初一班主任工作計劃范文2

2020年初一班主任工作計劃范文初一班主任工作計劃2020初中(一)一，幫助學(xué)生建立遠(yuǎn)大的人生理想，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"1,中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)懷時政，關(guān)懷國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一世有所作為是他們的共同特征，所以抓緊抓好時政教育，特別是目前生界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)會和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落伍給我們的磨難和今日我們與發(fā)達(dá)國家對比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，建立起為中華之興起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感化力的學(xué)習(xí)原動力。2，增強(qiáng)國家人材需求局勢的教育。這既能讓學(xué)生認(rèn)識社會對不一樣人材的需求數(shù)目，種類，為此后確立志愿做準(zhǔn)備，更能經(jīng)過國家對人材要求的德與才教育，讓學(xué)生感覺到必要從個人涵養(yǎng)和能力培養(yǎng)雙方面努力，不然此后自已將落伍于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和薪資變遷，從只需打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不停的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原由，從國家的角度來說是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺乏競爭力，于國家不單不可以為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人材，而不是一般的勞動力，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流。3，幫助學(xué)生剖析自已的潛伏優(yōu)勢或幫助找尋合適于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望焚燒起光明，照亮別人生的路。這樣將大道理同小路理與學(xué)生個人的親身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有益于學(xué)生清醒腦筋，建立遠(yuǎn)大而實(shí)質(zhì)的人生理想。別的,班主任自己要做一個人品崇高的人，要宏楊正氣，明辨是非，立場堅定，用自己的人品力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可相信感和可佩佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)?？傊陨纤枷胝喂ぷ髂軜O大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于研究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二，激勵學(xué)生信心1，建立楷模：個人涵養(yǎng)的楷模，學(xué)習(xí)勤苦終成大器的楷模，敢于拼搏的楷模，成績先居劣勢后終于追上來了，獲得了好成績的楷模，偉人，名人，民間故事中的模范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。2，腳踏實(shí)地地指出學(xué)生的優(yōu)弊端,幫助他建立目標(biāo),揚(yáng)長避短。3，面對挫折腳踏實(shí)地地剖析失敗的原由，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并激勵他的斗志，重申人不該只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來即刻的好成績，必要長久努力。總之，班主任應(yīng)當(dāng)是煽動家要鼓起學(xué)生的自信，"自信是人生成功的一半"三，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法1，強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)變的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐漸培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，仔細(xì)上課，課后實(shí)時復(fù)習(xí)，頻頻復(fù)習(xí)，合適練習(xí)。要頻頻部署，認(rèn)識后再采納舉措糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)狀況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方向的指導(dǎo)，2，強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的歇息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成就。3，造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自發(fā)，討教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)定閱指導(dǎo)資料或購置VCD影碟，總之要讓他感覺到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力求先，不畏困難的氣氛。4，織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教課生，提升其集體獨(dú)自自主的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提升自己的同時讓自已的能力也上一個新臺階。5，調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追追上來只有勤苦，只有艱辛的勞動才有巨大收獲，6，強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的汲取，講堂內(nèi)與講堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生可否轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)可否進(jìn)步的核心。初一班主任工作計劃2020初中(二)為了使學(xué)校各處室有關(guān)計劃在班級獲得更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的教育環(huán)境，建立優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提升學(xué)生的身心素質(zhì)，特擬訂本學(xué)期初中班主任工作計劃：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校及有關(guān)處室提出教育教課及班級管理的各項(xiàng)工作要求，貫徹落實(shí)"以人為本"的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實(shí)質(zhì)出發(fā),抓好班級管理工作，以提升學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校展開的各項(xiàng)活動為契機(jī)，以建立優(yōu)秀班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝集力為主要任務(wù)，努力達(dá)成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都獲得發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1、依據(jù)德育處的工作要求：增強(qiáng)立德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、研究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。2、依據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康指導(dǎo)水平。3、增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，戰(zhàn)勝學(xué)生的厭學(xué)心理。三、工作舉措1、以身作則，以誠取誠。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常能夠聽到這樣的話語"老師自己都做不到，還要求我做!"可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要修業(yè)生做到時，我們自己應(yīng)當(dāng)?shù)谝蛔龅?。用我們的真摯去喚起學(xué)生思想上的共識。自然，我們作為班主任應(yīng)當(dāng)不停增強(qiáng)自我涵養(yǎng)，不停汲取新知識，擴(kuò)大知識面，著重自己優(yōu)秀道德的形成，以身作則，視同一律，讓學(xué)生服氣，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)利性影響長久而深遠(yuǎn)。2、尊敬學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。愛"是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)當(dāng)是班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊敬學(xué)生人品、興趣、喜好，認(rèn)識學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，而后因材施教，幫助學(xué)生建立健全、完美的人品。人品尊嚴(yán)是同等的。努力做到能象一個真實(shí)的朋友同樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會聆聽學(xué)生建議，采納他們的感覺，包含他們的弊端，分享他們的愉悅。被尊敬是學(xué)生心里的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的內(nèi)在動力。3、增強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。對于班級的后進(jìn)生采納"五導(dǎo)"的教育方式，即：感情上開導(dǎo)，心理上勸導(dǎo)，思想上指引，學(xué)習(xí)上指導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。建立為了學(xué)生的全部的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的兒女，視為期望雕鑿的璞玉，盼望甘露的孱弱花朵，微風(fēng)小雨精心培養(yǎng)，誠心誠心地關(guān)懷愛惜，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己不厭其煩的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的實(shí)用人材。4、展開各項(xiàng)慣例檢查評選活動。持續(xù)展開各項(xiàng)慣例檢查評選活動，每日宣布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級自己出發(fā),增強(qiáng)宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)慣例工作抓細(xì)抓實(shí),力求主動,科學(xué),民主管理班級,確實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時仔細(xì)抓好班會、團(tuán)會等,并常常展開形式多樣,生動開朗的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。5、家校攜手，形成優(yōu)秀的教育協(xié)力。聯(lián)合每個月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同商討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，趕快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，實(shí)時與家長交流，使家長對孩子在校狀況作到成竹在胸，請家長輔助鼓舞或幫助學(xué)生，作勤學(xué)生的思想工作，同時，向家長認(rèn)識學(xué)生在家的表現(xiàn)，實(shí)時找到問題所在，因材施教。6、增強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)充分利用"兩會"(班會、班務(wù)會)陣地，增強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，增強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育，增強(qiáng)突發(fā)事故辦理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患實(shí)時報告的教育，果斷貫徹履行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。同時，自己作為班主任，應(yīng)當(dāng)注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在語言上尊敬、理解我們的學(xué)生，注意對教課成績的通情達(dá)理合法化辦理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。7、班干部培養(yǎng)工作計劃對班級干部進(jìn)行勇敢的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅毅后盾。在平常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的楷模作用。該松手的必定要松手，進(jìn)而歷練能力，建立威望。與此同時，注意提升他們的自己素質(zhì)和管理水平，按期召開班級干部管理睬議組織學(xué)習(xí)。8、展開班級特點(diǎn)活動。初一階段的學(xué)生極易產(chǎn)生反叛心理、盲目追求自由同等、易受外界影響、情緒感情偏執(zhí)、易激動煩躁、情緒兩極顛簸、憑感情行事的特點(diǎn)，但同時又擁有可塑性大、主動試試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。依據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)聯(lián)合班級學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況展開特點(diǎn)活動，展開以"離開初級興趣、培養(yǎng)崇高情味"為主題的活動。以周末的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。初一學(xué)生因?yàn)閷π灾R的一孔之見，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感覺，開始產(chǎn)生神奇的騷亂，這使他們既感覺好奇，又誘惑和懼怕，不敢靠近對方。他們對于異性伙伴在什么場合能夠呆在一同的社會同意程度仍舊很敏感。所以，表面上看，他們其實(shí)不相互靠近，而是相互排擠，