人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元《鹽化肥》單元知識(shí)清單練習(xí)（含答案）

PAGE人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元《鹽化肥》單元知識(shí)清單練習(xí)（含答案）單元知識(shí)清單01知識(shí)框架eq\a\vs4\al(鹽化肥)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(常見(jiàn)的鹽\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(氯,化,鈉)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(俗名：食鹽,用途：作調(diào)味品、制生理鹽水、消除積雪,\a\vs4\al(粗鹽的提純：溶解、過(guò)濾（一貼二低三靠）、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率))),\a\vs4\al(碳,酸,鹽)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(碳,酸,鈉)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(俗名：純堿、蘇打,物理性質(zhì)：白色固體、易溶于水,用途：用于生產(chǎn)玻璃、造紙、紡織、洗滌劑)),\a\vs4\al(碳酸,氫鈉)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(俗名：小蘇打,物理性質(zhì)：白色固體、易溶于水,用途：發(fā)酵粉；治療胃酸過(guò)多)),\a\vs4\al(碳,酸,鈣)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(石灰石、大理石的主要成分,物理性質(zhì)：白色固體、難溶于水,用途：補(bǔ)鈣劑；作建筑材料)))))),\a\vs4\al(鹽的,化學(xué),性質(zhì))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(1.鹽＋酸→新鹽＋新酸,2.鹽＋堿→新鹽＋新堿,3.鹽＋鹽→新鹽＋新鹽,4.鹽＋金屬→新鹽＋新金屬)),\a\vs4\al(化,肥)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(氮,肥)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(尿素、銨鹽、氨水、硝酸鹽,作用：促進(jìn)作物枝繁葉茂、葉色濃綠,氮的固定：將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮的化合物的過(guò)程)),\a\vs4\al(磷,肥)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(磷礦粉、鈣鎂磷肥、過(guò)磷酸鈣,\a\vs4\al(作用：促進(jìn)作物生長(zhǎng)、果實(shí)飽滿(mǎn)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力),缺乏癥狀：使植物生長(zhǎng)遲緩、產(chǎn)量降低)),\a\vs4\al(鉀,肥)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(硫酸鉀、氯化鉀,作用：增強(qiáng)作物抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力,缺乏癥狀：葉片變黃，影響生長(zhǎng))),\a\vs4\al(復(fù)合,肥料)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(硝酸鉀、磷酸二氫銨、磷酸氫二銨,作用：能同時(shí)均勻地供給作物幾種養(yǎng)分)))),\a\vs4\al(復(fù)分解,反應(yīng))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(定義：AB＋CD=AD＋CB,發(fā)生的條件：生成物中有水、氣體或沉淀))))02知識(shí)縱橫1.碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣的性質(zhì)及用途名稱(chēng)碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣化學(xué)式________________________俗稱(chēng)________、________________________、________的主要成分性質(zhì)________，________于水，其水溶液呈________________，________于水，其水溶液呈________________，________于水用途用于生產(chǎn)玻璃、造紙、紡織、洗滌劑發(fā)酵粉的主要成分，治療胃酸過(guò)多的藥劑用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，用作補(bǔ)鈣劑、用作建筑材料2.鹽的化學(xué)性質(zhì)鹽的化學(xué)性質(zhì)具體實(shí)例或化學(xué)方程式(1)溶液酸堿性大多數(shù)鹽溶液呈中性，但有的鹽溶液呈堿性，如碳酸鈉、碳酸鉀等；有的呈酸性(2)可溶性鹽＋金屬→新鹽＋新金屬(置換反應(yīng))Fe＋CuSO4=__________Cu＋2AgNO3=__________(3)鹽＋酸→新鹽＋新酸(碳酸鹽＋酸→CO2↑，常用于檢驗(yàn)碳酸根離子)Na2CO3＋2HCl=________________________NaHCO3＋HCl=________________________CaCO3＋2HCl=________________________(4)可溶性鹽＋可溶性堿→新鹽＋新堿CuSO4＋2NaOH=________________________Na2CO3＋Ca(OH)2=________________________(5)可溶性鹽＋可溶性鹽→新鹽＋新鹽Na2CO3＋CaCl2=________________________Na2CO3＋BaCl2=________________________3．酸、堿、鹽、氧化物之間發(fā)生的五類(lèi)復(fù)分解反應(yīng)類(lèi)型反應(yīng)物條件生成物條件堿＋鹽→須二者都可溶須具備下列三個(gè)條件中的至少一個(gè)：有沉淀析出；有氣體放出；有水生成鹽＋鹽→須二者都可溶鹽＋酸→酸須可溶，無(wú)論鹽是否可溶，二者一般都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)酸＋堿→酸須可溶，無(wú)論堿是否可溶，二者一般都能發(fā)生中和反應(yīng)(中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)的一種)酸＋金屬氧化物→酸須可溶，無(wú)論金屬氧化物是否可溶，二者一般都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)4.化學(xué)肥料種類(lèi)物質(zhì)主要作用氮肥尿素[CO(NH2)2]、氨水(NH3·H2O)、碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)、硝酸銨(NH4NO3)等促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠，提高蛋白質(zhì)含量磷肥磷礦粉[Ca3(PO4)2]、鈣鎂磷肥(鈣和鎂的磷酸鹽)、過(guò)磷酸鈣[Ca(H2PO4)2(磷酸二氫鈣)和CaSO4的混合物]等促進(jìn)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力鉀肥硫酸鉀(K2SO4)、氯化鉀(KCl)等促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)作物抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力復(fù)合肥料磷酸二氫銨(NH4H2PO4)、磷酸氫二銨[(NH4)2HPO4]、硝酸鉀(KNO3)等含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素，能同時(shí)均勻地供給作物幾種養(yǎng)分5.不同氮肥的區(qū)分03實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除(1)實(shí)驗(yàn)儀器：鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、燒杯、量筒、玻璃棒、石棉網(wǎng)、蒸發(fā)皿、漏斗、膠頭滴管、托盤(pán)天平、坩堝鉗、酒精燈。(2)實(shí)驗(yàn)裝置(3)原理：依據(jù)物質(zhì)的溶解性不同，利用過(guò)濾的方法除去食鹽中的泥沙等不溶性雜質(zhì)。然后蒸發(fā)水分得到較純凈的精鹽。(4)實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)該步中玻璃棒的作用溶解用量筒量取水的體積時(shí)，讀數(shù)時(shí)視線要________________________________________________________________________________________________過(guò)濾“一貼、二低、三靠”________蒸發(fā)①蒸發(fā)時(shí)要用________不斷攪拌，防止局部溫度過(guò)高而造成液滴飛濺②當(dāng)____________________時(shí)便停止加熱，用余熱使水分蒸干，以避免固體因受熱而迸濺出來(lái)________________、__________________計(jì)算產(chǎn)率轉(zhuǎn)移固體(5)誤差分析誤差或錯(cuò)誤原因產(chǎn)率偏低①溶解粗鹽時(shí)未用玻璃棒充分?jǐn)嚢?；②蒸發(fā)濾液時(shí)液體可能濺出；③從蒸發(fā)皿中轉(zhuǎn)移固體時(shí)固體灑落等；④過(guò)濾時(shí)漏斗內(nèi)仍有少量液體殘留，即停止過(guò)濾；⑤食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾產(chǎn)率偏高①過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣；②蒸發(fā)時(shí)未充分蒸干等過(guò)濾后的液體仍渾濁①漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣；②濾紙破損

參考答案知識(shí)縱橫1．Na2CO3NaHCO3CaCO3純堿蘇打小蘇打石灰石大理石白色固體易溶堿性白色固體易溶堿性白色固體難溶2.FeSO4＋Cu2Ag＋Cu(NO3)22Na