成長小學(xué)生300字(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——成長小學(xué)生300字(三篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

成長作文小學(xué)生作文300字篇一

成長是什么?是一點點成熟的思想。

成長是什么?是一絲絲老去的容顏。

成長是什么?是嘴角張狂肆意的弧度，漸漸消失。

成長是什么?是很想要，但卻表面裝的滿不在乎。

成長是什么？是滿心歡喜，但卻只是笑笑。

成長是什么？是受了委屈，只能聳聳肩裝作無所謂。是摔倒在地，自己站起來，拍拍身上的灰塵，對自己說句：根本不痛，對嗎？

成長是什么？是摔倒之后，不再等著別人來抱，而是自己咬牙站了起來。

成長是什么？是自己一個人，在這個陌生的世界上，漸漸用自己的力量去抵御千軍萬馬。

成長是放棄自己的夢想，學(xué)著做一個普通人，消磨自己的棱角，融入人潮。

成長是經(jīng)年之后，提前當(dāng)時的肆意妄為，有一瞬的愣神之后的無奈的苦笑。

成長，是我最憧憬的，是我最畏懼的，也是我，我們所最無奈的。

今天，去車站看見那熟悉的刻度。以前，爸爸上班，和媽媽去姥姥家，就是坐公車的。在大廳里，我總會站在下面，不停的問媽媽自己多高了。1米3以下是免費的，每次上公車都感覺自己特神氣，看，我不用花錢的哎?，F(xiàn)在，1米6的個體假如再去比比，那別人估計都會用一種別樣的眼神看我了吧。

成長作文小學(xué)生作文300字篇二

“千錘萬鑿方能雕琢出巍巍大佛，驚濤駭浪中方能練出遠(yuǎn)航的水手，勇于嘗試才能奏出人生的絕唱。〞這就是我讀完這個故事的啟發(fā)。

故事陳述了貝多芬承受著無盡的打擊與壓力，在失聰?shù)氖澜缈嗑氫撉?。他以頑強的毅力和對音樂的熱愛在琴鍵上舞動著自己的青春。他的執(zhí)著。勇于嘗試，讓他的`音樂歷久彌新。

讀完這個故事后，我大受啟發(fā)。

以前，我最厭惡寫作文，每次寫作文我都要寫好幾遍，也寫不好。寫不好我就想放棄。這時，貝多芬刻苦練習(xí)鋼琴的樣子就浮現(xiàn)在眼前。我想：貝多芬是一個殘疾人，他驚人的毅力和勇于嘗試的精神值得我們學(xué)習(xí)。而我呢？一個健全的人為什么就不能像他一樣堅持下去呢？

于是，我開始認(rèn)真寫作，經(jīng)過一次又一次的構(gòu)思，一遍又一遍的修改，在老師的鼓舞下，我的作文終究大有進步。但是，我還要堅持還要刻苦練習(xí)，這樣才能使寫作提高，要相信自己，勇于嘗試。不能遇到困難就退縮。

人的一生是學(xué)習(xí)的一生，是在學(xué)海里游泳的一生。我們只有以不斷嘗試的精神去面對生活，面對困難才能讓生命綻放光輝。

成長作文小學(xué)生作文300字篇三

好了，媽媽送給我一個美麗的日記本，讓我開始記錄下來我的想法和在生活中發(fā)生的好玩兒的事情，于是我就把它取名為“宏宏的成長日記〞。

3月30日

星期二

雨

昨天，我遇到了一件令我悲傷的倒霉事。在上第三節(jié)課的時候，同學(xué)不提防把我撞在了門扣上，當(dāng)時我的下巴上就留下了一條兩寸長的口子，同學(xué)們給我說：“你下巴的口子流血了！〞當(dāng)時，我一下子楞住了，過了一會兒，我一摸，果真口子上留著紅紅的鮮血。老師來了，她叫一位同學(xué)帶我去看校醫(yī)，那位同學(xué)也是我最好的朋友——邊靚。她一路上說了好多安慰我的話，還給我講了她小時侯受傷的事情，逗得我抿著嘴笑。到了校醫(yī)辦公室，校醫(yī)拿出酒精擦在了我的`傷口處，那時我疼地差點叫來……

今天我是貼著創(chuàng)口貼去的學(xué)校，但我卻十分愉快，由于大量同學(xué)都問候了我，可我還