保護(hù)生物圈是全人類的共同義務(wù)課件_第1頁
保護(hù)生物圈是全人類的共同義務(wù)課件_第2頁
保護(hù)生物圈是全人類的共同義務(wù)課件_第3頁
保護(hù)生物圈是全人類的共同義務(wù)課件_第4頁
保護(hù)生物圈是全人類的共同義務(wù)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

探究活動(dòng)一：

人類活動(dòng)對(duì)生物圈造成的負(fù)面影響。

探究活動(dòng)二：

調(diào)查土地和水資源及其利用狀況

學(xué)生課前展開對(duì)本地區(qū)土地和水資源及利用情況的調(diào)查，制作版面和課件并在課堂上展示給大家。探究活動(dòng)三

人類有能力并且正在努力保護(hù)好生物圈

學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)和其他途徑收集有關(guān)人類保護(hù)生物圈的措施和手段，特別是中國政府在保護(hù)環(huán)境中采取的措施以及在國際上發(fā)揮的積極作用。制作圖片或課件在課堂上展示給大家。

第二節(jié)保護(hù)生物圈是全人類應(yīng)盡的義務(wù)保護(hù)生物圈刻不容緩第一小組任務(wù)：整理和展示人類活動(dòng)對(duì)生物圈造成的負(fù)面影響。第二小組任務(wù)：調(diào)查本地區(qū)土地和水資源及其利用狀況人類能夠保護(hù)好生物圈第三小組任務(wù)：收集有關(guān)人類保護(hù)生物圈的措施和手段，并進(jìn)行展示。環(huán)境保護(hù)，從我做起建立環(huán)保行動(dòng)小組，實(shí)施環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃板書提要：本節(jié)教材內(nèi)容不多，讓學(xué)生分組搜集資料，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，能開闊學(xué)生眼界；采取討論法、談話法、歸納總結(jié)法等多種方法進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生聯(lián)系實(shí)際分析問題的能力，使學(xué)生樹立了可持續(xù)發(fā)展的觀念，培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成了環(huán)保習(xí)慣，收到了很好的教學(xué)效果。在這個(gè)過程中應(yīng)注意的是突出學(xué)生的主體地位，在整個(gè)課堂上學(xué)生是主體，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中構(gòu)建自己的知識(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論