大班音樂歌唱活動教案范文

第頁共頁大班音樂歌唱活動教案范文大班音樂歌唱活動教案范文篇一：大班歌唱活動國旗多美麗教案活動目的：1、理解歌詞的含義和情感，在學(xué)唱中表現(xiàn)進(jìn)展曲雄壯、有力的曲式風(fēng)格。2、嘗試用不同的歌唱形式〔齊唱、領(lǐng)唱、分組唱〕表現(xiàn)歌曲。活動環(huán)節(jié)：一、圖片導(dǎo)入出示國旗。提問：你在哪里看到過我們的國旗？國旗什么時候升起來？小結(jié)：國旗是我們國家的象征，是我們的驕傲。每個晴朗的周一早晨我們都要舉行升旗儀式。太陽把云朵的臉蛋照的紅紅的，于是國旗就升在美麗的朝霞里。二、完好欣賞，聽辨歌詞1、播放錄音，欣賞歌曲，說說自己聽到的歌詞。2、老師范唱，呈現(xiàn)ppt圖示。3、聆聽旋律，感受進(jìn)展曲的曲式特點，再次表現(xiàn)。三、表現(xiàn)歌曲1、齊唱提問：齊唱怎么唱？2、領(lǐng)唱提問：領(lǐng)唱唱哪一句呢？3、分組唱〔男孩女孩〕嘗試接唱活動延伸：將完好的歌曲放在小舞臺供幼兒選用。音樂活動《國旗多美麗》老師觀察記錄表一、在表現(xiàn)進(jìn)展曲曲風(fēng)的過程中，老師的`引導(dǎo)方式有什么？可以有哪些調(diào)整？二、對于大班幼兒，在歌唱活動指導(dǎo)目的中，老師對于本次活動中運用到哪些，哪些合適？1、愉快唱歌。2、用自然的聲音歌唱。3、有一定的情感投入。4、口齒明晰。5、正確唱出節(jié)奏。6、小組或全班合作愉快。7、嘗試領(lǐng)唱、分組唱。8、樂意表現(xiàn)進(jìn)展曲的曲風(fēng)。9、能根據(jù)圖譜提示唱歌。三、記錄幼兒學(xué)唱歌曲篇二：幼兒園大班歌唱活動《不上你的當(dāng)》教案動作建議：第1-3小節(jié)：雙手做一樣的捏餅干的動作；第5-8小節(jié)：雙手放于鼻子下做“聞”的動作；第9-12小節(jié)：雙手放在嘴巴兩邊做“說話”的動作并左右搖頭4次；第13-16小節(jié)：單手放在耳邊做“聽”的動作。第17-34小節(jié)：在椅子圍成的圓后面做圈上走，音樂完畢時找到一個椅子站在它的后面并面向圈上。游戲玩法：1、A段時，所有幼兒扮小兔子圍站在椅子后面一邊唱歌一邊做指定動作。2、B段及B’段時，“小兔子們”站在椅子后面隨音樂節(jié)奏圈上走，音樂完畢后停下玩“猜聲音”的游戲。事先躲起來的人可以扮演“大灰狼”，用粗粗的聲音說話，也可以扮演“兔媽媽”，用細(xì)細(xì)的聲音說話：“小兔子”們根據(jù)音色、音調(diào)和說話的內(nèi)容來判斷，并俏皮的說“我不上你的當(dāng)”；最后，假如出來的是“大灰狼”，所有的“小兔子”都要跑回自己的“家”〔小椅子上〕；假如出來的是“兔媽媽”，所有的“小兔子”就跑去親親自己的“媽媽”。3、考慮到游戲的層次性，建議先躲起來說話的那個角色由配班老師擔(dān)任，然后再請幼兒來扮演，扮演者要盡量將不同動物的音調(diào)和音色表現(xiàn)出來?；顒幽康模?、熟悉樂曲的旋律和構(gòu)造，能較完好的演唱歌曲。2、在不斷豐富的游戲情節(jié)中熟悉歌詞，并用肢體動作表現(xiàn)歌詞；通過反思評價學(xué)習(xí)澄清和檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。3、鍛煉聽辨才能和應(yīng)變才能：(1)“大灰狼”說話的聲音是粗粗的，“兔媽媽”的聲音是細(xì)細(xì)的，溫順的；(2)“大灰狼”出來要跑回一“家”，“兔媽媽”出來要親親她?；顒訙?zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：圓形座位擺放。2、經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒有圈上行走和“搶椅子”的經(jīng)歷?；顒舆^程：1、故事導(dǎo)入老師：小兔子和媽媽來到蘑菇園，蘑菇園的蘑菇甜又甜，媽媽對它說，別分開，這個時候一個東東向它走來。小兔子趕緊里走啊走，走啊走，找到蘑菇停下來。這個東東說話了：小兔子，我給你蘑菇吃，快來吃吧！小兔子們一起說，我不上不上，我不上你的當(dāng)，我疑心你是一個大灰狼！這個故事好玩嗎？這個故事藏在一首好聽的歌里，我們一起來聽一聽！2、根據(jù)動作線索理清歌詞1)坐在座位上做上肢動作，嘗試將聽到的歌詞進(jìn)展反應(yīng)。2)站在座位前做上肢動作；媽媽要帶小兔子到蘑菇林里玩了，找們一邊玩一邊試著唱一唱，在蘑菇林里走路的時候就用小手來走。3、挑戰(zhàn)的累加1)幼兒一邊嘗試跟唱一邊圈上行進(jìn)走，B段音樂完畢后每人要找到一個空椅子停下來。2)參加游戲規(guī)那么：老師：到底是誰在說話7我們仔細(xì)聽一聽，它盼聲音是什么樣的，猜一猜它會是誰7森林里除了大灰狼還會有什么東東，這些東東又會說什么呢？3)鍛煉應(yīng)變才能：老師：