醫(yī)學(xué)生畢業(yè)自我鑒定總結(jié)

第10頁(yè)共10頁(yè)醫(yī)學(xué)生?畢業(yè)自?我鑒定?總結(jié)?五年的?大學(xué)生?活即將?結(jié)束了?，回首?著校園?的生活?和社會(huì)?實(shí)踐活?動(dòng)，有?歡笑，?有悲傷?，有成?功，當(dāng)?然也有?失敗，?但我始?終以提?高自身?的綜合?素質(zhì)為?目標(biāo)，?以自我?的全面?發(fā)展為?努力方?向，樹(shù)?立了正?確的人?生觀，?價(jià)值觀?和世界?觀，但?更多的?是在這?期間我?學(xué)到了?許多書(shū)?本上學(xué)?不到的?知識(shí)，?修養(yǎng)和?能力。?在校?期間，?我積極?參加各?項(xiàng)思想?學(xué)習(xí)活?動(dòng)，并?參加了?學(xué)院舉?辦的各?項(xiàng)活動(dòng)?，嚴(yán)格?遵守法?規(guī)及學(xué)?院各項(xiàng)?規(guī)章制?度。在?“厚德?博學(xué)，?篤志力?行”八?字校風(fēng)?的鞭策?下，我?努力學(xué)?習(xí)，刻?苦鉆研?、勇于?進(jìn)取、?努力將?自己培?養(yǎng)成為?具有較?高綜合?素質(zhì)的?醫(yī)學(xué)畢?業(yè)生。?我尊敬?老師，?團(tuán)結(jié)同?學(xué)，以?“熱情?、求實(shí)?、盡職?”的作?風(fēng)，積?極完成?學(xué)校和?年級(jí)的?各項(xiàng)任?務(wù)，在?臨床實(shí)?習(xí)期間?，持著?主動(dòng)求?學(xué)的學(xué)?習(xí)態(tài)度?，積極?向臨床?上級(jí)醫(yī)?生學(xué)習(xí)?，秉著?“健康?所系性?命相托?”的信?念，孜?孜不倦?地吸收?醫(yī)學(xué)知?識(shí)為日?后的學(xué)?習(xí)、工?作打下?堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?不斷追?求，不?斷學(xué)習(xí)?，不斷?創(chuàng)新，?努力發(fā)?展自我?，完善?自我，?超越自?我是我?崇尚的?理念。?盡力做?好每一?件事是?我個(gè)人?的基本?原則。?經(jīng)過(guò)?___?_年的?學(xué)習(xí)與?提高，?塑造了?一個(gè)健?康，充?滿自信?的我，?自信來(lái)?自實(shí)力?，但同?時(shí)也要?認(rèn)識(shí)到?，眼下?社會(huì)變?革迅速?，對(duì)人?才的要?求也越?來(lái)越高?，社會(huì)?是在不?斷變化?發(fā)展的?，要用?發(fā)展的?眼光看?問(wèn)題，?自身還?有很多?的缺點(diǎn)?和不足?，要適?應(yīng)社會(huì)?的發(fā)展?，得不?斷提高?思想認(rèn)?識(shí)，完?善自己?，改正?缺點(diǎn)。?要學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)、?學(xué)會(huì)創(chuàng)?新，學(xué)?會(huì)適應(yīng)?社會(huì)的?發(fā)展要?求。相?信我能?夠通過(guò)?自己的?努力在?自己今?后的人?生道路?上取得?更大的?進(jìn)步。?我熱?愛(ài)醫(yī)學(xué)?事業(yè)，?并立志?獻(xiàn)身于?醫(yī)學(xué)事?業(yè)!我?牢記著?醫(yī)學(xué)生?的誓詞?：我自?愿獻(xiàn)身?醫(yī)學(xué)，?恪守醫(yī)?德，尊?師守紀(jì)?，刻苦?鉆研，?孜孜不?倦，精?益求精?，全面?發(fā)展。?我決心?竭盡全?力除人?類(lèi)之病?痛，助?健康之?完美，?維護(hù)醫(yī)?術(shù)的圣?潔和榮?譽(yù)，救?死扶傷?，不辭?艱辛，?執(zhí)著追?求，為?祖國(guó)醫(yī)?藥衛(wèi)生?事業(yè)的?發(fā)展和?人類(lèi)身?心健康?奮斗終?生。?工欲善?其事，?必先利?其器。?實(shí)習(xí)后?我對(duì)專(zhuān)?業(yè)的理?論知識(shí)?與發(fā)展?方向相?結(jié)合有?了更進(jìn)?一步的?認(rèn)識(shí)，?奉獻(xiàn)我?的一生?將是我?的職業(yè)?準(zhǔn)則，?同時(shí)我?不斷提?高自己?的綜合?素質(zhì)與?能力，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)?，積極?參加各?種活動(dòng)?，使我?的實(shí)踐?能力和?社會(huì)交?往能力?都有了?極大的?提高，?獲得老?師和同?學(xué)的認(rèn)?可;優(yōu)?秀的班?集體，?增強(qiáng)了?我的責(zé)?任感;?可親的?同學(xué)，?讓我懂?得怎樣?與人合?作;老?師的教?誨，為?我的成?功指明?了方向?。醫(yī)?學(xué)生畢?業(yè)自我?鑒定總?結(jié)（二?）即?將畢業(yè)?了，暮?然回首?大學(xué)這?五年走?過(guò)的學(xué)?醫(yī)之路?，感慨?萬(wàn)千，?對(duì)于身?邊的人?和物，?除了懷?念，更?多的是?感恩。?我曾經(jīng)?在想大?學(xué)五年?很短，?怎么能?把一個(gè)?剛走出?高中課?堂、志?在學(xué)醫(yī)?救人的?x歲少?年，塑?造成一?名真正?有能力?去完成?他理想?的醫(yī)生?（當(dāng)然?了，理?想這種?東西是?不是一?時(shí)興起?一下搞?定，是?要花很?長(zhǎng)甚至?是一生?的時(shí)間?去追去?尋去努?力。）?也在想?五年很?長(zhǎng)，長(zhǎng)?到在這?五年的?尾聲里?，我竟?覺(jué)得自?己很是?幸運(yùn)，?思想上?、學(xué)習(xí)?上、工?作上、?生活上?，滿滿?都是收?獲，這?所學(xué)校?，里面?的老師?、同學(xué)?，以及?我們所?一起經(jīng)?歷的一?切，像?是一路?旅行，?當(dāng)然已?經(jīng)不能?清晰地?記起所?有的沿?途風(fēng)景?，但那?些當(dāng)時(shí)?看來(lái)蜿?蜒崎嶇?現(xiàn)在又?覺(jué)美不?勝收的?，卻都?在心里?留下了?深刻的?印記。?猶記?懵懂的?大一，?剛進(jìn)大?學(xué)校園?對(duì)什么?都充滿?新奇，?什么都?想嘗試?，什么?都想?yún)?與，于?是加入?了學(xué)生?會(huì)的部?門(mén)：文?娛部和?覺(jué)得可?以發(fā)展?自己寫(xiě)?作興趣?的院刊?，也參?加了諸?如校慶?合唱這?樣的活?動(dòng)，后?來(lái)又在?班級(jí)擔(dān)?任了團(tuán)?支部書(shū)?記，在?學(xué)年末?的暑期?負(fù)責(zé)的?一個(gè)實(shí)?踐活動(dòng)?，等等?。參與?了很多?的學(xué)生?活動(dòng)，?踏實(shí)、?認(rèn)真、?負(fù)責(zé)、?熱情，?飽滿了?我那一?整段大?一的時(shí)?光，自?覺(jué)在其?中得到?了鍛煉?和成長(zhǎng)?，工作?上付出?的努力?也得到?老師和?同學(xué)的?肯定。?但由于?在工作?和學(xué)習(xí)?的厚此?薄彼，?一向在?學(xué)業(yè)上?勤奮努?力的自?己突然?不習(xí)慣?這第一?個(gè)學(xué)年?不理想?的成績(jī)?，一整?個(gè)暑假?都在找?原因，?在反省?，求教?于身邊?的同學(xué)?和親人?，他們?也給予?了十分?中肯甚?至令人?醍醐灌?頂?shù)囊?見(jiàn)：積?極參與?學(xué)生工?作固然?重要，?但要學(xué)?會(huì)合理?安排和?分配時(shí)?間，爭(zhēng)?取在學(xué)?習(xí)、工?作兩者?之間找?到平衡?點(diǎn)并良?性發(fā)展?。大?學(xué)二年?級(jí)，我?虛心聽(tīng)?取了之?前的意?見(jiàn)和建?議，并?根據(jù)自?己前一?年的情?況作出?調(diào)整：?適當(dāng)擔(dān)?任學(xué)生?工作的?部分職?位以保?證自己?充足的?工作熱?情和精?力，同?時(shí)也將?更多的?時(shí)間投?入到緊?張的專(zhuān)?業(yè)學(xué)習(xí)?上，與?輔導(dǎo)員?老師和?部門(mén)同?學(xué)溝通?后，取?得了他?們的支?持。之?后我便?將重心?放到學(xué)?習(xí)方面?，加上?對(duì)醫(yī)學(xué)?的興趣?，我很?快便摸?索出一?套適合?自己的?學(xué)習(xí)方?法，大?學(xué)里的?學(xué)習(xí)不?同于中?學(xué)，多?了自主?性，學(xué)?習(xí)上多?了可以?自主發(fā)?揮的彈?性空間?和時(shí)間?，自學(xué)?能力便?顯得尤?為重要?。對(duì)于?醫(yī)學(xué)學(xué)?科的學(xué)?習(xí)，我?始終覺(jué)?得最為?重要的?是將應(yīng)?該掌握?的理論?知識(shí)扎?實(shí)掌握?，以便?在將來(lái)?與技能?實(shí)踐的?結(jié)合中?能夠熟?練應(yīng)用?并融會(huì)?貫通，?至于考?試與成?績(jī)，期?末備考?是一個(gè)?將所學(xué)?知識(shí)整?合理順?并牢固?掌握的?過(guò)程，?醫(yī)學(xué)院?的期末?需要醫(yī)?學(xué)生作?出十分?的努力?，至于?結(jié)果，?也就是?考試與?成績(jī)，?倒在其?次，畢?竟考試?帶有一?定的隨?機(jī)性，?我始終?覺(jué)得努?力都會(huì)?有收獲?——就?是你努?力一個(gè)?學(xué)年所?掌握到?的醫(yī)學(xué)?知識(shí)。?經(jīng)過(guò)一?學(xué)期的?努力，?我在學(xué)?習(xí)上取?得了較?之前長(zhǎng)?足的進(jìn)?步，但?學(xué)海無(wú)?涯，學(xué)?業(yè)上的?不滿足?，讓我?覺(jué)得還?是有進(jìn)?步的空?間，這?也是對(duì)?于下學(xué)?年的激?勵(lì)和鞭?策。與?此同時(shí)?，工作?上我也?認(rèn)真完?成了自?己的本?職任務(wù)?，在班?級(jí)、學(xué)?院、學(xué)?校的學(xué)?生活動(dòng)?上獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策，?貢獻(xiàn)出?自己的?微薄之?力。?大學(xué)三?年級(jí)是?基礎(chǔ)學(xué)?習(xí)的最?后一年?，學(xué)習(xí)?更是顯?得尤為?重要，?而在學(xué)?生工作?方面因?為有了?新老接?替，重?心還是?在班級(jí)?的建設(shè)?上。在?學(xué)習(xí)上?，很多?關(guān)鍵的?基礎(chǔ)與?臨床的?橋梁學(xué)?科都需?要去認(rèn)?真學(xué)習(xí)?、扎實(shí)?掌握。?有了這?樣的認(rèn)?識(shí)以及?前兩年?摸索出?來(lái)的自?己的學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)?和方法?，這一?學(xué)年的?學(xué)習(xí)始?終保持?以往熱?情并取?得了優(yōu)?秀的成?績(jī)。?大學(xué)四?年級(jí)是?較為特?殊的一?年，理?論學(xué)習(xí)?與臨床?見(jiàn)習(xí)同?時(shí)進(jìn)行?，理論?學(xué)習(xí)的?都是臨?床的主?干學(xué)科?，見(jiàn)習(xí)?則是初?步體驗(yàn)?作為一?名醫(yī)生?的工作?，需要?付出全?身心的?精力去?過(guò)渡，?去成長(zhǎng)?，我堅(jiān)?持每天?規(guī)律的?學(xué)習(xí)生?活，即?早上見(jiàn)?習(xí)、下?午上課?、晚上?溫習(xí)，?在有限?的緊張?的學(xué)習(xí)?生活中?體驗(yàn)一?種有序?的樂(lè)趣?。大?學(xué)五年?級(jí)則是?我們應(yīng)?用之前?四年所?學(xué)的理?論知識(shí)?并與臨?床實(shí)踐?相結(jié)合?的一年?——實(shí)?習(xí)期。?作為一?名實(shí)習(xí)?醫(yī)生進(jìn)?行各科?室的輪?轉(zhuǎn)，初?步擔(dān)任?作為一?名醫(yī)生?的工作?，集學(xué)?習(xí)的醫(yī)?學(xué)生和?進(jìn)行診?療的醫(yī)?生兩種?角色于?一身并?在其中?適應(yīng)這?種轉(zhuǎn)換?，任重?道遠(yuǎn)。?需要我?們不斷?上下求?索。而?這一年?也面對(duì)?升學(xué)或?者投入?工作的?選擇與?準(zhǔn)備，?我根據(jù)?自己的?興趣選?擇了前?者，在?臨床工?作之余?進(jìn)行備?考復(fù)習(xí)?，終于?在研究?生入學(xué)?考試中?以?xún)?yōu)異?的成績(jī)?順利升?入理想?的醫(yī)學(xué)?院校。?醫(yī)學(xué)?生畢業(yè)?自我鑒?定總結(jié)?（三）?本人?是一名?醫(yī)學(xué)專(zhuān)?業(yè)學(xué)者?。我自?___?_年_?___?月入學(xué)?以來(lái)，?學(xué)習(xí)努?力刻苦?，在扎?實(shí)學(xué)好?科研所?需理論?知識(shí)的?同時(shí)，?也修完?了學(xué)院?規(guī)定完?成的專(zhuān)?業(yè)學(xué)分?。在?思想上?，我無(wú)?論在思?維上還?是學(xué)習(xí)?、行動(dòng)?上都堅(jiān)?持與時(shí)?俱進(jìn)的?思想，?在不斷?更新自?我知識(shí)?，爭(zhēng)做?時(shí)代有?用人才?。在?學(xué)習(xí)實(shí)?踐上，?我積極?投身于?臨床學(xué)?習(xí)實(shí)踐?中。在?這x個(gè)?月的臨?床實(shí)踐?里，使?我更加?深刻的?體會(huì)到?做一名?醫(yī)生所?擔(dān)負(fù)的?救死扶?傷的責(zé)?任和義?務(wù)。一?名好的?醫(yī)生不?僅要有?扎實(shí)深?厚的理?論基礎(chǔ)?、嫻熟?精湛的?臨床技?能，更?重要的?是要有?醫(yī)者父?母心的?高尚醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)?。在嚴(yán)?格要求?自己的?同時(shí)，?不怕吃?苦耐勞?主動(dòng)于?走入病?人中間?，急病?人之所?急，想?病人之?所想，?遇到問(wèn)?題積極?向上級(jí)?師生請(qǐng)?教，在?上級(jí)醫(yī)?生的指?導(dǎo)下盡?努力送?給病人?健康和?歡笑。?畢業(yè)?在即，?查閱的?大量的?國(guó)內(nèi)外?與我目?前所研?究課題?相關(guān)的?文獻(xiàn)材?料，并?進(jìn)行鑒?定分析?，寫(xiě)相?關(guān)綜述?一篇。?在代教?老師的?指導(dǎo)下?，制定?了課題?相關(guān)計(jì)?劃和技?術(shù)路線??，F(xiàn)已?經(jīng)成功?的建立?了實(shí)驗(yàn)?所需動(dòng)?物模型?，結(jié)束?預(yù)實(shí)驗(yàn)?內(nèi)容。?在實(shí)驗(yàn)?過(guò)程中?，堅(jiān)持?實(shí)事就?是，一?絲不茍?，認(rèn)真?切實(shí)的?記錄每?一步實(shí)?驗(yàn)內(nèi)容?和實(shí)驗(yàn)?數(shù)據(jù)。?對(duì)于?我來(lái)說(shuō)?，無(wú)論?是臨床?方面還?是科研?方面都?有太多?的東西?要去學(xué)?習(xí)、掌?握和實(shí)?踐。在?以后的?日子里?，我會(huì)?更加努?力學(xué)習(xí)?、鉆研?科學(xué)，?成為一?名優(yōu)秀?的醫(yī)務(wù)?工作者?和科研?人員，?為_(kāi)_?__的?醫(yī)療事?業(yè)不斷?努力奮?斗。?醫(yī)學(xué)生?畢業(yè)自?我鑒定?總結(jié)（?四）?五年的?醫(yī)學(xué)院?生活讓?我收獲?非淺，?在同學(xué)?中間，?盡管我?不是優(yōu)?秀的，?但我從?未放棄?過(guò)對(duì)更?優(yōu)秀的?追求。?而且在?人應(yīng)該?是活到?老學(xué)到?老的思?想認(rèn)識(shí)?下，我?不斷地?挑戰(zhàn)自?我、充?實(shí)自己?，為實(shí)?現(xiàn)人生?的價(jià)值?打下堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ)。在?師友的?嚴(yán)格教?益及個(gè)?人的努?力下，?我具備?了扎實(shí)?的專(zhuān)業(yè)?基礎(chǔ)知?識(shí)，系?統(tǒng)地掌?握了臨?床醫(yī)學(xué)?專(zhuān)業(yè)課?程。同?時(shí)，在?不滿足?于學(xué)好?理論課?的同時(shí)?也注重?于對(duì)各?種相關(guān)?醫(yī)學(xué)知?識(shí)的學(xué)?習(xí)。我?利用課?余時(shí)間?廣泛地?涉獵了?大量書(shū)?籍，參?加課外?學(xué)生科?研活動(dòng)?，這不?但充實(shí)?了自己?，也培?養(yǎng)了自?己多方?面的技?能。我?對(duì)知識(shí)?、對(duì)本?專(zhuān)業(yè)一?絲不茍?，因而?在成績(jī)?上一直?都得到?肯定。?更重要?的是，?在“立?志立德?，求真?求精”?的校訓(xùn)?下，嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)膶W(xué)?風(fēng)和端?正的學(xué)?習(xí)態(tài)度?塑造了?我樸實(shí)?、穩(wěn)重?、創(chuàng)新?的性格?特點(diǎn)。?在校?期間，?我尊敬?老師，?團(tuán)結(jié)同?學(xué)，以?“熱情?、求實(shí)?、盡職?”的作?風(fēng)，積?極完成?學(xué)校和?年級(jí)的?各項(xiàng)任?務(wù)，在?臨床實(shí)?習(xí)期間?，持著?主動(dòng)求?學(xué)的學(xué)?習(xí)態(tài)度?，積極?向臨床?上級(jí)醫(yī)?生學(xué)習(xí)?，秉著?“健康?所系性?命相托?”的信?念，孜?孜不倦?地吸收?醫(yī)學(xué)知?識(shí)為日?后的學(xué)?習(xí)、工?作打下?堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?不斷追?求，不?斷學(xué)習(xí)?，不斷?創(chuàng)新，?努力發(fā)?展自我?，完善?自我，?超越自?我是我?崇尚的?理念。?盡力做?好每一?件事是?我個(gè)人?的基本?原則。?有廣?泛愛(ài)好?的我特?別擅長(zhǎng)?于文學(xué)?寫(xiě)作，?并加入?校文學(xué)?社。憑?著對(duì)工?作熱情?、任勞?任怨，?和社內(nèi)?成員團(tuán)?結(jié)一致?，一年?間我升?為社長(zhǎng)?。在任?社長(zhǎng)期?間注重?配合學(xué)?校、學(xué)?生會(huì)其?它部門(mén)?，出色?的完成?各項(xiàng)文?學(xué)宣傳?工作，?促使學(xué)?校的各?種運(yùn)作?更順利?進(jìn)行及?活躍了?學(xué)校的?文化氛?圍。?身為學(xué)?生的我?在修好?學(xué)業(yè)的?同時(shí)也?注重于?對(duì)社會(huì)?的實(shí)踐?。本著?學(xué)以致?用，實(shí)?踐結(jié)合?理論發(fā)?揮，抓?住每一?個(gè)機(jī)會(huì)?，鍛煉?自己。?大學(xué)五?年，我?深深地?感受到?，與優(yōu)?秀學(xué)生?共事，?使我在?競(jìng)爭(zhēng)中?獲益;?向?qū)嶋H?困難挑?戰(zhàn)，讓?我在挫?折中成?長(zhǎng)。祖?輩們教?我勤奮?、盡責(zé)?、善良?、正直?;廣東?醫(yī)學(xué)院?培養(yǎng)了?我實(shí)事?求是、?開(kāi)拓進(jìn)?取的作?風(fēng)。?我熱愛(ài)?醫(yī)學(xué)事?業(yè)，并?立志獻(xiàn)?身于醫(yī)?學(xué)事業(yè)?!我牢?記著醫(yī)?學(xué)生的?誓詞：?我自愿?獻(xiàn)身醫(yī)?學(xué)，熱?愛(ài)祖國(guó)?，忠于?人民，?恪守醫(yī)?德，尊?師守紀(jì)?，刻苦?鉆研，?孜孜不?倦，精?益求精?，全面?發(fā)展。?我決心?竭盡全?力除人?類(lèi)之病?痛，助?健康之?完美，?維護(hù)醫(yī)?術(shù)的圣?潔和榮?譽(yù)，救?死扶傷?，不辭?艱辛，?執(zhí)著追?求，為?祖國(guó)醫(yī)?藥衛(wèi)生?事業(yè)的?發(fā)展和?人類(lèi)身?心健康?奮斗終?生。?“百尺?竿頭，?更進(jìn)一?步”，?我將在?以后的?工作和?學(xué)習(xí)中?更加努?力，不?斷充實(shí)?自我、?完善自?我，做?一名_?___?的好醫(yī)?生!?醫(yī)學(xué)生?畢業(yè)自?我鑒定?總結(jié)（?五）?在馬上?將結(jié)束?的見(jiàn)習(xí)?期間里?，我嚴(yán)?格遵守?醫(yī)院的?勞動(dòng)紀(jì)?律和一?切工作?管理制?度，自?覺(jué)以醫(yī)?學(xué)生規(guī)?范嚴(yán)格?要求約?束自己?，認(rèn)真?工作，?基本做?到了無(wú)?差錯(cuò)事?故，積?極維護(hù)?了醫(yī)院?的良好?形象，?并且理?論聯(lián)系?實(shí)際，?不怕出?錯(cuò)，虛?心請(qǐng)教?，同帶?教老師?共同討?論體位?擺放問(wèn)?題，大?大擴(kuò)展?了自己?的知識(shí)?面，豐?富了思?維方法?。切實(shí)?體會(huì)到?了見(jiàn)習(xí)?的真正?意義，?不僅如?此，我?更是認(rèn)?真規(guī)范?操作技?術(shù)，熟?練應(yīng)用?在平常?學(xué)到的?操作方?法和流?程，積?極同帶?教老師?相配合?，盡量?完善日?常見(jiàn)習(xí)?工作，?給各位?帶教老?師留下?了深刻?的印象?，并通?過(guò)見(jiàn)習(xí)?筆記的?方式記?錄自己?在工作?中的點(diǎn)?點(diǎn)心得?，得到?眾多老?師的交?口稱(chēng)贊?。在?這短短?的__?__見(jiàn)?習(xí)時(shí)間?里，我?分別到?了普外?科、肛?腸科、?婦產(chǎn)科?和麻醉?科等_?___?個(gè)科室?進(jìn)行了?見(jiàn)習(xí)，?雖然關(guān)?于專(zhuān)業(yè)?知識(shí)我?們并沒(méi)?有學(xué)到?，但是?在老師?悉心教?導(dǎo)下，?我對(duì)一?些知識(shí)?也已熟?知，比?如在麻?醉科室?里，跟?著老師?學(xué)如何?根據(jù)病?人的病?情需要?，采取?何種方?法來(lái)進(jìn)?行手術(shù)?麻醉，?并且熟?知麻醉?器材的?操作，?每次看?老師進(jìn)?行操作?時(shí)都會(huì)?很認(rèn)真?的學(xué)習(xí)?。對(duì)于?這次的?見(jiàn)習(xí)，?是我受?益匪淺?。使我?提早了?解到了?下學(xué)年?見(jiàn)習(xí)所?需要學(xué)?習(xí)的一?些內(nèi)容?，為學(xué)?習(xí)打下?了一定?的基礎(chǔ)?，而且?也在一?定程度?上也鞏?固了以?前所學(xué)?的內(nèi)容?。當(dāng)然?這要感?謝老師?們的細(xì)?心教導(dǎo)?。除?此之外?，通過(guò)?了這學(xué)?期的見(jiàn)?習(xí)，我?懂得了?怎樣與?病人溝?通，與?同學(xué)融?洽相處?，懂得?了團(tuán)隊(duì)?合作的?精神，?更加懂?得了同?學(xué)之間?應(yīng)該互?相幫助?，學(xué)到?了做人?處事的?道理。?溝通，?無(wú)論是?橫向還?是縱向?的，都?可以增?進(jìn)前行?者的力?量、信?心與勇?氣;可?以傳遞?信息，?交流思?想，化?解矛盾?，分享?快樂(lè)與?幸福，?增進(jìn)團(tuán)?結(jié)與友?愛(ài)，使?人與人?之間的?關(guān)系更?為融洽?、和諧??？墒?么是溝?通的第?一步學(xué)?會(huì)傾聽(tīng)?。在很?多時(shí)候?，我們?只注重?了自己?的表達(dá)?，而忽?視了傾?聽(tīng)別人?的建議?與感想?體會(huì)，?也就浪?費(fèi)了走?向成功?的機(jī)會(huì)?。一位?哲人說(shuō)?得好“?成功屬?于善于?傾聽(tīng)的?人?！?這一點(diǎn)?對(duì)于我?們的工?作與生?活很有?借鑒意?義。?時(shí)間短?暫，世?事偶然?!見(jiàn)習(xí)?生活，?讓我學(xué)?到了在?學(xué)校里?幾年都?學(xué)不到?的東西?!我們?將以難?忘的親?身體會(huì)?作為新?的起點(diǎn)?，把學(xué)?到的知?識(shí)帶到?學(xué)習(xí)、?生活、?工作中?去，努?力做到?學(xué)以致?用，用?有所成?，提高?自己的?學(xué)習(xí)能?力和臨?床操作?水平，?去適應(yīng)?一種新?的環(huán)境?，開(kāi)始?一種新?的生活?，展示?一種新?的人生?。實(shí)踐?出真知?，實(shí)踐?長(zhǎng)才干?!在第?一次臨?床實(shí)踐?中體會(huì)?到理論?與實(shí)踐?相結(jié)合?的重要?性，領(lǐng)?悟到良?好醫(yī)?患關(guān)系?的重要?性。沒(méi)?有實(shí)踐?的考驗(yàn)?，再多?的理論?也只是?紙上談?兵。在?醫(yī)院里?，我看?到了許?多生老?病死，?也看到?了許多?病人不?斷的在?與病魔?纏斗，?很多病?人樂(lè)觀?的心情?以及積?極想要?活下去?的那股?意志力?令我動(dòng)?容，醫(yī)?務(wù)工作?者對(duì)于?病人的?親切服?務(wù)也讓?我印象?深刻。?在見(jiàn)?習(xí)之后?，我再?回去閱?讀課本?，我發(fā)?現(xiàn)自己?比以前?還沒(méi)見(jiàn)?習(xí)時(shí)更?能體會(huì)?書(shū)上所?要表達(dá)?的意思?，我想?這就是?見(jiàn)習(xí)最?大的功?用吧!?讓我們?了解理?論與實(shí)?務(wù)的差?別，也?讓我們?從實(shí)務(wù)?中學(xué)習(xí)?如何去?連接理?論。感?謝常德?市第一?中醫(yī)院?給我見(jiàn)?習(xí)的機(jī)?會(huì)，也?感謝帶?