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中班音樂活動變小手教案作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的中班音樂活動變小手教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助?；顒幽繕?biāo)：1、初步嘗試用填詞法學(xué)習(xí)歌曲，并在唱唱、玩玩中進(jìn)行歌曲創(chuàng)編，體驗創(chuàng)編的樂趣。2、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的.表現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?；顒又仉y點(diǎn)：重點(diǎn)：創(chuàng)編歌曲難點(diǎn)：將兩個字的歌詞填進(jìn)三個字的里面?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)：《大雨小雨》1、蔬菜寶寶口渴了，我們一起去給它們澆水吧!先唱一遍。2、有的蔬菜寶寶澆的水要多一點(diǎn)，有的蔬菜寶寶澆的水要少一點(diǎn)，我們用歌聲表現(xiàn)出來，大雨的時候聲音要大點(diǎn)，小雨的時候聲音要小點(diǎn)。再唱一遍。3、我們小朋友還有對唱的本領(lǐng)我們來表演給客人老師看好嗎?(好)二、新授：《變小手》1、我們不僅有唱歌的本領(lǐng)，小手的本領(lǐng)也很大，我們告訴客人老師小手有什么本領(lǐng)，我們一起來變小手。念兒歌。2、我們的小手除了能變成小拳頭，還能變成什么啊?請你們想想。邊聽音樂邊個旁邊的小朋友討論。3、我發(fā)現(xiàn)有好多小朋友已經(jīng)想出來了，請你們一起來跟著音樂變變小手。邊聽音樂邊做動作。4、我看見小朋友都變出來了，你們能不能把變出來的念到兒歌里啊?(能)5、請個別小朋友來表演。并請其他小朋友來學(xué)學(xué)他。6、你們變了這么多，楊老師也想來變變看，請你們聽聽看老師是怎么變的。老師范唱。7、剛才老師的小手變了什么?你們發(fā)現(xiàn)老師在變小手的時候唱了一首好聽的歌，你們聽清楚了嗎?老師是把兒歌唱進(jìn)好聽的音樂里，你們行不行?(行)我們一起來試試，把你自己想變的東西唱進(jìn)歌曲中。8、請幼兒邊聽音樂邊嘗試將自己編的兒歌唱進(jìn)歌曲中。9、好多小朋友都已經(jīng)變出來了，誰想來表演?請個別小朋友來表演。10、還有很多小朋友變的小手跟別人不一樣，我們一起來變小手吧!11、我們下次再來變小手。三、游戲：聽音找家1、小手的本領(lǐng)很大，我們的小耳朵本領(lǐng)也很大的，聽聽是誰來了?(小魚)2、跟音樂做小

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