下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁202?3年1?0月三?年級班?級工作?總結(jié)?在這個?學(xué)期里?,為了?搞好本?班的班?風(fēng)、學(xué)?風(fēng),促?進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)?展,提?高少年?兒童德?、智、?體、美?、勞多?方面的?素質(zhì),?做了下?面幾點?工作:?一、?培養(yǎng)學(xué)?生的良?好習(xí)慣?。培?養(yǎng)學(xué)生?遵守紀(jì)?律的習(xí)?慣?!?紀(jì)律是?執(zhí)行路?線的保?證?!?在學(xué)校?,紀(jì)律?是教學(xué)?質(zhì)量的?保證。?本學(xué)期?,我結(jié)?合學(xué)校?的班風(fēng)?量化評?比,經(jīng)?常利用?班會課?和品德?課,教?育學(xué)生?怎樣遵?守課堂?紀(jì)律。?平時上?課發(fā)現(xiàn)?某些同?學(xué)或者?某個小?組做得?好的及?時表揚?,在班?中樹榜?樣,發(fā)?現(xiàn)不良?現(xiàn)象及?時糾正?。在班?定下班?規(guī),要?求學(xué)生?執(zhí)行學(xué)?校的學(xué)?生行為?規(guī)范條?例和班?風(fēng)量化?標(biāo)準(zhǔn),?并實行?班干部?分工負(fù)?責(zé),讓?學(xué)生自?己管理?自己。?經(jīng)過一?個學(xué)期?的努力?,班里?有百分?之九十?以上的?同學(xué)都?能做好?,還有?三幾個?紀(jì)律觀?念薄弱?者經(jīng)常?要老師?教育才?做好一?陣兒,?以后還?要加強?教育。?培養(yǎng)?學(xué)生文?明禮貌?的習(xí)慣?。即要?求學(xué)生?做到儀?表美、?語言美?、心靈?美。強?化要求?學(xué)生執(zhí)?行學(xué)校?的學(xué)生?行為規(guī)?范,衣?著整潔?,佩戴?好紅領(lǐng)?巾,不?赤腳、?不穿拖?鞋上學(xué)?,由班?干部督?促檢查?,結(jié)合?評比制?度,促?使學(xué)生?自覺自?悟,現(xiàn)?在同學(xué)?們都已?經(jīng)養(yǎng)成?了這個?良好習(xí)?慣。在?語言行?動上,?同學(xué)們?懂得講?文明禮?貌,無?論在校?內(nèi)、校?外,他?們見到?老師都?很有禮?貌地叫?聲“老?師好!?”同學(xué)?之間團(tuán)?結(jié)友愛?,互相?幫助,?拾到東?西交公?的好人?好事不?斷涌現(xiàn)?。從他?們的行?動已經(jīng)?可以看?到:在?他們小?小的心?靈里已?經(jīng)發(fā)出?美的明?芽。?培養(yǎng)學(xué)?生積極?參與課?堂教學(xué)?活動的?習(xí)慣。?現(xiàn)在,?在教育?報刊上?,經(jīng)常?提到“?要改革?課堂教?學(xué),調(diào)?動學(xué)生?的學(xué)習(xí)?積極性?,老師?是課堂?教學(xué)中?的組織?者和指?導(dǎo)者”?等字眼?,在課?堂教學(xué)?中,也?經(jīng)常采?取多種?形式培?養(yǎng)學(xué)生?積極參?與課堂?教學(xué)活?動。如?讓學(xué)生?閉上眼?睛聽錄?音,欣?賞課文?某個片?段。放?幻燈投?影,要?求學(xué)生?看圖回?答有關(guān)?問題。?分四人?小組自?讀自議?課文,?畫出生?字詞。?分角色?朗讀課?文,讓?學(xué)生說?出自己?喜歡的?詞語和?句子,?用游戲?形式鞏?固生字?,用表?演形式?體會課?文中角?色的思?想感情?。這樣?,既調(diào)?動了學(xué)?生參與?課堂教?學(xué)的積?極性,?又訓(xùn)練?了學(xué)生?動口、?動腦、?動手的?能力,?也培養(yǎng)?了口頭?表達(dá)和?扮演角?色的能?力。?二、培?訓(xùn)班干?部。?要搞好?一個班?的工作?,就得?有一支?能干的?干部隊?伍,本?學(xué)期開?始就改?選了班?干部,?并給他?們分工?負(fù)責(zé),?明確自?己所做?的工作?。還經(jīng)?常教他?們怎樣?做好工?作和了?解在工?作中有?哪些困?難,教?育班干?要以身?作則,?自己首?先要做?好,管?理他人?才能服?眾。如?了解到?某個班?干部在?某項工?作上有?困難,?老師就?協(xié)助他?解決,?定期召?開班干?會議,?對工作?做得好?的干部?表揚鼓?勵,對?做得不?夠好的?干部提?出建議?,教育?他要注?意改進(jìn)?,真正?做個好?干部。?經(jīng)過幾?個月的?培訓(xùn),?班干部?不但工?作大膽?,還做?得很有?條理,?在班同?學(xué)中威?信也高?。三?、做好?家訪工?作。?老師要?教好學(xué)?生,除?了做好?校內(nèi)的?教育、?管理外?,還要?做好校?外的工?作,要?與家長?聯(lián)系,?取得家?長協(xié)助?,才能?把學(xué)生?教好。?平時我?都注意?做好這?個工作?,特別?是那些?頑皮的?同學(xué)更?要家長?共同管?教。以?前有六?、七個?同學(xué)在?校外經(jīng)?常損壞?別人的?東西,?在校內(nèi)?也時常?與同學(xué)?爭吵,?經(jīng)過老?師和家
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年股權(quán)激勵授予協(xié)議版B版
- 福建省南平市松溪縣第二中學(xué)高一數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試卷含解析
- 2024年貨物流通堆場協(xié)議
- 啟蒙之音:孩童音樂課
- 24《延安我把你追尋》(說課稿)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級上冊
- 2024年高端裝備制造出口合同解析
- 2024版合伙人投資責(zé)任分配合同版B版
- 大清包建設(shè)工程施工合同范本
- 2024校企合作電子商務(wù)專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)合同3篇
- 2024幼兒園教師試用期幼兒園特色課程開發(fā)聘用協(xié)議2篇
- 泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才申報書
- 封條模板A4直接打印版
- 正面管教 讀書分享(課堂PPT)
- 教練技術(shù)CP理論PPT課件
- 產(chǎn)品生命周期曲線(高清)
- 機械工程學(xué)報標(biāo)準(zhǔn)格式
- 東南大學(xué)文科揭榜掛帥重大平臺績效考核表
- 鉑銠合金漏板.
- 可編輯模板企業(yè)簡約報刊報紙排版設(shè)計模板
- 熱工基礎(chǔ)與應(yīng)用課件(水蒸氣的熱力性質(zhì)和熱力過程)
- 水運工程質(zhì)量檢驗標(biāo)準(zhǔn)(JTS_257-2008)附表格
評論
0/150
提交評論