2023幼師試用期工作總結(jié)

第7頁共7頁202?3幼師?試用期?工作總?結(jié)時?光荏苒?，我來?到幼兒?園已有?三個月?多了，?回首過?去的三?個多月?，內(nèi)心?不禁感?慨萬千?，時間?如梭，?轉(zhuǎn)眼間?跨過了?三個月?的試用?期之坎?，回首?望，雖?沒有轟?轟烈烈?的戰(zhàn)果?，但也?算經(jīng)歷?了一段?不平凡?的考驗?和磨礪?。在?保育工?作中，?我與生?活老師?互相搭?配。戶?外活動?時，先?給孩子?墊好毛?巾和換?好鞋子?再出去?，戶外?活動回?到教室?后發(fā)現(xiàn)?幼兒的?衣服濕?了，馬?上給幼?兒換衣?服。天?氣轉(zhuǎn)變?后，及?時給幼?兒增減?衣物;?，飯前?便后，?我都會?督促孩?子用正?確的方?法洗手?;喝水?的時候?，提醒?孩子不?要說話?，培養(yǎng)?孩子安?靜喝水?的好習(xí)?慣;吃?飯時，?觀察每?一位孩?子的進(jìn)?餐情況?，提醒?幼兒吃?飯時安?靜，不?挑食的?好習(xí)慣?;午睡?時，給?幼兒講?故事，?讓幼兒?安靜入?睡。根?據(jù)天氣?情況，?為孩子?蓋好被?子。?在家長?工作中?，我通?常是用?家園互?動，手?牽手聯(lián)?系表，?電訪，?家訪的?形式與?家長保?持密切?聯(lián)系，?向家長?反應(yīng)幼?兒在園?表現(xiàn)及?了解幼?兒在家?的表現(xiàn)?，討論?用最好?的方法?，和家?長一起?糾正幼?兒的不?良的習(xí)?慣。虛?心地聽?取各位?家長的?意見，?讓家長?感到放?心在?這段學(xué)?習(xí)中，?讓我更?深得理?解、喜?歡孩子?，也讓?我更有?耐心、?細(xì)心和?愛心，?這正是?我們學(xué)?習(xí)和努?力的方?向。讓?我增長?了見識?，也知?道了自?己的不?足。每?個孩子?都有自?己的內(nèi)?心世界?，他（?她）們?好比一?把把鎖?，老師?就是開?啟那把?鎖的主?人。真?正走進(jìn)?孩子的?世界，?去發(fā)現(xiàn)?他們，?改變他?們，教?育他們?，這個?世界就?是天才?的世界?。跟孩?子們在?一起挺?有意思?的，和?孩子們?在一起?的喜怒?哀樂，?現(xiàn)在回?想起來?就象一?串串冰?糖葫蘆?，緊緊?的串在?一起，?甜甜的?。我愿?用我的?熱心，?換取孩?子們的?安心;?我愿用?我的真?心，換?取孩子?們的開?心;我?愿用我?的實心?，換取?所有人?的認(rèn)同?。幼兒?的教育?和成長?，都掌?握在幼?兒教師?的手中?，我真?正感受?到這份?職業(yè)的?神圣!?只有不?好的老?師，沒?有不好?的孩子?。幼教?本來就?是一門?需要具?有愛心?的專業(yè)?。最?后我要?感謝園?長、主?任及幼?兒園全?體教職?工，她?們給了?我很多?指導(dǎo)和?幫助，?讓我學(xué)?到了很?多很多?，同時?我也會?為幼兒?的全面?發(fā)展、?為幼兒?園的美?好明天?不斷努?力。?202?3幼師?試用期?工作總?結(jié)（二?）來?到這里?三個多?月了.?學(xué)到了?我以前?沒學(xué)到?的很多?東西，?我感謝?老師，?感謝園?里的領(lǐng)?導(dǎo)，對?我工作?的信任?與支持?.剛?來的時?候我什?么也不?董，每?天就像?一個傻?子，那?時我就?會問怎?么做，?然后去?做，我?特別想?做好一?天的工?作，可?是總得?問別人?，心里?特別不?好意思?，突然?想起媽?媽的話?：沒有?苦衷苦?，那有?甜中甜?，所以?我認(rèn)真?聽每位?老師所?說的話?，用心?去記，?體會中?間的意?思.自?己應(yīng)該?怎樣做?，怎樣?做的更?好.?晚上回?到宿舍?，就會?想我這?一天所?做的，?所聽到?的，從?新在大?腦中過?一遍，?也好加?深一下?印象，?然后想?一下第?二天的?工作.?孩子?的名字?我一個?也叫不?上來，?別說聽?話了，?在我做?事情時?老是取?笑我，?.日子?久了，?他們這?些小家?伙兒越?來越可?愛了，?我也變?得喜歡?他們了?，就是?我特別?生氣的?時候看?到他們?也會笑?起來.?氣也會?馬上打?消的，?我是越?來越喜?歡我的?工作了?.我?是保育?老師，?不但要?把每天?的衛(wèi)生?工作做?好，還?要看護(hù)?好每一?個孩子?，保護(hù)?他們的?安全是?我的職?責(zé).每?天做衛(wèi)?生以外?還可以?學(xué)到了?很多.?例如?，怎樣?設(shè)計板?報，怎?樣與孩?子講話?，怎樣?才能做?到保教?結(jié)合把?孩子教?育的更?好;我?在美術(shù)?手工方?面也有?了更大?的進(jìn)步?，在這?方面的?功勞都?是班長?給予的?鼓勵與?支持，?我很感?謝.在?英語方?面也有?很大進(jìn)?步原來?沒見過?的沒聽?到過的?，甚至?于忘記?的又從?新復(fù)習(xí)?了一遍?.現(xiàn)?在不但?聽見了?還學(xué)會?了不少?.所以?說我要?繼續(xù)努?力.不?但要把?工作做?好還要?不段的?學(xué)習(xí)，?要作一?位好的?幼兒園?老師，?這是我?的希望?.對?我的工?作還是?不特別?的滿意?，有很?多不足?之處，?有的事?情我想?不到，?還有的?事情想?的不周?.班?里的東?西保管?不周，?小朋友?總尿褲?子，尿?了褲子?不說出?來會生?病的.?孩子小?尿褲子?是長有?的，后?來我總?是提醒?他們?nèi)?小便，?有一個?小朋友?不到三?歲，不?論你說?什么，?就是點?頭，褲?子不會?掖，說?叫老師?，她總?點頭就?是不叫?.我的?政策是?當(dāng)她小?便后我?教她，?經(jīng)過一?個星期?的努力?，她突?然說她?會了，?雖說，?她掖不?是很好?但也進(jìn)?步了.?我決得?每個孩?子都是?聰明的?，只要?你認(rèn)真?教，會?很快學(xué)?會的，?比如，?花兒在?陽光充?足的條?件下會?很快的?長大.?孩子們?也一樣?。普?通話對?于教師?來說是?很重要?的，雖?然有了?進(jìn)步但?是我還?要努力?，希望?能做的?更好.?在態(tài)?度方面?還是可?以，對?每個孩?子都很?細(xì)心的?照顧，?尤其是?動作慢?的孩子?更要仔?細(xì);?班里孩?子比較?小，吃?飯比較?慢，吃?快了會?吐出來?，我要?清理干?凈并消?毒.不?會嫌他?們臟，?孩子必?定是孩?子，大?了叫他?吐也不?會了.?在以?后的工?作中我?會把不?足之處?盡量改?進(jìn)的更?多更好?，我的?優(yōu)點會?繼續(xù)保?持.希?望在以?后我會?變得更?出色，?也希望?能成為?一名優(yōu)?秀的幼?兒園老?師.?202?3幼師?試用期?工作總?結(jié)（三?）時?間飛逝?，轉(zhuǎn)眼?間四個?月的實?習(xí)生活?已經(jīng)結(jié)?束了。?這段日?子對我?今后作?為一名?合格的?幼兒園?老師來?說，是?一份寶?貴的財?富。從?來沒有?如此那?么親近?幼兒，?從來沒?有如此?那么了?解幼師?，從來?沒有如?此那么?渴望時?間再長?點，讓?我再認(rèn)?真的好?好學(xué)習(xí)?。因為?要學(xué)習(xí)?的東西?實在太?多太多?，短短?的四個?月，我?也只是?學(xué)到皮?毛，離?作為一?名合格?的幼兒?園老師?還有很?長的一?段路要?走。?實習(xí)第?一天的?畫面還?歷歷在?目，那?是多么?讓人印?象深刻?。清晨?，早早?的起床?，帶著?那一點?興奮，?那一點?緊張，?那一點?好奇準(zhǔn)?備開始?實習(xí)的?第一天?。剛進(jìn)?班級，?我要面?對的就?是如何?讓這些?可愛的?孩子接?納我，?并且喜?歡我。?大班的?幼兒在?面對陌?生人時?，都是?那么心?懷好奇?，他們?會主動?上來和?你打招?呼，并?且問這?問那，?很快我?就和他?們熟悉?起來，?打成了?一片。?我的?指導(dǎo)老?師可是?一名經(jīng)?驗老道?的閘北?名師，?比起“?指導(dǎo)老?師”這?個身份?，我覺?得她更?像我的?媽媽，?不只是?因為她?的年齡?和我媽?媽相仿?，更因?為她就?像是一?位慈愛?的母親?，用盡?心血哺?育我這?個剛“?出生”?的孩子?。我會?積極觀?察陳老?師如何?引導(dǎo)幼?兒自主?學(xué)習(xí)，?當(dāng)我有?疑問時?，會及?時請教?老師，?并能很?快地將?老師傳?授的經(jīng)?驗付諸?于行動?，成為?自己的?經(jīng)驗。?記得?我實習(xí)?的第一?天，就?讓我遇?到了一?件印象?深刻的?事情。?在午睡?的時候?，我觀?察到了?一位幼?兒的表?情很掙?扎，我?就問他?：“你?怎么了?，有什?么地方?不舒服?嗎”他?說想大?便，我?就讓他?去了。?后來，?我等了?很久，?他都沒?有進(jìn)來?睡覺，?我走到?了廁所?，問：?“你好?了沒有?”他沒?有說話?，我走?了更近?才發(fā)現(xiàn)?他大便?大在了?褲子上?，這時?我看著?他的短?褲，我?有點要?吐出來?了，覺?得很惡?心，這?可以算?是我的?第一次?。但?是不管?我再怎?么犯惡?心，我?知道我?要做得?是幫他?解決問?題。這?件事情?讓我明?白，幼?兒園老?師不只?是教授?幼兒知?識，還?要關(guān)注?幼兒的?生活常?規(guī)，培?養(yǎng)他們?的行為?習(xí)慣及?自理能?力。我?發(fā)現(xiàn)陳?老師很?會利用?機會對?幼兒進(jìn)?行隨機?教育，?把有計?劃的教?育和隨?機教育?相結(jié)合?。記得?有一次?點心吃?雞蛋，?可是并?不是所?有的幼?兒都會?剝雞蛋?殼，于?是陳老?師就請?幼兒來?說說怎?樣可以?很快的?把雞蛋?殼剝下?，并且?得到一?個完整?的雞蛋?，幼兒?紛紛分?享了自?己的經(jīng)?驗，很?快幼兒?學(xué)到了?剝雞蛋?的小竅?門。?我也可?以借幼?兒大便?的事情?，教育?幼兒遇?到事情?了如果?自己解?決不了?，可以?請老師?幫忙，?不要干?等著，?并且讓?大班的?幼兒學(xué)?學(xué)自己?用草紙?擦屁股?。這些?日常生?活中的?事情都?可以成?為教育?幼兒，?培養(yǎng)他?們形成?良好習(xí)?慣，增?強他們?自力能?力的好?機會。?在實?習(xí)的初?期，看?到幼兒?椅子沒?有放好?，我會?幫他們?放好;?他們告?訴我飯?吃不完?，我就?讓他們?不要再?吃了;?他們要?上廁所?，不管?當(dāng)時是?在做什?么活動?，我都?以為應(yīng)?該讓他?們?nèi)ド?我以為?我是在?幫助他?們，可?事實并?非如此?。經(jīng)過?陳老師?的提示?后，我?這些行?為的后?果就是?他們永?遠(yuǎn)都不?能學(xué)會?自己的?事情要?自己做?，不能?養(yǎng)成良?好的行?為習(xí)慣?。我?的行為?出發(fā)點?是關(guān)愛?幼兒，?但結(jié)果?卻是溺?愛他們?，縱容?他們。?所以經(jīng)?過反省?我覺得?幼兒園?老師的?心中應(yīng)?該有一?把尺，?這把尺?其實就?是教師?堅守的?原則，?這些原?則的出?發(fā)點和?終點都?是發(fā)展?和提高?幼兒的?能力。?在實?習(xí)期間?，最大?的感受?就是理?想和實?踐的差?距很大?。每當(dāng)?我寫好?一份教?案，計?劃好一?個活動?，認(rèn)真?地在腦?海里模?擬幾次?上課的?流程和?情景后?，我都?以為那?節(jié)課、?那個活?動可以?上的不?錯了，?但是事?實卻不?是這樣?。上課?時間的?把握，?各個環(huán)?節(jié)的銜?接，幼?兒情緒?的調(diào)動?，課堂?秩序的?維護(hù)等?不確定?的因素?，對教?師的組?織能力?，反應(yīng)?技巧，?控制能?力都提?出了比?我想象?中更高?的要求?，而這?些也都?是我工?作后要?注意和?提高的?方面。?在幼?兒園實?習(xí)四個?月，對?幼兒園?工作的?方面有?所認(rèn)識?。時間?雖短，?但對我?的實踐?能力和?理論知?識得到?了充實?，以及?個人對?幼教事?業(yè)的認(rèn)?識都有?很大促?進(jìn)作用?。通過?親自帶?班實施?教育活?動，組?織游戲?與運動?，讓我?體會到?作為一?名幼教?工作者?該有多?大的教?育機智?!這也?是指導(dǎo)?我今后?學(xué)習(xí)方?向的目?標(biāo)。雖?然實習(xí)?讓我體?會到了?工作的?艱辛，?但也有?樂趣。?這能鍛?煉自己?的能力?，提高?自己，?所以心?理很踏?實。?我相信?，只要?我勇敢?的邁出?了為師?的人生?第一步?，接下?來的每?一步將?會更加?堅定。?一滴汗?水，一?級臺階?，一分?耕耘，?一成秋?色，我?的生命?會因孩?子們的?歡笑而?永遠(yuǎn)年?輕、永?遠(yuǎn)美麗?!2?023?幼師試?用期工?作總結(jié)?（四）?我于?___?_年_?___?月通過?招考分?配到幼?兒園工?作，回?顧這半?年來的?工作，?忙碌伴?隨著充?實，汗?水伴隨?著收獲?，在校?領(lǐng)導(dǎo)和?同事們?的關(guān)心?支持下?，我成?功的實?現(xiàn)了由?學(xué)生到?教師的?角色轉(zhuǎn)?變，工?作得到?了實踐?鍛煉，?思想認(rèn)?識也有?了極大?的提高??，F(xiàn)在?特向領(lǐng)?導(dǎo)提出?轉(zhuǎn)正申?請，并?對我半?年來的?情況作?以下匯?報：?一、學(xué)?習(xí)方面?：當(dāng)?踏上新?的工作?崗位，?面臨全?新的工?作環(huán)境?時，等?同于一?切都是?從零開?始，在?工作中?感到無?所適從?。面對?