人教部編版語文五年級下冊考試題4多套卷,含答案

第五單元測試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題序二三四五八七八九十總分得分一、讀拼音，寫詞語。（8分）qifu pozhan zhitihoulongqifu pozhan zhitihoulongjiujiu qinfannankan zhimajiujiu qinfannankan zhima二、給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）絕：A.斷絕；B.完全沒有，窮盡；C.走不通的，沒有退路；D.死亡，消失；E.獨(dú)一無二的；F.極、最；G.絕對。刷子李有一手絕活（），最讓人叫絕（）的是他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕（）? ? ?沒有一個(gè)白點(diǎn)?，F(xiàn)在這門手藝已經(jīng)絕跡（）了。?三、選擇句子中恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）.小嘎子已有些 （沉悶）不住氣。.嚴(yán)監(jiān)生的病重得（一連三天接二連三）不能說話。.那目光仔細(xì) （搜查搜索）刷子李的全身。.他一聽這些話，態(tài)度 （稍微微妙）改了一點(diǎn)兒。四、根據(jù)意思選填詞語。（填序號(hào)）（5分）①小廣播 ②馬后炮 ③鐵公雞 ④炮筒子 ⑤睜眼瞎1.吝嗇錢財(cái)，一毛不拔的人。（）2.喜歡傳播小道消息的人。（）.性格直爽，愛發(fā)議論的人。（）4.目不識(shí)丁的文盲。（）.事后才提出辦法或意見的人。（）五、按要求寫句子。（8分）.他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開。（縮句）.師傅的這手絕活的訣竅，曹小三哪里看得出來？（改為陳述句）.兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。（仿寫一個(gè)比喻句）.《儒林外史》的作者是清朝的吳敬梓寫的。（修改病句）六、寫出下面人物的描寫方法。（10分）TOC\o"1-5"\h\z.小嘎子圍著小胖墩兒猴兒似的蹦來蹦去。（ ）.他臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的顴骨與右耳之間一塊不小的疤。（）.刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”（）.聽到這個(gè)消息，頓時(shí)我好像掉進(jìn)了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。（ ）.他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。（ ）七、根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容，看看每句話描寫的是哪個(gè)人物的什么特點(diǎn)，填一填。（8分）.他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。（ ）.他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了，二十來歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局。（ ）.“你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩盞燈草，不放心，恐費(fèi)了油。”。（ ）.總想使巧招，下冷絆子。（ ）以上幾句話描寫的人物分別是：、、、。八、課內(nèi)閱讀。（9分）有人說這蘸漿的手法有高招，有人說這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來？只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。.你從哪些詞語中感受到了刷子李技藝的高超？用“”畫出來。（2分）.用兩個(gè)詞語來形容刷子李的高超技藝：。（3分）.師傅刷人們都是怎樣議論刷子李刷墻的？實(shí)際上是什么原因？（4分）九、課外閱讀。（14分）泥人張（節(jié)選）只見人家泥人張聽賽沒聽，左手（）到桌子下邊，打鞋底（）下一塊泥巴。右手依然（）杯飲酒，眼睛也只（）著桌上的酒菜，這左手便（）起這團(tuán)泥巴來，幾個(gè)手指飛快（），比變戲法的劉禿子還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團(tuán)泥上全找回來了。隨后手一停，他把這泥團(tuán)往桌上“叭”地一戳，起身去柜臺(tái)結(jié)賬。吃飯的人伸脖一瞧，這泥人張真捏絕了！就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋，.小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只有核桃大小。海張五在那邊，隔著兩丈遠(yuǎn)就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要?！蹦嗳藦堫^都沒回，撐開傘走了。但天津衛(wèi)的事沒有這樣完的——第二天，北門外估衣街的幾個(gè)小雜貨攤上，擺出來一排排海張五這個(gè)泥像，還加了個(gè)身子，大模大樣坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生產(chǎn)，足有一二百個(gè)。攤上還都貼著個(gè)白紙條，上邊使墨筆寫著：賤賣海張五。估衣街上來來往往的人，誰看誰樂。樂完我熟人來看，再一塊樂。三天后，海張五派人花了大價(jià)錢，才把這些泥人全買走，據(jù)說連泥模子也買走了。泥人是沒了，可“賤賣海張五”這事卻傳了一百多年，直到今個(gè)兒。.選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在文中的括號(hào)里。（6分）瞅摳伸端捏弄擺弄.從泥人張捏泥人的動(dòng)作中，你體會(huì)到了什么？（3分）.后面的“賤賣海張五”與上文哪句話相照應(yīng)？用“”在文中畫出來。（2分）.讀了這篇文章，你覺得泥人張是一個(gè)怎樣的人呢？（3分）十、作文。（30分）題目：一個(gè)熟悉的人要求：①運(yùn)用學(xué)到的人物描寫的方法，寫出這個(gè)人某一方面的特點(diǎn)。②內(nèi)容充實(shí)，語句通順，字?jǐn)?shù)不少于400字。

參考答案、欺負(fù)破綻肢體喉嚨舅舅侵犯難堪芝麻

二、EFGD三、1.沉2.一連三天3.搜索4.稍微四、1.③2.①3.④4.⑤5.②五、1.他把包袱打開。.師傅的這手絕活的訣竅，曹小三看不出來。.示例：他們急得像熱鍋上的螞蟻似的，在屋子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。.《儒林外史》的作者是清朝的吳敬。六、1.動(dòng)作描寫2.外貌描寫3.語言描寫4.心理描寫5.神態(tài)描寫七、1.手藝高超2.身材高大3.見錢眼開4.富有心計(jì)刷子李祥子嚴(yán)監(jiān)生小嘎子八、1.悠然鼓點(diǎn)琴音清脆天衣無縫平平整整.出神入化、盡善盡美.人們猜測刷子李蘸漿的手法有高招，調(diào)漿的配料有秘方。實(shí)際上是刷子李高超的刷墻技藝。九、1.伸摳端瞅擺弄捏弄.從泥人張捏泥人的動(dòng)作中，我體會(huì)到泥人張捏泥人的動(dòng)作不僅快，而且嫻熟準(zhǔn)確，是具有高超技藝的。.他朝著正走出門的泥人張的背影叫道：”這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要?！?示例：讀了這篇文章，我覺得泥人張是一個(gè)技藝高超、從容內(nèi)斂、不畏豪強(qiáng)、胸有成竹的人。2020年春統(tǒng)編五年級語文下冊第五單元測試卷（含答案）（時(shí)間：90（時(shí)間：90分分值：100分）一、看拼音，寫詞語。（10分）wantisaibajidn一、看拼音，寫詞語。（10分）wantisaibajidn腳（）（）頭）上（）痕()生futongzhangzhisheng包（）水（）（）麻包（）水（）（）麻神（）二、給多音字選擇正確的讀音。（4分）.模：A.moB.mu模仿（）模型（）模樣（）模具（）.調(diào)：A.tiaoB.diao調(diào)整（）調(diào)色（）調(diào)查（）調(diào)動(dòng)（）三、判斷題，下列說法對的打“J”，錯(cuò)的打“X”。（10分）.《兩莖燈草》的主人公是嚴(yán)監(jiān)生選自《儒林外史》，作者是吳敬梓。（）.《摔跤》一文的作者是徐光耀，選自《小兵張嘎》。（）.描寫人物時(shí)，要選取典型的事例；對人物動(dòng)作、語言和心理活動(dòng)的描寫要符合人物的身份和性格特點(diǎn)。（）.《刷子李》一課采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。（）.“只見足球像一顆流星劃過天際，落入網(wǎng)中。”這一句是夸張句。（）四、填空題。（24分）.比一比，組詞語。（5分）揪（ ）絆（ ）籌（ ）腮（ ）腕（ ）秋（ ）伴（ ）鑄（ ）思（ ）碗（ ）.用合適的詞語填空。（6分）（ ）的屏障（ ）的白狗（ ）的回憶（ ）的興趣（ ）的眼光（ ）的聲音.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號(hào)里。（4分）集中 收集（1）老師把大家的建議（ ）起來，打算選出最合適的班長。（2）春天是一幅畫，它（ ）大自然的色彩，讓花兒們在畫中爭芳斗艷。規(guī)則規(guī)矩（3）我們要遵守交通（ ）。（4）吃飯的時(shí)候不說話是我們家的（ ）。.按課文內(nèi)容填空。（6分）（1）《刷子李》這篇課文以刷子李為話題，借一件小事窺見人物的大本領(lǐng)，表達(dá)了作者對刷子李這個(gè)奇人。（2）《摔跤》主要寫小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景，反映了小嘎子、.、和的個(gè)性。.捕捉課間十分鐘一個(gè)瞬間，觀察一位同學(xué),試著用學(xué)過的方法寫一寫他（她）。（3分）五、閱讀理解。（22分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）我十分納悶?；氐郊依?，容容卻跟在我旁邊，老用一種異樣的眼光看著我，似乎準(zhǔn)備告訴我什么秘密。過了一會(huì)兒，她似乎忍不住了，就拉住我，在我耳邊輕輕地說：“任叔叔，我告訴你，我給你寄了一封信！真正的信！”1.“納悶”的近義詞是，聯(lián)系全文，“我”納悶的原因是。（3分）.這段文字運(yùn)用了、、描寫，突出了容容?！啊笔巧駪B(tài)描寫。（5分）.這段文字中“秘密”是指。（2分）（二）課外閱讀。（12分）鄭板橋鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時(shí)候，他聰明好學(xué)，但家里很窮，夜里讀書沒錢買燈油，他經(jīng)常到附近一個(gè)古廟里，借著佛燈讀書。后來中了進(jìn)士，當(dāng)了縣令。鄭板橋一生最杰出的成就，是在詩書畫方面獨(dú)樹一幟，號(hào)稱“詩書畫三絕”。他的詩大都來自現(xiàn)實(shí)，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在模仿他的書法呢！鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝，竹子百年長青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。鄭板橋在淮縣當(dāng)縣令時(shí)，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開倉救濟(jì)老百姓而被罷官。從此，他回到家鄉(xiāng)以賣畫為生?？伤袀€(gè)怪脾氣，一些財(cái)主、官吏依仗財(cái)勢叫他畫，他卻偏不畫。鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他身背一個(gè)長口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家銀子也散發(fā)光了。鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴財(cái)富，永遠(yuǎn)值得我們懷念。.聯(lián)系上下文解詞語。（2分）妙趣橫生——聞名于世一一.鄭板橋一生杰出的成就是什么？（2分）.鄭板橋特別喜歡蘭、竹、石的原因是什么？（2分）.“板橋體”的特點(diǎn)是什么？（2分）.簡要地概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。（4分）

..六、習(xí)作展示。(30分)以“我的同學(xué)”為題，運(yùn)用學(xué)過的描寫人物的方法，選取典型的事例，把人物的特點(diǎn)寫具體。不少于450字。2020年春統(tǒng)編五年級語文下冊第五單元測試卷（含答案）（時(shí)間：90分分值：100分）一、看拼音，寫詞語。（10分）wantisaibajian腳（腕）（剃）頭（腮）上（疤）痕（監(jiān)）生futongzhangzhisheng包（袱）水（桶）屏（障）（芝）麻神（圣）二、給多音字選擇正確的讀音。（4分）.模：A.moB.mu模仿（A）模型（A）模樣（B）模具（B）.調(diào)：A.tiaoB.diao調(diào)整（A）調(diào)色（A）調(diào)查（B）調(diào)動(dòng)（B）三、判斷題，下列說法對的打“J”，錯(cuò)的打“X”。（10分）.《兩莖燈草》的主人公是嚴(yán)監(jiān)生選自《儒林外史》，作者是吳敬梓。（J）.《摔跤》一文的作者是徐光耀，選自《小兵張嘎》。（J）.描寫人物時(shí)，要選取典型的事例；對人物動(dòng)作、語言和心理活動(dòng)的描寫要符合人物的身份和性格特點(diǎn)。（J）.《刷子李》一課采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。（J）.“只見足球像一顆流星劃過天際，落入網(wǎng)中。”這一句是夸張句。（X）四、填空題。（24分）.比一比，組詞語。（5分）揪（揪住）絆（絆倒）籌（籌備）腮（腮幫）腕（手腕）秋（秋天）伴（陪伴）鑄（鑄就）思（思考）碗（飯碗）.用合適的詞語填空。（6分）（雪白）的屏障（漂亮）的白狗（美好）的回憶（濃厚）的興趣（異樣）的眼光（響亮）的聲音.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號(hào)里。（4分）集中 收集（1）老師把大家的建議（集中）起來，打算選出最合適的班長。（2）春天是一幅畫，它（收集）大自然的色彩，讓花兒們在畫中爭芳斗艷。規(guī)則規(guī)矩（3）我們要遵守交通（規(guī)則）。（4）吃飯的時(shí)候不說話是我們家的（規(guī)矩）。.按課文內(nèi)容填空。（6分）（1）《刷子李》這篇課文以刷子李高超技莖為話題，借一件小事窺見人物的大本領(lǐng)，表達(dá)了作者對刷子李這個(gè)奇人由衷的贊嘆和肯定。（2）《摔跤》主要寫小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景，反映了小嘎子聰明、機(jī)敏、爭強(qiáng)好勝和有心機(jī)的個(gè)性。5.捕捉課間十分鐘一個(gè)瞬間，觀察一位同學(xué),試著用學(xué)過的方法寫一寫他（她）。（3分）“叮鈴鈴”下課鈴響了，教室里就變得熱鬧了，唯獨(dú)他一個(gè)人捧著書津津有味地讀著。讀到感人的地方，她的眼淚情不自禁地流下來；讀到搞笑的地方，便用手捂著笑起來；讀到生動(dòng)的地方，她那眉毛便揚(yáng)起來。五、閱讀理解。（22分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）我十分納悶?；氐郊依?，容容卻跟在我旁邊，老用一種異樣的眼光看著我，似乎準(zhǔn)備告訴我什么秘密。過了一會(huì)兒，她似乎忍不住了，就拉住我，在我耳邊輕輕地說：“任叔叔，我告訴你，我給你寄了一封信！真正的信！”1.“納悶”的近義詞是疑惑，聯(lián)系全文，“我”納悶的原因是信封里連半張紙也沒有，卻裝著一片梧桐樹葉?！拔摇辈虏怀鲂诺囊馑?。（3分）.這段文字運(yùn)用了神態(tài)、動(dòng)作、語言描寫，突出了容容天真可愛。“異樣的眼光”是神態(tài)描寫。（5分）.這段文字中“秘密”是指容容用舊信封給“我”寄了一封信。（2分）（二）課外閱讀。（12分）鄭板橋鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時(shí)候，他聰明好學(xué)，但家里很窮，夜里讀書沒錢買燈油，他經(jīng)常到附近一個(gè)古廟里，借著佛燈讀書。后來中了進(jìn)士，當(dāng)了縣令。鄭板橋一生最杰出的成就，是在詩書畫方面獨(dú)樹一幟，號(hào)稱“詩書畫三絕”。他的詩大都來自現(xiàn)實(shí)，來自生活，言