2023年畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)202?3年畢?業(yè)設(shè)計(jì)?總結(jié)?畢業(yè)設(shè)?計(jì)是我?們作為?學(xué)生在?學(xué)習(xí)階?段的最?后一個(gè)?環(huán)節(jié)，?是對(duì)所?學(xué)基礎(chǔ)?知識(shí)和?專業(yè)知?識(shí)的一?種綜合?應(yīng)用，?是一種?綜合的?再學(xué)習(xí)?、再提?高的過(guò)?程，這?一過(guò)程?對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?能力和?獨(dú)立思?考及工?作能力?也是一?個(gè)培養(yǎng)?，同時(shí)?畢業(yè)設(shè)?計(jì)也是?一個(gè)重?要的環(huán)?節(jié)，是?我們步?入社會(huì)?參與實(shí)?際工作?的一次?極好的?演示，?也是對(duì)?我們自?學(xué)能力?和解決?問(wèn)題能?力的一?次考驗(yàn)?，是學(xué)?校生活?與社會(huì)?生活間?的過(guò)渡?。在?完成畢?業(yè)設(shè)計(jì)?的這段?時(shí)間里?，我收?獲頗多?，掌握?了很多?會(huì)計(jì)職?業(yè)道德?的知識(shí)?，對(duì)我?所學(xué)過(guò)?的知識(shí)?有所鞏?固和提?高，讓?我對(duì)當(dāng)?今會(huì)計(jì)?職業(yè)道?德的現(xiàn)?狀有所?了解。?我明白?了：?當(dāng)今會(huì)?計(jì)人員?職業(yè)道?德現(xiàn)狀?是不容?忽視的?，會(huì)計(jì)?職業(yè)道?德建設(shè)?關(guān)乎會(huì)?計(jì)工作?的誠(chéng)信?與準(zhǔn)確?，關(guān)乎?國(guó)家的?利益、?企業(yè)與?個(gè)人的?發(fā)展。?所以加?強(qiáng)會(huì)計(jì)?人員的?道德建?設(shè)也是?迫在眉?睫。會(huì)?計(jì)職業(yè)?道德的?樹立并?不單單?是會(huì)計(jì)?人員，?而是需?要社會(huì)?、企業(yè)?領(lǐng)導(dǎo)、?負(fù)責(zé)人?等等多?方面的?來(lái)共同?配合，?并且不?斷的追?求崇高?的會(huì)計(jì)?職業(yè)道?德觀念?。如果?領(lǐng)導(dǎo)能?夠把好?財(cái)務(wù)收?支關(guān)口?，公正?明確地?反映方?方面面?的利益?關(guān)系，?不濫用?職權(quán)。?并且會(huì)?計(jì)人員?能樹立?強(qiáng)烈的?法律意?識(shí)，提?高自身?素質(zhì)，?不存私?心，不?怕打擊?報(bào)復(fù)，?能自覺(jué)?、大膽?地同各?種違規(guī)?違紀(jì)行?為作堅(jiān)?決斗爭(zhēng)?，用法?律保護(hù)?自己的?利益。?那么會(huì)?計(jì)人員?職業(yè)道?德將會(huì)?漸漸走?出兩難?的境地?，會(huì)計(jì)?人員的?誠(chéng)信度?也會(huì)漸?漸的提?高。這?樣會(huì)達(dá)?到高的?會(huì)計(jì)職?業(yè)道德?境界，?造就出?高尚的?會(huì)計(jì)職?業(yè)道德?品質(zhì)。?只有努?力加強(qiáng)?會(huì)計(jì)職?業(yè)道德?建設(shè)，?加強(qiáng)會(huì)?計(jì)人員?愛(ài)崗敬?業(yè)、熟?悉法規(guī)?、依法?辦事、?搞好服?務(wù)和保?密守信?內(nèi)容建?設(shè)，才?能在金?融海嘯?到來(lái)前?建立一?個(gè)規(guī)范?的會(huì)計(jì)?工作秩?序，營(yíng)?造良好?的會(huì)計(jì)?從業(yè)氛?圍。只?有這樣?，才能?通過(guò)準(zhǔn)?確可靠?的會(huì)計(jì)?經(jīng)濟(jì)數(shù)?據(jù)，為?國(guó)家、?企業(yè)與?個(gè)人抵?御金融?海嘯風(fēng)?暴打好?堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?我想?：我作?為一個(gè)?會(huì)計(jì)專?業(yè)的學(xué)?生，我?要從現(xiàn)?在開(kāi)始?養(yǎng)成良?好的職?業(yè)道德?素質(zhì)，?秉承正?確的理?念服務(wù)?社會(huì)，?服務(wù)人?民。對(duì)?社會(huì)負(fù)?責(zé)，對(duì)?自己負(fù)?責(zé)。熱?愛(ài)會(huì)計(jì)?事業(yè)，?把個(gè)人?的理想?同會(huì)計(jì)?職業(yè)發(fā)?展結(jié)合?起來(lái)，?培養(yǎng)吃?苦耐勞?，腳踏?實(shí)地、?精益求?精的精?神。精?通專業(yè)?知識(shí)與?技能勝?任會(huì)計(jì)?工作，?爭(zhēng)做一?個(gè)合格?的職業(yè)?人。在?畢業(yè)設(shè)?計(jì)的整?個(gè)過(guò)程?中，我?學(xué)到了?新知識(shí)?，增長(zhǎng)?了見(jiàn)識(shí)?。腳踏?實(shí)地，?認(rèn)真嚴(yán)?謹(jǐn)，實(shí)?事求是?的學(xué)習(xí)?態(tài)度，?不怕困?難、堅(jiān)?持不懈?、吃苦?耐勞的?精神是?我在這?次設(shè)計(jì)?中另一?大收益?。我想?這是對(duì)?我實(shí)際?能力的?一次提?升，也?會(huì)對(duì)我?未來(lái)的?學(xué)習(xí)和?工作有?很大的?幫助。?在今后?的日子?里，我?仍然要?不斷地?充實(shí)自?己，爭(zhēng)?取在會(huì)?計(jì)領(lǐng)域?有所作?為。?在這次?畢業(yè)設(shè)?計(jì)中也?使我們?的同學(xué)?關(guān)系更?進(jìn)一步?了，同?學(xué)之間?互相幫?助，有?什么不?懂的大?家在一?起商量?，聽(tīng)聽(tīng)?不同的?看法對(duì)?我們更?好的理?解知識(shí)?，所以?在這里?非常感?謝幫助?我的同?學(xué)。?接下來(lái)?，我還?要完成?畢業(yè)論?文PP?T演講?稿，在?此更要?感謝我?的老師?們，是?你們的?細(xì)心指?導(dǎo)和關(guān)?懷，使?我能夠?順利的?完成畢?業(yè)設(shè)計(jì)?。在我?的學(xué)業(yè)?和畢業(yè)?設(shè)計(jì)的?調(diào)查研?究工作?中無(wú)不?傾注著?老師們?辛勤的?汗水和?心血。?老師的?嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué)態(tài)度?、淵博?的知識(shí)?、無(wú)私?的奉獻(xiàn)?精神使?我深受?啟迪。?從尊敬?的老師?身上，?我不僅?學(xué)到了?專業(yè)知?識(shí)，也?學(xué)到了?做人的?道理。?在此我?要向我?的老師?致以最?衷心的?感謝和?深深的?敬意。?畢業(yè)?設(shè)計(jì)總?結(jié)二：?大學(xué)?三年就?會(huì)在這?最后的?畢業(yè)設(shè)?計(jì)總結(jié)?劃上一?個(gè)圓滿?的句號(hào)?.我曾?經(jīng)以為?時(shí)間是?一個(gè)不?快不慢?的東西?，但現(xiàn)?在我感?到時(shí)間?過(guò)的是?多么的?飛快，?三年了?，感覺(jué)?就在一?眨眼之?間結(jié)束?了我的?大學(xué)生?涯.畢?業(yè)，最?重要的?一個(gè)過(guò)?程，最?能把理?論知識(shí)?運(yùn)用到?實(shí)踐當(dāng)?中的過(guò)?程就數(shù)?畢業(yè)設(shè)?計(jì)了.?這也是?我們從?一個(gè)學(xué)?生走向?社會(huì)的?一個(gè)轉(zhuǎn)?折.另?一個(gè)生?命歷程?的開(kāi)始?.畢業(yè)?設(shè)計(jì)的?兩個(gè)月?，我學(xué)?到了很?多，也?成熟了?很多.?我現(xiàn)在?將我的?過(guò)程以?及所學(xué)?到的總?結(jié)如下?：我?選擇的?畢業(yè)設(shè)?計(jì)題目?是一個(gè)?項(xiàng)目的?工程量?清單計(jì)?價(jià)，是?張家界?的一個(gè)?C3的?別墅.?工程概?括……?（以后?補(bǔ)上）?我是?在拿到?畢業(yè)設(shè)?計(jì)題目?后的兩?天，我?就參加?了深圳?茂爾盛?工程咨?詢有限?公司的?應(yīng)聘，?過(guò)了一?個(gè)星期?，我就?和另外?五個(gè)同?學(xué)到了?這個(gè)公?司工作?，我們?只能帶?著我們?的畢業(yè)?設(shè)計(jì)到?深圳，?一邊工?作，一?邊做畢?業(yè)設(shè)計(jì)?。時(shí)間?非常的?緊。?我的畢?業(yè)設(shè)計(jì)?課題主?要的步?驟是：?1、?收集資?料，比?如說(shuō)：?___?_中南?標(biāo)，0?3G-?101?，湖南?___?_工程?量計(jì)算?規(guī)則;?2、?熟悉圖?紙。熟?悉圖紙?是計(jì)算?工程量?的前提?條件，?只有把?圖紙熟?悉透徹?了才能?在計(jì)算?工程量?的時(shí)候?避免很?多的問(wèn)?題。?3、計(jì)?算工程?量。計(jì)?算工程?量包括?以下幾?個(gè)部分?：a?、土石?方計(jì)算?（基礎(chǔ)?計(jì)算）?b、?基礎(chǔ)墊?層計(jì)算?—基礎(chǔ)?主體混?凝土計(jì)?算—基?礎(chǔ)梁計(jì)?算—基?礎(chǔ)砌體?計(jì)算—?基礎(chǔ)回?填—土?方運(yùn)輸?c、?填充墻?工程量?計(jì)算，?分內(nèi)墻?和外墻?。外墻?按中心?線計(jì)算?，內(nèi)墻?按凈長(zhǎng)?線計(jì)算?e、?樓地面?工程。?按平方?米計(jì)算?。f?、屋面?工程。?g、?外墻裝?飾，按?外墻裝?飾材料?不同劃?分區(qū)域?。內(nèi)墻?裝飾，?天棚裝?飾，柱?、梁抹?灰，屋?面裝飾?h、?散水，?天溝，?暗溝，?露臺(tái)等?零星工?程計(jì)算?i、?腳手架?計(jì)算，?模板計(jì)?算，鋼?筋工程?量計(jì)算?j、?套工程?量定額?，做清?單計(jì)價(jià)?書k?、寫編?制依據(jù)?整理文?字等?l、畢?業(yè)設(shè)計(jì)?結(jié)束?在這么?的過(guò)程?中，每?一步都?是自己?親自做?過(guò)的，?遇到的?問(wèn)題也?非常多?，在經(jīng)?過(guò)遇到?問(wèn)題，?思索問(wèn)?題到解?決問(wèn)題?的過(guò)程?中，收?獲是最?多的。?以往沒(méi)?有注意?到的問(wèn)?題，都?在這一?次的畢?業(yè)設(shè)計(jì)?中得以?體現(xiàn)，?這培養(yǎng)?了我的?細(xì)心，?耐心和?專心。?在算?的過(guò)程?中遇到?的主要?問(wèn)題：?在算?基礎(chǔ)挖?方的時(shí)?候，我?們就要?考慮到?基礎(chǔ)放?坡與不?放坡的?問(wèn)題。?我們的?課題所?設(shè)計(jì)的?基礎(chǔ)土?質(zhì)是二?類堅(jiān)土?，在深?度達(dá)到?___?_米的?時(shí)候，?我們就?要考慮?放坡，?并且要?選擇是?人工挖?土還是?機(jī)械挖?土，因?為要選?擇放坡?系數(shù)。?基礎(chǔ)算?地基梁?挖方的?時(shí)候有?一個(gè)問(wèn)?題是最?值得注?意的—?就是它?的挖方?量并不?直接等?于梁的?長(zhǎng)寬高?相乘再?加上一?個(gè)工作?面的體?積，而?是要減?去兩個(gè)?獨(dú)立基?礎(chǔ)兩邊?的放坡?長(zhǎng)度。?這也就?是說(shuō)地?基梁的?挖方其?實(shí)是一?個(gè)梯形?的體積?。在磚?石砌體?結(jié)構(gòu)時(shí)?，外墻?和內(nèi)墻?都要減?去梁的?高度，?因?yàn)槲?們的項(xiàng)?目是屬?于框架?結(jié)構(gòu)，?墻體屬?于填充?墻。我?開(kāi)始算?的時(shí)候?，沒(méi)有?考慮到?這個(gè)問(wèn)?題，但?到后面?的計(jì)算?，想到?梁有一?個(gè)高度?，并且?再看立?面圖的?時(shí)候發(fā)?現(xiàn)了這?個(gè)問(wèn)題?，之后?就把梁?的高度?減去了?。鋼筋?和支模?是最大?的問(wèn)題?，因?yàn)?施工圖?的鋼筋?表示方?法是平?法表示?，所以?我們要?參照0?3G-?101?，鋼筋?在支坐?處的錨?固長(zhǎng)度?，和在?中間的?搭接長(zhǎng)?度，還?有要分?清鋼筋?的種類?，直筋?，彎筋?，吊筋?和箍筋?等等形?式.在?算模板?工程量?的時(shí)候?，要考?慮到周?轉(zhuǎn)次數(shù)?，和一?些細(xì)節(jié)?上的問(wèn)?題，等?畢業(yè)?設(shè)計(jì)總?結(jié)三：?隨著?畢業(yè)日?子的到?來(lái)，畢?業(yè)設(shè)計(jì)?也接近?了尾聲?。經(jīng)過(guò)?幾周的?奮戰(zhàn)我?的畢業(yè)?設(shè)計(jì)終?于完成?了。在?沒(méi)有做?畢業(yè)設(shè)?計(jì)以前?覺(jué)得畢?業(yè)設(shè)計(jì)?只是對(duì)?這幾年?來(lái)所學(xué)?知識(shí)的?單純總?結(jié)，但?是通過(guò)?這次做?畢業(yè)設(shè)?計(jì)發(fā)現(xiàn)?自己的?看法有?點(diǎn)太片?面。畢?業(yè)設(shè)計(jì)?不僅是?對(duì)前面?所學(xué)知?識(shí)的一?種檢驗(yàn)?，而且?也是對(duì)?自己能?力的一?種提高?。通過(guò)?這次畢?業(yè)設(shè)計(jì)?使我明?白了自?己原來(lái)?知識(shí)還?比較欠?缺。自?己要學(xué)?習(xí)的東?西還太?多，以?前老是?覺(jué)得自?己什么?東西都?會(huì)，什?么東西?都懂，?有點(diǎn)眼?高手低?。通過(guò)?這次畢?業(yè)設(shè)計(jì)?，我才?明白學(xué)?習(xí)是一?個(gè)長(zhǎng)期?積累的?過(guò)程，?在以后?的工作?、生活?中都應(yīng)?該不斷?的學(xué)習(xí)?，努力?提高自?己知識(shí)?和綜合?素質(zhì)。?在這?次畢業(yè)?設(shè)計(jì)中?也使我?們的同?學(xué)關(guān)系?更進(jìn)一?步了，?同學(xué)之?間互相?幫助，?有什么?不懂的?大家在?一起商?量，聽(tīng)?聽(tīng)不同?的看法?對(duì)我們?更好的?理解知?識(shí)，所?以在這?里非常?感謝幫?助我的?同學(xué)。?我的?心得也?就這么?多了，?總之，?不管學(xué)?會(huì)的還?是學(xué)不?會(huì)的的?確覺(jué)得?困難比?較多，?真是萬(wàn)?事開(kāi)頭?難，不?知道如?何入手?。最后?終于做?完了有?種如釋?重負(fù)的?感覺(jué)。?此外，?還得出?一個(gè)結(jié)?論：知?識(shí)必須?通過(guò)應(yīng)?用才能?實(shí)現(xiàn)其?價(jià)值!?有些東?西以為?學(xué)會(huì)了?，但真?正到用?的時(shí)候?才發(fā)現(xiàn)?是兩回?事，所?以我認(rèn)?為只有?到真正?會(huì)用的?時(shí)候才?是真的?學(xué)會(huì)了?。在?此要感?謝我的?指導(dǎo)老?師__?__對(duì)?我悉心?的指導(dǎo)?，感謝?老師給?我的幫?助。在?設(shè)計(jì)過(guò)?程中，?我通過(guò)?查閱大?量有關(guān)?資料，?與同學(xué)?交流經(jīng)?驗(yàn)和自?學(xué)，并?向老師?請(qǐng)教等?方式，?使自己?學(xué)到了?不少知?識(shí)，也?經(jīng)歷了?不少艱?辛，但?收獲同?樣巨大?。在整?個(gè)設(shè)計(jì)?中我懂?得了許?多東西?，也培?養(yǎng)了我?獨(dú)立工?作的能?力，樹?立了對(duì)?自己工?作能力?的信心?，相信?會(huì)對(duì)今?后的學(xué)?習(xí)工作?生活有?非常重?要的影?響。而?且大大?提高了?動(dòng)手的?能力，?使我充?分體會(huì)?到了在?創(chuàng)造過(guò)?程中探?索的艱?難和成?功時(shí)的?喜悅。?雖然這?個(gè)設(shè)計(jì)?做的也?不太好?，但是?在設(shè)計(jì)?過(guò)程中?所學(xué)到?的東西?是這次?畢業(yè)設(shè)?計(jì)的最?大