新教師一年成長計(jì)劃

學(xué)員年度成長計(jì)劃作為一名剛?cè)肼毜男W(xué)語文教師，為自己的職業(yè)做一個(gè)明確的規(guī)劃是很有必要的，并且我自己也是一個(gè)喜愛按計(jì)劃行事的人。俗語說，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，做任何事情，只有在做以前有一個(gè)明確的目的和方向，才能在展開的時(shí)候可以比較順利地進(jìn)行。一、自我剖析（一）優(yōu)勢（1）專業(yè)知識經(jīng)過這么多年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)具備本學(xué)科的基本知識，認(rèn)識了一些先進(jìn)的課改理念、方法。經(jīng)過一年的教課實(shí)踐和培訓(xùn)，我也能大概掌握教課基本技術(shù)。（2）專業(yè)技術(shù)能自主對教材進(jìn)行較靈巧的辦理，有自己的教課思路，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，為學(xué)生供給創(chuàng)建的空間。可以運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈巧有效地為教課服務(wù)，3）專業(yè)情義對教師工作能仔細(xì)對待，對學(xué)生有激烈的責(zé)任心、愛心，能恪守教師職業(yè)道德，對工作集體有合作、溝通意識。（二）可提高空間1）教師基本功不夠扎實(shí)，粉筆字、鋼筆字寫得比較差，一般話不夠流暢，教課語言不夠風(fēng)趣流暢。2）對教課理論、教課方法的掌握還不夠，缺少教課管理經(jīng)驗(yàn)。3）在教育科研方面，研究研究精神不夠，自己的科研水平較差。4）沒有毅力，自控力較差。二、外面環(huán)境剖析（一）他人眼中的我在同事眼中我是一個(gè)很平和、樂于助人、對工作很仔細(xì)的人，時(shí)刻想著提高自己的教課水平，能虛心討教。同時(shí)也感覺我是一個(gè)慢性子的人，太溫吞慢熱了。班上的學(xué)生感覺我是一個(gè)有耐心、喜愛他們的好老師。（二）學(xué)校環(huán)境剖析我任職的學(xué)校是一個(gè)剛處于發(fā)展階段的小學(xué)，相對來說壓力比較小。他們不單對新教師有好多的觀察方法，同時(shí)也很著重對新教師的培育，為新老師安排了優(yōu)異的老教師作為指導(dǎo)老師。此外學(xué)校要求老師不單擁有高水平的教課能力，并且強(qiáng)調(diào)教師的科研水平也應(yīng)不停提高，這一方面令我壓力較大。三．三年規(guī)劃總目標(biāo)在入職后的三年我一定迅速的成長起來，這樣才能在這個(gè)競爭激烈的社會中站穩(wěn)腳跟。第一要讓自己適應(yīng)老師這一角色，不停提高師德修養(yǎng)，成為一名合格的老師。再次要努力研究教材、教課、班級管理，深刻認(rèn)識學(xué)生，成為一名讓學(xué)生讓家長滿意的優(yōu)異老師。最后應(yīng)當(dāng)不停學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，提高自己的科研水平，踴躍深入學(xué)校管理、四．年度成長詳細(xì)目標(biāo)1.進(jìn)一步拓展自己的專業(yè)知識和教師技術(shù)(板書、語言表達(dá)能力)，做到板書工整。2.成為一名自信的老師，實(shí)現(xiàn)角色的完整轉(zhuǎn)變，能在學(xué)校里站穩(wěn)腳跟。3.嫻熟運(yùn)用各樣現(xiàn)代教課媒體。五、年度成長詳細(xì)舉措1.抓住全部安閑時(shí)間練習(xí)，努力訓(xùn)練各項(xiàng)教師技術(shù)。2.踴躍研究多媒體設(shè)施，多著手操作，向?qū)I(yè)人士討教。3.多看竇桂梅、于永正等名師講堂實(shí)錄，多觀摩優(yōu)異教師的講堂并做好講堂記錄，多向