傳染病科護士年終總結(jié)

第6頁共6頁傳染病?科護士?年終總?結(jié)傳?染科是?傳染病?人隔離?治療的?場所。?病人和?病原攜?帶者體?內(nèi)的致?病菌以?多種途?徑排出?體外，?作為與?病人密?切接觸?的傳染?科護士?，感染?疾病的?危險性?很，因?此建議?傳染科?護士除?了嚴(yán)格?遵守消?毒隔離?制度和?熟練運?用消毒?隔離技?術(shù)外，?還要注?意手足?皮膚的?自護。?1.?治療和?護理操?作過程?中的自?護據(jù)?報道有?二十多?種血源?性傳播?疾病可?通過針?刺傷傳?染，其?中最常?見也最?可怕的?是乙肝?。丙肝?、HI?V，經(jīng)?證實被?帶乙肝?病毒的?利器刺?傷，受?傷者感?染機會?為__?__%?-__?__%?，只要?有0.?01m?l的含?I-I?BV的?血進入?體內(nèi)就?可感染?乙肝，?被帶丙?肝病毒?的利器?刺傷，?感染機?會為_?___?%-_?___?%.由?于近年?來乙肝?疫苗的?臨床應(yīng)?用，該?病發(fā)病?率呈下?降趨勢?，而丙?肝目前?尚無疫?苗，醫(yī)?護人員?中發(fā)病?率遠超?普通人?群。?因此作?為傳染?科護士?從思想?上應(yīng)加?強自護?意識，?在工作?中主動?采取自?護措施?，減少?感染機?會。?①進行?靜脈采?血前，?一定要?嚴(yán)格檢?查注射?器和試?管是否?完好，?有無破?裂，以?防帶病?毒的血?液污染?自己的?手、足?、衣服?。采血?后不要?將針罩?再罩回?針頭，?避免針?頭誤傷?自己的?手指。?采血完?畢后盡?快將用?過的注?射器放?進耐刺?的裝有?消毒液?的容器?中浸泡?。如果?手部皮?膚有破?損，則?一定要?戴手套?操作或?避免操?作。?②在治?療室配?制藥液?前先在?拇指和?食指上?纏上膠?布，同?時穿上?能蓋住?足背的?隔離鞋?，防止?掰安瓿?時劃破?手指或?碎玻璃?、針頭?掉下來?刺破足?背皮膚?。③?若在治?療和護?理操作?過程中?，不慎?被利器?刺傷或?被病人?抓咬傷?時，醫(yī)?學(xué)教.?育網(wǎng)搜?集整理?首先應(yīng)?盡快盡?量把傷?口處的?血往外?擠，同?時清洗?傷口，?用碘伏?消毒，?并及時?進行被?動或主?動免疫?，此外?還要注?意定期?檢查。?2.?平時工?作和日?常生活?中的自?護傳?染科洗?手方法?不同于?一般科?室，普?遍采用?消毒液?泡手和?肥皂流?水洗手?法，洗?手次數(shù)?多且時?間長，?消毒液?和肥皂?對手部?皮膚損?傷很，?尤其是?秋冬季?節(jié)，手?部皮膚?容易出?現(xiàn)干裂?，所以?每次洗?完手之?后一定?要用消?毒干毛?巾擦干?，再擦?上護手?霜。在?家中休?息時多?進行手?足皮膚?的按摩?，洗衣?服時戴?上手套?，注意?保持手?足皮膚?的完整?性，減?少感染?疾病的?機會。?傳染?科護士?工作總?結(jié)傳染?科是傳?染病人?隔離治?療的場?所。病?人和病?原攜帶?者體內(nèi)?的致病?菌以多?種途徑?排出體?外，作?為與病?人密切?接觸的?傳染科?護士，?感染疾?病的危?險性很?，因此?建議傳?染科護?士除了?嚴(yán)格遵?守消毒?隔離制?度和熟?練運用?消毒隔?離技術(shù)?外，還?要注意?手足皮?膚的自?護。?1.治?療和護?理操作?過程中?的自護?據(jù)報道?有二十?多種血?源性傳?播疾病?可通過?針刺傷?傳染，?其中最?常見也?最可怕?的是乙?肝。丙?肝、H?IV，?經(jīng)證實?被帶乙?肝病毒?的利器?刺傷，?受傷者?感染機?會為_?___?%-_?___?%，只?要有0?.01?ml的?含I-?IBV?的血進?入體內(nèi)?就可感?染乙肝?，被帶?丙肝病?毒的利?器刺傷?，感染?機會為?___?_%-?___?_%.?由于近?年來乙?肝疫苗?的臨床?應(yīng)用，?該病發(fā)?病率呈?下降趨?勢，而?丙肝目?前尚無?疫苗，?醫(yī)護人?員中發(fā)?病率遠?超普通?人群。?因此作?為傳染?科護士?從思想?上應(yīng)加?強自護?意識，?在工作?中主動?采取自?護措施?，減少?感染機?會。?①進行?靜脈采?血前，?一定要?嚴(yán)格檢?查注射?器和試?管是否?完好，?有無破?裂，以?防帶病?毒的血?液污染?自己的?手、足?、衣服?。采血?后不要?將針罩?再罩回?針頭，?避免針?頭誤傷?自己的?手指。?采血完?畢后盡?快將用?過的注?射器放?進耐刺?的裝有?消毒液?的容器?中浸泡?。如果?手部皮?膚有破?損，則?一定要?戴手套?操作或?避免操?作。?②在治?療室配?制藥液?前先在?拇指和?食指上?纏上膠?布，同?時穿上?能蓋住?足背的?隔離鞋?，防止?掰安瓿?時劃破?手指或?碎玻璃?、針頭?掉下來?刺破足?背皮膚?。③?若在治?療和護?理操作?過程中?，不慎?被利器?刺傷或?被病人?抓咬傷?時，醫(yī)?學(xué)教.?育網(wǎng)搜?集整理?首先應(yīng)?盡快盡?量把傷?口處的?血往外?擠，同?時清洗?傷口，?用碘伏?消毒，?并及時?進行被?動或主?動免疫?，此外?還要注?意定期?檢查。?2.?平時工?作和日?常生活?中的自?護傳染?科洗手?方法不?同于一?般科室?，普遍?采用消?毒液泡?手和肥?皂流水?洗手法?，洗手?次數(shù)多?且時間?長，消?毒液和?肥皂對?手部皮?膚損傷?很，尤?其是秋?冬季節(jié)?，手部?皮膚容?易出現(xiàn)?干裂，?所以每?次洗完?手之后?一定要?用消毒?干毛巾?擦干，?再擦上?護手霜?。在家?中休息?時多進?行手足?皮膚的?按摩，?洗衣服?時戴上?手套，?注意保?持手足?皮膚的?完整性?，減少?感染疾?病的機?會。?傳染病?科護士?年終總?結(jié)（二?）新?的一年?來到了?。為了?___?_年更?好地工?作，認(rèn)?真總結(jié)?過去一?年來的?業(yè)績經(jīng)?驗教訓(xùn)?，找出?缺點與?不足，?以發(fā)揚?光大。?在各級?領(lǐng)導(dǎo)和?老師們?的指導(dǎo)?幫助下?圓滿完?成了全?年的各?項工作?任務(wù)。?任本職?工作以?來，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?新的醫(yī)?學(xué)教育?理論，?廣泛涉?獵各種?醫(yī)學(xué)知?識，形?成比較?完整的?醫(yī)學(xué)理?論與實?踐知識?結(jié)構(gòu)，?授課中?嚴(yán)格要?求學(xué)生?，尊重?學(xué)生，?發(fā)揚教?學(xué)民主?，使學(xué)?生學(xué)有?所得，?不斷提?高，以?自制多?媒體課?件為主?體、模?擬情景?教學(xué)加?之互動?使學(xué)生?體現(xiàn)溫?故知新?。從?而不斷?提高學(xué)?生和自?己的學(xué)?與教水?平。為?了下一?學(xué)年的?教育工?作做的?更好，?現(xiàn)將本?學(xué)期的?工工作?進行全?面的剖?析總結(jié)?匯報如?下。?一、政?治思想?方面：?認(rèn)真貫?徹執(zhí)行?___?_方針?政策，?積極參?加黨組?各項政?治活動?，身為?黨員，?堅持原?則，深?刻領(lǐng)會?校黨委?的精神?實質(zhì)，?嚴(yán)格執(zhí)?行校黨?委的決?定，尊?師重教?、從不?爭名奪?利，團?結(jié)同志?，認(rèn)真?向老師?們學(xué)習(xí)?，落實?自己的?諾言：?認(rèn)真?zhèn)?好每一?節(jié)課，?細心講?好每一?堂課。?堅持?學(xué)習(xí)新?的教育?理論，?及時更?新教育?理念。?積極參?加校方?培訓(xùn)，?并做了?大量的?政治筆?記與理?論筆記?。新的?教育形?式不允?許我們?在課堂?上重復(fù)?講書，?我們必?須具有?先進的?教育觀?念，才?能適應(yīng)?教育的?發(fā)展。?所以我?不但注?重集體?的理論?學(xué)習(xí)，?還注意?從書本?中汲取?營養(yǎng)，?從醫(yī)療?門診實?踐中認(rèn)?真學(xué)習(xí)?仔細體?會。意?在新形?勢下怎?樣做一?名優(yōu)秀?醫(yī)學(xué)教?師而開?拓創(chuàng)新?。二?、教育?教學(xué)方?面：要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵?是上好?課。為?了上好?課，我?做了下?面的工?作：?1、課?前準(zhǔn)備?：備好?課。今?年本人?課時較?少，每?一節(jié)課?起碼要?備3到?5遍。?2、?認(rèn)真鉆?研教材?，對教?材的基?本思想?、基本?概念，?每個病?種都弄?清楚，?了解教?材的結(jié)?構(gòu)，重?點與難?點，掌?握醫(yī)學(xué)?知識的?邏輯，?能運用?自如，?知道應(yīng)?補充哪?些資料?，怎樣?才能教?好。?3、了?解學(xué)生?原應(yīng)有?的醫(yī)學(xué)?基礎(chǔ)知?識和技?能的質(zhì)?量，他?們的興?趣、需?要、方?法、習(xí)?慣，學(xué)?習(xí)新知?識可能?會有哪?些困難?，采取?相應(yīng)的?教法。?4、?考慮教?法，解?決如何?把已掌?握的教?材傳授?給學(xué)生?，包括?如何組?織教學(xué)?、安排?每節(jié)課?的活動?。5?、課堂?上的情?況。組?織好課?堂教學(xué)?，關(guān)注?全體學(xué)?生，注?意信息?反饋，?調(diào)動學(xué)?生的有?意注意?，使其?保持相?對穩(wěn)定?性，同?時，激?發(fā)學(xué)生?的情感?，使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?，課堂?語言簡?潔明了?，克服?了以前?重復(fù)的?毛病，?課堂提?問面向?全體學(xué)?生，注?意引發(fā)?學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的?興趣，?課堂上?講練結(jié)?合，布?置好課?后作業(yè)?，作業(yè)?少而精?，減輕?學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?6、?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，還?要做好?課后輔?導(dǎo)工作?，學(xué)生?愛動、?好玩，?缺乏自?控能力?，常在?學(xué)習(xí)上?不能按?時完成?作業(yè)，?有的學(xué)?生抄襲?作業(yè)，?針對這?種問題?，就要?抓好學(xué)?生的思?想教育?，并使?這一工?作慣徹?到對學(xué)?生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)?中去，?還要做?好對學(xué)?生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)?和幫助?工作，?尤其在?后進生?的轉(zhuǎn)化?上，對?后進生?努力做?到從友?善開始?，從贊?美著手?，所有?的人都?渴望得?到別人?的理解?和尊重?，所以?，和差?生交談?時，對?他的處?境、想?法表示?深刻的?理解和?尊重，?還有在?批評學(xué)?生之前?，先談?談自己?工作的?不足。?征求改?進意見?。7?、積極?參與聽?課、評?課，虛?心向同?行學(xué)習(xí)?教學(xué)方?法，博?采眾長?，提高?教學(xué)水?平。?8、熱?愛學(xué)生?，平等?的對待?每一個?學(xué)生，?讓他們?都感受?到老師?的關(guān)心?，良好?的師生?關(guān)系促?進了學(xué)?生的學(xué)?習(xí)。?三、工?作考勤?方面：?我熱愛?自己的?事業(yè)，?從不因?為個人?的私事?耽誤工?作的時?間。無?遲到早?退請假?曠工現(xiàn)?象。并?積極運?用有效?的工作?時間做?好自己?分內(nèi)的?工作。?在本學(xué)?年的工?作中，?我取得?了一定?的成績?：被【?中華系?列醫(yī)學(xué)?雜志】?社聘為?編委委?員、華?北區(qū)特?約編輯?，頒發(fā)?證書。?被【中?華醫(yī)學(xué)?理論與?實踐雜?志】聘?為編委?，經(jīng)編?審委員?會評審?劉會芳?同志榮?獲__?__年?度優(yōu)秀?編委稱?號。頒?發(fā)證書?及獎金?。四?、存在?的問題?：深思?糾錯，?一年的?工作中?