩的作者為什么?隋唐時(shí)期還有哪些盛世？與這位大詩人同朝代的著名詩人還有哪些?“開元”是誰的年號(hào)？這首詩反映了哪個(gè)皇帝什么年間的盛世景象？這種全盛局面是何時(shí)被打破的?（３)這句話是什么意思?唐朝的農(nóng)作物以什么為主?（４）“小邑猶藏萬家室”與“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)”是什么關(guān)系？答:經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)了人口的增長；人口增長也推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。11★．唐玄宗前期，唐朝為什么會(huì)出現(xiàn)開元盛世的局面？★１４★。史稱:“得人者昌”，“失賢者亡”.請你結(jié)合唐代前期百余年的史實(shí)加以說明，從中你有哪些感悟？答：1、唐太宗知人善任，虛心納諫,在位時(shí)出現(xiàn)“貞觀之治"的局面;2、武則天大力推行科舉，重用賢能,武周政治為唐代中期的繁榮起了承前啟后的作用;3、唐玄宗統(tǒng)治前期，重用賢人，出現(xiàn)前所未有的盛世景象“開元盛世”;４、玄宗晚年，不理朝政，重任奸臣，唐朝國力大衰,王朝從此由盛轉(zhuǎn)衰。感悟：完善科舉制度，有利于人才的選拔；要用德才兼?zhèn)洹⒏矣谥敝G者；任人為親,危害嚴(yán)重?！荆保怠坎牧稀疤诨实壅骈L策,賺得英雄盡白頭”。該材料反映了唐朝的什么現(xiàn)象？答：反映了唐朝的科舉制度。該現(xiàn)象正式形成于什么時(shí)候？答：科舉制度正式形成隋煬帝時(shí)?！?6★．科舉主要科目有哪些?重在考察哪些能力？唐朝科舉制度有何進(jìn)步歷史作用?答:科舉制度常設(shè)的科目有明經(jīng)和進(jìn)士兩科。明經(jīng)科主要考察考生記誦儒家經(jīng)典的能力;進(jìn)士科包括策問，加試經(jīng)史、雜文，后來雜文?？荚娰x.策問以解決社會(huì)實(shí)際問題為目的，考察治理政事的能力。作用:實(shí)行科舉制，便于在社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才，擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)；讀書人可以自由報(bào)考,人才不斷更新,增強(qiáng)了國家機(jī)構(gòu)的辦事效率，他們推動(dòng)一系列改革，開創(chuàng)出政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及氏族關(guān)系的嶄新局面，賦予社會(huì)以革新氣象和創(chuàng)造精神?！?7★．隋唐時(shí)期開始就用科舉考試的辦法來選拔官員，你知道今天我國是怎樣來選拔各級(jí)各類官員的嗎?對(duì)此你有何認(rèn)識(shí)和想法？提示：今天我國通過公務(wù)員考試的辦法來選拔政府公務(wù)員.只有具備專業(yè)知識(shí)、法律知識(shí)、英語和計(jì)算機(jī)水平達(dá)到一定程度的人,才有可能通過考試.今天的社會(huì)考試多種多樣包括自學(xué)考試、成人高考、各類資格考試等等；參加:考試的人更是不計(jì)其數(shù)。這種情況一方面說明當(dāng)今社會(huì)需要各類專業(yè)人才，一方面又說明國家重視各類人才，為人才的涌現(xiàn)開通了各種渠道;作為學(xué)生,應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，并結(jié)合自己的興趣，培養(yǎng)自我特長，努力向?qū)I(yè)型人才的目標(biāo)奮進(jìn)?！?8★.唐朝詩人陳陶在其《隴西行》中說:“自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家.”一（唐)陳陶《隴西行》請問：?（1)

詩中的“和親”發(fā)生在什么時(shí)候?（２）

詩中的“胡”指什么？（3）

詩中的“胡風(fēng)似漢家”是什么意思？答：吐蕃民族向漢族人民學(xué)習(xí)，從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和生活習(xí)俗等唐朝的“貴主和親”是指什么事？文成公主嫁給松贊干布,金成公主嫁給尺帶朱丹。這些事分別發(fā)生于哪個(gè)皇帝的統(tǒng)治時(shí)期?唐太宗，唐中宗（3）“貴主和親”起了什么作用?加強(qiáng)了唐朝與吐蕃的友好往來,促進(jìn)了吐藩經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展【20】材料“自古皆貴中華,賤夷狄，朕獨(dú)愛如一”他的話是什么意思?體現(xiàn)了什么樣的民族政策?得到各民族的什么尊稱?他為什么能得到少數(shù)民族的擁戴?簡述唐太宗和少數(shù)民族友好往來的史實(shí).答:Ａ：唐太宗打敗東突厥，俘獲頡利可汗，給予適當(dāng)安置。唐太宗在西突厥地區(qū)設(shè)立安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，對(duì)西域進(jìn)行管轄；B：唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松干布，促進(jìn)了民族友好?！?1】“外甥是先皇帝舅宿親，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂。”1）“外甥"“帝舅"各指什么?答:“外甥”指尺帶珠丹;“帝舅”指唐中宗。2）為什么這樣稱呼?答：唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，隨后唐中宗把金城公主嫁給尺帶珠丹，所以尺帶珠丹這樣稱呼唐中宗?！?4】．閱讀下列材料太宗嘗謂長孫無忌等曰:“朕即位之初，有上書者非一,或言人主必須咸權(quán)獨(dú)任,不得委任群下;或欲耀兵振武,懾服四夷.惟有魏征勸朕‘偃革興文，布德施惠，中國既安，遠(yuǎn)人自服’。朕從此語，天下大寧。絕域君長，皆來朝貢，九夷重澤，相望于道。凡此等事，皆魏征之力也。"——吳兢《貞觀政要》請回答:魏征指出的“中國既安，遠(yuǎn)人自服”對(duì)唐太宗的民族政策有什么影響？唐太宗接受了魏征的思想觀點(diǎn)，對(duì)少數(shù)民族采取了安撫的民族政策,贏得了少數(shù)民族的擁戴.（2)“耀兵振武,懾服四夷”與“偃革興文，布德施惠"有什么不同？“耀兵振武，懾服四夷”強(qiáng)調(diào)．“武功”，用武力征服，強(qiáng)迫人歸附.“偃革興文，布德施惠”強(qiáng)調(diào)“文治”,用先進(jìn)的文化，道德教化和開明的政策來吸引人入歸?！荆?】閱讀下列材料國西北行三百余里,度石磧，至凌山,此則蔥嶺北原，水多東流矣。山谷積雪，春夏合凍，雖時(shí)消泮，尋復(fù)結(jié)冰。經(jīng)途險(xiǎn)阻，寒風(fēng)慘烈,多暴龍，難陵犯。行人由此路者，不得赭衣持瓠大聲叫喚,微有違犯,災(zāi)禍目睹。暴風(fēng)奮發(fā)，飛沙雨石，遇者喪沒，難以全生。——《大唐西域記》請回答：根據(jù)材料,你能想像,出玄奘西行的艱難程度嗎？路途遙遠(yuǎn),天寒地凍,寒風(fēng)慘烈，毒蛇猛獸,不諳風(fēng)俗,禍’從天降,沙暴天氣等。（２)我們應(yīng)向玄奘學(xué)習(xí)什么精神?玄奘為完成自己的使命出生入死，歷盡艱辛，他的頑強(qiáng)毅力和百折不回的精神，值得我們好好學(xué)習(xí).【26】思考:根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合教材內(nèi)容，說說唐朝時(shí)期對(duì)外交往的特點(diǎn)嗎？促使唐朝對(duì)外交往活躍的因素有什么呢?今天的中國正處于改革開放，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展時(shí)期,唐朝的對(duì)外交往情況對(duì)我們有什么啟示?特點(diǎn):①對(duì)外交往比較活躍，與亞洲乃至非洲、歐洲的一些國家都有往來.②唐政府鼓勵(lì)各國商人到中國貿(mào)易,允許他們長期居住。③長安、洛陽、廣州、揚(yáng)州等地都有頻繁的外貿(mào)活動(dòng)。④唐朝在世界上享有很高的聲望，各國稱中國人為“唐人".因素:①國家安定統(tǒng)一;②經(jīng)濟(jì)文化繁榮；③對(duì)外開放政策；④對(duì)外交通發(fā)達(dá)。啟示：第一，必須有穩(wěn)定的政治局面，堅(jiān)持對(duì)外開放的政策。第二,提高自身素質(zhì),努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化.第三,學(xué)習(xí)唐朝海納百川的博大胸懷，在傳播先進(jìn)文化的同時(shí)，要善于吸取其精華，為己所用?！?０★．國破山河在,城春草木深.感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金.白頭搔更短，渾欲不勝簪。請回答：這首詩的作者是誰?人們對(duì)他有什么美稱？杜甫詩圣你知道這位詩人的作品有何特點(diǎn)嗎？沉郁頓挫,語言精練細(xì)膩，感情真摯動(dòng)人?！铮常薄?李白、杜甫詩歌創(chuàng)作的主要藝術(shù)特色各是什么？★32★。你知道我國隋唐時(shí)期科技方面有哪些世界之最嗎?請列舉出來.（1）我國在世界上最早發(fā)明印刷術(shù)。（2）唐朝印制的《金剛經(jīng)》是現(xiàn)存世紀(jì)上最早、標(biāo)有明確時(shí)間的印刷品。（3）我國在世界上最早發(fā)明火藥。（4）李春設(shè)計(jì)、建造的趙州橋是世界上保存完好、最古老的一座單孔大石拱橋。34、簡答題“開元盛世”是一種怎樣的局面?這一局面出現(xiàn)的原因包括哪些方面？列舉唐朝時(shí)比較繁華的大都市。列舉唐玄宗時(shí)期唐朝農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn).簡述唐都長安的特點(diǎn)。唐朝時(shí)期,我國邊疆地區(qū)先后存在過哪幾個(gè)強(qiáng)大的少數(shù)民族？簡述他們與唐朝的關(guān)系.各國為什么把中國稱為“唐人”?從鑒真東渡、玄奘西游的史實(shí)中，你得到了什么啟發(fā)呢?為什么唐朝會(huì)對(duì)日本和新羅等國產(chǎn)生這么大的影響？唐詩發(fā)展繁榮的直接原因是什么?1０、唐代出現(xiàn)了哪兩個(gè)治世局面，是怎樣出現(xiàn)的？1１、列舉隋唐時(shí)期我國名列前茅的成就。35、材料分析題材料一：“計(jì)天下儲(chǔ)積,得供五六十年.”材料二:“北達(dá)涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉!"“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠。”材料一說明隋朝時(shí)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)是怎樣的？出現(xiàn)這種局面的原因是什么?材料二評(píng)價(jià)的對(duì)象是什么？評(píng)價(jià)者是什么態(tài)度？這條“渠”是什么時(shí)候開鑿的？開通它的目的是什么?開通后有什么作用?它的規(guī)模如何？是哪位皇帝時(shí)期開通的？2、材料一:(貞觀初期，洛陽以東直至沿海)茫茫千里，人煙斷絕,雞犬不聞，道路蕭條。材料二:（經(jīng)過唐太宗一段治理后）天下大稔,流散者咸歸千里,米斗不過三四錢，終歲斷死刑才二十九人，東至于海，南極五嶺，皆外戶不閉，行旅不赍糧取給于道路焉。（1）造成材料一中情況的原因是什么？（２)為什么后來會(huì)出現(xiàn)材料二中描述的情況？3、材料一：“往昔初平京師，宮中美女,無院不滿.煬帝意猶不足，征求不已，兼東征討,窮兵黷武，百姓不堪，遂政滅亡。此皆朕所目見.幫夙夜孜孜，惟欲清靜,使天下事?！辈牧隙?“舟所以比人君,水所以比黎庶；水能載舟，亦能覆舟?！辈牧先骸半藿K日孜孜,非但憂憐百姓，亦欲使卿等長守富貴?！辈牧隙钦l說的?它的意思是什么？他為什么要說這句話？體現(xiàn)了他的什么思想？他的統(tǒng)治被后人稱為什么？這一政治局面是怎樣的?為什么會(huì)出現(xiàn)這一局面？根據(jù)材料一說明他的統(tǒng)治局面與隋朝滅亡的關(guān)系怎樣？要據(jù)材料三說明他“終日孜孜”的根本原因是什么？4、材料一:“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)?！辈牧隙骸皠ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。”這兩首詩的作者是誰?他的詩有什么特點(diǎn)?人們?nèi)绾畏Q呼他？他有什么代表作？材料一中的“開元"指的是誰的統(tǒng)治時(shí)期？“開元全盛日”為什么能夠出現(xiàn)?材料二反映了唐朝哪一時(shí)期的戰(zhàn)亂景象？為什么會(huì)出現(xiàn)這種景象？從兩個(gè)材料中我們可以看出,作者生活在什么特殊時(shí)代5、“我們所知道的最早的考試制度,是中國所采用的選舉制度,及其定期舉行的考試。"材料中提到的“中國采用的選舉制度”是指我國的什么制度？這種制度最早創(chuàng)立于何時(shí)?請你簡單介紹一下完善這種制度的關(guān)鍵人物。請簡述這一制度的影響。6、“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一。"這句話是哪位皇帝說的？它的含意是什么?這句話體現(xiàn)了什么樣的民族政策？7、“舍已為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城?！痹娭小吧嵋褳槿藗鞯浪?指的是誰?他生活在哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)期？他有什么主要事跡?如何評(píng)價(jià)他?他的塑像為什么會(huì)被日本政府定為“國寶"？請用史實(shí)說明“唐風(fēng)洋溢奈良城”.8、材料一：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流.”材料二:“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。"這兩個(gè)材料分別是誰的詩?他們有什么代表作?他們的詩各有什么特點(diǎn)?9、材料一：“顔公變法出新意，細(xì)筋入骨如秋鷹。"材料二:“用筆在心,心正則筆正?！辈牧弦弧邦喒敝傅氖钦l？他的書法有什么特點(diǎn)?他有什么代表作?材料二是誰說的？他為什么說這句話?這件事使他留下什么美名？材料二的作者的書法有什么特點(diǎn)?有什么代表作?后人把“顔公”和材料二的作者合稱為什么?1０、材料一：軟舞和健舞材料二:“胡旋女，胡旋女，心應(yīng)弦，手應(yīng)鼓，弦鼓一聲雙袖舉，回雪飄飄轉(zhuǎn)蓬舞?！苯Y(jié)合材料一和二，說明這種樂舞出現(xiàn)于什么時(shí)期?這一時(shí)期樂舞有什么特點(diǎn)。材料二所描繪的是哪個(gè)舞？它是從哪里傳來的？當(dāng)時(shí)還有哪些著名舞曲？★37★.岳飛等人領(lǐng)導(dǎo)的抗金斗爭的意義：有效的遏制了金統(tǒng)治者發(fā)動(dòng)的掠奪性戰(zhàn)爭,使南方地區(qū)相對(duì)穩(wěn)定,符合當(dāng)時(shí)人民的利益.★38★.“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州."，詩的主要目的是諷刺南宋統(tǒng)治者醉生夢死。★3９★．列舉多元(兩宋、遼、西夏、金、元)碰撞的例子。對(duì)此，你有何認(rèn)識(shí)？答:1005年、北宋與遼和議，訂立澶淵之盟1044年,北宋與夏訂和約。促進(jìn)西北地區(qū)的發(fā)展。大批漢人人北上與遼；夏人民共生活。。西夏仿效漢字結(jié)構(gòu),創(chuàng)立西夏文字。金鼓勵(lì)女真和漢族通婚，在生活習(xí)俗方面向漢族靠攏。元朝效法漢制，建立行省制度等.（2）認(rèn)識(shí)：我國自古以來就是多民族的國家;盡管時(shí)有矛盾、分歧、戰(zhàn)事等，但各族人民間的友好相處是我國民族關(guān)系的主流?！?０】閱讀下列材料迄今牛邑猶荒涼,居民生資惟榷場，馬軍步軍自來往，南客北客想經(jīng)商。-—（宋）劉通請回答:什么叫“榷場”？我國古代由國家在邊境上設(shè)置的收稅和貿(mào)易的市場。(2）“榷場”有何作用？促進(jìn)了貿(mào)易的往來與經(jīng)濟(jì)文化交流。如何看待詩中所敘述的歷史現(xiàn)象?戰(zhàn)亂分裂不能阻擋民族間的交流,中國自古以來就是一個(gè)多民族的大家庭,各民族間友好交往合作是歷史的主流★41★。（遼)與朝廷和好年深，蕃漢人戶修養(yǎng)生息,人人安居、不樂戰(zhàn)斗.—蘇撤《欒城集》

請回答:①“朝廷”指什么政權(quán)?“蕃”在這里指什么？答:“朝廷”指；“蕃”在這里指.

②遼與朝廷是什么時(shí)候通過什么盟約實(shí)現(xiàn)和好的?答：。

③你如何看待這盟約？★42★．請閱讀下列對(duì)聯(lián)和詩句：“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”?！叭俗运魏笊倜C,我到墳前愧姓秦”。請回答:①對(duì)聯(lián)中所指的“青山”在哪?“忠骨”是誰的遺骨？“佞臣"指誰?答:杭州西子湖畔棲霞嶺、岳飛、秦檜。②你能說出這幅對(duì)聯(lián)和詩句表達(dá)了人們什么樣的思想感情嗎？人們還用什么方式來表達(dá)他們的愛憎的？答:表達(dá)了人們對(duì)岳飛抗金的崇敬,對(duì)秦檜之流以“莫須有”的罪名殺岳飛的憤慨。人們除以對(duì)聯(lián)詩歌來表達(dá)他們對(duì)秦會(huì)的憤慨外，還在岳飛墓前用鐵鑄了秦檜夫婦的跪象，讓他們永遠(yuǎn)被釘在歷史的恥辱柱上等?！铮?★．金朝為什么要變革舊俗？金朝為此采取了那些措施?答：為了適應(yīng)對(duì)先進(jìn)的中原農(nóng)耕地區(qū)的管理．學(xué)習(xí)先進(jìn)的中原文化，從而鞏固自己的統(tǒng)治；仿宋制建立中央集權(quán)的行政機(jī)構(gòu)，積極恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),推動(dòng)手工業(yè)商業(yè)發(fā)展。學(xué)習(xí)漢人生活習(xí)俗?！?5★。紙幣產(chǎn)生的原因：商業(yè)的繁榮和內(nèi)外貿(mào)易的興盛.★４6★．紙幣產(chǎn)生的意義:輕便、便于攜帶，有利于商業(yè)的繁榮；是世界貨幣發(fā)展史上的一大進(jìn)步.★48★.概述中國經(jīng)濟(jì)重心的南移分為幾個(gè)階段？最終在哪一時(shí)期完成？這些階段的社會(huì)現(xiàn)狀有什么相同之處？答:分為三個(gè)階段:1、東漢末年到東晉初期２、唐代中葉到五代時(shí)期3、北宋末年到南宋初期。最終完成時(shí)期：南宋相同之處：北方戰(zhàn)亂,南方相對(duì)安定;北方農(nóng)民的南遷為南方帶來了生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、和勞動(dòng)力，促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！?９】閱讀下列材料材料一：漢朝實(shí)行重農(nóng)抑商政策，政府規(guī)定商人不許當(dāng)官，不許穿絲綢衣服，不能與貴族通婚等。材料二：宋朝規(guī)定，商人及其子弟可以入學(xué)讀書，也可參加科舉考試,考中就能做官。每到進(jìn)士考試結(jié)果張榜公布時(shí)，富商大賈爭相派豪華的“擇婿車”挑選新科狀元做女婿。商人通過與官員、皇帝等聯(lián)姻，提高自身的政治地位?！荆?】比較兩段材料,說明了什么問題？商人的社會(huì)地位發(fā)生了變化,地位不斷提高?！?1】隋唐科舉制明確規(guī)定:商人及子弟不得參加科舉考試.宋朝的科舉制則放寬了尺度，允許商人中的“奇才異行者”應(yīng)舉。這些說明了什么？你若是當(dāng)時(shí)的一個(gè)應(yīng)試舉子,對(duì)政府的這一舉措持何態(tài)度?答：隋唐科舉制的規(guī)定，表明官府對(duì)商人采取政治上歧視的政策，反映了官府對(duì)商業(yè)活動(dòng)的壓制。宋朝放寬對(duì)商人參加科舉考試的限制．,表明官府在一定程度上改變了政治上歧視商人的政策，反映出商業(yè)活動(dòng)的發(fā)展在經(jīng)濟(jì)生活中占有重要地位，商人的社會(huì)地位有所提高?！?2】材料一“朝廷在故都(指東京開封）地,實(shí)仰東南財(cái)賦，而呈中又為東南根柢。語曰‘蘇常熟,天下足?！薄ぁ懹尾牧隙彼螘r(shí),南方人口已達(dá)一千一百多萬戶，占全國的60％強(qiáng),而北方則只有六百多萬戶，占全國的40％弱。請回答：（１）上述材料反映了什么現(xiàn)象？中國的經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)從黃河流域轉(zhuǎn)移到了長江流域。你能說出這種現(xiàn)象的原因兩宋時(shí)期，中原軍民英勇抗擊契丹、女真等少數(shù)民族南侵，使南方地區(qū)長期處于相對(duì)和平的環(huán)境,南方經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來?！疤K湖熟，天下足”的諺語，表明太湖流域已成為全國最重要的糧倉。【53】材料題：材料一蘇湖熟，天下足。材料二國家根本，養(yǎng)給東南。材料一中的“蘇湖”指什么地方？當(dāng)?shù)刈钪饕募Z食作物是什么？材料二中的現(xiàn)象最終出現(xiàn)在什么時(shí)候?南宋兩則材料共同說明了什么歷史現(xiàn)象?經(jīng)濟(jì)重心在南方，南方超過了北方。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是什么?（經(jīng)濟(jì)重心南移的原因）★54★．再現(xiàn)歷史，感受歷史經(jīng)濟(jì)的繁榮,商業(yè)的日漸活躍,使宋代城市頗具特色。假如你是生活在北宋代東京城里的一個(gè)少年,一日你走上街頭,直到晚上才回到家中,好好地感受了一番城市的繁華.請將你的所見所聞和感想寫出來。（要求形象、生動(dòng)、有文學(xué)色彩，符合歷史實(shí)際。）早晨上街看到東京城市人口很多;（2分）在街上可以見到官僚、商人、雇工、以及下層知識(shí)分子，知識(shí)分子地位比較高;（２分）中午在飯館吃到用煤作燃料用占城稻煮的米飯；（2分）下午與朋友們踢了一場蹴鞠；(2分）晚上,在瓦舍內(nèi)看了一場精彩的雜技、看了一本活字印刷的書(2分）簡答題列舉與北宋和南宋并立的少數(shù)民族政權(quán).宋金和議的內(nèi)容有哪些?它有什么意義？宋代南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因是什么?請你根據(jù)民間流傳的“蘇湖熟、天下足”這句諺語，描述兩宋時(shí)期南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的情況.列舉宋代兩個(gè)商業(yè)大都市。宋代城市發(fā)達(dá)表現(xiàn)在哪些方面？列舉宋朝時(shí)期造船業(yè)發(fā)達(dá)的兩個(gè)城市.列舉宋朝聞名世界的大商港。簡要分析我國唐宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心南移的主要原因.簡述宋朝人們的服飾特點(diǎn).材料分析題（宋)太祖既得天下，召(趙）普問曰：“天下自唐季（末）以來，數(shù)十年間，帝王凡易（改變、更換）入姓，兵革（戰(zhàn)亂）不息，蒼生涂炭,其何故也？吾欲息天下之兵，為國家建長久之計(jì),其道如何？”普曰:“陛下之言及此，天地神人之福也。唐季以來，戰(zhàn)斗不息,國家不安者,其非它故也，節(jié)鎮(zhèn)（藩鎮(zhèn)割據(jù)）太重,君弱臣強(qiáng)而已矣。今所以治之，無他奇巧也，惟削奪其權(quán),制（發(fā)給)其錢谷，收其精兵，天下自安矣.”語未畢,上曰：“卿勿復(fù)言，吾已喻（明白）矣"。（１）“帝王凡易入性,戰(zhàn)斗不息…”指的是什么歷史現(xiàn)象?(2)趙普認(rèn)為“唐季以來,戰(zhàn)斗不息”的原因是什么?（可以直接摘抄原文）（３)他向宋太祖提出了什么建議（可以摘抄原文)？宋太祖采取了什么措施？材料一：“大宋皇帝謹(jǐn)致誓書大契丹皇帝閣下：共遵誠信，虔奉觀盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費(fèi)，每歲以絹二十萬匹，銀一十萬兩，更不差使專往北朝,只令三司差人送至雄州交割.”—-《續(xù)資治通鑒長編》材料二:“夫六國與秦皆諸候，其勢比弱于秦，而猶有可以不賂（意為贈(zèng)送財(cái)物)而勝之之勢。以天下之大,而從六國破亡之故事,是又在六國之下矣?！薄?蘇洵《嘉祐集》材料一中的“大宋皇帝”是指誰？“北朝”指哪個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)？材料一中“絹二十萬匹，銀一十萬兩稱為什么?解釋其含義，并說明這一規(guī)定始于什么盟約？概括這個(gè)盟約訂立的背景，并結(jié)合材料及所學(xué)的知識(shí)簡要評(píng)述這個(gè)盟約.材料二中的作者是哪朝人？議論的是哪段歷史?（5)蘇洵“證史”的目的是什么?它與材料一所述的史實(shí)有何聯(lián)系?材料一:岳飛的部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，“凍死不拆屋,餓死不擄掠”,人稱“岳家軍”。岳家軍作戰(zhàn)英勇,金軍很懼怕他們。材料二：金軍中流傳著一句話:“撼山易，撼岳家軍難.”(１)“岳家軍”是怎么回事?他們?nèi)〉媚男┹x煌的戰(zhàn)績？（2）“岳家軍”最終沒有取得抗金斗爭的勝利的主要原因是什么?(3）有的人說岳飛是我國歷史上著名的民族英雄,這種說法對(duì)嗎？為什么？材料一:青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣。(1)“忠骨”指的是誰?他有什么功績？(２）“佞臣”是指誰？他為什么被稱為佞臣？“蘇湖熟，天下足."這是哪一朝代的諺語?這個(gè)諺語說明了什么問題?上述材料反映了南方經(jīng)濟(jì)有哪些發(fā)展?上述材料反映了我國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了什么重大的變化？南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是什么?“廣南市舶,利入甚厚,提舉官宜得人而久任，庶蕃商肯來，動(dòng)得百十萬緡,皆寬民力也.”宋高宗這句話反映了什么部門的興盛?為什么宋朝時(shí)期這個(gè)部門這么興盛?材料一:市舶之利最厚(利潤豐厚），若措置（經(jīng)營）合宜，所得動(dòng)以百萬計(jì)。材料二：宋史記載“國家根本，仰給東南”。材料一說明了什么?材料二又說明了什么？兩者之間有何聯(lián)系？這些貨幣用同色紙印造，印文用屋木人物，鋪戶押字，各自隱密題號(hào),朱墨間錯(cuò)，以為私記。這種貨幣的名稱是什么?最早出現(xiàn)在我國什么時(shí)期的什么地區(qū)?它出現(xiàn)的原因和意義（作用）分別是什么？１0、觀察課本第6２頁宋墓壁畫“宴飲圖”，然后回答:壁畫主要反映了宋代社會(huì)風(fēng)貌的哪些方面?壁畫中的主要人物的當(dāng)時(shí)應(yīng)處于哪一階層？試陳述你的理由。這一時(shí)期的服飾有什么特點(diǎn)?日用家具布置有什么樣的格局？11、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇.千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。這首詩的作者是誰?反映了人們歡慶什么節(jié)日？這首詩反映了我國古代的哪些風(fēng)俗習(xí)慣？12、課本第５8頁《貨郎圖》這副圖反映了哪一行業(yè)的勞動(dòng)場面？這副圖反映了當(dāng)時(shí)這一行業(yè)的什么特點(diǎn)【5６】《元史?地理志》載：“自封建(指分封制）變郡縣,有天下者,漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣,咸不逮（不及）元."在這種情況下,元朝為了有效地統(tǒng)治全國，建立了什么制度？這種制度對(duì)后世有什么深遠(yuǎn)的影響?答:建立了行省制度.對(duì)以后的行政區(qū)域劃分，對(duì)邊疆地區(qū)的管轄、民族融合的加強(qiáng)以及統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展等都有深遠(yuǎn)的影響?！铩铮疄槭裁凑f元朝的統(tǒng)一促進(jìn)了民族融合?(1）當(dāng)時(shí)許多漢族人民來到邊疆,為那里的開發(fā)做出貢獻(xiàn)。（２)邊疆各族包括蒙古族,大批遷入中原和江南,同漢族等雜居相處。(3)原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族，經(jīng)過共同生活，已同漢族沒有什么差別。(4）唐朝以來，不少信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人等遷入中國，同漢族、蒙、畏兀兒等長期雜居通婚,開始形成一個(gè)新的民族－－回族。(5）全國各族人民處在一個(gè)中央政權(quán)管轄之下,加強(qiáng)了彼此間的交往和聯(lián)系,出現(xiàn)了大規(guī)模的人口流動(dòng),形成了多民族交錯(cuò)雜居的局面。【57】材料“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”1）這是誰的名言？是哪朝人？答:2）元政權(quán)由忽必烈建立，時(shí)間是1２71年，統(tǒng)一全國的時(shí)間是12７9年。3）此材料表現(xiàn)了他的什么精神?答：表現(xiàn)了他堅(jiān)貞不屈的崇高氣節(jié)。4）?此材料選自文天祥的《過零丁洋》，“汗青”指史書?！?８★.統(tǒng)一是人類社會(huì)發(fā)展的主流。我們在肯定元朝統(tǒng)一全國的同時(shí)，應(yīng)如何正確看待南宋文天祥的抗元斗爭？答：(1）元朝的統(tǒng)一，結(jié)束了五代以來的分裂局面，有利于國家穩(wěn)定、人民生活安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步.(2）文天祥抗元，是為了保衛(wèi)本民族人民的生命、財(cái)產(chǎn)安全,反抗外族統(tǒng)治者的暴力,符合當(dāng)時(shí)南宋人民的利益，因此是正義的?！荆?】閱讀下列材料:“胡人有婦解漢音，漢女亦解調(diào)胡琴”。請回答：(1）這兩句詩反映了元朝的什么情況?民族融合情況（2）元朝還有哪些內(nèi)容反映了相同的情況大批波斯人、阿拉伯人遷入中國。他們同漢、蒙、逐漸融合,形成一個(gè)新的民族──回族?！?0】閱讀下列材料至其體則全與詩詞別，取直而不取曲，取俚而不取文，取顯而不取隱。蓋此乃何古人之言語，使毒太愚婦共見共聞，非文人學(xué)士自吟自詠之作也；—-徐大椿《樂府傳聲》請回答：（1)元曲為何能夠興盛？元統(tǒng)一后，城市經(jīng)濟(jì)繁榮。城市人口高度集中,市民階層進(jìn)一步擴(kuò)大，作為直接反映生活的戲劇形式元雜劇,適應(yīng)了他們?nèi)找嬖鲩L的文化需求。(2)元曲的代表人物及代表作是什么？關(guān)漢卿,《竇娥冤》★６1★．沈括是我國北宋時(shí)期著名的科學(xué)家,他的代表作《夢溪筆談》，被英國學(xué)者李約瑟稱為“中國科學(xué)史上的里程碑"?！秹粝P談》涉及天文、地理、數(shù)學(xué)、化學(xué)等各學(xué)科的指示,最早提出“石油"這個(gè)科學(xué)命名，并預(yù)言，“此物后必大行于世”。同時(shí),畢昇發(fā)明了的活字印刷術(shù)也是由這一本書記載下來的。★62★．雕版印刷和活字印刷有什么不同？為什么說活字印刷“既經(jīng)濟(jì),又省時(shí)”？答：雕版印刷費(fèi)工、費(fèi)時(shí)，一次印刷后的雕版又無法再派上用場，很不經(jīng)濟(jì)。新的印刷術(shù)突出兩個(gè)“變":變死字為活字,變死版為活版，既經(jīng)濟(jì)又省時(shí)?！?3★．中國古代的四大發(fā)明在人類文明史上的重要地位：作用2、兩位杰出科學(xué)家：①北宋時(shí)期科學(xué)家沈括的科學(xué)成就有《夢溪筆談》、創(chuàng)制“十二氣歷”.②元朝時(shí)著名天文學(xué)家和水利專家郭守敬的科學(xué)成就有《授時(shí)歷》測定一年為3６5。2425天，與現(xiàn)在公歷的公歷基本相同，但比現(xiàn)行公歷的確立早約三百年?！铮叮础?閱讀下列材料宋徽宗宣和元年（１119年)朱彧寫成的《萍州可談》,記載了當(dāng)時(shí)的海船上裝有指南針，“舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日,陰晦則觀指南針"。——《中國歷史第二冊教師教學(xué)用書》回答：①根據(jù)材料，說說宋朝的海船上裝有的羅盤針在航海中起了什么作用？答：宋朝的海船裝有羅盤針,無論白天、黑夜、陰雨、大霧,都能準(zhǔn)確辨識(shí)航向。②南宋時(shí)候，指南針經(jīng)由什么人傳到歐洲？指南針傳到歐洲后起了什么重要作用?答:阿拉伯人。為歐洲航海家進(jìn)行環(huán)球航行和發(fā)現(xiàn)美洲,提供了重要條件?！?5★．這三種東西曾改變整個(gè)世界的面貌和狀態(tài)，第一種是在文字方面,第二種是在戰(zhàn)爭，第三種是在航海上。由此又產(chǎn)生了無數(shù)變化，這種變化是如此之大,以至沒有一個(gè)帝國，沒有一個(gè)教派，沒有一個(gè)赫赫有名的人物能比這三種機(jī)械發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的力量和影響。-—培根你知道培根說的三種機(jī)械發(fā)明是哪三種嗎?從三種發(fā)明以及它的運(yùn)用和傳播中你領(lǐng)悟到什么?能不能具體說說這三種發(fā)明對(duì)人類事業(yè)產(chǎn)生的力量和影響?印刷術(shù)火藥指南針我想到：(１)作為中國人，我感到驕傲、自豪；（2)三大發(fā)明是全人類的遺產(chǎn)，是古代中國人民的智慧結(jié)晶;(3)中國人最早發(fā)明火藥和火藥武器，且未能飛向宇宙;(4），有羅盤針,可中國沒能成為海上強(qiáng)國，倒是西方列強(qiáng)依靠羅盤針的指引逼近我們的家門口。力量和影響:(1)印刷術(shù)傳到歐洲，大量的書籍、文學(xué)作品被印刷出來，促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展;（2）中國的火藥和火器傳入歐洲,對(duì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)打敗封建貴族起了一定的作用；(3)指南針傳入歐洲，為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲和實(shí)行環(huán)球航行提供了重要條件.★66★。我國古代科技成就世界領(lǐng)先舉世公認(rèn),但魯迅先生卻說：“外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海,中國卻用它來看風(fēng)水；外國用鴉片看病,中國卻用它來當(dāng)飯吃."對(duì)此，你怎樣理解？答：中國的科技確曾輝煌過，但由于政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等方面的封建專制,缺乏開明的社會(huì)制度，缺乏良好的社會(huì)環(huán)境,最終導(dǎo)致科技沒能成為推動(dòng)中國社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力,給社會(huì)帶來更多的實(shí)惠,以至落后于西方。因此科技能否成為第一生產(chǎn)力是有條件限制的。★68★。閱讀下列材料印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西,已改變了世界的面貌。第一種在文學(xué)上,第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上,由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以至沒有一個(gè)帝國，沒有一個(gè)宗教教派,沒有一.個(gè)赫赫有名的人物,能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?！?［英]培根請回答：培根所指文學(xué)上、軍事上、航海上的變化是什么？文學(xué)上:傳播速度的變化;戰(zhàn)爭上：作戰(zhàn)方式的變化;航海上:航海條件的變化。（2）你認(rèn)為中國古代的四大發(fā)明在人類文明史上應(yīng)該占據(jù)怎樣的地位?造紙術(shù)的發(fā)明，為人類提供了經(jīng)濟(jì)、便利的書寫材料，是人類文字載體的革命。印刷術(shù)的出現(xiàn)，加快了文化傳播的速度,改變了歐洲只有上等人才能讀書的狀況。指南針應(yīng)用·于航海，為歐洲航海家進(jìn)行環(huán)球航行和發(fā)現(xiàn)美洲提供了重要條件,促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展?；鹚幬淦鞯氖褂茫淖兞俗鲬?zhàn)方式，幫助歐洲資產(chǎn)階級(jí)摧毀了封建堡壘,加速了歐洲的歷史進(jìn)程?！?9★.你知道我國的印刷術(shù)近年來有什么變化嗎？提示：從20世紀(jì)8０年代中后期起，漢字的計(jì)算機(jī)處理成為現(xiàn)實(shí)，印刷出版業(yè)開始了“告別紙與筆，告別鉛與火,走向光與電”的時(shí)代.由鍵盤輸入漢字，經(jīng)電腦排版后，通過打印機(jī)（針式打印機(jī)、噴墨打色機(jī)、激光打印機(jī)等)打印出來，可黑白印刷,也可彩印。由電腦程序控制的復(fù)印機(jī)、油印機(jī)可進(jìn)行大批量的高質(zhì)量的印刷.另外掃描儀、數(shù)碼相機(jī)也可與電腦相連，實(shí)現(xiàn)方便快捷的圖文印刷?！铮?★?！按蠼瓥|去，人道是三國周郎赤壁”１)這是哪位文學(xué)家的名句？答:是蘇軾的名句。２)他詞的特點(diǎn)是什么?答：特點(diǎn)是：豪邁奔放３）舉出和他詞風(fēng)相似的作家。答是辛棄疾4）“三國周郎赤壁”指什么事件？答：指2０8年三國時(shí)期周瑜、孫權(quán)、劉備聯(lián)軍火燒赤壁?！?1★.醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。請回答:（1）這是誰的詞句？表達(dá)了作者怎樣的一種情感?追憶昔日壯懷激烈,效死疆場的冢情壯志，激勵(lì)友人去完成收復(fù)中原、統(tǒng)一中國的未竟大業(yè)。【72】閱讀下列材料材料一：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流.材料二:安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏.材料三:大江東去,浪淘盡，千古風(fēng)流人物.材料四：莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。材料五:稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。你能分別說出上述各材料的作者嗎？材料一李白材料二：杜甫材料三蘇軾材料四李清照材料五：辛棄疾【73】閱讀下列材料至其體則全與詩詞別,取直而不取曲，取俚而不取文,取顯而不取隱.蓋此乃敘古人之言語，使愚夫愚婦共見共聞，非文人學(xué)士自吟自詠之作也.—徐大椿《樂府傳聲》根據(jù)材料，想一下元曲為什么能夠興盛？元統(tǒng)一后,城市經(jīng)濟(jì)繁榮。城市人口高度集中，市民階層進(jìn)一步擴(kuò)大，作為直接反映生活的戲劇形式元雜劇，適應(yīng)了他們?nèi)找嬖鲩L的文化需求?！?4★．明末清初著名思想家顧炎武說：“八股文的毀滅文化，等于秦始皇的焚書;八股文的敗壞人才，卻比秦始皇在咸陽郊外的坑儒還厲害!”請回答：（１)

材料中顧炎武描述秦始皇的所為是什么？答：焚書坑儒(2）

通過閱讀上述材料，結(jié)合有關(guān)史實(shí),談?wù)勀銓?duì)八股取士的看法.

答:明朝實(shí)行八股取士，嚴(yán)格限定考試的格式和范圍，并規(guī)定應(yīng)考者不的得發(fā)表個(gè)人見解.因此許多讀書人不講求實(shí)際學(xué)問，只埋頭攻讀經(jīng)書?？贾凶龉俚?很多成為皇帝的忠實(shí)奴仆。

【75】材料一

唐太宗時(shí)候，考進(jìn)士科的人數(shù)比其他科多，錄取比較嚴(yán)格。不少人從少年考到白頭仍然未中進(jìn)士。后來有詩說;“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭。”唐太宗在金殿端門見新科進(jìn)士魚貫而出，得意地說：“天下英雄,入吾彀中矣?！保?，是使勁張弓。彀中，指箭能射及的范圍。比喻受人籠絡(luò)、由人控制）?材料二

明朝考中舉人的很多人,都是沒有真才實(shí)學(xué)的迂腐儒生。明清之際著名思想家顧炎武沉痛地說:“八股之害，等于焚書！而敗壞人才，有甚于咸陽之郊所坑者……”

回答：同時(shí)對(duì)科舉制度的評(píng)價(jià),為什么人們對(duì)隋唐時(shí)期的科舉取士褒揚(yáng)，而對(duì)明清時(shí)期的科舉取士貶斥？為什么人們對(duì)明朝科舉取士極力詆毀？答:明清兩朝實(shí)行八股取士,嚴(yán)格限定考試的格式(八股文）和范圍(四書五經(jīng)），并規(guī)定應(yīng)考者不能有個(gè)人見解。因此許多讀書人為了中試,只顧埋頭攻讀經(jīng)書,鉆研八股文,不講求實(shí)際學(xué)問，完全脫離現(xiàn)實(shí)生活，無法培養(yǎng)實(shí)際能力?？贾凶龉俸?，他們大都成為皇帝的忠實(shí)奴仆。所以人們詆毀明朝的八股取士?！?6★。比較隋唐與明清時(shí)期科舉取士和不同,想想它發(fā)生了什么變化，為什么會(huì)有這些變化。隋唐時(shí)期創(chuàng)立并逐步完善科舉制度。科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度，強(qiáng)調(diào)以才能作為選官標(biāo)準(zhǔn)的原則?？婆e考試中常設(shè)和主要科目有明經(jīng)和進(jìn)士.明經(jīng)科主要測試考生記誦儒家經(jīng)典的能力。進(jìn)士科包括策問，加試經(jīng)史、雜文,后來雜文?？荚娰x。策問以解決社會(huì)實(shí)際問題為目的,考察治理政事的能力。明清時(shí)期，科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題,應(yīng)考者不能自由發(fā)揮。答題必須按照八個(gè)連續(xù)的部分進(jìn)行，不得違背.這種考試完全脫離現(xiàn)實(shí)生活，無法培養(yǎng)實(shí)際能力.?明清統(tǒng)治者實(shí)行“八股取士‘是鞏固獨(dú)裁統(tǒng)治的手段，是統(tǒng)治者加強(qiáng)封建專制的需要.★77★．明朝前期從哪些方面加強(qiáng)了君主的權(quán)力?答:政治方面:中央廢除丞相和中書省,以六部處理朝廷事務(wù)；地方廢除行中書省,設(shè)立三司；設(shè)立廠衛(wèi)等特務(wù)機(jī)構(gòu),對(duì)臣民進(jìn)行監(jiān)視；遷都北京,加強(qiáng)中央對(duì)北方的控制;執(zhí)行削藩政策.文化方面:八股取士.【78】閱讀下列材料罷丞相不設(shè)，析中書省改歸六部,以尚書任天下事，侍郎貳（副）之，而殿閣大學(xué)士久備顧問.帝方自操威柄，學(xué)士鮮所參決。-—《職官志》請回答：這是哪個(gè)朝代的官制變化?文中“帝”指誰?明朝。朱元璋.（２)“六部”指的是？他們對(duì)誰負(fù)責(zé)？吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部?；实?。材料中“帝自操威柄”是什么意思？全國軍政大權(quán)；完全集于皇帝一身；上述史料所說的機(jī)構(gòu)變化起了什么作用?加強(qiáng)了封建專制主義中央集權(quán)制度.★7９★。結(jié)合所學(xué)知識(shí)比較鄭和下西洋與新航路開辟在目的、性質(zhì)、影響方面的差異，試分析明清時(shí)我國遠(yuǎn)洋航海事業(yè)與西方相比落后的原因.答:★80★。戚繼光的抗倭斗爭為什么會(huì)取得勝利？(1)這是正義的戰(zhàn)爭，符合人民的利益（2）戚家軍紀(jì)律嚴(yán)明嚴(yán)明、作戰(zhàn)勇敢、戰(zhàn)斗力強(qiáng)(3）人民群眾的大力支持。（４）戚繼光杰出的指揮才能（５）與當(dāng)?shù)孛鬈姴⒓缱鲬?zhàn)?！铮福薄?。戚繼光有什么優(yōu)秀品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)?答：戚繼光能在國家危難之時(shí)立下遠(yuǎn)大志向，挺身而出，時(shí)刻以國家和民族安危為己任,并非追求個(gè)人功名的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?！?2】閱讀下列材料材料一：今之?？?，動(dòng)計(jì)數(shù)萬，借托言倭奴,而其實(shí)出于日本者不過數(shù)千，其余皆中國之赤子無賴者入而附之耳.——（明)胡憲宗《籌海圖編》．材料二:寇與商同是人,市通則寇轉(zhuǎn)而為商，市禁則商轉(zhuǎn)而為盜.——（明）謝杰《虔臺(tái)倭纂》材料三:濱海細(xì)民，以海禁過嚴(yán)，生理（活）日促（艱難),轉(zhuǎn)而從盜。—-(明)趙文華材料四：明穆宗、神宗時(shí)實(shí)行較開放靈活的政策,由于海禁開放,刺激了海上貿(mào)易的發(fā)展、私人海上貿(mào)易進(jìn)入了一個(gè)新的階段，呈現(xiàn)出一片繁榮景象，所謂的“倭患”就煙消云散?！畼渲尽秶犯乓氛埢卮?結(jié)合課堂所學(xué)與上列材料,你認(rèn)為“倭患”由哪些人構(gòu)成？材料中認(rèn)為倭寇中占主要地位的是什么人？倭患由一些日本的武士、商人和中國的一些奸商、生活困難的百姓勾結(jié)而成。材料中認(rèn)為倭寇占主導(dǎo)地位的是中國沿海一些商人。（2）材料中認(rèn)為造成倭患嚴(yán)重的根源是什么？材料中認(rèn)為造成倭患嚴(yán)重的根源是明朝實(shí)行嚴(yán)厲的海禁政策，造成海上貿(mào)易受阻,一些商人和百姓失去生財(cái)之道。(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為根除倭患的原因有哪些？根除倭患原因有以下兩方面:一是戚繼光等人的武力清剿,蕩平了倭寇的勢力，使倭寇難以繼續(xù)作惡；二是明朝后期實(shí)行較開放靈活的政策，刺激了海上貿(mào)易的發(fā)展,使沿海的商人和百姓能從正常的貿(mào)易中獲取利益，無須再冒險(xiǎn)搶劫。簡答題為什么稱成吉思汗為“一代天驕”？元朝采取了哪些發(fā)展經(jīng)濟(jì)和鞏固統(tǒng)一的措施？元世祖發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施有哪些?列舉秦、隋、元三代開鑿的人工運(yùn)河的名稱及其作用.元朝是怎樣加強(qiáng)對(duì)全國的管理的。簡介元朝時(shí)期推進(jìn)中國歷史進(jìn)程的三項(xiàng)措施。元朝統(tǒng)一的歷史意義是什么?活字印刷術(shù)的發(fā)明者是誰？哪個(gè)朝代的?這一發(fā)明有什么意義？元曲有什么特點(diǎn)？《清明上河圖》的作者是誰?這幅畫主要描述了什么?有什么價(jià)值？11、宋元時(shí)期，我國有哪些領(lǐng)先世界的科技成就？84、材料分析題材料一：世祖皇皇建元中統(tǒng)以來，始采取故老諸儒之言，考求前代之典,立朝廷而建官府，輔相者曰:“中書省”……夫外之郡縣，其朝廷遠(yuǎn)者，則鎮(zhèn)之以得中書省……——摘自《經(jīng)世大典系錄·官制》材料二：世祖即位之初，……頒《農(nóng)桑輯要》之書于民,俾民崇本抑末?！薪y(tǒng)元年（１260年)命各路宣撫司擇通曉農(nóng)事者,充隨處勸農(nóng)官.……巡行郡邑,察舉勤惰。材料三：元自世祖用伯顔之言，歲漕東南粟,由海道以給京師.始自至元二十年，至于天歷、至順，由四萬石以增為三百石以上,其所以為國計(jì)者大矣.——摘自《元史·食貨志·海運(yùn)》⑴材料一中的“中書省”“行中書省”是什么機(jī)構(gòu)?請引用材料中的話予以說明，元朝建立這種制度的主要依據(jù)是什么？⑵元世祖“俾民崇本抑末”采取了什么措施？⑶“歲漕東南粟”指什么?由“海道以給京”的具體路線又是怎樣的?⑷為了解決運(yùn)輸糧食的困難，元世祖還采取了什么措施？這些措施起了哪些重要作用？⑸結(jié)合以上三則材料及所學(xué)知識(shí),歸納元世祖在歷史上的主要事跡.“國以民為本，民以衣食為本,衣食以農(nóng)桑為本?！薄雷孢@段話反映了元世祖什么認(rèn)識(shí)？基于這種認(rèn)識(shí)，他采取了什么措施？外國巨價(jià)異物及百物之輸入此城者,世界諸城無與能比。——《馬可·波羅行紀(jì)》（1)“此城”指什么?為什么說它“世界諸城無與能比”？(2)馬可·波羅是哪國人？他來中國說明了什么？(3）《馬可·波羅行紀(jì)》這本書對(duì)西方人有什么影響？4、材料一:唐朝以來，不少定居中國的波斯人、阿拉伯人,信仰伊斯蘭教,他們同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居,互通婚姻，逐漸融合，形成了一個(gè)新的民族。材料二:“胡人有婦解漢音，漢女亦解調(diào)胡琴。"——元末詩選材料一和材料二反映了元末的什么情況？出現(xiàn)這種情況的原因是什么？你能說說元朝民族融合的情況嗎？“舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針.”指南針是什么時(shí)候發(fā)明的?在南宋時(shí)廣泛用于航海說明了什么？指南針傳入歐洲后，產(chǎn)生了怎樣的影響?6、“大江東去,浪淘盡千古風(fēng)流人物.故壘西邊，人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸,卷起千堆雪.江山如畫,一時(shí)多少豪杰?！边@首詞的名稱是什么?是誰的作品?從中可以看出作者詞的風(fēng)格有哪些？詞中的“周郎”指誰?為何把“周郎”和赤壁連在一起？試簡述詞的發(fā)展歷程。７、“為人君而不知《通鑒》，則欲治而不知致治之源；惡亂而不知防亂之術(shù)。為人臣而不知《通鑒》，則上無以事君,下無以治民”?！　缎伦ⅰ促Y治通鑒〉》（1）《資治通鑒》的作者是誰？他是哪朝人？如何評(píng)價(jià)他?(2）此書是什么體例?記載了哪段歷史?(3)試以書名的含義來說明胡三省為什么認(rèn)為這本書是君臣必讀之書。8、“罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部,以尚書任天下事，侍郎貳之。而殿閣大學(xué)士只備顧問，帝方自操威柄,學(xué)士鮮有所參決.”以上是哪個(gè)皇帝所采取的措施？“罷丞相不設(shè)”的主要目的是什么？殿閣大學(xué)士的地位后來有何變化？明太祖時(shí)，大臣宋濂在家中請客.第二天，明太祖問他：“昨天喝酒了嗎?請了哪些客人?”宋濂一一回答。太祖笑道：“說得對(duì),沒騙我?！闭f著就拿出一張畫著宋濂請客的座位圖。宋濂嚇出一身冷汗。監(jiān)視宋濂的是什么人?他們由誰直接指揮?為加強(qiáng)對(duì)臣民的監(jiān)視，明朝統(tǒng)治者后來又增設(shè)了什么特務(wù)機(jī)構(gòu)?由誰統(tǒng)領(lǐng)？這段史實(shí)說明了什么？反映了明朝統(tǒng)治的什么特點(diǎn)？“愚以為八股之害等于焚書,而敗壞人材有甚于咸陽之郊…”這是哪位著名思想家說的話?他抨擊了什么?哪一時(shí)期的？文中的“焚書”、“咸陽之郊”指的是什么事?發(fā)生在什么時(shí)期？“八股文”有什么特點(diǎn)？它有什么危害？歷史上還有其他類似于“咸陽之郊”和“八股之害”的事例嗎？“自永樂（明成祖年號(hào)）三年奉使西洋，迄今七次，所歷…三十余國，余里，觀夫海洋,洪濤接天，……”材料反映的是哪一個(gè)歷史事件？說出其起止時(shí)間及最遠(yuǎn)到達(dá)的地方？這一事件有什么歷史意義？為什么航海者能取得成功?材料反映了他的什么精神?為什么說這一事件是我國也是世界航海史上的壯舉？“封候非我意，但愿海波平.”這句詩是的作者是誰？作者在詩中表達(dá)了什么愿望？作者最主要的事跡是什么？這一事跡的背景是怎樣的?為什么他能取得成功？如何評(píng)價(jià)作者?為什么？★85★．努爾哈赤同宋元時(shí)期的幾位少數(shù)民族首領(lǐng)有哪些共同之處？答：首領(lǐng)有：阿保機(jī)、阿骨打、元昊、成吉思汗。共同之處：統(tǒng)一本民族各部，建立本民族政權(quán),推動(dòng)本民族的發(fā)展,影響了中國歷史發(fā)展的進(jìn)程。他們都是中國歷史上杰出的政治家、軍事家?！?6★.清朝君主集權(quán)的強(qiáng)化，在后來的歷史上產(chǎn)生了什么影響?答:清朝強(qiáng)化君主集權(quán)的強(qiáng)化,起到鞏固清朝專制統(tǒng)治的作用，但也嚴(yán)重阻礙了中國社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步?！?７】浙江富戶莊廷瓏修訂前人遺著，取名《明書》。書中敘述清朝入關(guān)前的史實(shí),使用明朝年號(hào),并且保留了一些明朝將領(lǐng)抗擊“后金”的事跡,觸怒了康熙帝。參加編寫、刻印和銷售這部書的70多人,都被處死。這則材料反映了清朝統(tǒng)治者推行什么政策?這一政策最為嚴(yán)重的是哪三位皇帝的統(tǒng)治時(shí)期？答：文字獄。最嚴(yán)重：康熙、雍正、乾隆。②清朝統(tǒng)治者采取這種政策的目的是什么？與前代的哪些政策目的相同?答:目的:從思想上控制人民,加強(qiáng)君主專制。相同的有：秦朝的“焚書坑儒”,西漢的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”，明朝的“八股取士”。這種政策給當(dāng)時(shí)中國社會(huì)帶來了什么后果？答：后果：清朝的文字獄,造成了社會(huì)恐怖,摧殘了人才。許多知識(shí)分子不敢過問政治，從而禁錮思想，嚴(yán)重阻礙了中國社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步.★88★.列舉明清統(tǒng)治者加強(qiáng)專制統(tǒng)治的措施。答:朱元璋廢除宰相制度，使六部直接接受皇帝指揮;朱元璋設(shè)立錦衣衛(wèi)，明成祖設(shè)立東廠,廠衛(wèi)制度成為專制皇權(quán)的可靠支柱；朱元璋設(shè)立廷權(quán)制度;雍正時(shí)期,中央設(shè)立軍機(jī)處；實(shí)行八股取士和文字獄，加強(qiáng)思想控制?！?9★。隨著電視劇《康熙王朝》的熱播，被歷史學(xué)家稱之為“千古一帝”的康熙皇帝又成為人們街談巷議的熱門話題.據(jù)有關(guān)史實(shí)回答下列問題：?（１)

康熙帝對(duì)我國統(tǒng)一的多民族國家的鞏固有哪些重大貢獻(xiàn)？（2)

康熙帝在位,阻礙中國歷史進(jìn)步的主要因素有哪些?答：阻礙因素:政治上封建君主專制制度空前強(qiáng)化,經(jīng)濟(jì)上的重農(nóng)抑商政策和閉關(guān)自守的對(duì)外政策,阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展和科技文化的進(jìn)步?！铮?★．中央集權(quán)作為我國封建社會(huì)的一項(xiàng)重要制度，最早建立于何時(shí)？何時(shí)發(fā)展到頂峰？試比較秦朝、漢朝、明朝、清朝加強(qiáng)專制制度在政治上和思想文化上采取的措施有何相似之處？答：★90★．我國封建社會(huì)戰(zhàn)國秦漢、隋唐、宋元、明清等各個(gè)主要?dú)v史時(shí)期相關(guān)的政治制度:★９1★。中國封建社會(huì)專制主義中央集權(quán)制度演變與發(fā)展的特點(diǎn):★９２★．對(duì)于鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的壯舉，今天的臺(tái)獨(dú)分子卻大肆予以污蔑。他們偷換概念,歪曲歷史，說什么“鄭氏王朝和荷蘭人幾乎是同樣,無非是一個(gè)外來統(tǒng)治集團(tuán)”,說鄭成功是“侵略者”.結(jié)合學(xué)過的歷史知識(shí)，你能批駁臺(tái)獨(dú)分子的錯(cuò)誤言論嗎？答案:★９3★.結(jié)合史實(shí)說明臺(tái)灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。針對(duì)今天少數(shù)“臺(tái)獨(dú)”分子的活動(dòng)，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。答：★９4★．思考:中國清軍取得雅克薩之戰(zhàn)勝利的原因是什么？中國清軍取得雅克薩之戰(zhàn)勝利的原因是:①康熙決心大，部署周密;②軍民眾志成城,為正義而戰(zhàn)；③人數(shù)和武器裝備占有優(yōu)勢等。2、1689年，中俄雙方代表在尼布楚進(jìn)行談判,經(jīng)過平等協(xié)商簽訂了中俄第一個(gè)邊界條約《尼布楚條約》。這個(gè)條約,從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū),都是中國的領(lǐng)土。★9５★。試評(píng)價(jià)中俄《尼布楚條約》之簽訂。答:清軍雖是在雅克薩之戰(zhàn)中取得勝利后，迫使沙俄政府同意通過談判解決兩國邊界問題的,但這并不等于說《尼布楚條約》是中國用武力強(qiáng)加俄國的平等條約。因?yàn)槭紫人峭ㄟ^平等談判,中國政府作了讓步才簽訂的；其次當(dāng)時(shí)是在沙俄占領(lǐng)的尼布楚進(jìn)行談判，根本不存在中國的武力威脅；第三是條約反映了兩國政府的主張，符合雙方的利益。★9６★．《尼布楚條約》是在怎樣的情況下簽訂的?有何歷史意義？(1)條約的簽訂是在沙俄侵略軍兩次被打敗的情況下，被迫同意通過談判解決中俄兩國邊界問題的。（2)條約從法律上肯定了中國對(duì)黑龍江流域和烏蘇里江流域包括庫頁島的主權(quán)；它還使中俄東段邊界相對(duì)穩(wěn)定,有助于兩國人民和平往來和貿(mào)易發(fā)展?！?7★．為何說《尼布楚條約》是一個(gè)平等的條約？(１)因?yàn)榇藯l約是中俄雙方通過平等談判,而且中國作出一定讓步后簽訂的。(2)談判的地點(diǎn)是在當(dāng)時(shí)沙俄占領(lǐng)的尼布楚，根本不存在中國的武力威脅(3）條約內(nèi)容基本上反映了兩國政府的主張，符合雙方利益?！?8】條約規(guī)定:中俄兩國以格爾必齊河、額爾古納河和外興安嶺以東至海為界，外興安嶺以北,格爾必齊河、額爾古納河以西屬俄國,外興安嶺以南，格爾必齊河、額爾古納河以東屬中國。”①此條約的名稱是什么？答：中俄《尼布楚條約》②此條約簽訂于哪一年？是在什么情況下簽訂的?答：1６89年,在清政府取得雅克薩之戰(zhàn)勝利后，經(jīng)雙方平等協(xié)商簽訂的。條約的簽訂解決了什么問題？條約的性質(zhì)是什么？有什么歷史意義？答:解決了中俄兩國東段邊界問題.性質(zhì)：平等.意義：從法律上肯定了黑龍江流域和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國的領(lǐng)土?！?９★.明清時(shí)期中國軍民在反抗外來侵略，維護(hù)祖國主權(quán)方面做出了哪些努力?答:(1)戚繼光抗倭;（2)鄭成功從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣；（３）清朝康熙帝時(shí)取得兩次雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的勝利,遏制了沙俄在我國黑龍江流域的侵略；（4）簽訂了《尼布楚條約》,劃定了中段邊界★１0０★.列舉出明清抗擊外國侵略的英勇斗爭。答:明朝戚繼光抗倭；鄭成功打敗荷蘭殖民者收復(fù)臺(tái)灣；清康熙帝組織兩次雅克薩反擊戰(zhàn)，打敗沙俄侵略軍?！?01★．從倭寇對(duì)我東南沿海的騷擾、西方殖民者入侵我國澳門和臺(tái)灣、沙俄對(duì)我國東北侵略行徑中，你發(fā)現(xiàn)自明朝中期以來世界和中國發(fā)生了什么變化?為什么這一階段中國在抗擊侵略方面還能夠取得勝利？你從抗擊侵略的英雄業(yè)績中領(lǐng)悟到什么？答：變化：明朝中期以來,中國走向閉關(guān)鎖國，逐漸與世界隔離；而西方資本主義興起后,殖民者開始對(duì)外侵略。取勝原因:當(dāng)時(shí)中國的國家綜合實(shí)力還比較強(qiáng),東西方的差距還剛剛被拉開;康熙、鄭成功等杰出人物為了維護(hù)國家和民族利益，率領(lǐng)軍隊(duì)和民眾對(duì)侵略者進(jìn)行堅(jiān)決抵抗。領(lǐng)悟：國家綜合實(shí)力的提高，是維護(hù)國家安全和維護(hù)民族利益的關(guān)鍵；面對(duì)侵略,要敢于抗?fàn)?、★１?★．歷朝與西藏的關(guān)系:（請用史實(shí)說明“西藏自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部唐朝：與吐蕃是友好關(guān)系接受唐朝的冊封。文成公主嫁給松贊干布，金城公主嫁給尺帶珠丹元朝：西藏正式成為我國一部分，設(shè)宣政院管理西藏.清朝:冊封達(dá)賴、班禪，駐藏大臣，金瓶掣簽制度,加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管理★103★.請用史實(shí)說明“新疆自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分"?！?0４★.清朝前期采取了哪些維護(hù)多民族國家的措施?請說說清朝民族政策的特點(diǎn)。①堅(jiān)決鎮(zhèn)壓準(zhǔn)噶爾貴族和回部大小和卓的判亂,設(shè)置伊犁將軍，加強(qiáng)對(duì)新疆地區(qū)的管轄;(２）確立對(duì)歷代達(dá)賴、班禪的冊封制度和“金瓶掣簽,’制度,加強(qiáng)對(duì)西藏的營管轄；③設(shè)置將軍和參贊大臣等官職，加強(qiáng)對(duì)西北和東北邊疆的管轄;④以會(huì)盟、聯(lián)姻等方式,并修建避暑山莊和外八廟，聯(lián)絡(luò)少數(shù)民族的感情。（２）特點(diǎn)：恩威并重。１０5★．列舉清政府加強(qiáng)對(duì)西藏有效管轄的四件大事.答：清初順治帝接見喇嘛教首領(lǐng)五世達(dá)賴,并正式賜予“達(dá)賴?yán)铩狈馓?hào);康熙帝賜予另一喇嘛教首領(lǐng)五世班禪“班禪額爾德尼”封號(hào)，此后歷代達(dá)賴和班禪都經(jīng)過中央政府冊封；１7２７年，清朝開始設(shè)立駐藏大臣，代表中央政府長駐西藏,同達(dá)賴、班禪共同管理西藏;乾隆皇帝還制定“金瓶掣簽”制度,以決定喇嘛教活佛轉(zhuǎn)世的人選.106，閱讀下列材料材料一文成公主入藏,嫁給吐蕃贊普松贊干布.同時(shí)，帶去許多工藝品，谷物，菜子,藥材。茶葉以及歷法。生產(chǎn)技術(shù)與各種書籍，大大促進(jìn)了與吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與進(jìn)步。材料二元朝,中央設(shè)“中書省”,作為全國的最高行政機(jī)構(gòu)；地方設(shè)“行中書省”,派遣官吏，征收賦稅，進(jìn)行有效的統(tǒng)治，西藏等邊陲地區(qū)都處在中央政府管轄之下.材料三清朝，西藏地區(qū)與中央政府的聯(lián)系更加緊密，西藏喇嘛教首領(lǐng)五世達(dá)賴于清初到北京，受到順治皇帝接見，被正式賜予“達(dá)賴?yán)铩狈馓?hào)?！陨喜牧暇员睅煷蟀妫v史?《七下》)請回答：（1)材料一中的史實(shí)發(fā)生在哪個(gè)朝代?(1分)（2）清朝初期受到冊封的除了材料三中提到的達(dá)賴,還有哪一個(gè)喇嘛教首領(lǐng)，他是誰？冊封他的皇帝是誰?（2分）（3)為有效管轄西藏事務(wù)，清朝還設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)?（１分)（4）依據(jù)所學(xué)知識(shí)和上述材料，你可得出什么結(jié)論？(1）108，閱讀下列材料：材料一貞觀十五年(6４1年），唐太宗以宗室女文成公主入藏嫁之（松贊干布）?！某晒魅氩?帶去了營造與工技著作.醫(yī)書醫(yī)方。醫(yī)療器械．佛教經(jīng)典,對(duì)西藏的社會(huì).生產(chǎn)．生活都有很大影響?！┙ㄖ兄骶帯吨袊糯贰?下冊）材料二雍正二年,……設(shè)立駐藏大臣,監(jiān)督地方政府.乾隆五十七年,清政府大力整頓西藏行政事務(wù)，規(guī)定駐藏大臣代表中央政府，與達(dá)賴.班禪共同管理西藏,共同任命西藏各級(jí)地方政府的官員,噶倫以下僧俗官員,事無大小都要稟命駐藏大臣辦理。--劉澤華等編著《中國古代史》材料三2０0６年7月,青藏鐵路全線開通,長期制約西藏發(fā)展的交通“瓶頸”得以解決。如今,西藏形成了鐵路.公路。航空一體化的立體交通網(wǎng)絡(luò)。（配圖:從北京開往拉薩的T27次列車準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)拉薩火車站)——據(jù)新華網(wǎng)回答：（1）根據(jù)材料一，指出文成公主入藏的歷史作用。（2分)（2）根據(jù)材料二,說明中央政府是怎樣強(qiáng)化駐藏大臣權(quán)力的？(2分)(３）讀史明智。綜合以上三則材料，你能獲得哪些重要結(jié)論？(２分)［參考答案］（１）帶去了營造與工技著作．醫(yī)書醫(yī)方。醫(yī)療器械．佛教經(jīng)典,對(duì)西藏的社會(huì).生產(chǎn)．生活都有很大影響。（2分）(2）規(guī)定駐藏大臣代表中央政府,與達(dá)賴.班禪共同管理西藏,共同任命西藏各級(jí)地方政府的官員,噶倫以下僧俗官員,事無大小都要稟命駐藏大臣辦理。(2分）（３)漢藏人民的友好交往源遠(yuǎn)流長;西藏自古以來就是中國的領(lǐng)土;改革開放以來，在黨和國家的大力扶植下，西藏地區(qū)得到快速發(fā)展等.(2分。110.閱讀下列材料材料一文成公主入藏，嫁給吐蕃贊普松贊干布。同時(shí)，帶去許多工藝品,谷物,菜子，藥材、茶葉以及歷法、生產(chǎn)技術(shù)與各種書籍，大大促進(jìn)了與吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與進(jìn)步。材料二元朝，中央設(shè)“中書省”，作為全國的最高行政機(jī)構(gòu);地方設(shè)“行中書省”，派遣官吏,征收賦稅,進(jìn)行有效的統(tǒng)治,西藏等邊陲地區(qū)都處在中央政府管轄之下。材料三清朝，西藏地區(qū)與中央政府的聯(lián)系更加緊密，西藏喇嘛教首領(lǐng)五世達(dá)賴于清初到北京，受到順治皇帝接見，被正式賜予“達(dá)賴?yán)铩狈馓?hào)。-—以上材料均摘自北師大版（歷史·《七下》)請回答:(1)材料一中的史實(shí)發(fā)生在哪個(gè)朝代?（1分）(2)清朝初期受到冊封的除了材料三中提到的達(dá)賴，還有哪一個(gè)喇嘛教首領(lǐng)，他是誰？冊封他的皇帝是誰？（２分）(3）為有效管轄西藏事務(wù)，清朝還設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？（4）依據(jù)所學(xué)知識(shí)和上述材料，你可得出什么結(jié)論？★112★．清朝的閉關(guān)政策對(duì)中國社會(huì)造成了什么影響?請聯(lián)系當(dāng)前對(duì)外開放的現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀阌泻握J(rèn)識(shí)?答：影響：(１）限制了我國對(duì)外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展；（２）阻礙了中外文化的交流;（3）不能從根本上低檔殖民勢力的侵略;（４）中國更加遠(yuǎn)離世界發(fā)展潮流，最終陷入被動(dòng)挨打的局面。認(rèn)識(shí)：（!）從“閉關(guān)鎖國”政策中吸取教訓(xùn)；（２）堅(jiān)定不移的走改革開放之路?！?13★．材料一：“天朝物產(chǎn)豐盈,無所不有,原不藉外夷貨物以通有無?！?—《粵海關(guān)志》卷２３材料二:“浙民習(xí)俗易囂，洋商錯(cuò)處，必致滋事.”-—《清高宗圣訓(xùn)》材料三:“此輩(注：指華僑和商人）多系不安本分之人，若聽其去來任意，伊等益無顧忌，輕去其鄉(xiāng)而漂流外國者益眾矣。嗣后應(yīng)必定限期,若逾期不回,是其人甘心流移外方，無可憫惜，朕亦不許令其復(fù)回。如此則貿(mào)易欲歸主人，不敢稽遲在外矣.”—-《清文獻(xiàn)通考》卷３3材料中表明“天朝”不愿與外國互通貿(mào)易,我們把這種政策稱之為什么？這個(gè)政策實(shí)行了多久？答：“閉關(guān)鎖國"政策.近2０0年。②結(jié)合材料一、材料二,談?wù)剬?shí)行這種政策的原因。答：原因：清朝前期自給自足的封建自然經(jīng)濟(jì)占有主要地位,商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分有限；統(tǒng)治者自認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐盈，且目光短淺，不屑與外國互通有無;西方殖民者向東擴(kuò)張，封建統(tǒng)治階級(jí)害怕外商與沿海人民交滋生事端，便利洋人侵略中國。③材料三中，如此限制沿海人民出海貿(mào)易，導(dǎo)致的直接后果是什么？答：后果：中國的對(duì)外貿(mào)易受到阻撓和打擊，逐漸喪失了對(duì)外貿(mào)易的主動(dòng)權(quán)，明代以來盛大的航海事業(yè)也衰落下去。④說說清朝實(shí)行這一政策所帶來的正面影響和負(fù)面影響.答:正面:它對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)，起過一定的自衛(wèi)作用。負(fù)面：清政府閉關(guān)鎖國,與世隔絕，既看不到世界形勢的變化,也未能適時(shí)地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)的生產(chǎn)技術(shù)，使中國在世界上逐漸落伍了。⑤聯(lián)系當(dāng)前我國對(duì)外開放的現(xiàn)實(shí)，你認(rèn)為這段歷史對(duì)我們有什么啟示？答:啟示:閉關(guān)鎖國必然導(dǎo)致落后,只有堅(jiān)定不移地實(shí)行改革開放,國家才能富強(qiáng)★１13★．簡述明朝資本主義萌芽出現(xiàn)的條件、表現(xiàn)、意義。（1)條件:由于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，明朝中期以后,商品經(jīng)濟(jì)空前活躍起來。(2)表現(xiàn)：明朝中后期，蘇州，松江等地有許多以紡織為業(yè)的“機(jī)戶”.他們擁有資金和織機(jī)，開設(shè)“機(jī)房”雇傭機(jī)工進(jìn)行生產(chǎn).“機(jī)工"計(jì)日領(lǐng)取工資維持貧困的生活。機(jī)戶是早期的資本家，機(jī)工是早期雇擁工人.他們之間是雇傭與被雇擁的關(guān)系，也就是資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。(3)意義：明朝中后期資本主義萌芽的出現(xiàn)，是中國封建社會(huì)走向衰落的標(biāo)志?！铮?4★．材料“機(jī)房之內(nèi)，機(jī)戶出資,機(jī)工出力"1）材料中“機(jī)房”、“機(jī)戶"、“機(jī)工”實(shí)質(zhì)上各指什么?答:機(jī)戶是早期的資本家,機(jī)工是早期雇用工人；機(jī)房實(shí)質(zhì)上是手工工場.2)“機(jī)工"是怎樣獲取報(bào)酬的?答：“機(jī)工”一無所有,計(jì)日領(lǐng)取工資維持貧困的生活.3)“機(jī)戶"與“機(jī)工”是一種怎樣的關(guān)系？這種關(guān)系是一種什么樣的關(guān)系?答:他們之間是雇傭與被雇擁的關(guān)系，這種關(guān)系是資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。4）這種現(xiàn)象出現(xiàn)于何朝何地？答：出現(xiàn)于明朝中后期的蘇州、松江等地?！?１5★.清朝面臨的危機(jī)主要表現(xiàn)在哪些方面?（1)階級(jí)矛盾尖銳，農(nóng)民戰(zhàn)爭的打擊;（2）封建統(tǒng)治者愚昧自大，固步自封,不了解外部世界，落伍與世界潮流;(３）統(tǒng)治者實(shí)行閉關(guān)鎖國、重農(nóng)抑商、大興文字獄等政策阻礙了歷史發(fā)展；（４）英國1９世紀(jì)推行罪惡的‘鴉片貿(mào)易’，中國更加陷入了深重的危機(jī)?！?16★。簡要指出明清時(shí)期，對(duì)外關(guān)系呈現(xiàn)什么趨勢？為什么？后果如何？趨勢:明清時(shí)期逐漸實(shí)行閉關(guān)鎖國政策,拒絕與外界交往.原因：內(nèi)因：明清時(shí)期中國的封建制度逐漸衰落和腐朽。外因：倭寇侵?jǐn)_我國東南沿海,沙俄入侵和西方殖民者東來.后果：閉關(guān)鎖國雖一定程度上抵制了外來侵略，但阻礙了資本主義萌芽等近代化因素的發(fā)展，使