戰(zhàn)勝挫折的相關(guān)高考滿(mǎn)分(4篇)

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戰(zhàn)勝挫折的相關(guān)高考總分值作文篇一</h3記得那是我上四年級(jí)時(shí)候的事了吧，而也是這件事，讓我明白了——戰(zhàn)勝挫折，才能走向成功。

“同學(xué)們，我們這節(jié)課考試。〞試卷傳下來(lái)了，我粗略地看了一下，覺(jué)得還蠻簡(jiǎn)單的，就開(kāi)始答題了。

教室里寧?kù)o得能聽(tīng)到同學(xué)們的寫(xiě)字聲。我用了二十分鐘就填完了試卷，但是我沒(méi)有檢查，由于我確定我寫(xiě)的都是對(duì)的，胸有成竹地合上了試卷，坐在座位上玩弄我的筆。

其次天，老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，手里還拿著昨天考的數(shù)學(xué)試卷，“接下來(lái)發(fā)昨天的考試試卷。〞試卷還沒(méi)發(fā)下來(lái)，我就開(kāi)始沾沾自喜，但是，當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的臉就不由自主地紅了起來(lái)，“80分！〞我拿著試卷慢騰騰地回到座位上，我看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，淚水奪眶而出，這是我第一次考八十分。

下課后，我趴在課桌上，我十分頹喪，過(guò)了一會(huì)，我的好朋友過(guò)來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“唉，你別憂(yōu)傷了，一次失敗不算什么的。我們下次好好努力，好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)考好的。〞

我聽(tīng)了，覺(jué)得她說(shuō)得對(duì)，我下次就好好努力，不能像這次一樣，一次考不好沒(méi)關(guān)系的，但是，假如我總是留在這頹喪中，又有什么用呢，應(yīng)當(dāng)把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。

后來(lái)我就開(kāi)始努力，又是一次考試，而我95分。跌倒了沒(méi)什么，再站起來(lái)就行，區(qū)區(qū)一塊絆腳石而已，堅(jiān)持努力地走下去，就能看到成功了。

人生變幻莫測(cè)，宛如無(wú)邊無(wú)際的大海。時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸。因此，人的一生就會(huì)遇到好多的挫折。但無(wú)論是失敗還是小小挫折，只要戰(zhàn)勝它就行。相信自己吧，戰(zhàn)勝它就會(huì)獲得成功的。

戰(zhàn)勝挫折的相關(guān)高考總分值作文篇二</h3我們成長(zhǎng)道路上會(huì)遇到數(shù)不清挫折，大量人都認(rèn)為挫折使我們?cè)诔砷L(zhǎng)和前進(jìn)時(shí)的絆腳石，而我的認(rèn)為則恰恰相反：挫折，是成長(zhǎng)道路上的鋪路石。

好多人在遇到挫折時(shí)不敢抬起頭來(lái)大膽地正視挫折，更不敢去戰(zhàn)勝它們，甚至導(dǎo)致因受到而給自己的心蒙上一層陰影，一輩子都生活在自卑中。實(shí)際上，我們不應(yīng)當(dāng)畏怯挫折，而是應(yīng)當(dāng)抱著一顆樂(lè)觀(guān)的心去面對(duì)自己所受到的挫折，并一一將它們戰(zhàn)勝，不然，你永遠(yuǎn)都只能被挫折踩在腳下。其實(shí)，我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)細(xì)心想想，社會(huì)上的那些成功人士，他們莫非沒(méi)有遇到過(guò)挫折嗎？他們的人生和我們一樣，也經(jīng)歷了許大量多的挫折，但是最終他們不都戰(zhàn)勝了挫折并取得了成功嗎？

實(shí)際上，我們不光要戰(zhàn)勝挫折，從挫折的陰影中走出來(lái)，還要好好地“利用〞這些挫折。譬如，當(dāng)我們遇到了挫折，應(yīng)當(dāng)從所受到的一次次挫折中吸取教訓(xùn)，并找到自己為何失敗的原因，才能從根本上改正自己的錯(cuò)誤，并且還要保證自己今后不會(huì)犯同樣的錯(cuò)，才能此后找到成功的方法，并一步步走向成功。這樣一來(lái)，這些挫折不都被你好好地“利用〞了嗎？

例如宏偉的發(fā)明家愛(ài)因斯坦在發(fā)明的時(shí)候嘗試了幾千屢屢，也失敗了幾千屢屢，他遇到了多么巨大的挫折啊，但是他并沒(méi)有被挫折所嚇倒，而是大膽的戰(zhàn)勝了它們，還從挫折中尋覓失敗的原因，并一次次對(duì)自己的方法加以改進(jìn)，最終他不是成功發(fā)明白白熾燈并成為了一名被人民所愛(ài)戴的科學(xué)家嗎？

其實(shí)，挫折不是最可怕的，可怕的是我們不敢大膽地面對(duì)挫折，最終被挫折所嚇倒，一生都活在挫折的陰影中，相反，我們應(yīng)當(dāng)戰(zhàn)勝并“利用〞挫折，最終才能找到成功的方法。

戰(zhàn)勝挫折的相關(guān)高考總分值作文篇三</h3人生就像一次冒險(xiǎn)，搏的便是一輩子。然而，一路中，并不會(huì)一帆風(fēng)順，隨時(shí)有可能深陷“泥沼〞。面對(duì)許大量多的挫折，唯有頑強(qiáng)方能戰(zhàn)勝它。

挫折，可以使我們失去斗志，失去信心而變得消極悲觀(guān)，此后一蹶不振。但是學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，便能使我們重新頑強(qiáng)起來(lái)，鼓起勇氣，戰(zhàn)勝挫折，使自己過(guò)得富有激情。

縱觀(guān)古今，從偉人到百姓，都用他們的頑強(qiáng)站穩(wěn)了腳跟。

越王勾踐，一度被吳王夫差踩在腳下。面對(duì)亡國(guó)之恥，他忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，時(shí)時(shí)砥礪頑強(qiáng)的復(fù)國(guó)之志。最終，他依靠頑強(qiáng)擊敗了夫差。一個(gè)君王通過(guò)磨礪頑強(qiáng)意志最終復(fù)國(guó)，正由于有了這種高尚的品質(zhì)，才得以撐起天下，才能為國(guó)為民謀福。

前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷導(dǎo)致雙目失明，全身癱瘓，他本放棄了生的念頭，卻由于頑強(qiáng)，開(kāi)始了新的斗爭(zhēng)——投入于文學(xué)創(chuàng)作中，寫(xiě)成了鼓舞一代又一代人的宏偉著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。他啟示我們要頑強(qiáng)，要振作，要不斷戰(zhàn)勝在人生旅途中所遇到的艱苦困苦。

在四川汶川特大地震中，一個(gè)17歲的女孩馬小鳳在廢墟中沒(méi)有慌亂，冷靜地采取自救措施，并不斷提醒周邊的同學(xué)，要相互勉勵(lì)，要堅(jiān)持，千萬(wàn)不能睡著。經(jīng)過(guò)近75個(gè)小時(shí)的等待，他們獲救了。在突發(fā)的災(zāi)難面前，他們沒(méi)有放棄，沒(méi)有被挫折所壓倒，而靠著那股頑強(qiáng)抗?fàn)幍囊庵酒焚|(zhì)，為他們贏(yíng)得了最終的希望和光明的未來(lái)。

一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，正是向我們預(yù)示著頑強(qiáng)的難得。假如說(shuō)挫折是一撥迷霧，那么頑強(qiáng)便是閃爍的太陽(yáng)；假如說(shuō)挫折是渾濁的塵埃，那么頑強(qiáng)便是蕩滌心靈的清泉；假如說(shuō)挫折是熊熊烈火，那么頑強(qiáng)便是重生的鳳凰！

戰(zhàn)勝挫折的相關(guān)高考總分值作文篇四</h3每一個(gè)人都經(jīng)歷了大量困難，從困難中掙扎了出來(lái)，戰(zhàn)勝一切困難，不可能永遠(yuǎn)遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。而我這個(gè)平凡的小學(xué)生，也戰(zhàn)勝了這些困難，至于我是如何戰(zhàn)勝的，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)下節(jié)。

記得在我小的時(shí)候，看到那些大哥哥和大姐姐都騎著自行車(chē)去上學(xué)，一副瀟灑的樣子，我就希望有一天我也能騎著自行車(chē)去上學(xué)，也瀟灑一回?；氐郊?，我眼睛直望著窗外的大哥哥和大姐姐們騎著自行車(chē)，老媽便一下子猜透了我的心思，過(guò)了幾天，就給我買(mǎi)了一輛光亮嶄新的自行車(chē)，雖然不算是特別好，但我已經(jīng)十分滿(mǎn)足了。隔天，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)，便把自行車(chē)退出大門(mén)去。開(kāi)始了。但是，我好像是熱鍋上的螞蟻，急著想一學(xué)就會(huì)。不過(guò)一來(lái)，我不敢把腳放上去；二來(lái)，我心里一直怕摔倒，沒(méi)有上去的勇氣。在座的各位長(zhǎng)輩們對(duì)我充滿(mǎn)信心地勉勵(lì)我，說(shuō)：“大膽地邁出第一步，不要怕。〞“眼睛向前看，平衡住。〞雖然有這么多雙眼睛支持著我，但我還是歪歪扭扭地走上第一步……不幸的是：我一不提防摔倒了。

我堅(jiān)決不流淚，心想：我當(dāng)時(shí)下了決心要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，就一定要做到，而不能由于摔了一跤，就掉下眼淚不學(xué)了。這點(diǎn)事都要哭，那以后還有更多更難的事情要做，莫非我們都要選擇退縮嗎？

人生就是要在不斷地跨越一道道坎坷，也只有跨越了那些坎，才能逐漸懂得生命的真諦，獲得嶄新的生活。

果真不錯(cuò)，一跤之后，也便有了其次跤，第三跤，第四跤……在每一腳之后，我都要爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，勉勵(lì)自己：