我懂得了堅(jiān)持為題目450字左右(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我懂得了堅(jiān)持為題目450字左右(5篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信大量人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我懂得了堅(jiān)持為題目作文450字左右篇一

那天，媽媽帶我去溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰。溜冰場(chǎng)上十分喧嚷，好多小朋友在那里歡快地滑著?？粗麄?，我迫不及待地穿上溜冰鞋，可誰知，剛站起來，就“咚〞的一下，摔到了地上，我迅速雙手撐地，勉強(qiáng)站起來，可腳剛一著地，又滑了出去……這時(shí)腳底下就像涂了一層油似的，怎么也用不上力。我這樣惹得大家捧腹大笑。

媽媽見我這樣，說：“你得堅(jiān)持??！半途而廢可是什么都學(xué)不會(huì)的！〞我看看媽媽，又看看場(chǎng)上自由逍遙的身影，想：為什么我學(xué)不成？一定得學(xué)成，我要讓那些笑我的人刮目相看。于是我再次站了起來，用手扶著圍欄一步一步的走，努力不讓它滑出去……就這樣，逐漸的，我逐漸有了一點(diǎn)感覺了。終究我學(xué)會(huì)了站立，雖然不穩(wěn)，但終于可以站住了。

接下來學(xué)滑行。我讓媽媽抓住我的手，緩緩的向前移動(dòng)?？墒?，剛一動(dòng)，就又“咚〞地一聲，摔到了地上。但我不放棄，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)……經(jīng)過不斷練習(xí)，我終究一個(gè)人可以逐漸地向前滑行了。

樹葉兒在風(fēng)中搖擺，好像在為我舞蹈；鳥兒在空中歡叫，好像在為我謳歌……

雖然這件事已經(jīng)過去許久，但現(xiàn)在想起來仍是歷歷在目、記憶猶新。由于她讓我懂得了堅(jiān)持。

我懂得了堅(jiān)持為題目作文450字左右篇二

堅(jiān)持讓人變得勇往直前；堅(jiān)持讓人懂得了大膽的意義；堅(jiān)持讓人明白了如何成功；堅(jiān)持讓人所向無敵……正是那一件事，讓我懂得了堅(jiān)持。

記得上學(xué)期，烈日炎炎。我們五年級(jí)的同學(xué)頂著大太陽在綠茵草地上練籃球，同學(xué)們?yōu)榱嗽诒硌輹r(shí)盡量不出錯(cuò)，緊張而又繁忙地排練著。豆大的汗珠從同學(xué)們的額頭上滾落下來，汗水濕透了衣衫。你瞧！這位同學(xué)雙腳張開，彎曲著腿盡力地練著，那位同學(xué)亦是如此?？墒?，不管多么辛苦，同學(xué)們?nèi)耘f一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作認(rèn)真練習(xí)。

快終止了，我累得快不行了，我想偷偷地休息一下。但立刻我又想：一定要堅(jiān)持住，只有幾個(gè)動(dòng)作了，堅(jiān)持就是勝利！想到這，動(dòng)作里便又多了幾分認(rèn)真。

音樂終究終止了，我松了一口氣，剛想活動(dòng)活動(dòng)手腳，老師又發(fā)話了：“同學(xué)們站回原來的位置，有幾個(gè)動(dòng)作你們做得不規(guī)范，再練習(xí)一下。〞聽到這話，我心中不由得咯噔一下。

老師讓我們練習(xí)三下跨，開始我還受得了，可是時(shí)間一分一秒地流逝，我的胳膊逐漸開始酸痛，酸得我倒吸了一口冷氣，老師卻還沒有讓我們停下的意思。我看了看周邊的同學(xué)都停了下來，準(zhǔn)備休息十幾秒再練。老師發(fā)現(xiàn)了，說加十秒。為了少受點(diǎn)苦，我還是繼續(xù)坐著，一秒，兩秒……時(shí)間生澀地過去了。終究，老師讓我們休息了。

休息的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)問我：“你怎么能堅(jiān)持那么久呢？〞我笑而不語，其實(shí)，我的心中早已有了答案。

人沒有體力，但還有毅力。要是靠頑強(qiáng)的毅力來堅(jiān)持的話，無論多么難的事都會(huì)辦到。

我懂得了堅(jiān)持為題目作文450字左右篇三

窗外橙色的太陽懶懶地照著烏黑的鋼琴，文竹落下了一片爪子樣的葉子。

我打了個(gè)哈欠，嘟囔著嘴說：“這種天氣本該讓人睡覺的嘛！〞一只手十分不情愿的翻開冗長的譜子?？粗?，我的心中涌起一股寒氣。它就似一塊石頭，死死壓在了我的心上；鵝毛般大的雪又類似一只魔鬼，用一只爪子輕松將我推進(jìn)了懸崖；更是一場(chǎng)下著鵝毛般大的雪，急速落下，一點(diǎn)點(diǎn)蓋住了我火一樣的熱心！

“史藝，快來玩吧！〞小朋友們敲著門，興奮地喊著我。我心中十分羨慕他們，不用練無聊的琴，也不用聽老師的訓(xùn)斥，更不用呆在家里無奈的拒絕游戲。對(duì)了！我不如和他們?nèi)ネ姘?！反正以后的時(shí)間還多呢！好，就這樣！

剛走出門，我的心中便開始躊躇。好像有意沒完成一項(xiàng)作業(yè)似得泛起一絲絲小小的慚愧，違背了心中的守法，讓老師和家長失望。想起媽媽常對(duì)我說：“付出一分汗水，收獲一份果實(shí)。遇到困難，要想方法戰(zhàn)勝，不是逃避。〞是呀！假如現(xiàn)在不練，考級(jí)的時(shí)候怎么會(huì)過？可能今天不去玩，等考完級(jí)，玩的時(shí)間也好多。不愿付出汗水，是一定沒有收獲的！

這時(shí)，我仿佛看到玩過之后的我：拿著一張“未及格〞的證書，心中像吃了一顆酸梅，又苦又澀，滿滿地懊悔……天??！我可不想這樣！

我毫不躊躇地停下了腳步，回到鋼琴旁。安心彈起了琴，娓娓的琴聲給鋼琴上黑白單調(diào)的顏色添上了五彩繽紛的色調(diào)。冬天的雪逐漸成了春暖花開！

我知道，堅(jiān)持下去！成功便離我不遠(yuǎn)了！

我懂得了堅(jiān)持為題目作文450字左右篇四

在生活中，我們應(yīng)當(dāng)懂得珍惜、懂得尊重、懂得勤奮，這一次我懂得了堅(jiān)持的力量。

俗話說得好，凡是都要經(jīng)歷“一番徹骨寒〞才換的“梅花撲鼻香〞。那一次我正在彈古箏，快板部分總是彈不快，我急得像熱鍋上的螞蟻，直跺腳，恨不得拉斷那一根根氣人的弦！可是我能有什么方法，還不是像個(gè)木魚一樣在那兒彈，唉！這么暴躁的心情怎么練嘛！我的手指都快斷了，琴，可惡的東西，心想：古箏，樂器中的“公主〞怎么還有瘋狂的時(shí)候呀！

我“三天打魚，兩天曬網(wǎng)〞的練著，從來沒認(rèn)真過，一心想著明天，還有明天！周六老師來檢查了，我慌了，彈得結(jié)結(jié)巴巴，簡直就是催眠曲，老師對(duì)我說：“你一定練得不多吧！堅(jiān)持就是勝利，這句話不是空的，而是真的，你回去再好好練練，相信下一次你會(huì)彈得更好！

我聽了，回去之后，每天寫完作業(yè)我就會(huì)去練琴，來來回回，反反復(fù)復(fù)。有時(shí)練得手腳都麻木了，有時(shí)忘了時(shí)間練了一個(gè)下午，經(jīng)過我不停地練習(xí)，我終究練熟了。

周六，我再一次彈給老師聽，只聽那琴聲清亮順耳，輕快無比，令人聽了全身舒暢，琴聲時(shí)而消極，時(shí)而揚(yáng)起，有時(shí)像玩瘋了的孩子，在不停的大笑，有時(shí)像嫻靜的姑娘，聲音溫柔似水，讓老師耳目一新！我自己的心中也十分喜悅！

通過這件事我明白了，堅(jiān)持的力量是無比強(qiáng)大的，只要你堅(jiān)持了，再大的事都會(huì)成功，我懂得了堅(jiān)持！

我懂得了堅(jiān)持為題目作文450字左右篇五

堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持?！皥?jiān)持〞這個(gè)詞一直在我的心中，我永遠(yuǎn)也忘掉不了。

記得我過7歲生日的時(shí)候，媽媽送給了我一個(gè)風(fēng)箏，那個(gè)風(fēng)箏的圖案是一只鷹的圖案。那個(gè)鷹的羽毛是灰色的，但灰色中透出一種土黃色，還有那雙瞪著的眼睛，真是可愛極了，我可喜歡它了。

于是，我便讓媽媽帶著我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。今天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真是放風(fēng)箏的好日子。我們來到廣場(chǎng)上，樹葉娃娃在向我們招手，好像在對(duì)我們說：“歡迎來到廣場(chǎng)上。〞在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多呀！天上的`風(fēng)箏翩翩起舞，風(fēng)箏也各種各樣，有的是飛機(jī)，有的是小魚，還有的是……

我也學(xué)著別人放風(fēng)箏的樣子，把風(fēng)箏放在身后，然后快速地跑了起來，風(fēng)箏飛了起來，可是還沒有過一兩分鐘，風(fēng)箏晃晃悠悠地飄落在地上。我又重新放了一遍，可是，又是沒有幾分鐘，風(fēng)箏突然在空中猛地一轉(zhuǎn)頭，一下子就落在了地上。我又試了幾遍，可風(fēng)箏總是沒飛多長時(shí)間就落在