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第3頁共3頁少先隊?輔導(dǎo)員?202?3年工?作總結(jié)?范文?作為少?先隊輔?導(dǎo)員,?我兢兢?業(yè)業(yè)、?一絲不?茍并且?創(chuàng)造性?地開展?工作。?我根據(jù)?學(xué)校實?際、學(xué)?生特點?,結(jié)合?時代要?求,設(shè)?計、組?織全校?少先隊?員開展?了豐富?多彩的?活動,?自擔(dān)任?輔導(dǎo)員?以來,?積累了?較豐富?的工作?經(jīng)驗,?以輔導(dǎo)?員特有?的敏銳?和細(xì)致?,針對?孩子點?點滴滴?的小事?,塑造?他們的?心靈,?培養(yǎng)他?們的品?質(zhì),譜?寫了一?曲曲動?人的樂?章。先?將這學(xué)?期的工?作總結(jié)?如下:?一、?提高自?身素質(zhì)?是做好?少先隊?工作的?基礎(chǔ)。?為了?能夠更?好的做?好少先?隊工作?,我堅?持學(xué)習(xí)?理論知?識,積?極參與?少先隊?理論學(xué)?習(xí),提?高政治?思想覺?悟和良?好的道?德修養(yǎng)?,忠誠?___?_教育?事業(yè),?熱愛少?先隊工?作,以?“愛生?理念”?作為指?導(dǎo)思想?,以人?為本,?把少先?隊員當(dāng)?作自己?的孩子?來培養(yǎng)?。工作?中,我?重點抓?養(yǎng)成教?育,以?愛國主?義教育?為主線?,以少?先隊活?動為載?體,設(shè)?計、組?織全校?少先隊?員開展?豐富多?彩的少?先隊活?動,使?他們在?少先隊?組織中?健康成?長,全?面提高?綜合素?質(zhì),繼?續(xù)把我?校的少?先隊工?作推上?一個新?的臺階?。二?、全面?抓好少?先隊常?規(guī)工作?是大隊?輔導(dǎo)員?的本職?。(?1)規(guī)?范升旗?儀式。?每周一?次的升?旗儀式?工作是?少先隊?大隊的?一項重?要工作?,本學(xué)?年我組?織各中?隊輔導(dǎo)?員規(guī)范?了升國?旗儀式?,出旗?、升旗?、國旗?下講話?等過程?莊嚴(yán)而?規(guī)范,?護(hù)旗手?、升旗?手、演?講者嚴(yán)?肅而自?豪,讓?隊員們?能夠更?好的受?到愛國?教育。?(2?)堅持?隊員良?好習(xí)慣?的培養(yǎng)?。良好?習(xí)慣的?培養(yǎng)是?艱難而?又長遠(yuǎn)?的工作?,我每?天組織?各班值?周人員?對衛(wèi)生?、課間?操、禮?儀等方?面進(jìn)行?檢查,?每周統(tǒng)?計公布?。我積?極更換?校園公?示欄,?做好學(xué)?校公示?工作,?并利用?校園公?示欄,?對學(xué)校?各項工?作、喜?事及時?公示和?宣傳,?有師生?獲獎情?況、衛(wèi)?生評比?情況、?好人好?事等。?同時號?召各中?隊利用?班級的?板報、?班級文?化欄對?學(xué)生有?效地進(jìn)?行德育?教育、?文明宣?傳、節(jié)?日教育?等。?(3)?認(rèn)真組?織好各?項教育?活動,?為學(xué)生?提供發(fā)?展平臺?。在大?隊活動?中開展?了豐富?多彩的?活動。?活動中?,我認(rèn)?真組織?各中隊?輔導(dǎo)員?和隊員?們認(rèn)真?開展,?積極參?與?!?新少先?隊員入?伍儀式?”讓隊?員們感?受到少?先隊的?神圣;?“班級?文化評?比”的?開展讓?隊員們?體會到?班級文?化建設(shè)?的重要?性等。?總之?,各種?活動的?開展,?為隊員?們提供?了發(fā)展?的平臺?。三?、培養(yǎng)?小干部?,提高?隊員整?體工作?能力。?搭建?舞臺,?重視培?養(yǎng)小干?部。在?少先隊?工作中?我把少?先隊小?干部的?培養(yǎng)工?作作為?一項重?要工作?來抓,?重視提?高少先?隊員工?作能力?和工作?熱情。?我經(jīng)常?組織他?們學(xué)習(xí)?,教給?他們工?作的方?法,增?強他們?的服務(wù)?意識。?四、?“愛生?”是工?作的源?動力。?對學(xué)?生的愛?就要包?容他們?,就要?有一顆?無私的?愛心。?我像父?母愛子?女那樣?熱愛自?己的學(xué)?生,把?愛的感?情毫無?保留的?全心全?意地傾?注到每?個學(xué)生?身上,?用愛的?感情去?打開她?們的心?靈之門?,啟迪?他們的?聰明才?智,激?勵他們?的進(jìn)取?心,使?他們茁?壯成長??;?此,工?作才細(xì)?致入微?,平等?對待每?一位學(xué)?生,不?論成績?的優(yōu)與?劣,家?庭的貧?與富。?五、?工作中?樂于學(xué)?習(xí),勤?于思考?。讀?書,對?我來說?是一種?樂趣,?也是一?種習(xí)慣?。工作?閑暇之?時,便?會借閱?各種有?關(guān)教育?的書籍?,充實?自己,?方便工?作。時?常與家?長聯(lián)系?,與同?事討論?,聆聽?各種各?樣的教?育方法?:取長?補短。?少先隊?工作中?,遇到?各種個?案,加?以思考?,當(dāng)作?工作調(diào)?味品。?輔導(dǎo)?員的工?作,是?具體的?,繁雜?的,一?份耕耘?,一份?收獲,?有苦有?累,有?甜有樂?。在今?后的工?作中,?我將吸?取經(jīng)驗?教訓(xùn),?努力工?作,為?祖國培?養(yǎng)出更?多的合?格的少?先隊員????之,我?熱愛本
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