高中教師個(gè)人德育工作計(jì)劃

2019年高中教師個(gè)人德育工作計(jì)劃【篇一】一、德育狀況上學(xué)年，經(jīng)過(guò)全校師生的同心合力，我校的德育工作取得了較突出的成績(jī)，學(xué)生思想穩(wěn)固，德育優(yōu)異率達(dá)93.7%，違紀(jì)犯法率保持為零，廣泛學(xué)生已養(yǎng)成了優(yōu)異的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氣氛中，20**年我校被評(píng)為樂(lè)從鎮(zhèn)“治安管理先進(jìn)單位”、順德區(qū)“文明單位”。二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以德育為首的主旨和以人為本的原則，為全校師生創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)異的教課環(huán)境。三、工作目標(biāo)以“爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開(kāi)渠道，采納確實(shí)有效的舉措，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性，保持違紀(jì)犯法率為零，培育更多品學(xué)兼優(yōu)和擁有創(chuàng)新能力的人材。各年級(jí)德育工作目標(biāo)初一、高一級(jí)：勤勞自信初二、高二級(jí)：務(wù)實(shí)向上1、規(guī)范平時(shí)行為，培育優(yōu)異習(xí)慣。1、喚醒學(xué)生向初三、高三挑戰(zhàn)的意識(shí)。2、建立自信心，奮發(fā)圖強(qiáng)教育。2、增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)耐挫能力。初三、高三級(jí)：拼搏沖刺1、一直做好向中考、高考沖刺的精神激勵(lì)。2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)憂(yōu)慮的心理指導(dǎo)和方法指導(dǎo)。3、部署、落實(shí)各階段工作，保持學(xué)生喜悅點(diǎn)。四、工作重點(diǎn)（一）增強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。1、每個(gè)月舉行1-2次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不停提高班主任的工作水平易思想素質(zhì)；特別增強(qiáng)青年班主任的培育工作；持續(xù)展開(kāi)青老“傳幫帶”活動(dòng)。2、落實(shí)班任慣例工作，如班會(huì)課、周記評(píng)閱、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)變等。①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教課設(shè)計(jì)、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄；②規(guī)范周記的評(píng)閱，充散發(fā)揮周記教育特別功能。③有的放矢地成立“問(wèn)題”學(xué)生的分類(lèi)檔案，有針對(duì)性地采納實(shí)時(shí)有效舉措，追蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯法率為零。3、各年級(jí)長(zhǎng)帶頭創(chuàng)立級(jí)組優(yōu)異教書(shū)育人氣氛。如整齊氣氛、誠(chéng)信氣氛、友善氣氛、全勤氣氛、競(jìng)爭(zhēng)氣氛和教研氛圍等。4、增強(qiáng)敦促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，建立全程全方向大德育觀(guān)。經(jīng)過(guò)評(píng)選查核評(píng)估制度，建立學(xué)?！?jí)長(zhǎng)——班主任（科任）——學(xué)生的逐級(jí)管理系統(tǒng)，層層落實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中推行動(dòng)向管理，以促使文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)異級(jí)組”。5、實(shí)時(shí)彰先勵(lì)后，擬在10月份召開(kāi)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。6、深入進(jìn)行德育科研探究，鼓舞班任踴躍撰寫(xiě)德育論文，要求每學(xué)期班任起碼交德育論文一篇以上。（二）增強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。1、落實(shí)《中學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范》和《沙滘中學(xué)一日行為規(guī)范》（①監(jiān)察②自查⑧自律④自愛(ài)，深入長(zhǎng)久地抓好“建設(shè)文明校園，辭別不文明行為”的活動(dòng)。2、抓頻頻，頻頻抓，增強(qiáng)“六項(xiàng)十次評(píng)選”的檢查、敦促，拘束很少量同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。3、持續(xù)深入月教育主題活動(dòng)。本學(xué)期要充分聯(lián)合教育主題活動(dòng)，努力創(chuàng)立學(xué)校德育工作的優(yōu)異氣氛，把教育貫串到各項(xiàng)活動(dòng)之中。4、增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主假如指引學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、正義，勿盜竊、勿抄襲等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。5、充散發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)作用。制定召開(kāi)第二屆團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)，吸納優(yōu)異干部，弘揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。6、持續(xù)督導(dǎo)勤學(xué)生會(huì)“愛(ài)心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生，奉獻(xiàn)愛(ài)心。7、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期除了持續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、?？㈦娨暸_(tái)的宣傳作用外，并準(zhǔn)備開(kāi)拓板報(bào)心理專(zhuān)欄，豐富宣傳內(nèi)涵，增強(qiáng)環(huán)境育人成效。8、注意培育學(xué)生優(yōu)異的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，增強(qiáng)宿生管理。（三）充散發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。1、落實(shí)家訪(fǎng)工作，辦妥家長(zhǎng)學(xué)校。要求級(jí)長(zhǎng)組織1-2次較大影響的級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期班任到家訪(fǎng)率要求達(dá)40%以上，力求全學(xué)年普訪(fǎng)率達(dá)100%。校制定11月、12月各召開(kāi)一次后進(jìn)生家長(zhǎng)會(huì)談會(huì)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作商討會(huì)。2、增強(qiáng)警校共建文明活動(dòng)。本學(xué)期聯(lián)合樂(lè)從派出所、樂(lè)從*中隊(duì)落實(shí)“交通安全學(xué)校”與“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項(xiàng)工作，并制定9月份組織學(xué)生觀(guān)看“安全與法制教育”相關(guān)方面錄像。3、持續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，建立校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。（四）著重學(xué)生心理健康健康教育本學(xué)期將發(fā)揮好有專(zhuān)業(yè)心理老師的優(yōu)勢(shì)，展開(kāi)學(xué)生心理健康教育課程，完美心理健康教育設(shè)備，開(kāi)拓板報(bào)心理專(zhuān)欄，培育學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)要增強(qiáng)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)月教育主題/活動(dòng)9月份：守紀(jì)律，尊師長(zhǎng)。10月份：講文明，愛(ài)沙中。11月份：勤鍛煉，愛(ài)念書(shū)。12月份：守誠(chéng)信，敬父親母親。月份：惜歲月，勤學(xué)習(xí)?！酒恐笇?dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”主要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)率教育改革發(fā)展全局，全面貫徹黨和國(guó)家的教育目標(biāo)，以“四育”（健康教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育）為核心，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，堅(jiān)固建立“育人為本、教育為先”的辦學(xué)思想，深入推動(dòng)全面育人工程。實(shí)行目的：以每一個(gè)學(xué)生都能成為“合格的公民”為基本的培育目標(biāo)，以讓每一個(gè)學(xué)生成就為“的自我”為高端培育目標(biāo)，以培育學(xué)生終生發(fā)展所必備的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)以及所必要的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和最基本的學(xué)習(xí)、生活方法為第一落腳點(diǎn)，創(chuàng)立性地實(shí)行“健康教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育”，努力創(chuàng)創(chuàng)立辦學(xué)校特點(diǎn)、全面提高學(xué)生素質(zhì)，讓每一個(gè)學(xué)生都能成人。實(shí)行原則：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的原則，即要關(guān)注近期目標(biāo)，更要關(guān)注長(zhǎng)久目標(biāo)，全部著眼于學(xué)生的長(zhǎng)久發(fā)展、終生發(fā)展服務(wù)。堅(jiān)持育人為先的原則，持續(xù)堅(jiān)持貫徹落實(shí)“不求人人升學(xué)，希望個(gè)個(gè)成人”的理念，把育人放在學(xué)校工作的首位，學(xué)校的全部工作第一為育人服務(wù)。堅(jiān)持以人為本的原則，素質(zhì)教育是促使人的全面發(fā)展的教育，要面向每一個(gè)孩子，讓每個(gè)學(xué)生每日都有收獲，每周都有變化，每年都有成就，每年都有發(fā)展。堅(jiān)持繼承創(chuàng)新的原則，落實(shí)全面育人，一定堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相聯(lián)合的原則，在繼承傳統(tǒng)有效做法的基礎(chǔ)上，踴躍探務(wù)實(shí)行素質(zhì)教育的規(guī)律，不停豐富育人內(nèi)涵，創(chuàng)新育人載體，進(jìn)一步完美育人模式。堅(jiān)持著重實(shí)效的原則，“在推動(dòng)育人過(guò)程中，重要緊扣住育人的主要目標(biāo)和核心內(nèi)容，狠抓落實(shí)，落在平時(shí)，落在學(xué)校教育教課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)抓出實(shí)效。(實(shí)行內(nèi)容：以“四育”為全面育人的核心內(nèi)容，以“以念書(shū)大講堂為主線(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性”為學(xué)校特點(diǎn)，以“創(chuàng)立文明班級(jí)，內(nèi)化班級(jí)文化、打造校園文化精選”為重點(diǎn)工作。以“月月有主題，周周有要求”為育人紐帶，不停提高學(xué)校的辦學(xué)水平。【篇三】一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期德育工作將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，確實(shí)增強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，努力提高學(xué)生科學(xué)修養(yǎng)和人文修養(yǎng)，創(chuàng)立優(yōu)異育人氣氛，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，努力建立“和睦德育”。二、工作目標(biāo)：（一）增強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)立德育氣氛1、增強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。一是增強(qiáng)教師德育工作，保障德育工作順利展開(kāi)。二是建設(shè)好堅(jiān)毅有力的班主任隊(duì)伍，發(fā)揮其核心管理作用，做到隨時(shí)、隨處、隨事對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，堅(jiān)持教課、服務(wù)、管理三位一體的育人原則。2、增強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)。①堅(jiān)持每個(gè)月兩次班主任例會(huì)制度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足、部署工作。②增強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)，搞好成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推行工作。鼎力增強(qiáng)班主任的培訓(xùn)和教研工作，利用每個(gè)月的班主任例會(huì)時(shí)間，組織班主任集體學(xué)習(xí)，合時(shí)進(jìn)行班主任交流。③做好班主任工作的部署、敦促、檢查與總結(jié)，實(shí)時(shí)向班主任自己反應(yīng)其班級(jí)管理信息。④經(jīng)過(guò)教育處各項(xiàng)工作記錄、學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)等多種反應(yīng)信息，在公正、公正、公然的基礎(chǔ)上查核班主任工作，激濁揚(yáng)清。⑤增強(qiáng)班主任自己涵養(yǎng)，注意自我形象的以身作則作用，努力提高自己的人品魅力。3、搞勤學(xué)生干部錄取與管理、工作指導(dǎo)與培訓(xùn)，形成以學(xué)生管理學(xué)生，以學(xué)生教育學(xué)生，以學(xué)生服務(wù)學(xué)生的育人體制。4、抓好“三個(gè)聯(lián)合”教育，促使學(xué)生發(fā)展。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。一是按期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，持續(xù)履專(zhuān)家校聯(lián)系制度，交流學(xué)生在校和家庭狀況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)慣例要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加速慣例養(yǎng)成。二是按期做勤學(xué)生的家訪(fǎng)工作，和家長(zhǎng)一道做勤學(xué)生深入仔細(xì)的思想工作，禁止出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。三是經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，利用全部社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方向的素質(zhì)教育。四是經(jīng)過(guò)教子有方經(jīng)驗(yàn)交流、給家長(zhǎng)的一封信等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式和方法進(jìn)行指導(dǎo)。（二）慣例教育1、進(jìn)一步深入學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。利用班會(huì)、晨檢、黑板報(bào)等形式組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》、《學(xué)生在校慣例》和校紀(jì)校規(guī)，常常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)責(zé)備教育，使學(xué)生養(yǎng)成“四不”（即不遲到早走，不破壞公物，不罵人打人，不*）和“五無(wú)”（即無(wú)污言穢語(yǔ)，無(wú)抄襲作業(yè)，無(wú)亂拋果殼贓物，無(wú)自私自利，無(wú)違紀(jì)亂紀(jì)）。同時(shí)，經(jīng)過(guò)詳細(xì)的增強(qiáng)訓(xùn)練，仔細(xì)做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作和指引工作，充散發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐漸使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變成“我應(yīng)當(dāng)這樣做”，幫助學(xué)生糾正行為誤差等不良習(xí)慣，防備和減少學(xué)生違紀(jì)事件，努力將違紀(jì)現(xiàn)象降到最低點(diǎn)。2、抓好各項(xiàng)慣例，創(chuàng)立優(yōu)異校風(fēng)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生升國(guó)旗、紀(jì)律、衛(wèi)生、間操等慣例方面的自覺(jué)意識(shí)，堅(jiān)持慣例檢查反應(yīng)、敦促與落實(shí)，抓好文明禮儀與學(xué)生儀表的檢查，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)儉節(jié)儉、樸實(shí)大方的優(yōu)異傳統(tǒng)教育，培育學(xué)生正確的審雅看法，提高審美能力，經(jīng)過(guò)平時(shí)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)，培育學(xué)生正確的勞動(dòng)看法，養(yǎng)成優(yōu)異的勞動(dòng)習(xí)慣，結(jié)合升旗儀式、團(tuán)活課等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育，同時(shí)，輔助宿舍抓好舍務(wù)工作。從而使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)異的行為習(xí)慣，自覺(jué)恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成優(yōu)異的校風(fēng)。3、增強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。創(chuàng)立優(yōu)異的班級(jí)氣氛，建立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特點(diǎn)，使得班級(jí)在人際環(huán)境方面同等、真摯、互幫；在講堂教課環(huán)境方面勤懇、篤學(xué)、活躍；在自己心理環(huán)境方面自信、自尊、平易；在教室物質(zhì)環(huán)境方面安全、舒心、宜人。4、以活動(dòng)為載體，聯(lián)合各樣紀(jì)念日、節(jié)日合時(shí)展開(kāi)豐富多彩的文藝、體育等德育教育活動(dòng)，做勤學(xué)生的德育養(yǎng)成教育。5、抓好德育宣傳陣地建設(shè)。抓好班會(huì)課的教課成效檢查，同時(shí)，利用學(xué)校宣傳板進(jìn)行德育教育宣傳，多夸獎(jiǎng)宣傳身旁先進(jìn)突出的動(dòng)人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守紀(jì)等方面的教育。6、增強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)變。一是工作中做到有計(jì)劃、有舉措、勤總結(jié)、重落實(shí)。二是要求班主任要耐心仔細(xì)地做好后進(jìn)生的思想教育工作，要有工作記錄，工作中做到不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少責(zé)備、多鼓舞，少譴責(zé)、多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生落伍。7、法制安全教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防備。一是充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、班會(huì)課、國(guó)旗下發(fā)言等進(jìn)行安全教育、普法教育，提高自我保護(hù)意識(shí)、安全防備意識(shí)和自救能力，增強(qiáng)法律意識(shí)、法制看法微風(fēng)險(xiǎn)防備意識(shí)，使學(xué)生知法、懂法、守紀(jì)。二是按期抽查學(xué)生攜帶管束*狀況，對(duì)攜帶管束*的學(xué)生實(shí)時(shí)教育。三是共同捍衛(wèi)科、宿舍增強(qiáng)校外租房學(xué)生管理，達(dá)到凡是在校外租房學(xué)生都有家長(zhǎng)陪讀。四是組織班主任深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯法法》，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行按期、定人幫教與轉(zhuǎn)