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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年《甜橙樹》讀書筆記甜橙樹閱讀筆記(5篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家共享閱讀。
《甜橙樹》讀書筆記甜橙樹閱讀筆記篇一
這是一篇笑與淚交融的作品。書中有個智障兒童,他叫彎橋。在他心里有四個好朋友,但這四個好朋友對他并不是那么友好,總是在他毫無防范的時候去捉弄他、取笑他,然而良善的彎橋并沒有生氣,而是用微笑面對一切,彎橋覺得,只要自己能給予大家開心,自己也會是開心的。當小伙伴捉弄自己時,他卻夢想著與小伙伴高興的、開心的玩耍與嬉戲。甜橙樹是一個象征,是彎橋的一個夢想,夢想著開心與幸福。這種和諧的代價是彎橋內心真實的傾訴與美好的、不交雜一絲一毫心機的愿望,也是最純真的愿望。
瞧,甜橙樹下,一個男孩正在熟睡著,而頑皮的伙伴們,又想在他睡覺的過程中惡搞他一頓,從而獲取開心。這個男孩就是彎橋,由于自己是智障兒童,小伙伴們總會取笑自己。今天,他在甜橙樹下熟睡呢,在夢中,彎橋與伙伴們玩的很開心,彎橋憧憬著這幸福的時光與日子。當他醒來時,向伙伴們傾訴自己漂亮充滿開心笑聲的夢,伙伴們也感動的流下了淚水,此后甜橙樹下的嘲諷聲與惡搞聲永遠消散,只有一群開心的、純真的孩子手拉手在樹下歡樂著。他們的手是那么熾烈,暖暖的在心頭蕩漾。
弱者更需要關愛與呵護。彎橋沉醉在自己的傾訴之中,沉浸在往事的回憶之中。他的思維永遠停留在內心最美好的、毫不摻假的純凈。
他的微笑綻放出了一朵又一朵絢麗奪目的花朵,傾訴了心中沉淀已久的愛,笑出了自信的人生,笑出了頑強良善的自我。
那棵甜橙樹包含了多少美好的回憶啊,在這棵甜橙樹下充滿了歡聲笑語、充滿了幸福與和諧。
“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間……〞
《甜橙樹》讀書筆記甜橙樹閱讀筆記篇二
書籍總能給我們帶來各種獨特的感受,要么讓我們心里發(fā)熱,要么讓我們的淚水在眼眶里打轉,要么讓我們輕輕地嘆息,要么讓我們遙望遠方而陷入深深的遐想中。但我們絕對不會無動于衷。
當我閱讀曹文軒的《甜橙樹》是,卻有一種繁雜而又異樣的感受。
這是一篇淚與笑交融的作品,甜橙樹是一種象征,是彎橋的一個夢想。這個象征和夢想不同于其他小說中的象征與夢想,由于彎橋是一個殘疾人,一個有嚴重后遺癥的人。
它寫的是一個殘疾孩子和一群健康孩子由不和諧相處到和諧的故事,這種和諧的代價是殘疾人內心世界的真是的傾訴,以及這四個健康孩子為自己的惡作劇而感到慚愧,最終感動,達到和諧的故事。
彎橋,他失去了常人的記憶,他的記憶中的這四個好朋友,——盡管他們并非如此——至少是他心靈中認定的朋友,卻在他毫無防范的時候,去捉弄他,假如說在他沒有得病之前,這四個人也把他當作朋友的話,那就不會出現(xiàn)后來的事情了。
弱者比我們更高尚,更富有人性,更良善。彎橋沉醉在自己的傾訴之中,沉浸在往事的回憶之中,他的思維永遠停留在自己內心的美好上。他的一切不僅僅感動了文中的四個孩子,也深深地感動了我。
假如人人都有一顆良善之心,憐憫之心,只要人人都獻出一點愛,這個世界將變成美好的人間!
書,猶藥也。善讀之,可以醫(yī)愚。是的,書籍總能給我們帶來各種獨特的感受,要么讓我們心里感動,要么讓我們流淚,要么讓我們嘆息,要么讓我們陷入深深的遐想中。寒假里我閱讀了曹文軒的《甜橙樹》,卻讓我有一種繁雜而又異樣的感受。
《甜橙樹》讓我淚笑交融,講的是,秋天的太陽照射著寧靜的田野,油麻地一顆最大的甜橙樹下,發(fā)生了一個叫彎橋的男孩和他的四個小伙伴的故事。我讀后特別感動,它讓我知道了良善是多么重要。
《甜橙樹》讀書筆記甜橙樹閱讀筆記篇三
《甜橙樹》的是有名的兒童文學家曹文軒先生,他的作品備受廣大青少年兒童讀者的愛好,他的作品《甜橙樹》也是他作品中備受歡迎的一篇文章,我也被這篇文章深深地吸引了。
秋天的太陽照射著寧靜的田野,在油麻地最大的甜橙樹下,發(fā)生了一個感人至深的故事。
彎橋是一個孤兒,碰巧被光棍劉四撿到,但劉四是油麻地最窮的人,由于沒錢娶不起老婆,所以一直是孤身一人,撿到彎橋后,他無比的興奮與沖動。他下決心要把彎橋撫養(yǎng)成人。
但在彎橋八歲那年,他突然昏倒,然后得了一場重病,一直昏迷不醒,醒來后就變成了智障。
油麻地的孩子們都期盼能見到彎橋,由于這是個能夠得到開心的機遇。但是對于他們的取笑與捉弄,良善的彎橋從不生氣,總是用笑來面對這一切,彎橋覺得,假如自己被別人取笑別人能得到開心的話,對他來說,貌似也是一件開心的事。有一天,當彎橋在甜橙樹下沉沉睡去的時候,他的四個小伙伴再一次得到了可以獲得開心的機遇。他們以孩子特有的頑皮心理,相互感應似的出了一個念頭,在彎橋熟睡的臉上搞起了惡作劇。在彎橋帶一臉黑泥然后在伙伴們由于惡作劇成功而發(fā)出的笑聲中醒來時,伙伴們再一次哈哈大笑,彎橋卻不以為然,開始陳述伙伴們與甜橙樹的美夢。當彎橋講完后,伙伴們被她的良善感動得熱淚盈眶,他們?yōu)樽约悍讲诺男袨閼M愧的低下了頭,他們那樣欺負彎橋,彎橋從來沒生氣。所以,他們也像整彎橋那樣,在自己的臉上仔細心細地涂上了泥巴。在麻油地的甜橙樹下,五個孩子,五張一樣的黑臉,在樹下又蹦又跳……
讀完后,我再一次感到戀戀不舍,由于我被彎橋深深的打動了。彎橋是那樣的良善,那樣的寬容。
即使你由于殘疾或智障受人嘲諷,只要你時刻懷有一顆赤子之心,你的良善,你的寬容,都會讓曾經(jīng)嘲諷你的人慚愧的低下頭。所以,只要你良善,只要你寬容,嘲諷你的人就會變成尊敬你的人。
《甜橙樹》讀書筆記甜橙樹閱讀筆記篇四
《甜橙樹》是有名兒童文學作家曹文軒寫的,它講的是男孩彎橋及他四個好朋友間的故事。
彎橋是個可憐的孩子,從小被媽媽遺棄,后來被光棍劉四撿到并收養(yǎng)了。彎橋在八歲時得了腦膜炎,等他病好后就有點傻了,因此大家都喜歡看他笑話,也愛捉弄他,但是彎橋沒有因此而生氣。
有一次,彎橋出來打豬草,由于太累了,就在甜橙樹下睡著了,小伙伴們趁機往他臉上涂黑泥,想等他醒來取笑他。彎橋在睡夢中夢見了四個好朋友用不同的方式幫助他,還夢見了他的媽媽,醒來后他把這些故事繪聲繪色地講給了好朋友們聽,他們被彎橋的純凈良善感動了,都感到很慚愧。
我覺得彎橋很可憐,由于收養(yǎng)他的劉四實在太窮了,他家的房子很爛,是用草做的,他給彎橋的書包是木板做的,而且劉四每賣掉一只小豬收入的一筆錢,就要馬上盤算的一清二楚:多少用于家用,多少給彎橋交學費等,并且他連一場電影也看不起。
我又覺得彎橋很幸運,由于有劉四這么好的人收養(yǎng)他,并且努力給他好的生活,給他添置新衣,讓他接受教育等。
彎橋雖然物質生活不如意,身體也不健康,但是他過得很滿足很開心。他以純凈良善的心來對待小朋友們的嘲諷與惡作劇,取得了小朋友們的尊重,所以他雖是物質生活的弱者,卻也是精神生活的強者。
通過這個故事,我也想到自己。爸爸媽媽上班很辛苦,在物質生活上我可能比不上我的大部分同學,但是,爸爸媽媽很愛我,他們在力所能及的狀況下保證我的吃穿教育,讓我開心。媽媽曾說:只要我們努力學習,把握才干,讓人品高尚、精神豐富,就可以對抗一切物質的不如意,成為生活的真正強者。所以,跟彎橋一樣,我知足常樂,我陽光上進,我面對困難永不言棄!
《甜橙樹》讀書筆記甜橙樹閱讀筆記篇五
書是周五拿到的,周六就看完的。故事很吸引人,我?guī)缀跏且豢跉庾x完的。
小主人公澤澤是一個“早熟又敏感〞的孩子,才五歲就被當成家里的撒氣對象,往往不知道為什么就被暴打一頓。
十分愛惡作劇,他用繩子牽動一只塞滿棉花的黑襪子,讓一個懷著六個月寶寶的女人以為是一條蛇,嚇得癱倒在地;他點火燒躺在吊床里面的伯伯的屁股……澤澤被鄰居們稱作“披著人皮的魔鬼〞。
澤澤畢竟是個怎樣的孩子呢?看看他怎樣度過他五歲的圣誕節(jié)可能可以了解他的另一面。
圣誕節(jié)的前一天,賭場老板要給求人發(fā)免費的圣誕玩具。澤澤知道了,一大清早就被這三歲的弟弟路易斯去搶玩具。
一邊照料弟弟,一邊背著他趕路。澤澤走得氣喘噓噓,一步一步走到了賭場。不幸的是,玩具早就被搶光了。
回家后,澤澤請求托托(澤澤的四哥)吧自己最好的玩具——一匹叫做月光的木馬給打磨一下,這樣就能把它送給路易斯當做圣誕禮物了。
由于澤澤知道:爸爸沒有找到工作,是不可能給他們禮物的,圣誕蜿蜒也不會有好東西吃,讀后感《甜橙樹讀后感》。這樣做至少還能給最小的弟弟一點安慰呢,不至于一家子都悲傷,最起碼路易斯過往是開心的……
一個五歲的小男孩,擁有如此高的情商,如癡的責任心,如此早熟,如此敏感。沒有人說,沒有人叫,沒有人教,澤澤自己就知道要照料弟弟,要幫弟弟穿衣打扮,要被著弟弟去搶玩具;知道要安慰別人,知道事情會怎樣,只是有時候頑皮。我覺得在我自己五歲時,對他來說只有兩歲,我自愧不如。
《甜橙樹》里最感人的故事是《紅棗兒》,這個故事也是這本書里最短的一個故事。
這個故事主要講了香菱、老奶奶和香菱的爸爸一起去賣紅棗。一會兒來了一個叔叔,叔叔說:“多少錢一斤?〞老奶奶說:“一分錢一顆,由于我看不見枰。〞叔叔就說:原來是個瞎老婆兒呀!叔叔就以為,這個瞎老婆兒什么都看不見,這個小孩子什么也不懂,就拿出五分硬幣,說:“來五個紅棗。〞奶奶對他說:“自己挑吧。〞
“自己數(shù)?新鮮,一、二、三……他凈挑大個的揀,四、五……五顆!他開心的做了一個怪樣兒,香菱說,叔叔,是十顆。叔叔不理不睬,說,再來五分的吧!老奶奶感謝不盡,拿著錢就往懷里放,香菱急忙說,奶奶,是……兩分的,老奶奶摸了摸,的確是兩分的,叔叔就對香菱
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