保護生物圈是全人類的共同義務課件_第1頁
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文檔簡介

探究活動一：

人類活動對生物圈造成的負面影響。

探究活動二：

調查土地和水資源及其利用狀況

學生課前展開對本地區(qū)土地和水資源及利用情況的調查，制作版面和課件并在課堂上展示給大家。探究活動三

人類有能力并且正在努力保護好生物圈

學生通過網(wǎng)絡和其他途徑收集有關人類保護生物圈的措施和手段，特別是中國政府在保護環(huán)境中采取的措施以及在國際上發(fā)揮的積極作用。制作圖片或課件在課堂上展示給大家。

第二節(jié)保護生物圈是全人類應盡的義務保護生物圈刻不容緩第一小組任務：整理和展示人類活動對生物圈造成的負面影響。第二小組任務：調查本地區(qū)土地和水資源及其利用狀況人類能夠保護好生物圈第三小組任務：收集有關人類保護生物圈的措施和手段，并進行展示。環(huán)境保護，從我做起建立環(huán)保行動小組，實施環(huán)保行動計劃板書提要：本節(jié)教材內(nèi)容不多，讓學生分組搜集資料，豐富課堂教學內(nèi)容，能開闊學生眼界；采取討論法、談話法、歸納總結法等多種方法進行教學，培養(yǎng)了學生聯(lián)系實際分析問題的能力，使學生樹立了可持續(xù)發(fā)展的觀念，培養(yǎng)了環(huán)保意識，養(yǎng)成了環(huán)保習慣，收到了很好的教學效果。在這個過程中應注意的是突出學生的主體地位，在整個課堂上學生是主體，在學生自主學習和實踐過程中構建自己的知識

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